Российские школьницы завоевали две золотые и две серебряные медали на Европейской олимпиаде

Новости министерства образования
Опубликовано 25.10.2022 14:18 Мой университет

В Турции завершилась вторая Европейская олимпиада школьниц по информатике (EGOI 2022).

rossijskie-shkolnitsy-zavoevali-dve-zolotye-i-dve-serebryanye-medali-na-evropejskoj-olimpiade

В олимпиаде приняли участие команды из 43 стран. Команда Российской Федерации участвовала в состязаниях дистанционно с площадки Московского физико-технического института (МФТИ), сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Золотых медалей были удостоены Екатерина Порай (студентка 1 курса МФТИ, Москва) и Дарья Грекова (ученица 9 класса школы № 57, Москва).

Серебряные медали получили Владислава Синицына (студентка 1 курса Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Москва) и Екатерина Хоссейн (ученица 11 класса школы № 179, Москва). В командном зачете участницы из России набрали наибольшую общую сумму баллов.

Женская сборная команда была сформирована по решению тренерского штаба с учетом итогов летних учебно-тренировочных сборов, которые прошли в июне среди призеров и победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике.

Руководитель команды – Елена Андреева, заведующая кафедрой информатики Специализированного учебно-научного центра (факультета) – школы-интерната имени A.H. Колмогорова Московского государственного университета имени M.B. Ломоносова. Заместитель руководителя сборной команды России – Андрей Станкевич, доцент факультета информационных технологий и программирования Национального исследовательского университета ИТМО.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Исследование: в два раза вырос спрос на репетиторов по информатике

Новости
Опубликовано 29.08.2022 12:28 Мой университет

Спрос на репетиторов по информатике для школьников за последний год вырос на 109%, таковы данные исследования «Авито».

При этом предложение от преподавателей по информатике за это время выросло еще значительнее — на 138%. Чаще всего заниматься информатикой с репетитором хотят жители Калининграда (+200%), Тюмени (+133%), Перми (+117%) и Москвы (+103%).

На втором месте после информатики — биология ( +62%). Самый высокий спрос на нее — в Барнауле (+142%), Оренбурге (+120%), Ульяновске (+118%) и Красноярске (+109%). На третьем месте — литература (+60%). Репетиторов по ней чаще всего ищут в Самаре (+133%), Екатеринбурге (+75%), Москве (+35%) и Санкт-Петербурге (+11%). 

В целом спрос на школьных репетиторов в России на прошлый год вырос 34%.

Российские школьники завоевали четыре медали на Международной олимпиаде по информатике

Новости министерства образования
Опубликовано 15.08.2022 14:37 Мой университет

В городе Джокьякарта в Индонезии завершилась 34-я Международная олимпиада школьников по информатике International Olympiad in Informatics (IOI 2022). В ней приняли участие команды из 90 стран мира.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-chetyre-medali-na-mezhdunarodnoj-olimpiade-po-informatike-2

На счету российских школьников 3 золотых и 1 серебряная медали, сообщает пресс-служба Минпросвещения России. Наши школьники выполняли задания олимпиады дистанционно на базе кампуса Московского физико-технического института.

Золотых медалей были удостоены Александр Бабин (школа № 149 города Красноярска), Данил Клищ (физико-математический лицей № 31 города Челябинска), Всеволод Нагибин (образовательный центр – гимназия № 6 «Горностай» города Новосибирска).

Серебряную медаль присудили Федору Ромашову (СУНЦ имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова).

Руководитель российской команды – Андрей Станкевич, доцент факультета информационных технологий и программирования Национального исследовательского университета ИТМО. Заместитель руководителя сборной команды России – Алексей Малеев, директор центра развития ИТ-образования федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет).

Призовые награды распределились на олимпиаде следующим образом: по четыре золотые медали получили школьники из Японии и Китая. Участники из США повторили результаты российских старшеклассников: у них также три золотые и одна серебряная медали.

«Российская сборная по информатике показала отличный результат. Медалей удостоены все наши ребята, что свидетельствуют о высоком уровне знаний школьников. И конечно, их достижения – это итог многолетней работы и показатель развития всей российской системы образования. У нас многое сейчас делается для того, чтобы раскрыть талант каждого ребенка. Над этим работают учителя, педагоги, наставники и тренеры. Для школьников проводится множество различных олимпиад и конкурсов, где они могут проявить свои способности. Поздравляю ребят, наших победителей, и хочу пожелать им дальнейших успехов!» – прокомментировал результаты сборной России по информатике Министр просвещения России Сергей Кравцов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Количество желающих сдавать ЕГЭ по информатике растет на 8-9% в год

Новости министерства образования
Опубликовано 28.04.2022 12:24 Мой университет

По словам главы Рособрнадзора Анзора Музаева, через несколько лет этот экзамен станет одним из самых популярных предметов по выбору.

Число школьников, желающих сдать информатику на Едином государственном экзамене (ЕГЭ), выросло на 13 тыс. в этом году по сравнению с прошлым, пишет ТАСС. Через несколько лет этот экзамен станет одним из самых популярных предметов по выбору, сообщил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев в среду.

«Мы уже видим рост и интерес учеников к естественно-научным направлениям, но отдельным блоком стоит информатика. Это предмет, который ежегодно последние три года дает колоссальный прирост желающих [его сдавать]. Если так пойдет дальше, то <…> буквально через несколько лет мы не будем удивлены, что это будет третий предмет по выбору (по количеству желающих его сдавать — прим. ТАСС), то есть у нас сейчас обществознание, дальше физика идет традиционно. Но если темпы не будут снижены, то в ближайшие годы информатика станет одним из самых выбираемых предметов после обязательных. В этом году мы уже видим прирост — около 13 тыс. участников дополнительно выбрали по сравнению с прошлым годом», — сообщил он на пресс-конференции на тему: «Карта качества образования».

По словам Музаева, количество желающих сдавать информатику в рамках ЕГЭ ежегодно увеличивается на 8-9%.

Руководитель Рособрнадзора также прокомментировал отказ Организации экономического сотрудничества и развития проводить сравнительное исследование качества образования PISA-2022 в России, отметив, что это не помешает достижению цели по вхождению России в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования.

«Ежегодно мы начали показывать очень серьезный рост, которого ни у одной другой страны не было. Мероприятия, проводимые Минпросвещения, Рособрнадзором и на уровне регионов были направлены на то, чтобы имеющиеся пробелы [в функциональной грамотности школьников] ликвидировать. Наверно, у нас слишком хорошо получалось, и нас решили с этой «эстафеты» тоже снять. Но ничего трагического не произошло. У нас есть хороший опыт, банки заданий. За эти годы воспитаны свои эксперты-методисты, и мы можем самостоятельно этот формат реализовывать», — заявил Музаев.

В России 2022-2031 годы объявлены Десятилетием науки и технологий

Новости
Опубликовано 26.04.2022 12:26 Мой университет

Соответствующий указ подписал президент РФ Владимир Путин.

Документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации, пишет «Учительская газета».

Такое решение было принято с целью усиления роли науки и технологий в решении главных задач развития общества и страны, учитывая результаты, которые были достигнуты во время проведения в 2021 году Года науки и технологий. 

«Объявить 2022-2031 годы в Российской Федерации Десятилетием науки и технологий», – говорится в документе.

Также в постановлении определены основные задачи Десятилетия. В частности, привлекать талантливую молодежь к исследованиям и разработкам, вовлекать исследователей и разработчиков в решение важных задач развития страны, повысить доступность информации о достижениях и перспективах отечественной науки для россиян.

Напомним, что на Конгрессе молодых ученых, приуроченном к завершению Года науки и технологий, Владимир Путин сообщил о программе для поддержки интереса к научной деятельности, которая будет действовать на ближайшие 10 лет.

Рособрнадзор решил не спешить с переводом ЕГЭ на компьютеры

Новости министерства образования
Опубликовано 13.01.2022 16:18 Мой университет

В Рособрнадзоре считают, что быстрый перевод массовых предметов ЕГЭ в компьютерную форму — большой риск. Это не решает никаких значимых проблем.

«Обсуждая введение в ЕГЭ каких-либо новшеств, мы всегда видим значимую проблему, которую решают эти новшества, и соотносим предлагаемые новшества со школьной практикой», — цитирует экспертов ведомства РИА Новости. — Быстрый перевод массовых предметов ЕГЭ в компьютерную форму — крайне затратное и рисковое мероприятие, которое не решает никаких общественно значимых проблем».

Весомую часть баллов на ЕГЭ выпускники получают за развернутые ответы — сочинения, решение задач, аргументы, объяснения, уточнили в пресс-службе ведомства. Именно такие ответы в настоящее время и в ближайшие годы будут составлять основную часть задания ЕГЭ и проверять их будут эксперты.

«Доступных технологий качественной оценки работ искусственным интеллектом в нашем распоряжении пока нет», — сказали в Рособрнадзоре.

Между тем один экзамен с этого года все же сдается полностью на компьютерах. Речь об информатике. Что неудивительно: это естественная для такого учебного предмета рабочая среда. К другим предметам такой формат не применим: развернутые ответы и по математике, и по физике, и по химии требуют большого количества формул.

«Компьютеризация данных экзаменов — не вопрос ближайшего будущего», — подчеркнули в пресс-службе Рособрнадзора.

Московские школьники завоевали пять медалей на международной олимпиаде по информатике

Новости
Опубликовано 20.12.2021 14:28 Мой университет

В активе школьников из столицы три золотые и две серебряные медали.

moskovskie-shkolniki-zavoevali-pyat-medalej-na-mezhdunarodnoj-olimpiade-po-informatike

Московские школьники стали обладателями трех золотых медалей на международной олимпиаде по информатике. Об этом сообщается в воскресенье на официальном сайте мэра столицы.

«Московские школьники завоевали три золотые медали на международной олимпиаде по информатике Romanian Master of Informatics. Абсолютным победителем соревнования стал ученик Специализированного учебно-научного центра — школы-интерната имени А. Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова (СУНЦ МГУ) Федор Ромашов. Он набрал максимальное количество баллов», — цитирует ТАСС сообщение.

Также золотые медали завоевали ученик лицея «Вторая школа» Антон Степанов и Александр Некрасов из школы № 179. Кроме того, еще два московских школьника завоевали серебряные медали.

Олимпиада проводилась в два тура 16 и 17 декабря. Организатором традиционно выступал Бухарест. Участниками соревнования стали 60 команд из 12 стран. Россию представляли две команды. Отбор проводили среди победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников по информатике.

Опрос: 90% родителей считают, что школьная информатика не успевает за развитием технологий

Новости
Опубликовано 07.12.2021 14:11 Мой университет

Большинство родителей сомневаются в компетентности учителей по информатике, следует из результатов опроса образовательной платформы GeekBrains.

opros-90-roditelej-schitayut-chto-shkolnaya-informatika-ne-uspevaet-za-razvitiem-tehnologij

Абсолютное большинство родителей (девять из десяти) считают, что учебные материалы по информатике не успевают за развитием IT-технологий, приводит результаты исследования «Российская газета».

По мнению свыше 70 процентов респондентов, педагоги в школе недостаточно хорошо понимают тенденции развития этой сферы, а детям не хватает практики. Также две трети считают, что в учебных заведениях не хватает качественных компьютеров, а каждый второй взрослый дополнил бы курс активным изучением языков программирования.

Кроме того, 82 процента участников убеждены, что информатике в школе нужно уделять больше внимания, а почти половина считают, что этот предмет следует изучать с первого класса. В то же время два родителя из пяти полагают, что лучше учить информатику с пятого класса.

По мнению генерального директора GeekBrains Александра Волчека, изучение информатики с раннего детства не только дает ребенку знания в области IT, но и развивает такие важные навыки, как логика, внимание, умение аналитически мыслить и креативность.

«Грамотный подход к обучению в школе может помочь сократить потребность в цифровых специалистах в будущем», — считает Волчек.

Опрос проведен в ноябре, в нем приняли участие более 3,5 тысячи россиян с детьми-школьниками.

Российские школьники завоевали восемь медалей на Международном осеннем турнире по информатике

Новости министерства образования
Опубликовано 30.11.2021 12:31 Мой университет

Восемь школьников в составе старшей и юниорской сборных России награждены пятью золотыми и тремя серебряными медалями.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-vosem-medalej-na-mezhdunarodnom-osennem-turnire-po-informatike

С 24 по 29 ноября в городе Шумен (Республика Болгария) прошёл XIII Международный осенний турнир по информатике (IATI 2021). Об этом сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

В этом году российские команды были сформированы в рамках летних учебно-тренировочных сборов, проводимых на базе Московского физико-технического института (национального исследовательского университета), университета Иннополис и очной площадки в образовательном центре «Сириус».

Медали завоевали:

Старшая возрастная группа
1. Александр Бабин, Лицей № 7, г. Красноярск, – золотая медаль;
2. Фёдор Ромашов, Специализированный учебно-научный центр – Школа-интернат имени А. Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, г. Москва, – золотая медаль;
3. Александр Некрасов, Школа № 179, г. Москва, – золотая медаль;
4. Михаил Савватеев, Школа № 179, г. Москва, – серебряная медаль.

Юниорская возрастная группа
1. Владимир Герасиков, Физико-математический лицей № 31, г. Челябинск, – золотая медаль;
2. Дарья Грекова, Школа № 2007 ФМШ, г. Москва, – золотая медаль;
3. Ренат Каримов, Лицей имени Н.И. Лобачевского, г. Казань, – серебряная медаль;
4. Андрей Цой, Образовательный центр – гимназия № 6 «Горностай», г. Новосибирск, – серебряная медаль.

Сборные команды России ежегодно формируются с помощью системы учебно-тренировочных сборов. Отбор команды осуществлялся тренерским штабом по информатике по результатам участия в сборах.

Руководителем команды старшей возрастной группы выступил Андрей Станкевич, доцент факультета информационных технологий и программирования ИТМО. Заместителем руководителя является Михаил Пядеркин – младший научный сотрудник лаборатории продвинутой комбинаторики и сетевых приложений Московского физико-технического института (национального исследовательского университета).

Руководителем команды младшей возрастной группы является Елена Андреева, заведующая кафедрой информатики СУНЦ МГУ, её заместителем – Игорь Мамай, доцент кафедры информатики Специализированного учебно-научного центра – Школы-интерната имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

Уточнены требования к преподавания математики и информатики в школах

Новости министерства образования
Опубликовано 19.11.2021 14:38 Мой университет

Министерство просвещения РФ конкретизировало требования к преподаванию математики и информатики в школах.

Об этом глава ведомства Сергей Кравцов сообщил в видеоприветствии Всероссийскому съезду учителей и преподавателей математики и информатики, который проходит 18–19 ноября в МГУ имени Ломоносова. Министр отметил, что в Год науки особенно важно помнить, что «основа всего этого — математика», сообщает портал Педсовет.

Кроме того, Минпросвещения создало рабочие программы, чтобы дать возможность учителям уделять больше времени собственному профессиональному развитию и исследованиям.

Как отметила президент Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева, ведомство поддерживает изучение факторов, которые способствуют успехам школьников в изучении математики и информатики. Кроме того, РАО ищет способы, как сократить разрыв в знаниях между учениками обычных школ и образовательных организаций, где воспитывают будущих победителей международных олимпиад.

Также Васильева напомнила о важности правильной реализации программ по этим предметам, от которой в том числе зависят успехи школьников. 

«РАО помогает будущему педагогу разрабатывать оригинальные сюжеты текстов математических задач. Ученые РАО занимаются темой саморегуляции, которая лежит в основе успешной адаптации ребенка в школьном обучении, его академической и социальной успешности», — сообщила Васильева.

По ее словам, у каждого третьего первоклассника заметен низкий уровень таких навыков, в дальнейшем это может негативно повлиять на успехи в математике.