Сколько россиян считают учителя «героем нашего времени»?

Новости

ВЦИОМ провел опрос, чтобы выяснить, какие профессии пользуются наибольшим уважением в российском обществе. Попали в подборку и учителя. Как думаете, сколько россиян назвали их героями?

skolko-rossiyan-schitayut-uchitelya-geroem-nashego-vremeni

По данным исследования ВЦИОМ, 49% россиян назвали «героем нашего времени» врачей, лечащих и спасающих людей, 47% – сотрудников МЧС, спасающих людей, попавших в чрезвычайные ситуации, 31% – военных, служащих в горячих точках, 27% опрошенных так назвали учителей, ученики которых добились особых результатов.

Еще 22% – полицейских, рисковавших своей жизнью при обезвреживании преступников. Также 21% граждан считают «героями нашего времени» волонтеров, добровольно оказывающих безвозмездную помощь, поддержку нуждающимся.

Всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» был проведен 4 декабря 2019 года среди 1,6 тысячи россиян старше 18 лет, метод опроса – телефонное интервью. Максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 2,5%.


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: половина россиян не уверены, что нацпроект поможет России войти в число ведущих стран по уровню образования

Новости

Общественная палата РФ представила результаты исследования мнения россиян о роли национального проекта «Образование» в развитие сферы.

opros-polovina-rossiyan-ne-uvereny-chto-natsproekt-pomozhet-rossii-vojti-v-chislo-vedushhih-stran-po-urovnyu-obrazovaniya

Больше половины россиян считают, что нацпроект «Образование» может поспособствовать повышению престижа педагогической профессии, ещё 38% верят, что он изменит в лучшую сторону качество подготовки школьников, говорится в представленных на форуме «Сообщество» результатах исследования, проведенного комиссией Общественной палаты РФ по развитию образования и науки.

Уверенность в том, что проект «Образование» существенно изменит в лучшую сторону качество российского школьного образования, выразили 37,96%. 45,6 ответили «не уверен», 5,29% – «однозначно нет».

Остальные не связывают качество образования с реализацией каких-либо проектов.

Полную убежденность в том, что проект «Образование» поможет повышению престижа педагогической профессии, выразили 18,06%, еще 50,57% сказали «возможно, да». Вариант «скорее нет» выбрали 17,48%, «однозначно нет» – 4,51%, остальные воздержались от ответа.

На вопрос «Сможет ли национальный проект «Образование» обеспечить прорыв российского образования и позволить России войти в число ведущих стран мира по уровню образования» 35,12% ответили «да». Еще 48,39% – «не уверен», 11,83% сказали, что качество образования не зависит от проектов, и только 4,66% выбрали вариант «нет».

«Сегодня очень важно и для школьников, и для их родителей понимать будущие профессии, которые будут востребованы не сегодня, не завтра, а в дальней перспективе. Все опросы говорят, что через несколько лет в зоне риска вообще находится более 30% профессий, которые на сегодняшний день являются вполне благополучными и успешными. Поэтому столь важно обсуждение проекта «Образование», – рассказал глава комиссии ОП РФ по развитию образования и науки Михаил Погосян на форуме «Сообщество».

Исследование комиссии ОП РФ проводилось методом анкетирования. Всего было обработано 11 852 ответа.


[mailerlite_form form_id=4]

Общественная палата проводит опрос по итогам первого года нацпроекта «Образование»

Новости

22-24 октября в Москве пройдут общественные слушания по итогам первого года реализации нацпроекта. Общественная палата предлагает всем желающим высказаться в ходе экспресс-опроса.

obshhestvennaya-palata-provodit-opros-po-itogam-pervogo-goda-natsproekta-obrazovanie

Для подведения итогов первого года реализации национального проекта «Образование» Комиссия по развитию образования и науки Общественной палаты РФ проведет экспертную сессию по ходу выполнения трех федеральных проектов: «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего» и «Успех каждого ребенка». Экспертами сессий выступят представители профильных министерств, Госдумы, ОНФ, Общероссийского профсоюза работников образования, вузов и ассоциаций. Предусмотрена онлайн-трансляция.

Мероприятиям предшествует проведение экспресс-опроса общественного мнения. Он включает в себя десять вопросов. Принять участие в нем можно по ссылке.

«Комиссия ОП РФ по развитию образования и науки приглашает к активному участию всех желающих, так как именно от реализации национального проекта «Образование» зависит судьба российского прорыва, который невозможен без повышения качества образования, развития инфраструктуры и цифровой образовательной среды, принципиально новых подходов к обеспечению достижения успеха каждого ребенка и подготовки учителя будущего», — прокомментировала зампредседателя Комиссии ОП РФ по развитию образования и науки Людмила Дудова.

Минпросвещения создаст новую систему мотивации педагогов


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: Почти 60% родителей заинтересованы в профориентации детей

Новости

При этом профориентационные мероприятия проводят только 9% российских предприятий, следует из опроса сервиса Superjob.

opros-pochti-60-roditelej-zainteresovany-v-proforientatsii-detej

В России большинство трудоустроенных родителей (56%) хотели бы, чтобы их работодатели проводили мероприятия по профориентации для детей. Таковы данные исследовательского центра рекрутингового агентства Superjob.ru, пишет ИА Regnum.

При этом лишь 4% работающих родителей заявили, что на их предприятиях есть программы профориентации для детей — это экскурсии в офис, на производства или Дни открытых дверей.

Почти половина (47%) компаний в России не заинтересована в проведении мероприятий по профориентации для детей сотрудников. Проводят мероприятия 9%. Подобной работы не ведут, но хотели бы ввести такую практику 22% отечественных компаний.

Опрос проведет 13—26 августа 2019 года в 105 населенных пунктах во всех округах России. Опрошены 500 менеджеры по персоналу и другие представители кадровых служб компаний.

Как сообщало ИА REGNUM, ранее министр образования Ольга Васильева заявила, что вопрос о возвращении профессиональной ориентации в школы рассматривается Минобрнауки РФ «очень серьезно».

Хотите проводить профориентационные занятия в вашей школе? Вас научит образовательный центр «Мой университет», записывайтесь на курс от педагога-практика «Современные технологии профориентационной работы» и создайте собственную службу по профессиональной ориентации школьников!


[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: 63% россиян считают, что знать иностранные языки важно и нужно

Новости

ВЦИОМ в честь Дня переводчика узнал об отношении россиян к изучению языков, а также выяснил, какие языки наиболее популярны.

vtsiom-63-rossiyan-schitayut-chto-znat-inostrannye-yazyki-vazhno-i-nuzhno

Большинство опрошенных граждан РФ (63%) считают, что знать иностранные языки важно и нужно, однако изучать их в ближайшее время планируют только 26%, пишет ТАСС со ссылкой на результаты исследования ВЦИОМ, приуроченного ко Дню переводчика (отмечается в понедельник).

«Изучение иностранного языка, согласно мнению большинства опрошенных (63%), необходимо в современных условиях. При интенсивности глобализационных процессов, затрагивающих различные сферы общественной жизни, такой тезис вполне оправдан. Чаще всего о необходимости изучать иностранный язык говорят жители Москвы и Санкт-Петербурга (75%), представители женской аудитории (69%), респонденты с высшим или неполным высшим образованием (66%), а также люди в возрасте от 60 лет и старше (71%)», — говорится в документе.

Самым перспективным языком россияне считают английский, с этим согласны 93% россиян, на втором месте — китайский (48%), на третьем — немецкий (32%). В пятерку также вошли французский (21%) и испанский языки (9%). Главными преимуществами, которые дает изучение иностранного языка, по мнению опрошенных, являются возможность общения с иностранцами (36%), возможности для поездок за границу (34%) и использование знаний в работе (33%).

Согласно исследованию, чаще всего респонденты в той или иной мере владеют английским языком (61%).

«Однако свободным владением могут похвастаться только 5% опрошенных, преимущественно те, кому от 18 до 24 лет (15%). Изучают россияне иностранные языки чаще всего самостоятельно, используя самоучители и различные учебные пособия (так ответили 25% из тех, кто в какой-то мере владеет хотя бы одним иностранным языком). Каждый пятый при этом использует мобильные программы и приложения или практикует интернет-курсы (20%). В языковые школы обращались 18% опрошенных, 15% изучали язык при университете на дополнительных курсах, 14% занимались с репетитором», — говорится в материалах.

Примечательно, что опрошенные чаще всего используют свои знания для чтения этикеток на иностранном языке (42%), просмотра зарубежных интернет-сайтов (38%), в поездках (27%) и при обучении (27%).

Инициативный всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» был проведен 26 сентября среди 1,6 тыс. россиян в возрасте от 18 лет методом телефонного интервью. Для данной выборки максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 2,5%.

Тест: сможете ли вы сдать ЕГЭ по английскому языку?

Фото: © Коллекция Signature/ iStock


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: 45% родителей заявили, что их дети избегают посещать школьные туалеты

Новости

Дети предпочитают терпеть весь день, чтобы посетить туалет дома. Такие данные были получены в ходе всероссийского опроса с участием двух тысяч респондентов в 64 регионах страны.

opros-45-roditelej-zayavili-chto-ih-deti-izbegayut-poseshhat-shkolnye-tualety

Ранее тему состояния школьных туалетов обсуждали в Оренбурге. Исследование, проведенное местным отделением Национальной родительской ассоциации, выявило проблему неудовлетворенности санитарным состоянием школьных санузлов. На внеочередном областном родительском собрании с участием представителей органов государственной власти было принято решение о привлечении дополнительных ресурсов для ее решения.

Всероссийский опрос был инициирован компанией Domestos, включившейся в решение проблемы. В нем приняли участие две тысячи родителей из 64 регионов страны.

«Выяснилось, что в масштабе всей страны только 18% опрошенных родителей полностью довольны санитарными условиями школьных туалетов, а 45% родителей утверждают, что их дети стараются вовсе не посещать школьный туалет или терпят до дома», – сообщили в компании об итогах исследования.

Кроме того, 68% респондентов назвали санитарное состояние санузлов важным фактором, влияющим на здоровье и успеваемость ребенка. Столько же участников опроса затруднились ответить на вопрос, что необходимо делать в ситуации, когда состояние санузлов неудовлетворительно.

По итогам исследования Domestos запустил всероссийский проект «Терпеть нельзя учиться». «Проблему санитарно-гигиенических условий в школах и нехватку информации по теме необходимо решать в несколько этапов. Во-первых, важно работать над изменением взгляда на проблему: перестать бояться поднимать неудобную тему и обсуждать ее, в том числе, с детьми. Во-вторых, расширять доступ к информационным материалам как для родителей, учителей, так и для детей. В-третьих, сохранять порядок в школьных санузлах и улучшать их состояние», – рассказали в компании. В ней намерены продолжить инициативу по улучшению состояния детских санузлов, стартовавшую в 2014 году. В рамках нее были проведены ремонтные работы в туалетах двух школ Оренбургской области.

Источник: «Учительская газета»


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: 57% россиян уверены, что ЕГЭ не дает объективной оценки знаний

Новости

Общественная палата РФ представила результаты опроса об отношении россиян к ЕГЭ. Результаты не порадовали Рособрнадзор: 80% россиян не считают, что ЕГЭ обеспечивает справедливость при проверке знаний и помогает бороться с коррупцией при зачислении в вузы.

opros-57-rossiyan-uvereny-chto-ege-ne-daet-obektivnoj-otsenki-znanij

В онлайн-опросе, организованном комиссией ОП РФ по развитию науки и образования, приняли участие около 85 тыс. человек из 85 регионов РФ, пишет «Коммерсант». Им предлагалось ответить, с какими утверждениями о Едином государственном экзамене они согласны. Выяснилось, что только 20% россиян считают, что ЕГЭ обеспечивает справедливость при проверке знаний школьников, и только около 30% — что ЕГЭ обеспечивает равенство при поступлении в вузы.

Всего 15% опрошенных считают, что ЕГЭ помогает бороться с коррупцией при зачислении абитуриентов в вузы, а 40% отмечают, что ЕГЭ приводит к снижению качества образования.

57% респондентов уверены, что ЕГЭ не дает объективной оценки знаний.

В качестве альтернативы ЕГЭ почти 27% опрошенных называют выпускные экзамены в школах и централизованные вступительные экзамены в вузах. Около 22% считают, что ЕГЭ могут заменить централизованные выпускные экзамены в школах и вступительные экзамены отдельно в каждом вузе. При этом более 22% не видят альтернативных ЕГЭ вариантов экзаменов.

Около 40% респондентов признают, что находят достаточно информации про ЕГЭ в открытом доступе. Однако около 21% говорят, что им недостаточно информации о процедурах составления контрольно-измерительных материалов (КИМ). Почти 23% заявляют о нехватке информации о качестве заданий КИМ, еще 24% — что им не хватает информации о критериях оценок экспертов, проверяющих задания части «С» (письменная часть с развернутыми ответами). Примерно 18%, 17% и 16% соответственно заявляют о нехватке информации о сопоставимости вариантов КИМ по регионам и по годам, о процедурах установления минимальных пороговых баллов и о процедурах перевода «сырых» тестовых баллов ЕГЭ в итоговые.

Заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев заявил «Коммерсанту», что «к сожалению, негативные представления о ЕГЭ, сложившиеся в обществе, когда делались еще только первые шаги по введению этого экзамена, очень живучи», особенно среди «старшего поколения, не сталкивавшегося с ЕГЭ на личном опыте».

По его словам, нынешний ЕГЭ «не имеет ничего общего с натаскиванием на шаблоны и примитивными тестами-угадайками, которые высмеивали юмористы на заре введения единого госэкзамена». В Рособрнадзоре также поясняют, что из ЕГЭ практически по всем предметам была исключена так называемая тестовая часть, появился широкий спектр заданий, требующих «умения анализировать и систематизировать информацию, решать задачи практического содержания и аргументировать свое мнение».

Глава Сбербанка Герман Греф намерен «убить экзамены» в школах

Фото: Ura.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: более половины школьников не смогут хорошо сдать ЕГЭ без репетиторов

Новости

Опрос фонда общественного мнения (ФОМ) и Высшей школы экономики (ВШЭ) показал, что 51 процент учащихся не в состоянии успешно сдать ЕГЭ с применением знаний, полученных только в школе.

opros-bolee-poloviny-shkolnikov-ne-smogut-horosho-sdat-ege-bez-repetitorov

Более половины школьников в России не могут получить хороший балл по ЕГЭ без предварительной подготовки к экзамену с репетиторами. Об этом свидетельствуют данные опроса Фонда «Общественное мнение» (ФОМ) и Высшей школы экономики (ВШЭ), приведенные главой Сбербанка Германом Грефом в четверг, 5 сентября, на полях пятого Восточного экономического форума.

По данным исследования, 51 процент учащихся не в состоянии успешно сдать ЕГЭ с применением знаний, полученных в образовательном учреждении. Для лучшего результата их родителям приходится нанимать репетиторов. Кроме того, 32 процента школьников заявили об отсутствии предметов, полезных для их будущей профессии.

Среди прочего респондентам было предложено оценить качество российского школьного образования. 44 процента участников опроса дали ему среднюю оценку, 28 процентов — плохую, 14 — хорошую и еще 14 процентов затруднились сформулировать четкую позицию по вопросу. Об этом пишет РИА Новости.

Ранее первый заместитель министра просвещения России Павел Зенькович заявил, что около 55 процентов выпускников колледжей находят работу в первый год. Министр просвещения РФ Ольга Васильева также сообщила, что выпускникам колледжей и техникумов не придется сдавать ЕГЭ в обязательном порядке.

ФИПИ подготовил рекомендации для учителей по подготовке детей к ЕГЭ


[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: половина россиян считает, что российское образование за последние 10 лет стало хуже

Новости

При этом родители довольны атмосферой в школе и квалификацией педагогов.

vtsiom-polovina-rossiyan-schitaet-chto-rossijskoe-obrazovanie-za-poslednie-10-let-stalo-huzhe

Как следует из результатов опроса ВЦИОМ, более половины россиян (52%) умеренно-позитивно оценили качество школьной подготовки своих детей. Частичную удовлетворённость выразили 32% опрошенных родителей и не удовлетворены российской школой порядка 15%.

У участников опроса отдельно интересовались, что им больше всего нравится в школе, где занимается их ребёнок. Подавляющее большинство (85%) сказали, что это учителя. Именно столько родителей считают, что отношение к детям в школе доброжелательное и внимательное. По-другому считают лишь 11%. 78% ответили, что довольны профессионализмом школьных педагогов, недовольство высказали 16% участников опроса.

Количество и качество учебников в школе 76% родителей учащихся оценили положительно, а состоянием здания учебного заведения и классов довольны 73% опрошенных. Хуже всего, по мнению родителей, дела в школе обстоят с компьютерами и технической базой. Кроме этого, многих волнует дефицит кадров и недостаточное число учителей-предметников.

В целом, по мнению половины опрошенных россиян (51%), ситуация в сфере образования за последние пять-десять лет в стране ухудшилась. Среди родителей школьников так ответили 49%. Позитивные изменения видят 17% опрошенных, а ещё 15% вообще не видят изменений.

Каждый третий (30%) опрошенный считает, что в школе уделяется недостаточно внимания развитию индивидуальных способностей детей. Среди респондентов 18-24 лет так думает 41%, в возрастной группе 25-34 лет — 39%. Столько же респондентов (30%) считают недостаточным внимание школьной системы к развитию у детей аналитического мышления и общему воспитанию. Этот показатель достигает 39% в группе людей 18-24 лет.

Всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» проведен по заказу Российского союза молодежи 15-17 августа 2019 г. В опросе приняли участие россияне в возрасте от 18 лет. Метод опроса — телефонное интервью по стратифицированной двухосновной случайной выборке стационарных и мобильных номеров объемом 4800 респондентов. Выборка построена на основе полного списка телефонных номеров, задействованных на территории РФ. Данные взвешены на вероятность отбора и по социально-демографическим параметрам. Для данной выборки максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 2%. Помимо ошибки выборки смещение в данные опросов могут вносить формулировки вопросов и различные обстоятельства, возникающие в ходе полевых работ.

Фото: dela.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Россияне составили портрет идеального учителя

Новости

Главное в педагоге — справедливость и стрессоустойчивость, уверены россияне.

rossiyane-sostavili-portret-idealnogo-uchitelya

Идеальный учитель, по мнению россиян, — это мужчина или женщина 31-45 лет, справедливый и стрессоустойчивый. Об этом по результатам опроса пишет Институт общественного мнения «Анкетолог».

82% респондентов считают, что педагог должен уметь заинтересовать учеников, 70% — любить свою профессию, 69% — глубоко и полно знать предмет. 68% россиян уверены, что идеальный учитель может найти подход к любому ученику и любят детей, 66% — объективно оценивает школьников и их знания. 65% опрошенных в числе главных характеристик назвали выдержку и самообладание, 64% — справедливость, стрессоустойчивость и образованность. В исследовании приняли участие 4,3 тысячи человек.

https://iom.anketolog.ru/2019/08/30/rossiyane-sostavili-obraz-ideal-nogo-uchitelya

Фото: Мария Голубева / Интернет-журнал Лицей


[mailerlite_form form_id=4]