Опубликован проект расписания ОГЭ в 2021 году

Новости министерства образования
Опубликовано 12.10.2020 12:19 Мой университет

Основной государственный экзамен (ОГЭ) для школьников в 2021 году планируется провести с 20 апреля по 1 июля.

Опубликован проект расписания ОГЭ в 2021 году

Минпросвещения РФ и Рособрнадзор представили проект расписания ОГЭ в этом учебном году.

Ожидается, что ОГЭ в 2021 году пройдет в три этапа: с 20 апреля по 14 мая состоится досрочный период, с 21 мая по 1 июля – основной, с 3 по 22 сентября – дополнительный.

Досрочный период планируется начать с экзамена по математике, основной – с экзамена по иностранным языкам.

Напомним, экзамены у выпускников девятых классов в 2020 году из-за пандемии коронавируса были отменены, итоговые оценки школьникам выставили на основании годовых.

Руководитель Рособрнадзора проведет Всероссийскую встречу с родителями 19 октября

Новости министерства образования
Опубликовано 08.10.2020 10:43 Мой университет

Всероссийская встреча с родителями руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзора Музаева пройдет 19 октября 2020 года в 11:00 мск.

Рособрнадзор: ВПР в 2021 году пройдут очно

В ходе встречи руководитель Рособрнадзора и специалисты ведомства ответят на вопросы, касающиеся организации и проведения в 2020-2021 годах ЕГЭ и ГИА-9, всероссийских проверочных работ (ВПР), международных и национальных исследований качества образования, исследований в российских школах по стандартам PISA и других актуальных тем. Об этом сообщает пресс-служба ведомства.

Основной площадкой встречи станет пресс-центр информационного агентства ТАСС. В ходе встречи планируются прямые подключения из регионов.

В настоящее время уже принимаются вопросы Анзору Музаеву. Задать их можно на странице Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и по электронной почте ege@obrnadzor.gov.ru

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор прокомментировал идею увеличения числа обязательных ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 16.09.2020 10:42 Мой университет

Ранее директор Службы внешней разведки РФ, председатель РИО Сергей Нарышкин предложил сделать обязательным ЕГЭ по истории.

Минпросвещения не планирует пока переносить сроки ЕГЭ

Вопрос об увеличении обязательных предметов, по которым сдается Единый государственный экзамен (ЕГЭ), требует широкого обсуждения. Об этом во вторник заявили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

Ранее директор Службы внешней разведки РФ, председатель Российского исторического общества (РИО) Сергей Нарышкин заявил, что считает полезной идею об обязательном ЕГЭ по истории из-за высокого интереса молодежи.

«Полагаем, что принятие решения по увеличению числа обязательных учебных предметов должно сопровождаться профессиональным, общественным обсуждением. Кроме того, необходимо обеспечить разработку отдельных контрольных измерительных материалов и адаптировать, и апробировать применяемые технологические решения», — сообщил представитель пресс-службы.

В ведомстве добавили, что также необходимо провести работу на уровне школ, чтобы обеспечить соответствующую подготовку выпускников.

Согласно действующим нормам, выпускники школ сдают два обязательных ЕГЭ — по русскому языку и математике.

В начале сентября Минпросвещения подтвердило отказ от введения обязательного ЕГЭ по иностранному языку.

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: в этом учебном году ВПР пройдут дважды

Новости министерства образования
Опубликовано 15.09.2020 10:42 Мой университет

Традиционные весенние ВПР в 2021 году в ведомстве отменять не собираются.

rosobrnadzor-v-etom-uchebnom-godu-vpr-projdut-dvazhdy

В Рособрнадзоре сообщили, что весенние всероссийские проверочные работы пройдут и в этом учебном году. Сегодня стартовали ВПР, которые не состоялись в прошлом апреле.

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев напомнил, что из-за перехода на дистанционное обучение в прошлом году было принято решение перенести ВПР на начало этого учебного года.

“Эти работы пишут ученики, которые перешли на параллель выше. Но они пишут контрольные работы, которые должны были написать в прошлом году. В этом году мы настаиваем, чтобы никаких оценок в журналы, дневники по итогам ВПР не выставлялось”, – приводит слова Анзора Музаева «Учительская газета».

По его словам, от учителя требуется провести, проверить проверочные и предоставить “диагностику каждому родителю и ученику”.

«Учитель в первую очередь должен сделать для себя выводы, по каким направлениям, темам, предметам, образовались пробелы, и в течение этого полугодия наверстать их», – сообщил глава ведомства.

Также Анзор Музаев прокомментировал, почему нельзя было провести ВПР позднее – в октябре или ноябре.

«Причин много. Во-первых, это диагностика остаточных знаний для того, чтобы дальше мы могли провести корректировку. Вторая причина – банальная, о которой все мы говорим. Раз уж существует такое напряжение и разговоры вокруг этих работ, значит, большая часть учителей относится к ним как к своей оценке. И если мы сроки сейчас продлим, ничем другим, кроме натаскивания на эти работы, ряд учителей заниматься не собирается», – сказал глава надзорного ведомства.

Он заверил педагогов, что их не будут оценивать по результатам ВПР в классе. Также Анзор Музаев пообещал, что Рособрнадзор будет разбираться с чиновниками, которые выстраивают рейтинги премирования или наказания по итогам ВПР в школе.

В Рособрнадзоре ответили утвердительно на вопрос, предполагается ли провести всероссийские проверочные работы в штатном режиме этой весной. Отвечая, Анзор Музаев повторил, что этой осенью проходят ВПР “для прошлого года”.

“Несмотря на то, что ученики перешли, условно, из седьмого в восьмой класс, они пишут контрольные за седьмой класс. А весной они будут писать работы за этот учебный год”, – сообщил глава Рособрнадзора.

В ведомстве также уточнили, что для классов, которые вынуждены уйти на дистант из-за карантина, сроки осенних ВПР будут продлены.

Фото: saratov24

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор просит не учитывать ВПР при оценке деятельности школ и органов управления образованием

Новости министерства образования
Опубликовано 08.09.2020 14:13 Мой университет

Рособрнадзор направил в региональные органы управления информационное письмо, в котором призывает не использовать результаты ВПР в управленческих целях.

rosobrnadzor-prosit-ne-uchityvat-vpr-pri-otsenke-deyatelnosti-shkol-i-organov-upravleniya-obrazovaniem

Как сообщает портал Педсовет, ответ на критику со всех сторон по проведению ВПР в столь сложный период ведомство дает инструкции руководителям всех уровней:

  • результаты мониторинга не будут учитываться Рособрнадзором при оценке деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации,
  • результаты мониторинга не могут использоваться: при проведении оценки деятельности муниципальных органов управления образованием и образовательных организаций; образовательными организациями при выставлении отметок обучающимся в рамках текущего контроля успеваемости.

«Результаты мониторинга могут быть полезны родителям (законным представителям) обучающихся и образовательным организациям для определения образовательной траектории обучающихся и совершенствования преподавания учебных предметов», — считают в Рособрнадзоре.

«А то учителя без такой помощи сами не в состоянии выявить пробелы в знаниях?», — комментирует письмо Юлии Старых в паблике Педсовета в социальной сети Вконтакте.

Петиция профсоюза «Учитель» за отмену ВПР набрала уже около 30.000 подписей. Общероссийский профсоюз образования также официально предложил перенести сроки ВПР с начала учебного года на вторую четверть.

[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ представил проекты заданий ОГЭ-2021

Новости министерства образования
Опубликовано 28.08.2020 10:58 Мой университет

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзаменов 2021 году.

fipi-predstavil-proekty-zadanij-oge-2021

На сайте института представлены материалы по 14 предметам, которые сдаются в формате ОГЭ.

Как сообщили в пресс-службе Рособрнадзора, для проведения ОГЭ в 2020 году КИМ были существенным образом обновлены с учетом перехода на проведение экзаменов по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) основного общего образования.

«Были введены новые задания, в которых акцент сделан на проверку достижения предусмотренных ФГОС результатов обучения. Усилен практический характер заданий, введены новые задания, проверяющие умения осуществлять информационный поиск, анализировать информацию, представленную в разных формах, применять знания для решения различных познавательных, практических и коммуникативных задач, способность обучающихся формулировать и аргументировать свое мнение, рассуждать на определенные темы», – пояснили в ведомстве.

Из-за эпидемиологической ситуации ОГЭ в 2020 году не состоялся, тем не менее в проекты КИМ 2021 года также внесены новые изменения.

Для усиления акцента на проверку применения математических знаний в различных ситуациях количество заданий в КИМ ОГЭ по математике уменьшилось на одно за счет объединения заданий на преобразование алгебраических (задание 13 в КИМ 2020 года) и числовых выражений (задание 8 в КИМ 2020 года) в одно задание на преобразование выражений на позиции 8 в КИМ 2021 года. Задание на работу с последовательностями и прогрессиями (задание 12 в КИМ-2020) заменено на задание с практическим содержанием, направленное на проверку умения применять знания о последовательностях и прогрессиях в прикладных ситуациях (задание 14 в КИМ-2021). Скорректирован порядок заданий в соответствии с их тематикой и сложностью.

В КИМ ОГЭ по литературе изменена нумерация заданий.

Суммарное число заданий экзаменационной работы увеличилось с 4 до 5 за счет нового задания базового уровня сложности, требующего анализа самостоятельно выбранного фрагмента предложенного произведения в заданном направлении.

В КИМ ОГЭ по истории общее число заданий увеличено с 21 до 24, в экзаменационную работу включены три задания с кратким ответом (15, 16 и 17), нацеленные на проверку знаний по всеобщей истории (истории зарубежных стран).

По обществознанию количество заданий в КИМ с кратким ответом в виде одной цифры сокращено с 14 до 13, добавлено задание 5 с развернутым ответом на анализ визуальной информации.

В экзаменационную работу по иностранным языкам внесены изменения в разделы 1 («Задания по аудированию») и 4 («Задания по письменной речи»). Раздел «Задания по аудированию» экзаменационной работы 2021 года состоит из 11 заданий с кратким ответом. В разделе «Задание по письменной речи» экзаменационной работы 2021 года в задании 35 необходимо написать личное (электронное) письмо в ответ на электронное письмо друга по переписке.

В КИМ ОГЭ по биологии произошло сокращение общего количества заданий с 30 до 29, в первой части работы количество заданий уменьшилось на два, во второй части добавлено одно задание. В части 1 изменена модель задания линии 24 и расширен перечень объектов, в части 2 линия 26 представлена заданиями, проверяющими исследовательские умения.

В КИМ ОГЭ по физике к тексту физического содержания вместо двух заданий с выбором одного верного ответа предлагается одно задание на множественный выбор. Увеличилось число заданий с развернутым ответом: добавлена ещё одна качественная задача. В 2021 году задания 21 будут построены на контексте учебных ситуаций, преимущественно – на прогнозировании результатов опытов или интерпретации их результатов, а задания 22 – на практико-ориентированном контексте. Расширилось содержание заданий 17 (экспериментальное задание на реальном оборудовании). К проведению косвенных измерений добавлено исследование зависимости одной физической величины от другой, включающее не менее трех прямых измерений с записью абсолютной погрешности.

В экзаменационную работу по химии в 2021 году по сравнению с работой 2020 годом внесены изменения в формат ряда заданий. В заданиях 2 (определение строения атома химического элемента и характеристика его положения в Периодической системе) и 3 (построение последовательности элементов с учётом закономерностей изменения свойств элементов по группам и периодам) требуется вписать в поле ответа цифровые значения, соответствующие условию задания. В заданиях 5 (виды химической связи), 8 (химические свойства простых веществ и оксидов) и 16 (чистые вещества, смеси, правила работы с веществами в лаборатории и в быту) требуется осуществить выбор двух ответов из предложенных в перечне 5 вариантов (множественный выбор ответа). В заданиях 4 (валентность, степень окисления) и 12 (признаки химических реакций) требуется установить соответствия между позициями двух множеств.

По русскому языку, географии и информатике изменения структуры и содержания КИМ ОГЭ по сравнению с 2020 годом отсутствуют.

Опубликованные документы являются основой для составления экзаменационных материалов. Ежегодно до начала учебного года они публикуются для экспертного обсуждения. С их помощью будущие участники ОГЭ и их учителя могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.

Федеральный институт педагогических измерений приглашает к общественно-профессиональному обсуждению проектов КИМ ОГЭ-2020. Все замечания и предложения принимаются на адрес электронной почты fipi@fipi.ru до 30 сентября 2020 года.

[mailerlite_form form_id=4]

В Рособрнадзоре напомнили, что результаты ВПР не повлияют на итоговую аттестацию

Новости
Опубликовано 27.08.2020 15:11 Мой университет

Рособрнадзор ранее сообщал, что всероссийские проверочные работы планируется провести в школах с 14 сентября по 12 октября

Кравцов: все школы вернутся к очному обучению с 18 января

Результаты всероссийских проверочных работ (ВПР) не повлияют на итоговую аттестацию школьников, сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу Рособрнадзора.

«Борис Чернышов затронул тему всероссийских проверочных работ (ВПР), проведение которых в 2020 году из-за эпидемиологической ситуации было перенесено на осень. Он заверил, что результаты ВПР никак не скажутся на итоговой аттестации школьников», — пишет пресс-служба.

Проверочные работы будут проведены при строгом соблюдении рекомендаций Роспотребнадзора по мерам эпидемиологической безопасности, добавили в ведомстве.

Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов в ходе онлайн-встречи с лидером «Справедливой России» Сергеем Мироновым сообщил, что ученикам школ не будут ставить оценки за всероссийские проверочные работы, которые пройдут в начале нового учебного года.

Рособрнадзор ранее сообщал, что ВПР планируется провести в школах с 14 сентября по 12 октября.

Фото: пресс-служба Рособрнадзора

[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ представил проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2021

Новости министерства образования
Опубликовано 26.08.2020 10:42 Мой университет

Педагогов приглашают принять участие в их обсуждении.

fipi-predstavil-proekty-kontrolnyh-izmeritelnyh-materialov-ege-2021

Проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) представлены на сайте института по 15 предметам, которые сдаются в форме ЕГЭ.

«Документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Также с их помощью будущие участники ЕГЭ и их преподаватели могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году, – пояснили в пресс-службе Рособрнадзора. – Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями контрольных измерительных материалов по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности».

Также в демоварианте приводятся критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними необходимо ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. Задания, включенные в демоверсии, не будут использоваться при проведении экзаменов, но они аналогичны реальным.

Полный перечень вопросов и тем, которые могут встретиться на экзамене, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников. Его можно использовать при составлении плана повторения материала перед экзаменом.

Как уточнили в надзорном ведомстве, изменений в КИМ ЕГЭ по математике, физике, химии, географии, обществознанию и иностранным языкам нет. Структура и содержание КИМ по биологии также не изменились, но время выполнения экзаменационной работы увеличено с 210 до 235 минут.

Все основные характеристики экзаменационной работы по русскому языку также сохранены. Изменены формулировка и способ предъявления языкового материала задания 9, а также уточнены формулировка и критерии оценивания задания 27.

В КИМ ЕГЭ по литературе обновлено задание 7 с кратким ответом: в текст с пропуском двух слов требуется вписать два литературоведческих термина или литературных факта.

В КИМ по истории изменена модель задания 25 (историческое сочинение) при сохранении требований, содержащихся в задании, и максимального балла за его выполнение. Если в 2020 году участники ЕГЭ писали сочинению по одному из трех исторических периодов, то в 2021 году историческое сочинение необходимо будет написать по одному из трех предложенных в конкретном варианте КИМ исторических процессов или по деятельности одной из трех исторических личностей.

«Наиболее существенные изменения произошли в КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ, что связано с переводом этого экзамена с 2021 года в компьютерную форму. Это позволило включить в КИМ задания на практическое программирование: составление и отладка программы в выбранной участником среде программирования, работа с электронными таблицами и информационный поиск. Таких заданий в работе девять, то есть треть от общего количества», – сообщили в Рособрнадзоре.

Остальные 18 заданий сохраняют преемственность с КИМ ЕГЭ прошлых лет, когда экзамен проводился на бумажных бланках. При этом они адаптированы к новым условиям сдачи экзамена, в тех случаях, когда это было необходимо. Так, например, задание 6 КИМ 2021 года является преемником задания 8 модели КИМ предыдущих лет. В заданиях этой линии нужно было выполнить фрагмент программы вручную, что в условиях доступности компьютера со средами программирования делает задание тривиальным. Поэтому при сохранении тематики задания была скорректирована постановка вопроса в сторону анализа соответствия исходных данных программы заданному результату ее работы.

В отличие от бланковой модели экзамена, в 2021 году выполнение заданий по программированию допускается на языках программирования (семействах языков): С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. Из примеров фрагментов кода в заданиях, в связи с невостребованностью, исключены примеры на Бейсике.

Федеральный институт педагогических измерений пригласил экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2021 года. Замечания и предложения можно направлять по адресу fipi@fipi.ru до 1 октября 2020 года.

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения России предложило изменить регламент проведения Всероссийской олимпиады

Новости министерства образования
Опубликовано 24.08.2020 15:12 Мой университет

Список предметов предлагают сделать «плавающим», а часть организационных обязанностей хотят переложить на Рособрнадзор.

Рособрнадзор: итоговое собеседование может пройти в дистанционном формате

Министерство просвещения опубликовало на портале нормативных правовых актов проект закона, подразумевающего замену фиксированного перечня предметов, по которым проводится Всероссийская олимпиада школьников, «плавающим», сообщает «Учительская газета».

В настоящее время список предметов, по которым школьники могут принять участие в олимпиаде, определяет приказ Минобрнауки от 18 ноября 2013 г. В нём 24 предмета — от русского языка до физкультуры и ОБЖ. Предлагаемые меры позволят утверждать этот перечень ежегодно, внося соответствующие изменения (в части сокращения или ротации предметов), говорится в пояснительной записке, на которую ссылается «Парламентская газета».

Также Минпросвещения предлагает переложить часть своих обязанностей по организации и контролю за результатами олимпиад на Рособрнадзор. По мнению ведомства, такой подход позволит проводить Всероссийскую олимпиаду школьников ‎на более высоком технологическом уровне, используя многолетний успешный опыт Рособрнадзора по проведению Единого государственного экзамена.

Рособрнадзор, по задумке Минпросвещения, будет отвечать за разработку заданий регионального и заключительного этапов олимпиады и критериев оценивания выполненных заданий, устанавливать порядок разработки, использования и хранения олимпиадных заданий, определять необходимое количество баллов для участия в заключительном этапе олимпиады, а также обеспечивать проведение заключительного этапа.

[mailerlite_form form_id=4]

Анзор Музаев назначен руководителем Рособрнадзора

Новости министерства образования
Опубликовано 21.08.2020 10:42 Мой университет

Анзор Музаев с февраля исполнял обязанности руководителя ведомства.

anzor-muzaev-naznachen-rukovoditelem-rosobrnadzora

Премьер-министр Михаил Мишустин назначил Анзора Музаева руководителем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора). Об этом сообщает агентство «Грозный-информ».

«Назначить Музаева Анзора Ахмедовича руководителем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, освободив его от занимаемой должности», — говорится в распоряжении Правительства Российской Федерации.

Отметим, с 13 февраля 2020 г. Музаев был временно исполняющим обязанности руководителя Рособрнадзора.

Анзор Музаев родился 8 октября 1974 года в г. Гудермесе. Окончил Чеченский государственный педагогический институт. В 1996 г. окончил индустриальный факультет Чеченского государственного педагогического института.

Кандидат технических наук. В 2002 г. в Дагестанском государственном техническом университете (Махачкала) защитил диссертацию на тему «Исследование и обоснование направлений технологической модернизации производства судовых малоразмерных дизелей».

С 2000 г. преподавал в Грозненском государственном нефтяном институте. В 2002-2004 гг. — начальник отдела патриотического воспитания молодежи в Комитете правительства ЧР по делам молодежи. В 2004-2005 гг. работал заместителем председателя этого Комитета. С июня 2006 г. по январь 2008 г. занимал должность ректора Чеченского государственного университета (г. Грозный). В 2008-2013 гг. — министр образования и науки Чеченской Республики. С сентября 2013 г. занимал должность заместителя руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Курировал вопросы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, госнадзора за деятельностью органов исполнительной власти субъектов РФ в сфере образования.

[mailerlite_form form_id=4]