Во сколько обойдется выпускной в 2024 году?

Новости

Аналитики «Авито Услуг» и «Авито Товаров» подсчитали размер среднего чека на выпускной в 2024 году в российских школах.

Во сколько обойдется выпускной в 2024 году

Средний чек составит от 12 до 15 тысяч рублей, при этом сумма трат на подготовку мальчика и девочки будет отличаться, пишет «Российская газета».

Средняя цена выпускного платья составила 4,2 тыс. рублей, при заказе наряда у профессиональной швеи, его стоимость обойдется в 5 тыс. рублей. Средняя цена туфель — 2 тыс. рублей. Также дополнительно девушки приобретают украшения и аксессуары, которые обходятся примерно в 430 рублей. За услугам бьюти-мастеров придется заплатить порядка 2,5 тыс. рублей без учета стоимости прически, это еще 2 тыс. рублей.

Костюмы для мальчиков стоят в среднем 3,4 тыс. рублей. В последние годы одиннадцатиклассники предпочитают менее официальные образы — комбинацию брюк с пиджаком в стиле casual, которые можно дополнить яркими носками. По отдельности покупки обойдутся в 6,4 тыс. рублей, стоимость рубашки составит 1,7 тыс. рублей. Галстук и бабочка также стоят в среднем тысячу рублей. Из обуви старшеклассники выбирают классические туфли, которые в среднем стоят 2,7 тыс. рублей. Некоторые предпочитают кроссовки или кеды, за которые придется отдать примерно 4 тыс. рублей.

Больше половины учителей отмечают негативное влияние работы на их здоровье

Новости

73% считают, что учителю важно иметь крепкое физическое и психическое здоровье.

Больше половины учителей отмечают негативное влияние работы на их здоровье

Большинство российских учителей уверены, что их профессия — сложная, которая подойдет не каждому, показало исследование Цифриум и Лабораторной службы Хеликс, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».

В первой части исследования педагогам оценили степень воздействия профессиональной деятельности на физическое здоровье. 33,3% опрошенных ощущают сильное негативное влияние и оценивают его на 9 баллов из 10 возможных. 22,2% учителей — на 6 баллов. Остальные респонденты отмечают низкую степень влияния профессиональной деятельности на физическое здоровье.

На психическое здоровье профессиональная деятельность влияет в не меньшей степени. Работу учителя сопровождают стрессы, высокая степень ответственности, повышенные нагрузки на опорно-двигательную систему и т.д. Так, четверть респондентов (25,9%) испытывает острое влияние работы на ментальное здоровье — на 7 из 10 баллов. А 33% педагогов — среднее, но постоянное. Остальные участники опроса тоже подтвердили, что работа влияет на их психическое здоровье, но в меньшей степени.

Топ-5 по силе воздействия на психическое и физическое здоровье преподавателей составили: стресс и психоэмоциональное напряжение (92,6%), высокая концентрация бактерий и респираторные заболевания (55,6%), усиленная речевая нагрузка (51,9%) и напряжение органов зрения (48,1%), а также сидячий образ жизни (25,9%). Только 3,7% респондентов среди негативных факторов выбрали сверхурочные переработки и низкий уровень оплаты труда.

Главными факторами, которые могли бы улучшить психоэмоциональный фон и укрепить здоровье, сами учителя назвали уменьшение нагрузки и увеличение заработной платы (59%). Многие будут рады путевкам на санаторно-курортное лечение и оборудованным в их школах кабинетам релаксации.

Опрос: родители все больше уверены в результатах своих детей на ЕГЭ

Новости

За 14 лет число родителей, которые переживают за результаты детей на ЕГЭ, стало в полтора раза меньше.

Опрос родители все больше уверены в результатах своих детей на ЕГЭ

Компания SuperJob провела опрос среди семей 11-классников, чтобы узнать об уровне стресса у родителей и выпускников перед стартом ЕГЭ.

Каждый второй респондент ответил, что относится к тому, как ребенок сдаст ЕГЭ, относительно спокойно. Каждый четвертый немного волнуется. Сильно нервничает каждый пятый. Для сравнения: в 2010 году сильное беспокойство по поводу ЕГЭ испытывал каждый третий родитель, немного волновались 4 из 10.

Состояние своих детей, которые сдают в этом году ЕГЭ, 31 процент респондентов назвал относительно спокойным, 46 процентов — легким волнением, 19 процентов — сильным стрессом. 

Больше половины родителей хотят вернуть оценки за поведение в школе

Новости

В Министерстве просвещения РФ ранее поступило предложение вернуть отметки за поведение в школе.

Больше половины родителей хотят вернуть оценки за поведение в школе

За то, чтобы вернуть в школы оценки за поведение, выступают 2 из 3 отцов. Это показал опрос SuperJob, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».

Инициативу одобряют и 57% родителей школьников, в основном, отцы (67% против 43% среди матерей). При этом каждая третья мать ученика сомневается в целесообразности этих мер.

Среди представителей экономически активного населения за возвращение отметок за поведение высказались 47%. Мужчины – чаще женщин (51 и 43% соответственно). Поддержка инициативы растет с увеличением уровня доходов, опрошенных: 38% среди россиян с зарплатой до 50 тысяч рублей и 56% среди зарабатывающих от 100 тысяч рублей в месяц.

Россияне старше 35 за возвращение отметок выступали чаще тех, кто моложе (56-57%). Среди опрошенных до 34 лет практически поровну сторонников и противников инициативы, а также затруднившихся с ее оценкой.

Чему должна учить школа? Мнение родителей

Новости

Свое мнение о роли школ высказали родители учеников разного возраста в ходе опроса, который провели аналитики школы «Новый взгляд» и платформы онлайн-рекрутинга hh.ru.

Чему должна учить школа Мнение родителей

Выяснилось: большая часть родителей — 60% — считают, что обучение должно выходить за рамки школьной программы и давать не только знания, но и важные навыки для будущей жизни, пишет «Российская газета».

Среди «мягких» навыков, которые родители считают необходимыми для своих детей, первые места занимают предпринимательские компетенции, например, коммуникация, эмоциональный интеллект и умение разрешать конфликты, аналитическое и критическое мышление.

Также в числе ключевых «мягких» навыков — умение учиться, работа в команде, креативность и лидерство.

Что касается так называемых «твердых» навыков, которые должна развивать школа, то с большим отрывом лидирует владение иностранными языками (68% родителей поставили его на первое место).

Также необходимым считают программирование и инженерные и ремесленные навыки. 44% родителей хотят, чтобы их дети умели работать руками, например, шить или столярничать. И, как по запросу, с нового учебного года в школах появится новый (а на самом деле уже знакомый старшему поколению) предмет «Труд», где как раз и будут учить шить, мастерить и готовить.

Также важным родители считают умение работать с текстом и математическое моделирование. Примерно пятая часть взрослых считает, что нужны навыки работы в графических редакторах и основы дизайна.

Подавляющее большинство родителей высказались за дополнительные занятия в школе, но уделять секциям и кружкам, по их мнению, надо от одного до трех часов в день, не больше.

Свыше половины родителей в целом довольны тем, как школы, где учатся их дети, дают ученикам дополнительные навыки. Но 39% все же считают, образовательные учреждения с этой задачей не справляются.

Опрос: почти все россияне помогают детям с домашними заданиями

Новости

Опрос издания «Комсомольская правда» показал, что 86% родителей помогают детям выполнять домашние задания в школе.

Опрос почти все россияне помогают детям с домашними заданиями

86 процентов россиян помогают своим детям с домашними заданиями в школе. Это показал опрос kp.ru, в котором приняли участие 7,3 тыс. человек.

48 процентов опрошенных уточнили, что помогают с «домашкой» только в начальной школе, чтобы помочь ребенку адаптироваться. 21 процент родителей продолжают делать это и в средней школе, 13 процентов — до конца 11 класса. 4 процента опрошенных указали, что помогали детям с заданиями и в колледжах или вузах, в том числе, с написанием диплома.

Только 12 процентов родителей никогда не помогали детям с домашними заданиями. 

Опрос: 9 из 10 учителей поддержали запрет на мобильные телефоны в школе

Новости

Такие данные получили специалисты «Актион Образование».

opros-9-iz-10-uchitelej-podderzhali-zapret-na-mobilnye-telefony-v-shkole

При этом большинство учителей, более 80%, уже ограничивали использование телефонов на уроках еще до введения официального запрета, пишет «Россисйкая газета» с ссылкой на результаты опроса.

Большинство педагогов не видит недостатков в запрете, однако некоторые считают, что детям будет трудно привыкнуть к новым правилам, что может отрицательно сказаться на их успеваемости. Также учителя отмечают, что иногда телефоны нужны на уроке, чтобы зайти на некоторые образовательные сайты.

При этом, согласно опросу, родители также в основном поддерживают запрет мобильных устройств — каждый второй активно поддерживает, а треть относятся к правилу нейтрально.

Школьники же, по понятным причинам, совершенно не приветствуют новый закон. Учителя отмечают, что негативно к «мораторию на мобильники» относится 75% ребят.

«По итогам опроса ясно, что педагоги поддерживают запрет на мобильники. У родителей неоднозначная реакция на него, а у школьников — негативная, — комментирует итоги исследования эксперт-юрист Анна Ивлева.

— Однако есть вопрос, который задали многие опрашиваемые: «Где хранить мобильники?» Самые распространенные варианты — портфель или специальное место хранения в классе. Основная причина, по которой родители против запрета — это страх за детей. Это момент можно прояснить на родительском собрании. Например, сказать, что запрет касается использования мобильников в образовательных целях. Если возникает угроза жизни или здоровью детей, работников организации либо иная экстренная ситуация, мобильники использовать можно


Пройдите опрос для педагогов и получите подарок!

Новости "Моего университета"

Опрос посвящен роли мессенджера Телеграм в работе педагогов.

projdite-opros-dlya-pedagogov-i-poluchite-podarok

Мир не стоит на месте, технологии активно развиваются и входят в нашу повседневную и профессиональную жизнь. Сегодня центр «Мой университет» хотел бы узнать Ваше мнение об использовании мессенджера Телеграм в работе. Именно Ваше мнение очень важно!

Сотрудники Центра хотят дать Вам как можно больше полезных, доступных, бесплатных материалов для Вашей работы, причем сделать это в максимально удобной и доступной для Вас форме. А для этого важно понять, что и как Вам удобнее всего.

В опросе несколько простых вопросов, на которые вы сможете ответить за 1-2 минуты.

В благодарность за уделённое время «Мой университет» подарит Вам комплект электронных сборников лучших статей педагогов «Педагогические труды. 2023 год».

Ваши ответы очень важны! Опрос доступен по ссылке 

Назван самый любимый праздник учителей

Новости

Учителя любят Новый год сильнее, чем представители большинства других профессий.

nazvan-samyj-lyubimyj-prazdnik-uchitelej

Среди учителей Новый год любит 79%, не любит 7% и ненавидит 2%. Больше педагогов этому празднику радуются только дизайнеры (85%), показал опрос сервиса SuperJob. Меньше всего его любят рабочие, водители и инженерно-технические работники, а особенно ненавидят маркетологи: вариант «просто ненавижу» выбрал каждый десятый (хотя среди представителей этой профессии много и тех, кому Новый год нравится).

В целом Новый год любит 77% опрошенных, не любит 5%. Женщинам этот праздник нравится больше, чем мужчинам, молодым людям — больше, чем старшему поколению.

Какие родители чаще выбирают семейное образование?

Новости

Московский городской педагогический университет (МГПУ) провел исследование и выяснил, кто чаще выбирает семейное обучение.

kakie-roditeli-chashhe-vybirayut-semejnoe-obrazovanie

85% родителей, чьи дети учатся в форме семейного образования (СО), имеют высшее образование, 22% из них – два и более высших образований или ученую степень, пишет Education.Forbes.

По данным Минпросвещения России, на начало 2022–2023 учебного года, всего обучающихся в стране было 16 790 258 человек. Численность экстернов – 63 467 человек. Из них обучались в форме семейного образования 49 099 человек, самообразования – 6 287 человек.

Одинаковое число опрошенных родителей – по 22% – профессионально связаны с образованием и наукой или сферой услуг, в области культуры и искусства работают 12%, а 35% являются предпринимателями.

38% респондентов тратят на семейное образование от 10 000 до 20 000 рублей в месяц (в государственных школах – 25%), 50 000 рублей и больше выделяют 6% родителей (в государственных школах – 4%).

Данные цифры могут свидетельствовать о том, что семейное образование часто является выбором семей с более высоким социально-экономическим статусом, отметила руководитель центра аналитических исследований и моделирования в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, кандидат педагогических наук Елена Петряева.

Эксперты МГПУ подчеркивают: семейное образование – это сознательный выбор родителей, обучение вне образовательной организации. СО не стоит путать с домашним обучением, которое является вынужденной мерой. К ней прибегают, когда ребенок не может ходить в школу по медицинским показаниям и учится очно, заочно или очно-заочно.

Только 10% российских родителей в курсе существования семейного образования, 32% что-то слышали о СО, а 57% впервые о нем узнали во время участия в исследовании.

Ключевой причиной перехода на семейное образование, 53% респондентов назвали неудовлетворенность качеством школьного образования.

Еще 47% опрошенных указали на плохую атмосферу и буллинг в классе, а 39% отметили, что важным фактором стал переезд на новое место жительства. 53% сослались на особенности характера и личности ребенка. Для 25% сыграла роль специфика работы родителей.

К основным преимуществам семейного образования респонденты отнесли гибкий график, обучение в собственном темпе (81%), возможность легче обеспечить дополнительные занятия (75%), безопасность (74%) и увеличение доли свободного времени (70%).

Стоит отметить, что аттестация и получение официального документа об образовании «семейникам» доступны. Дети могут сдавать зачеты и проверочные работы в разных форматах и в разных организациях – общеобразовательных или онлайн-школах, а также в частных образовательных центрах. В исследовании МГПУ 62% родителей отметили, что дети проходят аттестацию в школе.