Квота для льготного приема в вузы детей-сирот может стать бессрочной

Новости
Опубликовано 25.02.2020 15:15 Газета педагогов

По данным Минпросвещения, сейчас в России более 47 тысяч детей-сирот.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/kvota-dlya-lgotn…stat-bessrochnoj/

В настоящее время таких детей принимают в высшие учебные заведения на бюджетные места вне конкурса, однако срок действия этой льготы истекает 1 января 2021 года. Как сообщила «Парламентская газета», член комитета Госдумы по контролю и регламенту Алексей Кобилев готовит законопроект, в котором предлагается сделать эту льготу для сирот бессрочной.

Закон «Об образовании в Российской Федерации» предписывает вузам выделять десять процентов от общего количества бюджетных мест по программам бакалавриата и специалитета для детей-инвалидов, инвалидов I и II групп, инвалидов с детства и людей, которые приобрели инвалидность, получив травмы на военной службе.

Как уточняет «Парламентская газета», этим категориям абитуриентов для поступления на бюджетные отделения нужно набрать хотя бы минимальное количество баллов, при которых возможно зачисление в вуз.

В законе также есть примечание, распространяющее эту льготу на детей-сирот, однако в нем есть оговорка, что эта норма действует до 1 января 2021 года. Авторы законопроекта сочли это неправильным.

«Многие дети-сироты сегодня даже не берутся планировать освоение программ высшего профессионального образования из-за отсутствия ясности в вопросе продления срока действия и сохранения этой льготы в будущем», ‒ пояснил Алексей Кобилев. Парламентарий уверен, что необходимо закрепить в законе бессрочность этой квоты.

Источник: https://radiosputnik.ria.ru

Новый курс «Организация работы педагога по профилактике суицидального поведения школьников»

Новости "Моего университета"
Опубликовано 21.02.2020 10:57 Мой университет

Наш генеральный партнёр — образовательный центр «Мой университет» — открыл НОВЫЙ КУРС повышения квалификации.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/novyj-kurs-organ…eniya-shkolnikov/

Попытки суицида являются следствием непродуктивной (защитной) адаптации к жизни – фиксированного, негибкого построения человеком или семьей отношений с собой, своими близкими и внешним миром на основе действия механизма отчуждения.

Своевременная психологическая помощь, участливое отношение к подросткам, попавших в трудную жизненную ситуацию, помогли бы избежать трагедий.

Поэтому в образовательных учреждениях необходимо организовать профилактическую и коррекционную работу по предотвращению суицидальных попыток среди обучающихся разных возрастных групп – работу, нацеленную на формирование у школьников позитивной адаптации к жизни как процесса сознательного построения и достижения человеком относительно устойчивого равновесия в отношениях между самим собой, другими людьми и миром в целом.

Цель курса:
обеспечение системного, комплексного, скоординированного социально-психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, направленного на профилактику суицидального поведения учащихся.

Стоимость курса: 890 рублей

Записаться на курс повышения квалификации «Организация работы педагога по профилактике суицидального поведения школьников» можно на сайте образовательного центра «Мой университет».

В школьную программу включат изучение искусственного интеллекта

Новости
Опубликовано 21.02.2020 10:47 Газета педагогов

Минпросвещения РФ к 2021 году включит изучение искусственного интеллекта (ИИ) в школьную программу, а к 2024 году его будут изучать в половине школ, следует из проекта дорожной карты развития ИИ в России, который есть в распоряжении РИА Новости.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/v-shkolnuyu-prog…nnogo-intellekta/

«Разработаны правила предоставления средств федерального бюджета на выдачу грантов на интеграцию ИИ в школьное образование; обеспечена разработка образовательных модулей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и примерными основными общеобразовательными программами — 2020 год (с последующей ежегодной актуализацией при необходимости)», — говорится в документе, разработанном Сбербанком и Российским фондом прямых инвестиций (РФПИ).

Кроме того, Минпросвещения в 2021 году проведет апробацию учебных модулей «Искусственный интеллект» в составе основных общеобразовательных программ не менее чем в 1% общеобразовательных организаций, а к концу 2024 года обеспечит охват не менее 50% общеобразовательных организаций.

Ожидается, что с 2021 года ежегодно во всех субъектах РФ будет проводиться всероссийская олимпиада по ИИ, дающая преференции при поступлении в вузы. Также предстоит повысить квалификацию по ИИ не менее чем 15 тысяч педагогов в очно-заочном формате. Мероприятия будут проводиться в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект».

Сбербанк является федеральным центром компетенции по искусственному интеллекту и отвечает за его развитие. В банке работает лаборатория по искусственному интеллекту.

В ноябре 2019 года Сбербанк, «Газпром нефть», «Яндекс», Mail.ru Group, МТС и РФПИ в ходе конференции AI Journey подписали соглашение о сотрудничестве для создания альянса по искусственному интеллекту. РФПИ уже привлек 2 миллиарда долларов от иностранных инвесторов на развитие технологий ИИ. Одной из ключевых задач для РФПИ является вывод российских компаний в области искусственного интеллекта на международные рынки.

Источник: РИА Новости

Названы критерии, по которым будет оцениваться сочинение на ЕГЭ

Новости
Опубликовано 21.02.2020 10:41 Газета педагогов

ФИПИ опубликовал методические рекомендации для проверки развернутого ответа на ЕГЭ по русскому языку. Надо сказать, это задание номер 27 — самое сложное в ЕГЭ и дает сразу 24 балла.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/nazvany-kriterii…ochinenie-na-ege/

Впервые эксперты ФИПИ подчеркивают, что будет оцениваться не работа в целом, а «умения и навыки, составляющие коммуникативную компетенцию». Проще говоря, надо понять текст самому и сделать так, чтобы твой пересказ точно также хорошо поняли другие.

Хотите получить наивысший балл? В работе должно быть не меньше 150 слов. Если слов меньше, но текст без ошибок, максимального балла все равно не поставят.

Пересказ текста без комментариев, примеров не оценивается вовсе. За работу, в которой меньше 70 слов, тоже поставят ноль баллов. (Это, к слову, 8-9 предложений). Собственный литературный шедевр, не имеющий никакого отношения к предложенному тексту, тоже рассматривать не станут. Даже если там заявка на нобелевскую литературную премию.

Проверять сочинение эксперты будут по нескольким критериям, каждый из которых имеет свой «вес» — от 0 до 5 баллов. Пять баллов дадут, если ученик понял исходный текст, сформулировал, в чем его суть, и привел не менее двух примеров-иллюстраций из текста. А также дал пояснения к примерам и не допустил фактических ошибок — не перепутал Гризодубову с Гришковцом.

Что любопытно, несогласие с позицией автора допускается, но придется доказать, что именно ученик имеет против.

Самое выигрышное слово для школьного сочинения… «проблема»! Без шуток! Вся проверка крутится вокруг этого волшебного слова.

«Из глубины веков дошел до нас замечательный афоризм: «Истина рождается в споре». Именно проблему рождения истины в споре поднимает автор текста». Это правильно. А вот это — нет: «Автор посвящает свой текст проблеме осени»; «Автор в своем тексте поднимает проблему Москвы»; «Автор повествует нам о проблеме побега с урока химии».

С проблемами более-менее ясно, идем дальше. Надо приводить примеры. А вот они-то часто уводят школьников очень далеко от нужных баллов.

«Автор текста, И. Новиков, рассуждает о таком времени, когда вокруг все серо и тускло. Да, действительно, осень — это такая пора, когда хочется посидеть дома возле семейного очага, в общем, в теплом, уютном местечке. И волей-неволей на тебя находят воспоминания об уже прожитых годах. Для кого-то это мучительное время. Особенно для женщин. У них начинаются депрессии, с которыми они порою не могут справиться самостоятельно… А для кого-то, например, для меня, это время для творческих поисков…». За такие отвлеченные суждения поставят ноль.

Высказывая свое отношение к позиции автора, можно ссылаться на известных ученых, общественных деятелей, философов, оперировать известными фактами («Волга впадает в Каспийское море»), цитировать специалистов, пользоваться статистическими данными — набор большой. Были бы знания.

Орфографические и пунктуационные ошибки в сочинении допускаются без снижения баллов. Но небольшие, по одной.

Источник: Российская Газета

Эксперт: 85% российских детей не могут обойтись без гаджетов

Новости
Опубликовано 20.02.2020 17:59 Газета педагогов

В России около трети детей в возрасте 15-18 лет почти все свободное время проводят в интернете, 85% детей не могут обойтись без использования гаджетов.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/ekspert-85-rossi…is-bez-gadzhetov/ ‎

Об этом журналистам сообщил эксперт компании «Лаборатория Касперского» по безопасности детей в интернете Андрей Сиденко в ходе пресс-конференция на тему: «Опасный контент: кто и зачем травит наших детей?».

«Статистика за 2019 год показала, что в России около трети детей в возрасте 15-18 лет проводят в интернете почти все свободное время. 85% детей не могут обойтись без гаджетов. Почти половина детей признается, что скрывает что-то родителей в интернет-жизни: чаще всего — время, которое проводят перед экраном, или сайты, на которые заходят. 9 из 10 подростков играют в компьютерные игры — практически все», — сказал Андрей Сиденко.

По словам эксперта, чаще всего родители впервые дают ребенку в руки мобильное устройство в возрасте трех лет.

«В возрасте четырех-шести лет у ребенка, как правило, появляется собственное мобильное устройство. К 11-14 годам смартфон есть у 97% детей. Взрослые сами активно приучают детей к гаджетам — 92% родителей детей в возрасте четырех-шести лет используют девайсы для обучения и развития ребенка. Почти половина родителей часто использует мобильные устройства в поездке, чтобы занять ребенка», — отметил Сиденко.

Он добавил, что родители зачастую чувствуют настороженность по поводу посторонних людей, которые могут связаться с их детьми в социальных сетях.

«При этом 24% родителей не общаются со своими детьми в социальных сетях и не «дружат» с ними, 13% не заходят на страничку ребенка в соцсетях, а 12% не знают, какая информация размещена в открытом доступе на странице ребенка. Стоит отметить, что, по словам родителей, к 11% детей в возрасте 11-14 лет за последний год пытались «втереться в доверие» незнакомые взрослые», — сказал эксперт.

Источник: Агентство городских новостей. Москва

ГД приняла закон о бесплатном питании для школьников начальных классов

Новости
Опубликовано 19.02.2020 16:43 Газета педагогов

Государственная дума приняла закон об обеспечении школьников младших классов бесплатным горячим питанием.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/gd-prinyala-zako…achalnyh-klassov/

Впервые идею об улучшении условий питания детей высказал в апреле прошлого года премьер-министр Дмитрий Медведев. Для реализации инициативы создали рабочую группу.

Законопроект внесли в Госдуму в сентябре, его авторами выступили спикеры обеих палат Валентина Матвиенко и Вячеслав Володин, а также лидеры всех парламентских фракций. Документ вводил понятие «здоровое питание», закреплял его принципы и особенности организации.

В январе 2020-го в послании Федеральному собранию Владимир Путин заявил, что всех школьников начальных классов обеспечат бесплатным горячим питанием. Комитет Госдумы по образованию и науке 6 февраля утвердил новую редакцию законопроекта с учетом поправок главы государства.

Для реализации инициативы регионы будут получать субсидии, а на мероприятия по поэтапному налаживанию процесса отведено около трех лет.
Володин подчеркнул, что законопроект направлен на укрепление здоровья детей.

Источник: РИА Новости 

Сергей Кравцов вошёл в оргкомитет профессионального конкурса «Учитель будущего»

Новости министерства образования
Опубликовано 19.02.2020 16:29 Газета педагогов

Оргкомитет возглавила заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова. В состав оргкомитета вошёл глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/sergej-kravtsov-…hitel-budushhego/

В целях выявления лучших педагогических практик и профессионального развития педагогических работников федеральным проектом «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» предусмотрено проведение ежегодного профессионального конкурса «Учитель будущего». Подписанным распоряжением образован организационный комитет конкурса. Оргкомитет возглавила заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова. В состав оргкомитета вошёл глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.

«Что делает каждую школу успешной? Ответ на этот вопрос вполне очевиден: учительская команда. Есть она, и весь механизм школьной жизни начинает работать: возникают и образовательная среда, и творческая атмосфера для развития детей, и вовлеченные в активности школы родители. Профессиональная команда педагогов – разных, ярких, готовых к поиску и самосовершенствованию, – это нескучные уроки, наполненная событиями и общением внеклассная работа. Конкурс «Учитель будущего» – как раз про это, – отметил Сергей Кравцов в ходе рабочей поездки по регионам Северо-Кавказского федерального округа. – И что очень важно: конкурс «Учитель будущего» демонстрирует сложность и многогранность профессии для родительского сообщества, даёт понимание, что не бывает простых решений в образовании, поскольку специфика детского характера не встраивается ни в какие шаблоны. К каждому ребёнку нужен свой подход, таланты есть у всех. И мастерство учителя – выявить и поддержать. На этом пути только совместная работа профессиональной школьной команды учителей и родителей может дать необходимый результат. Взаимодействие всех участников образовательного процесса – залог успеха. То, что такие конкурсы становятся частью национального проекта «Образование», – важнейший шаг на пути повышения престижа педагогического труда».

Источник: Минпросвещения России

Учитель гимназии в Красноярске «переодевается» в литературных героев с помощью проектора

Новости
Опубликовано 18.02.2020 11:48 Газета педагогов

В группе администрации Красноярска «ВКонтакте» рассказали о том, что больше 200 учителей и воспитателей города заявились на участие в профессиональных конкурсах «Воспитатель года» и «Учитель года».

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/uchitel-gimnazii…oshhyu-proektora/

Двое лучших получат призы в 300 тыс. руб., имена победителей станут известны уже 20 февраля. Также в мэрии рассказали о некоторых финалистах конкурса.

Так, учитель русского языка и литературы в гимназии №10 Елена Пастарнакова оживляет литературных персонажей с помощью проектора и белой одежды. С помощью специальной программы можно нарисовать любое изображение, в том числе и костюмы героев разных эпох. Учитель встает перед проектором и на него проецируется картинка.

По мнению Елены Олеговны, так дети лучше понимают и чувствуют произведение. Также на ее уроках дети рисуют, слушают музыку и собирают объемные фигуры из бумаги. Ученики должны сделать из бумаги объемную фигуру персонажа или целого произведения. Один из учеников изобразил поэму «Мцыри» в виде голубя, закованного в кандалы.

А воспитатель детсада №140 Наталья Полежаева представила серию авторских игр на развитие эмоционального интеллекта.

 

 

 

 

 

 

 

 

«Больше всего детям нравится игровое панно «Город эмоций». На тряпичном коврике живут пять игрушек-эмоций: радость, грусть, печаль, злость и страх. У каждой есть собственное жилье: печаль, например, живёт в замке, страх в пещере, а радость во дворце».

С помощью такого коврика дети учатся распознавать эмоции других и контролировать собственное эмоциональное состояние. Так они смогут быть более отзывчивыми и спокойными.

Фото: vk.com/krasnoyarskrf.
Источник: Енисей.tv

Сергей Кравцов: «Открывая новые школы и модернизируя имеющиеся, мы планируем полностью отказаться от третьей смены уже в 2021 году»

Новости министерства образования
Опубликовано 18.02.2020 11:31 Газета педагогов

Министр просвещения Сергей Кравцов во время рабочей поездки по Северному Кавказу посетил Дагестан.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/sergej-kravtsov-…uzhe-v-2021-godu/

С главой республики Владимиром Васильевым он провёл совещание по вопросам реализации национального проекта «Образование» и готовности к проведению ЕГЭ.

Во время встречи Министр отметил несомненно заметные улучшения в сфере образования республики, при этом подчеркнул, что над многими направлениями ещё предстоит усиленно работать, чтобы сделать оценочные процедуры более прозрачными и объективными и, как следствие, обеспечить высокое качество современных знаний и профориентации детей.

В ходе визита Министр посетил школу № 26 Махачкалы, где в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» накануне было завершено строительство дополнительного корпуса на 604 места. Объект позволит разгрузить школу и перейти с трёхсменного режима обучения на двухсменный.

«Устранение третьей смены в российских школах – важнейшая задача, которая находится на контроле Министерства просвещения. Поэтому так важно не терять темп строительства объектов. Этот корпус должен был быть введён в эксплуатацию ещё в минувшем году, задержки недопустимы, важно всем и всегда четко соблюдать сроки возведения школ. Особенно это актуально для четырёх регионов, где до сих пор сохраняется трехсменный режим обучения: Дагестана, Республики Бурятия, Ингушетии, Карачаево-Черкесской Республики. За счёт ввода новых школ и модернизации старых на этих территориях мы планируем полностью отказаться от третьей смены уже в 2021 году, но надо стремиться сделать это быстрее, потому что от условий обучения напрямую зависит и повышение качества образования», – отметил Сергей Кравцов.

Он заявил, что создание условий для доступа каждого ребёнка к качественному современному образованию – приоритетная задача для Министерства просвещения.

«Российская школа должна научить ребёнка мыслить и принимать решения. Нам необходимо вырастить патриота с высоким интеллектом и широким кругозором, поэтому так важно создавать условия, чтобы каждый ребёнок в мегаполисе или небольшой деревне получал доступное образование на современном уровне, возможности для развития и проявления своего таланта и способностей», – сказал Сергей Кравцов.

По итогам 2019 года в Российской Федерации введено в эксплуатацию 96 школ на 70 547 новых мест. В нынешнем году планируется ввести 183 школы на 109 027 мест. Министерством просвещения создан специальный информационный ресурс, где будут аккумулироваться сведения обо всех объектах общего образования, их состоянии. Это необходимо для более эффективного планирования строительства новых объектов.

Источник: Минпросвещения России

Кравцов рассказал о приоритетах Минпросвещения

Новости министерства образования
Опубликовано 18.02.2020 11:27 Газета педагогов

Увеличение количества мест в детских садах — это приоритетное направление работы министерства просвещения, заявил глава ведомства Сергей Кравцов.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/kravtsov-rasskaz…inprosveshheniya/ ‎

«Мы хотим, чтобы дети в дошкольных учреждениях были счастливы, здоровы, получали необходимую заботу… Важно оснащать их современным оборудованием для занятий спортом и творчеством», – цитирует пресс-служба ведомства Кравцова.

По его словам, министерство будет оказывать необходимую методическую и организационную поддержку региональным властям для повышения качества воспитания и образования детей. Министр подчеркнул, что для этого необходимо также строительство новых школ, повышение квалификации преподавателей, создание условий для эффективной методической поддержки педагогов и обмена опытом.

«Нехватка мест в детских садах – это проблема, которую надо решить одной из первых. Увеличение числа мест в детских садах является приоритетной задачей министерства просвещения. Для достижения этой цели мы будем строить детские дошкольные учреждения, ремонтировать существующие», – сказал он.

Как отметили в министерстве, в 2019 году в России введено в эксплуатацию 577 дошкольных организаций, что обеспечило почти 79 тысяч новых мест. В этом году планируется создать еще почти 104 тысячи новых мест.

Источник: РИА Новости