Изменения ожидаются только в ОГЭ по русскому языку и литературе.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты демонстрационных вариантов ОГЭ для девятиклассников в 2024 году. Как сообщили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора, изменения ожидаются только в экзамене по русскому языку и литературе.
«Изменения произошли в ОГЭ по русскому языку. В контрольно-измерительные материалы (КИМ) включены четыре новых задания с кратким ответом, скорректированы критерии оценивания развернутых ответов. В ОГЭ по литературе уточнена система оценивания выполнения ряда заданий, максимальный первичный балл за работу изменен с 42 до 37 баллов», — сказали в Рособрнадзоре.
Корректировка системы оценивания должна повысить дифференцирующую способность конкретных заданий и экзаменационной работы в целом, считают авторы изменений.
«Все изменения, в том числе включение в КИМ новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей экзаменационных моделей: применения умений и навыков анализа различной информации, решения практических задач, развернутого объяснения, аргументации», — пояснили в Рособрнадзоре.
При этом КИМ для ОГЭ-2024 по математике, информатике, биологии, физике, химии, истории, географии, обществознанию и иностранным языкам в 2024 году, согласно проектам, не изменятся.
Принятие закона о «защите русского языка» не коснется заданий на экзаменах, рассказалаи в Рособрнадзоре.
Принятие закона о «защите русского языка», который предполагает запрет на неоправданное использование иностранных заимствований, не коснется заданий для ОГЭ и ЕГЭ, а также итогового собеседования и сочинения, сообщили в Рособрнадзора.
«Все контрольные измерительные материалы для экзаменов по русском языку и литературе ориентируются только на требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, в которых обязательным требованием к результатам обучения является освоение норм современного русского литературного языка и применение этих норм в письменной и устной речи», — пояснили в ведомстве.
16 февраля Госдума приняла поправки в закон о государственном языке. Согласно ему, при использовании русского языка в качестве государственного допускается использовать только те иностранные слова, которые содержатся в нормативных словарях и которым нет аналогов в русском.
Какая судьба ждет главные выпускные экзамены после выхода России из Болонского процесса?
После
решения о прекращении представительства
ВУЗов России и Беларуси в различных
структурах Болонского процесса, в
Минобрнауки заявили о встречном шаге
– полном выходе системы образования
РФ из Болонской системы. Эксперты
заявляют, что это повлечет за собой не
только реформирование высшего образования
в стране, а и важные изменения в ЕГЭ,
которые будут реализованы уже в 2023 году.
Прогнозируется полный отказ от ЕГЭ,
который обещают начать уже в 2023 году с
его вывода из системы полного среднего
образования.
ГИА в формате ЕГЭ на протяжении многих лет была обязательным этапом для каждого учащегося на пути к желаемому высшему образованию, но свежие новости говорят о том, что уже в 2023 году ЕГЭ ждут серьезные изменения. Первым шагом к полному отказу от ЕГЭ будет добровольность его сдачи, которую ОБЕЩАЮТ ввести уже в 2022-2023 учебном году. Но … «обещать не значит жениться»! На данном этапе нет детальной информации, каким именно будет механизм «отказа от ЕГЭ» для выпускников 2022-2023 года и будут ли они вообще сдавать какие-то экзамены в альтернативном формате ГИА.
Что можно точно сказать сейчас? Уберут ли ЕГЭ в 2023 году? Однозначно, нет! Министерство просвещения считает, что полностью отказаться от привычной системы оценивания качества знаний (то есть ЕГЭ) нельзя, так как необходимо найти и разработать альтернативные варианты, сформировать другую систему и дать возможность выпускникам и педагогам плавно перейти к ней, минимизировав возможные негативные последствия. На что эксперты указывают на давно известную альтернативу — это внутренние экзамены, на основе которых выпускники поступали в университеты до интеграции в Болонскую систему (всё новое – хорошо забытое старое!)
Но возникает вопрос: а так ли уж плох ЕГЭ. Да, конечно, много лет наше общество борется за его отмену по причине его несовершенства. А вот «совершенства» его как – то и не замечаем или не понимаем. Читаю комментарии на форумах, где обсуждается возможность отмены ЕГЭ, и все чаще (а иногда и вообще только такие!) звучат реплики: «Отмена ЕГЭ приведет к тому, что наши сельские ребятишки не смогут поступать в вузы за пределами регионов. Вырастет коррупция на этапах сдачи экзаменов при поступлении в вуз. Пусть усложняются задания ЕГЭ, но оставить их обязательно, нельзя у наших ребятишек отнимать шанс на получение достойного образования в любом вузе!»
И это не пустые слова: только с появлением ЕГЭ у всех детей, в том числе и сельских появилась возможность поступить в любой вуз страны по результатам ЕГЭ. Можно сколько угодно говорить о статистике по всей стране, но как теперь относиться к несовершенствам ЕГЭ, если эта положительная статистика живет у меня рядом. Девочка из обычной сельской школы (70 человек в ОО), сдала ЕГЭ на высокие баллы и поступила в Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского, один из престижных медицинских вузов страны! Сейчас уже его успешно окончила и стала врачом скорой помощи! Мама воспитывала дочь одна, ей бы ни за что «не потянуть» обучение на коммерческой основе в медицинском вузе! И она такая не одна! Десятки других выпускников этой же сельской школы, которые обучались и обучаются сейчас «на бюджете» в вузах страны!
И еще один комментарий на эту тему: «ЕГЭ — это просто форма вступительных экзаменов в ВУЗы. В условиях советской системы образования школа никогда не занимались подготовкой учеников к вступительным экзаменам. Она давала базовые знания. Родители воспринимают отсутствие знаний по углубленным вопросам в ЕГЭ вступительных дисциплин как недоработку школы. Ребятам приходится самостоятельно работать, благо много пособий, да и формат заданий известен заранее. Сейчас нет ограничений в количестве выбираемых выпускником предметов. Обязательные два для получения аттестата (русский и база математики). Если не собираешься в ВУЗ в этом году, можешь больше ничего не сдавать, сдашь, когда решишь поступать. А если есть желание, да, пожалуйста, сдавай хоть все предметы. И еще. А можно ли было раньше пересдать вступительные экзамены? НЕТ! А разве мы с вами и наши родители не волновались перед экзаменами? ЕЩЕ КАК! Что же сейчас эти моменты как одни из причин для отмены ЕГЭ? Очень жаль, что многие пишущие о ЕГЭ не владеют полной информацией и своими высказываниями создают искаженное представление у общественности».
Это ли не пища для размышления? Может быть, стоит подумать отменять или не отменять?!
ОГЭ в 2023 году
Девятиклассникам
в рамках ОГЭ как допуск к основному
блоку экзаменов предстоит пройти
итоговое собеседование (февральское
собеседование), а также сдать экзамены
по 4 предметам, два из которых будут
обязательными и еще два – на выбор
выпускника.
ЕГЭ в 2023 году
Сам
ЕГЭ в 2023 году (его обязательные предметы
и формат проведения) существенно не
изменится.ЕГЭ – формат аттестации,
которую в 2023 году предстоит сдавать
выпускникам 11 классов, заканчивающим
среднее общее образование и планирующим
продолжить обучение в ВУЗах России.
Обязательные предметы: русский язык и
математика (базовый или профильный
уровень). В ЕГЭ увеличен перечень
предметов по выбору: добавлен китайский
язык. ЕГЭ сдают ученики на базе чужого
учебного заведения. Допуском к основным
испытаниям является итоговое (декабрьское)
сочинение, темы которого уже известны
(опубликованы на сайте ФИПИ).
Хотя
изначально планировалось компьютеризировать
ГИА до 2024-2025 года, сегодня такая задача
остро не стоит. Исключением будет только
предмет «информатика и ИКТ», который
уже в 2022 году выпускники сдавали с
использованием ПК.
Планируются
изменения в КИМах по истории: должны
появиться вопросы из нового блока,
вводимого в программу с 2022-2023 учебного
года «Введение в новейшую историю». В
рамках этого модуля будут изучать такие
темы, как: Covid-19 (борьба с пандемией в
России); национальные проекты 2019−2024
годов; строительство новых трубопроводов
«Северный поток» и «Сила Сибири»;
признание ЛНР и ДНР.
На сайте ФИПИ размещены демоверсии и другие материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ в 2023 году.
Демоверсии, спецификации и кодификаторы контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ на 2023 год опубликованы на официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), сообщает Рособрнадзор. Утвержденные документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ и ОГЭ, были доработаны по результатам общественно-профессионального обсуждения и согласованы научно-методическими советами ФИПИ.
Рособрнадзор продолжает корректировку экзаменационных моделей с учетом результатов ОГЭ-2022.
Подведомственный Рособрнадзору Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) 2023 года. Об этом ТАССсообщила пресс-служба ведомства.
«Федеральный институт педагогических измерений опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2023 году», — говорится в сообщении.
Отмечается, что с 2020 года ОГЭ проводится на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В 2023 году с учетом результатов экзамена 2022 года и проведенных ранее общественно-профессионального обсуждения и апробаций перспективной модели КИМ продолжится корректировка экзаменационных моделей.
В 2023 году изменения не затронут ОГЭ по русскому языку, математике, физике, химии, истории, географии, обществознанию и иностранным языкам. В ОГЭ по информатике и ИКТ изменения структуры и содержания также отсутствуют, но в пару заданий внесен перечень допустимых форматов файла для ответа.
Изменения произошли в ОГЭ по биологии, в частности, общее количество заданий сократилось с 29 до 26. В экзаменационную модель включены новые линии ряда заданий, которые были представлены в 2020 году и апробированы. Максимальный первичный балл увеличился с 45 до 48.
ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению опубликованных материалов, вопросы и предложения принимаются на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2022 года, добавили в пресс-службе.
Общее число участников таких сообществ составляет более 1,5 млн человек, сообщила газета «Известия».
Более 30 крупных мошеннических каналов, торгующих поддельными ответами ЕГЭ и ОГЭ, обнаружено в мессенджере Telegram накануне экзаменов. Об этом пишет газета «Известия» со ссылкой на Центр экосистемной безопасности «Тинькофф».
Общее число участников таких сообществ составляет более 1,5 млн человек, пишет издание. По словам экспертов по информационной безопасности, число ресурсов по продаже ответов ежегодно увеличивается в период экзаменов, но появление такого количества Telegram-каналов и их активное использование стали особенностью 2022 года.
Директор Ассоциации профессиональных пользователей социальных сетей и мессенджеров Владимир Зыков пояснил, что это связано с увеличением числа пользователей приложения за последнее время, а также с более медленной скоростью блокировки нелегальных сообществ, чем у других платформ.
«Раньше популярностью у мошенников пользовались другие крупные соцсети. Но они уже давно и успешно работают над модерацией контента. В этом им помогает в том числе и Роскомнадзор. Telegram же относительно новая площадка, и с этими задачами справляется пока менее эффективно», — рассказал эксперт.
Мошенническая схема состоит в том, что злоумышленники сперва пытаются
заполучить доверие школьников примерами якобы правильных ответов
предыдущих лет, а затем показывают положительные отзывы своих
покупателей, пишет газета. После перечисления денег мошенники перестают
выходить на связь или отправляют бланки с неактуальными ответами. При
этом администратор блокирует покупателю доступ в канал, чтобы избежать
любой активности под постами.
Как сообщили газете в пресс-службе «Тинькофф банка», в финансовую
организацию уже начали обращаться клиенты, попавшие на мошенническую
схему. В пресс-службе сообщили как минимум о двух жертвах, которые
перевели мошенникам по 800 рублей.
Девятиклассники в Нижегородской области, сдающие Основной госэкзамен (ОГЭ) по английскому языку, получили экзаменационные материалы с ошибками.
По словам учеников, аудиофайл не совпадал с вопросами, а в некоторых заданиях можно было услышать только музыкальный фон. Как утверждают школьники, организаторы убеждали их согласиться на «тройку» или просить переноса «по состоянию здоровья». Об этом сообщает портал «Подъем».
В минобразования региона заявили, что произошли технические проблемы.
«Произошел технический сбой при формировании части экзаменационных
материалов. В настоящее время идет служебная проверка», — приводит
портал заявление чиновников.
По их данным, школьники имели право подать заявления на апелляцию
о нарушении процедуры проведения экзамена — так поступили 69 человек.
Они смогут сдать экзамен по иностранному языку в резервный день 4 июля.
Кроме того, такое право есть у всех подростков, завершивших экзамен
«досрочно по медицинским показаниям».
Теперь родители боятся, что из-за пересдачи их дети не успеют
поступить в учебные заведения. По словам одной из матерей, инцидент
негативно сказался на выпускниках.
«Дети напуганы, растеряны. Стресс был у всех, многие девочки
расплакались. В министерстве все, как роботы, отвечают одно и то же:
„Пересдача в резервные дни“! На пересдачу ходят дети, которые не смогли
сдать экзамен с первого раза! А нашим детям не дали такой возможности,
нервы измотали, с родителями связаться не дали, и отправили
на пересдачу! Стыд и позор!» — отреагировала женщина.
По ее словам, ее ребенку аттестат нужно обязательно получить вовремя,
поскольку он поступает в другое учебное заведение. Из-за накладки есть
риск не успеть на приемную кампанию, потому что теперь аттестат можно
будет получить в конце июля — начале августа, а «документы подавать
нужно в начале июля».
При этом в минобре уверяют, что после пересдачи все ученики «успеют
в течение летнего периода поступить», однако не уточняется, что именно
чиновники собираются для этого сделать.
Для получения аттестата школьникам предстоит сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору.
Аттестационная кампания начинается с экзамена по иностранным языкам, который проходит 19 и 20 мая, сообщили в пресс-службе Минпросвещения России. 23 и 24 мая состоятся экзамены по математике, 27 и 28 мая – по обществознанию, 1 июня – по истории, физике, биологии, химии, 7 и 8 июня – по русскому языку, 15 июня – по биологии, информатике и ИКТ, географии, химии, 22 июня – по литературе, физике, информатике и ИКТ, географии.
С 4 по 9 июля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи всех
предметов. Сдать экзамены в резервные дни смогут участники,
пропустившие основные сроки сдачи или не завершившие написание
экзаменационной работы по болезни или иной уважительной причине, а также
участники, получившие неудовлетворительный результат.
ОГЭ проводится в специально оборудованных пунктах проведения
экзаменов (ППЭ). Для исключения возможности нарушений ППЭ могут быть
оборудованы металлоискателями, средствами видеонаблюдения и системами
подавления сигналов мобильной связи.
На ОГЭ зарегистрировались 1,4 миллиона участников, на ГВЭ-9 – почти 60 тысяч школьников.
Глава Рособрнадзора ответит на актуальные вопросы, касающиеся проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в основной и доппериоды.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев 19 мая ответит на вопросы учащихся и родителей о проведении в этом году государственной итоговой аттестации (ГИА) в школе, сообщила пресс-служба ведомства.
«Руководитель Рособрнадзора [Анзор Музаев] 19 мая ответит в прямом эфире на вопросы о проведении ГИА в 2022 году. Горячая линия, посвященная проведению государственной итоговой аттестации в 2022 году, пройдет в ситуационно-информационном центре Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 19 мая в 11:00 по московскому времени. Трансляция будет вестись в прямом эфире в сообществе Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте», — говорится в сообщении.
Музаев ответит на самые актуальные вопросы выпускников, их родителей и
учителей, касающиеся проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в основной и
дополнительный периоды 2022 года, содержания экзаменационных материалов,
антиковидных мер в пунктах сдачи, процедуры апелляции и пересдачи ЕГЭ и
так далее.
Ведомство принимает вопросы по почте ege2022@obrnadzor.gov.ru и в сообществе Рособрнадзора в «ВКонтакте». Кроме того, вопросы можно будет задать во время прямого эфира.
