Что изменится в ФООП с 1 сентября 2025 года?

Новости министерства образования
Опубликовано 17.02.2025 12:23 Мой университет

В Министерстве юстиции России зарегистрирован приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704, который вносит изменения в федеральные основные общеобразовательные программы.

Соответствующий документ опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации.

В целях сокращения нагрузки на обучающихся определено максимальное количество контрольных и практических работ (в том числе всероссийских проверочных работ). Оно не должно превышать 10% от всего объема учебного времени, пишет газета «Вести образования».

Приказом закреплен перечень (кодификатор) проверяемых требований к метапредметным и предметным результатам освоения основных общеобразовательных программ при проведении федеральных и региональных процедур оценки качества образования.

Программы синхронизированы с основным и единым государственными экзаменами: по каждому учебному предмету указан перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ и ЕГЭ.

Также в программы внесено поурочное планирование по учебным предметам непосредственного применения. При этом у общеобразовательных организаций остается право по своему усмотрению использовать часы резервных уроков и определять место оценочных процедур в поурочном планировании и их количество, не превышающее установленных требований.

Установлены изменения и в части учебных предметов «История» и «Обществознание».

Так, с 1 сентября 2025 года в 5–7-х классах число часов, рекомендованных для изучения истории, составляет 3 часа в неделю: 5-й класс – 68 часов (всеобщая история), 34 часа (история нашего края); 6-й и 7-й классы – 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России), 17 часов (история нашего края). В 8–9-х классах изменения предусмотрены с 1 сентября 2026 года: для 8-х классов отводится 34 часа на всеобщую историю и 68 часов на историю России; для 9-х классов – 23 часа на всеобщую историю и 45 часов на историю России.

С 1 сентября 2025 года – в 6–7-х классах обществознание не изучается; в 8–9-х классах число часов, рекомендованных для изучения предмета, остается без изменений. С 1 сентября 2026 года школьники начнут изучать обществознание только в 9-м классе.

12 марта 2025 года Институт содержания и методов обучения проведет «Методическую среду ИСМО» по разъяснению требований приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704.

«Мой университет» приглашает педагогов на курсы по подготовке к ВПР в 2025 году

Новости "Моего университета"
Опубликовано 17.02.2025 10:43 Мой университет

Все курсы повышения квалификации Центра соответствуют новому формату ВПР за 2025 год!

"Мой университет" приглашает педагогов на курсы по подготовке к ВПР в 2025 году

Курсы «Моего университета» позволят вам:

  • упростить подготовку занятий по подготовке учеников к сдаче ВПР;
  • заранее проработать слабые места и предотвратить ошибки учеников;
  • повысить уверенности учеников в своих силах и улучшить их результаты.

На данный момент доступны курсы по подготовке к таким предметам:

  • математика;
  • русский язык;
  • окружающий мир;
  • история;
  • иностранные языки;
  • биология;
  • география;
  • обществознание;
  • физика
  • химия.

Для учителей начальных классов мы создали специальный курс, в котором объединены сразу все предметы, по которым будет проходить ВПР!

Сейчас курсы можно пройти по спеццене — всего 1050 рублей за курс объемом 72 часа!Успейте пройти необходимый для вас курс!

Запишитесь на курсы по ссылке

Разработан метод преподавания ИИ в школах

Новости
Опубликовано 14.02.2025 14:35 Мой университет

Подход основывается на создании учащимися мини-проектов в виде программных продуктов.

Ученый Новосибирского государственного педагогического университета (НГПУ) Константин Розов разработал методику преподавания искусственного интеллекта (ИИ) в школе и вузе, сообщает ТАСС.

«Мы предлагаем изучать ИИ через выполнение комплекса лабораторно-практических работ, каждая из которых является мини-проектом по созданию программного продукта, призванного решать конкретные жизненные задачи. Таким образом, студенты будут яснее представлять, в какой области и для чего им будет полезен ИИ, а при желании смогут развить эти мини-проекты до курсовых и дипломных работ или собственных стартапов. Заканчиваться работа будет устной защитой проекта», — процитировала пресс-служба НГПУ ученого.

Как подчеркивает исследователь, при обучении студентов и школьников существует проблема устаревания учебных материалов об ИИ из-за прорывного развития технологий. Для этого нужно регулярно обновлять содержание учебных материалов и активнее ориентировать студентов на решение практических задач с использованием программирования.

Особую актуальность, по словам Розова, такая форма оценки проектов приобрела в связи с распространением сервисов генерации текста и кода, основанных на больших языковых моделях (ChatGPT, GigaChat, Copilot, DeepSeek и других), которые при решении небольших задач могут написать программу за обучающегося. В таких условиях важно оценить степень критического мышления студента. Важно, чтобы обучающийся понимал, что именно делает его программа, какие ограничения имеет используемая технология, каким образом продукт может быть доработан.

Минпросвещения предложило установить единые требования к визуализации школьных пространств

Новости министерства образования
Опубликовано 04.02.2025 14:18 Мой университет

Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов на заседании организационного комитета партии «Единая Россия» «Наша Победа».

Минпросвещения предложило установить единые требования к визуализации школьных пространств

Минпросвещения РФ предлагает сделать единой визуализацию пространств во всех школах страны, в том числе, чтобы во всех учебных заведениях были пространства, посвященные победе в Великой Отечественной войне, пишет ТАСС. 

«Мы подготовили законопроект, чтобы во всех школах нашей страны были единые требования к визуализации школьных пространств, в том числе посвященных победе в Великой Отечественной войне», – сказал он.

Он отметил, что сейчас в рамках программы капитального ремонта школ в общеобразовательных организациях обязательно размещение портретов героев.

Подведем итоги Года семьи в России?

Новости "Моего университета"
Опубликовано 30.01.2025 10:43 Мой университет

Образовательный центр «Мой университет» приглашает педагогов на конференцию о Годе семьи в России и образовании.

Центр приглашает педагогов к участию в Первой всероссийской конференции «Год семьи в России и образование. Подведение итогов»!

Когда?
Период проведения: 27.01.2025 — 28.02.2025. Вы сможете участвовать в конференции в любое удобное для вас время!

Цель проведения:
Создание условий по обмену опыта участия педагогов в мероприятиях, проводимых в рамках «Года педагога и наставника», подведение итогов реализации «Года педагога и наставника в России.

Кто может участвовать?
Мы приглашаем всех педагогических работников, независимо от стажа и специализации.

Сколько стоит участие?
Участие бесплатное! Мы уверены, что доступ к знаниям должен быть открыт для всех.

За участие в конференции вы сможете получить Сертификат!

Работы на конференцию принимаются по следующим направлениям:

  • Развитие воспитательной среды в образовательной организации
  • Развитие социальной активности учащихся: российские детские организации.
  • Взаимодействие семьи и школы: повышение социальной, коммуникативной и педагогической компетентности родителей.
  • Роль образовательной организации в сохранении, укреплении и продвижении традиционных семейных ценностей.
  • Реализация курса «Семьеведение» в образовании
  • Современная школа: технологии поддержки семейного воспитания, содействие формированию ответственного отношения родителей или законных представителей к воспитанию детей.
  • Семейное образование

Станьте участником конференции по ссылке!

В Москве представили новое учебное пособие по военной истории

Новости
Опубликовано 29.01.2025 14:15 Мой университет

Это дополнение к государственному учебнику по истории для тех, кому интересно расширить свои знания.

В Москве представили новое учебное пособие по военной истории

Презентация нового учебного пособия по военной истории России, изданного Российским военно-историческим обществом (РВИО), прошла на этой неделе в ТАСС. Как отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, учителя пройдут курсы повышения квалификации для преподавания по этому пособию.

«Мы вместе с Российским военно-историческим обществом запланировали [провести] повышение квалификации учителей, их подготовку под данное пособие. И данное пособие рекомендовано для использования всем школам нашей страны. Я его сам лично внимательно почитал, очень много интересного, очень красочно. И хорошие иллюстрации, хороший текст, чувствуется высокий уровень подготовки», — сказал он.

Кравцов отметил, что это дополнение к государственному учебнику по истории для тех, кому интересно расширить свои знания. Важно, что пособие полностью синхронизировано с учебником, добавил он.

В свою очередь председатель Российского военно-исторического общества (РВИО), помощник президента РФ Владимир Мединский отметил, что источниками для пособия стали многие документы, в том числе те, которые представлены в «Библиотеке военного историка» РВИО на Петровском переулке.

ФАС обязала «Просвещение» вернуть в бюджет более двух миллиардов рублей

Новости
Опубликовано 28.01.2025 12:23 Мой университет

Издательство «Просвещение» должно вернуть в бюджет страны незаконно полученный доход в объеме более двух миллиардов рублей.

ФАС обязала "Просвещение" вернуть в бюджет более двух миллиардов рублей

Ранее «Просвещение» установило монопольно завышенные цены на школьные учебники, в частности, по русскому языку, истории и биологии, отметили в ФАС. Рост цен на учебные пособия по этим предметам превысил рост расходов на их производство и реализацию, установило расследование ФАС, пишет «Российская газета».

ФАС выдала организации предписание о снижении цен на указанные учебники и возвращении в бюджет незаконного дохода в размере 2 033 636 879 рублей.

В Госдуме обсудят учет среднего балла аттестата при поступлении в вуз

Новости
Опубликовано 27.01.2025 14:18 Мой университет

Такой подход должен поощрить учащиеся школ, добросовестно изучающие всю программу.

Председатель Госдумы Вячеслав Володин поинтересовался мнением россиян относительно возможности учета среднего балла по аттестату о среднем общем образовании при поступлении в вуз, пишет ТАСС.

«Правильно было бы при поступлении в вуз учитывать средний балл по аттестату, чтобы те, кто хорошо учится, расширяет свой кругозор и стремится к знаниям по всем предметам, получали дополнительные баллы? Как вы считаете?» — написал он в Telegram-канале.

Эту идею спикер палаты парламента объяснил тем, что есть учащиеся школ, добросовестно изучающие всю школьную программу, а не только два обязательных и два дополнительных предмета, которые необходимо сдавать на ОГЭ и ЕГЭ, и такой подход необходимо поощрять.

Также, по мнению Володина, существующая система выпускных экзаменов зачастую идет в ущерб получению знаний по дисциплинам, экзамены по которым учащийся не сдает.

Несколько советов, как начать урок интересно

ПедСовет, Прямой диалог
Опубликовано 22.01.2025 16:15 Ирина Татарина

Позитивное начало урока обеспечивает его успех. Какими должны быть действия учителя для того, чтобы ученики заинтересовались и настроились на продуктивную работу? Дадим несколько советов.

1. Урок в младшей школе можно начать со стихов, например:

Прозвенел уже звонок –
Начинаем наш урок.
Открываем все тетрадки,
В книжках нужные закладки.

***
Громко прозвенел звонок,
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем!

2. Волшебно действуют на младших школьников фразы “Начинаем наш урок”, “Наша с вами работа…”

Слова “наш”, “наши” создают ощущение объединения с учителем, обстановка кажется комфортнее, вместе с тем повышается градус ответственности.

3. Еще один вариант интересного начала урока в младшей школе — визит сказочного героя.

Например, Буратино или Медведя, роль может исполнить старшеклассник. Далее весь урок можно провести в “сказочном” ключе. Позитивный настрой и интерес будут обеспечены.

4. Декламация стихов может впечатлить не только младших учеников, но и старшеклассников.

Всем известно, что учить стихи — дело не из легких. Поэтому, если учитель с выражением прочитает несколько четверостиший по теме урока, то его авторитет возрастет, школьники с бОльшим вниманием и уважением отнесутся к дальнейшему рассказу.

5. Что лучше формирует положительную атмосферу, нежели смех?

Предлагаем Вам рассказать анекдот, суть которого близка к учебному предмету. Или же поведать интересную историю о героях темы урока, например, если Вы преподаете литературу или историю, можно рассказать такие истории.

По словам генерала Алексея Петровича Ермолова, у императора Александра была какая-то болезненная страсть к симметрии, и генерал считал эту болезнь наследственной и хронической. Император мог не подписать какой-нибудь важный документ только потому, что первым движением пера получалось не совсем понравившееся ему начало буквы А. И только. Других причин для неподписания документа ему и не требовалось.

Источником сюжета для пьесы Гоголя «Ревизор» стал реальный случай в городе Устюжна Новгородской губернии, причём автору об этом случае поведал Пушкин. Именно Пушкин советовал Гоголю продолжать написание произведения, когда тот не раз хотел бросить это дело.

6. Случай из жизни

Практически беспроигрышный вариант. Расскажите школьникам интересную историю, которая произошла с Вами или кем-то из Ваших знакомых. Таким образом Вы, во-первых, удивите школьников — они пришли на физику, а им рассказывают о том, с какими приключениями преподаватель добирался в школу. Во-вторых, будет создан доверительный настрой между учителем и учениками.

7. Задайте интересный вопрос

Вопрос, на который школьники могут ответить только опираясь на свой жизненный опыт и смекалку, или предупредите, что ответ они смогут дать только в конце урока.

  • Какими нотами можно измерить пространство? Ответ: Ми-ля-ми.
  • За чем язык во рту? Ответ: За зубами.
  • 27 января 1944 года во время спектакля в Большом театре действие вдруг внезапно прервалось, опустился занавес, зажегся в зале свет, а на авансцену вышел директор театра. После реакции в зале на его сообщение возможность продолжить спектакль появилась только через полчаса. О чем сообщил директор театра?

Ответ: О снятии блокады Ленинграда.

Хотим предупредить: не стоит использовать один и тот же метод часто в одном классе, а копилку методов нужно постоянно пополнять, постоянно удивляя учеников. Успехов вам, дорогие учителя!

Рособрнадзор поддержал идею двух экзаменов для выпускников 9 классов

Новости министерства образования
Опубликовано 21.01.2025 14:16 Мой университет

В Рособрнадзоре в целом поддерживают законопроект, в котором предлагается оставить для выпускников 9 классов, не планирующих продолжать учебу в старшей школе, только два экзамена.

Рособрнадзор поддержал идею двух экзаменов для выпускников 9 классов

«Законопроект предусматривает достаточно большую самостоятельность регионов, потому что в каждом субъекте России ситуация складывается по-разному, в том числе в части потребности на рынке труда, — сообщили «Российской газете» в Рособрнадзоре. — При этом обращаем внимание, что для зачисления в 10 класс и для приема в СПО законопроектом предусмотрены разные требования. Будущему выпускнику нужно заранее обдумать, какой путь он для себя видит после 9 класса как наиболее желаемый».

Документ внесен в Госдуму и предусматривает старт пилотного проекта уже в этом году в пяти российских регионах. Также в проекте предлагается, чтобы регионы самостоятельно определяли число бюджетных мест в колледжах.