Минпросвещения оптимизирует систему оценивания школьников с нарушением письма и чтения

Новости министерства образования

Министерство также намерено проработать вопрос оказания помощи таким детям в онлайн-формате в сложившихся эпидемиологических условиях

Министерство просвещения России намерено оптимизировать систему оценивания школьников с нарушением письма и чтения, сообщил замминистра просвещения РФ Виктор Басюк на пресс-конференции в ТАСС, посвященной проведению в России II Международной недели осведомленности о дислексии и других трудностях в обучении.

«Мы планируем [проработать вопрос] оптимизации системы оценивания обучающихся, имеющих нарушения письма и чтения. И разработка контрольных измерительных материалов для таких обучающихся — это тоже очень важный вопрос, потому что мы не можем здесь не учитывать особенности развития этих ребят», — заявил Басюк.

По его словам, министерство также намерено проработать вопрос оказания помощи таким детям в онлайн-формате в сложившихся эпидемиологических условиях.

Правительство выделило 12 млрд рублей на создание новых мест в школах

Новости

Почти 12 млрд рублей на переоборудование действующих образовательных учреждений и строительство новых будет направлено по национальному проекту «Образование».

Правительство выделило 12 млрд рублей на создание новых мест в школах

Почти 12 млрд рублей на переоборудование действующих образовательных учреждений и строительство новых будет направлено по национальному проекту «Образование» в Бурятию, Дагестан, Чечню и Ингушетию, где в ряде районов необходимы дополнительные меры поддержки, а также высока потребность в дополнительных местах для обучения детей. Планируется, что деньги поступят в 2020–2021 годах, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Ранее Президент России Владимир Путин поручил Правительству рассчитать потребность в дополнительных местах в общеобразовательных учреждениях, поскольку количество школьников увеличивается.

Смешанное обучение станет нормой жизни?

Прямой диалог

Врач-эпидемиолог — о том, к чему может привести систему образования пандемия коронавируса.

Смешанное обучение станет нормой жизни?

Каникулы, объявленные Сергеем Собяниным, которые многие подвергли критике как несвоевременные, все же позволили школам подготовиться к новому формату обучения, а обществу адаптироваться к новой ситуации. Постепенно сознание людей перестраивается на новый лад, и они думают, как им включиться в этот процесс.

То, что происходит в Москве, можно назвать «естественным экспериментом». Этой осенью, как и весной, столица первая испытала на себе подъем пандемии, в регионах эти процессы пока разворачиваются медленнее.

Но в связи с ухудшающейся ситуацией не исключено, что регионам придется последовать примеру Москвы, опыт которой в организации смешанного обучения послужит примером, ориентиром, эталоном для остальных.

Возможно, даже после окончания пандемии формат смешанного обучения станет нормой нашей жизни. Поэтому, думаю, власти Москвы приняли очень рациональное решение, введя такую форму смешанного обучения.

Младшим школьникам необходим контроль со стороны учителя, и болеют они реже, и для них очный режим обучения оптимален.

Подростки и старшеклассники болеют чаще и, следовательно, являются потенциальными разносчиками заболевания, им можно учиться дистанционно.

Автор — Людмила Кузнецова, врач гигенист-эпидемиолог, к.м.н.

Источник: Вести образования

Минпросвещения не планирует переносить сроки сдачи ОГЭ и ЕГЭ

Новости министерства образования

Такой сценарий не обсуждается, отметил министр просвещения Сергей Кравцов.

Переносить сроки сдачи Основного государственного экзамена (ОГЭ) и Единого государственного экзамена (ЕГЭ) из-за коронавируса пока что не планируется, заявил в интервью ТАСС министр просвещения Сергей Кравцов.

«Такой сценарий не обсуждается. Сейчас мы работаем над тем, чтобы оказать методическую поддержку вместе с Рособрнадзором для сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Но о переносе сроков сейчас речи не идет, даже нет такой необходимости обсуждать», — сообщил министр.

В соответствии с проектом расписания ЕГЭ, планируется, что в 2021 году экзамены традиционно пройдут в три этапа: досрочный — с 22 марта по 16 апреля, основной — с 24 мая по 1 июля и дополнительный — с 3 по 17 сентября. Начнутся досрочный и основной периоды ЕГЭ с экзаменов по географии, литературе и химии.

ОГЭ для выпускников 9-х классов также планируется провести в три этапа: досрочный — с 20 апреля по 14 мая, основной — с 21 мая по 1 июля и дополнительный — с 3 по 22 сентября.

В прошлом учебном году было принято решение перенести ЕГЭ на более поздний срок из-за коронавируса, а ОГЭ отменили.

Школьных учителей не отстранят от работы за отказ от прививки от коронавируса

Новости

Отстранять от работы школьных педагогов за отказ сделать прививку от коронавируса или гриппа не планируется, но им будет предложено вакцинироваться, рассказал Сергей Кравцов.

«Конечно, нет. Прививка — дело добровольное. Когда начнется плановая работа по вакцинации от коронавируса, то учителям будет предложена эта возможность. И это, безусловно, хорошо, что у нашей страны подобные возможности имеются. Но, повторюсь, это будет добровольный процесс», — сообщил ТАСС Кравцов, отвечая на соответствующий вопрос.

Кроме того, решение о проведении тестирования на коронавирус среди школьных учителей принимают сами российские регионы, добавил Кравцов.

«Регионы уже организовывают тестирование педагогов. Опять же, учитывая, что ситуация по стране разная, подобные меры определяют на местах. Но, поверьте, задача защитить здоровье сейчас номер один и, прежде всего, конечно, здоровье высоковозрастных педагогов», — заявил министр, отвечая на вопрос, есть ли необходимость в массовом тестировании школьных учителей.

Кравцов: общероссийского перехода на дистант не будет

Новости министерства образования

Образовательный процесс сохраняется на территории всей России, речи о локдауне в системе образования не идет, заявил министр просвещения.

Кравцов: общероссийского перехода на дистант не будет

«Особо подчеркну, что ни о каком локдауне в системе образования речи не идет, образовательный процесс сохраняется на территории всей России. Москва и другие регионы продолжают работу, необходимую для защиты здоровья, исходя из той ситуации, которая сложилась, а также опираясь на рекомендации и требования органов здравоохранения. Меры от региона к региону разнятся в зависимости от конкретной эпидемиологической ситуации», — сообщил министр в интервью ТАСС.

Кравцов отметил, что при принятии тех или иных решений, касающихся организации в школе учебного процесса, должен рассматриваться каждый конкретный случай. Министр также сообщил, что примерно 0,31% российских школ закрыты на карантин из-за коронавируса, 0,22% — из-за ОРВИ и гриппа.

«По последним данным, количество школ, закрытых на карантин в связи с ситуацией с COVID-19, колеблется на показателе немногим более 100-110 школ. Сейчас это примерно 0,31% от всех школ страны — ситуация контролируемая», — сообщил Кравцов. Он добавил, что в связи с сезонными заболеваниями ОРВИ и гриппа закрыты 88 школ.

Тест: какой вы руководитель?

Тесты

Каждый из нас примеряет на себя роль руководителя. Узнайте из нашего теста, какой руководитель получится из вас? И получится ли вообще?

Путин поручил проводить внеплановые проверки школ

Новости

Президент России Владимир Путин поручил Роспотребнадзору проводить внеплановые проверки школ и поставщиков пищевых продуктов в них.

Родители школьников оценили качество горячего питания в школах

Соответствующее поручение опубликовано на официальном сайте Кремля, сообщает Агентство городских новостей Москва.

«Роспотребнадзору в целях обеспечения качественного питания обучающихся, осваивающих программы начального общего образования, проводить внеплановые проверки соответствующих образовательных организаций и их поставщиков пищевых продуктов», — говорится в тексте.

Уточняется, что доклад о ходе выполнения поручения должен быть представлен до 15 ноября 2020 года, далее — ежеквартально. Ответственным является руководитель Роспотребнадзора Анна Попова.

Роспотребнадзор: учителей без прививок могут отстранить от работы

Новости

Также без определенных прививок не будут устраивать на работу.

Не привитых от инфекционных болезней врачей и учителей могут отстранить от работы, сообщили в Роспотребнадзоре. Гражданам этих профессий также могут отказать в трудоустройстве, передает Интерфакс.

В ведомстве отметили, что россияне имеют право на отказ от профилактических прививок, но обязательная иммунизация предусмотрена для медиков и работников образовательных организаций.

При ухудшении эпидемиологической ситуации по ряду инфекционных болезней, таких как грипп или корь, не привитые от них сотрудники должны пройти вакцинацию или быть отстранены от работы до улучшения ситуации.

Также в пресс-службе сообщили, что в эпидемическом сезоне 2020-2021 годов «руководителям организаций рекомендовано обеспечить иммунизацию сотрудников против гриппа».

Ранее Минздрав ввел обязательную вакцинацию от гриппа для чиновников, сотрудников правоохранительных органов, пограничников, вахтовиков и соцработников. Врачи и учителя должны обязательно прививаться от кори.

Ранее обязательной вакцинации от гриппа, оплачиваемой за счет бюджета, подлежали дети, беременные, врачи, учителя, работники транспортной и коммунальной сферы, люди старше 60 лет и с хроническими заболеваниями, а также молодые люди, подлежащие призыву на военную службу.

Что не нравится родителям в школьном образовании?

Новости

Центр проектирования «Платформа», мастерская управления «Сенеж» и Российская ассоциация по связям с общественностью опросили родителей российских школьников о проблемах в школьном образовании.

36% родителей считают техническое оснащение школ недостаточным, а ещё 32% респондентов указало на плохое качество питания.

42% родителей считают, что школа создает сильную дополнительную нагрузку на детей. Поэтому 71% родителей помогают школьникам с выполнением домашнего задания. 70% разговаривают со своими детьми о школе.

А вот в части воспитательной работы с детьми ответы опрошенных взрослых — родителей и учителей — разнятся. Чуть более половины родителей (51%) полагают, что школа уделяет недостаточно внимания воспитанию учеников. При этом есть ценностный разрыв между родителями и учителями. Примерно треть родителей считают, что современная школа — носитель не тех ценностей, которые нужны современным детям. Аналогичную претензию, но уже к родителям, предъявляет почти треть опрошенных учителей.