Российские школьники завоевали 6 золотых медалей на Международной естественно-научной олимпиаде юниоров

Новости

Все шесть участников российской сборной команды завоевали золотые медали. Также ребята из России получили специальный приз за экспериментальный тур.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-6-zolotyh-medalej-na-mezhdunarodnoj-estestvenno-nauchnoj-olimpiade-yuniorov

В Бангкоке (Королевство Таиланд) подвели итоги 20-й Международной естественно-научной олимпиады школьников (IJSO), сообщает пресс-служба Минпросвещения России. 

Всего в олимпиаде принимали участие 311 школьников из 55 стран. Они выполняли задания по трем учебным предметам: физике, химии и биологии. Олимпиада проводилась в три тура: тестовый, теоретический и экспериментальный.

Победители 20-й Международной естественно-научной олимпиады юниоров:

  • Федор Авдеев, Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова, г. Москва;
  • Роберт Битлев, Лицей № 533 «Образовательный комплекс «Малая Охта», г. Санкт-Петербург;
  • Владимир Беленький, школа № 179, г. Москва;
  • Роман Кожевников, Физико-математический лицей № 5, г. Долгопрудный, Московская область;
  • Мария Мягкова, Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова, г. Москва;
  • Мария Торкановская, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область.

Руководитель сборной – Валерий Слободянин, заведующий учебно-методической лабораторией по работе с одаренными детьми Московского физико-технического института (Национального исследовательского университета).

Команда российской сборной формировалась по результатам, которые показали школьники на региональном и заключительном этапах всероссийской олимпиады школьников по физике и химии, а также по результатам учебно-тренировочных сборов, которые проходили летом и осенью текущего года на базе Московского физико-технического института (МФТИ) и в образовательном центре «Сириус».

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

В Госдуме хотят запретить травлю в школах

Новости

Спикер Госдумы Вячеслав Володин поручил парламентариям проработать меры для предотвращения трагедий в школах.

v-gosdume-hotyat-zapretit-travlyu-v-shkolah

Вячеслав Володин предложил обсудить вопрос о законодательном определении понятия «травля».

Вячеслав Володин поручил профильным комитетам подготовить меры для предотвращения трагедий в школах. Поручения даны комитетам по безопасности и противодействию коррупции, по просвещению и по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства— указано на сайте Госдумы.

На пленарном заседании было предложено запросить в СК и Генпрокуратуре сведения о поступающих обращениях «в связи с травлей в образовательных учреждениях».

Депутат Госдумы Борис Чернышов уверен в необходимости проведения анализа эффективности принимаемых мер по предотвращению травли в учебных заведениях. Он отметил, что на работу советников школ по воспитанию и школьных психологов тратятся деньги из бюджета. Несмотря на это, страшные инциденты возникают вновь.

Госдума запретила школьникам использовать телефоны на уроках

Новости

На уроках будет запрещено использовать мобильные телефоны за исключением экстренных случаев. Также урок труда возвращен как обязательный предмет.

gosduma-zapretila-shkolnikam-ispolzovat-telefony-na-urokah

Госдума одобрила в третьем, окончательном чтении поправки в закон «Об образовании», сообщает «Коммерсант».

«Обсуждали с вами этот вопрос — родители и учителя просили поддержать эту норму (о запрете использования смартфонов.— «Ъ»). Принятое решение повысит качество образования наших детей»,— написал в Telegram-канале спикер Госдумы Вячеслав Володин, который также был в числе авторов поправок.

В числе нововведений в рамках принятого закона:

  • в правила школьного распорядка внесут требования к дисциплине учеников, за соблюдением правил поведения будут следить учителя и администрация;
  • в законодательстве пропишут право педагога на уважение его человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, от оскорбления личности;
  • правительство, органы власти в регионах и органы местного самоуправления смогут устанавливать дополнительные меры господдержки и другие соцгарантии для педагогов.

Российские школьники завоевали три золотые и три серебряные медали на Китайской национальной олимпиаде по математике

Новости

В Китайской национальной олимпиаде по математике, проходившей в городе Ухань, все шесть участников российской сборной получили медали.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-tri-zolotye-i-tri-serebryanye-medali-na-kitajskoj-natsionalnoj-olimpiade-po-matematikerossijskie-shkolniki-zavoevali-tri-zolotye-i-tri-serebryanye-medali-na-kitajskoj-natsionalnoj-olimpiade-po-matematike

Российские школьники – победители Китайской национальной олимпиады по математике:

золотые медалисты

  • Ратибор Коптилин, Специализированный учебно-научный центр Новосибирского государственного университета (Новосибирск),
  • Илья Смирнов, средняя школа № 33 им. К. Маркса с углубленным изучением математики (Ярославль),
  • Илья Згонник, Президентский физико-математический лицей № 239 (Санкт-Петербург),

серебряные медалисты

  • Федор Никитин, Президентский физико-математический лицей № 239 (Санкт-Петербург),
  • Михаил Югов, Президентский физико-математический лицей № 239 (Санкт-Петербург),
  • Егор Сапрунов, Президентский физико-математический лицей № 239 (Санкт-Петербург).

Руководителем сборной команды России выступал Кирилл Сухов, учитель математики Президентского физико-математического лицея № 239 Санкт-Петербурга, заместителем руководителя – Павел Кожевников, доцент кафедры высшей математики Московского физико-технического института (национального исследовательского университета).

Источник: Минпросвещения России

«Мой университет» приглашает педагогов на бесплатные дистанционные курсы!

Новости "Моего университета"

Образовательный центр «Мой университет» увеличил количество бесплатных курсов для педагогов!

moj-universitet-priglashaet-pedagogov-na-besplatnye-distantsionnye-kursy

Еще больше бесплатных курсов для педагогов теперь доступны на сайте «Моего университета»!

Педагоги могут повысить свои знания бесплатно в следующих областях:

  • аттестация и введение ФГОС;
  • индивидуальные образовательные маршруты по ФГОС;
  • оказание первой помощи в образовательной организации;
  • новые технологии в образовании;
  • проектная деятельность;
  • активные методы обучения;
  • разработка внеклассных мероприятий.

После окончания обучения вы сможете заказать подтверждающий документ об обучении за 125 рублей, если он потребуется для работы или вашего портфолио.

Переходите по ссылке, выбирайте понравившийся курс и получайте новые знания!

Какие родители чаще выбирают семейное образование?

Новости

Московский городской педагогический университет (МГПУ) провел исследование и выяснил, кто чаще выбирает семейное обучение.

kakie-roditeli-chashhe-vybirayut-semejnoe-obrazovanie

85% родителей, чьи дети учатся в форме семейного образования (СО), имеют высшее образование, 22% из них – два и более высших образований или ученую степень, пишет Education.Forbes.

По данным Минпросвещения России, на начало 2022–2023 учебного года, всего обучающихся в стране было 16 790 258 человек. Численность экстернов – 63 467 человек. Из них обучались в форме семейного образования 49 099 человек, самообразования – 6 287 человек.

Одинаковое число опрошенных родителей – по 22% – профессионально связаны с образованием и наукой или сферой услуг, в области культуры и искусства работают 12%, а 35% являются предпринимателями.

38% респондентов тратят на семейное образование от 10 000 до 20 000 рублей в месяц (в государственных школах – 25%), 50 000 рублей и больше выделяют 6% родителей (в государственных школах – 4%).

Данные цифры могут свидетельствовать о том, что семейное образование часто является выбором семей с более высоким социально-экономическим статусом, отметила руководитель центра аналитических исследований и моделирования в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, кандидат педагогических наук Елена Петряева.

Эксперты МГПУ подчеркивают: семейное образование – это сознательный выбор родителей, обучение вне образовательной организации. СО не стоит путать с домашним обучением, которое является вынужденной мерой. К ней прибегают, когда ребенок не может ходить в школу по медицинским показаниям и учится очно, заочно или очно-заочно.

Только 10% российских родителей в курсе существования семейного образования, 32% что-то слышали о СО, а 57% впервые о нем узнали во время участия в исследовании.

Ключевой причиной перехода на семейное образование, 53% респондентов назвали неудовлетворенность качеством школьного образования.

Еще 47% опрошенных указали на плохую атмосферу и буллинг в классе, а 39% отметили, что важным фактором стал переезд на новое место жительства. 53% сослались на особенности характера и личности ребенка. Для 25% сыграла роль специфика работы родителей.

К основным преимуществам семейного образования респонденты отнесли гибкий график, обучение в собственном темпе (81%), возможность легче обеспечить дополнительные занятия (75%), безопасность (74%) и увеличение доли свободного времени (70%).

Стоит отметить, что аттестация и получение официального документа об образовании «семейникам» доступны. Дети могут сдавать зачеты и проверочные работы в разных форматах и в разных организациях – общеобразовательных или онлайн-школах, а также в частных образовательных центрах. В исследовании МГПУ 62% родителей отметили, что дети проходят аттестацию в школе.

В России могут появиться выплаты к 1 сентября родителям школьников

Новости

В Госдуму внесли инициированный заксобранием Ленобласти законопроект о ежегодных выплатах семьям школьников к началу учебного года.

v-rossii-mogut-poyavitsya-vyplaty-k-1-sentyabrya-roditelyam-shkolnikov

Авторы инициативы ранее предложили выплачивать по 15 тысяч рублей на каждого учащегося ребенка в возрасте от 6 до 18 лет, имеющего гражданство РФ. Об этом сообщает РИА Новости.

«В целях поддержки семей в процессе сбора детей в школу законопроектом предусматривается предоставление одному из родителей (усыновителю, опекуну, попечителю) права на получение ежегодной денежной выплаты в связи началом учебного года в размере 15 000 рублей на каждого ребенка в возрасте от 6 до 18 лет, имеющего гражданство Российской Федерации (при условии достижения ребенком возраста 6 лет не позднее 1 сентября текущего года), осваивающего образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования», — говорится в пояснительной записке к проекту.

Документ также предусматривает ежегодную индексацию выплаты.

В январе 2023 года аналогичный законопроект ЛДПР о ежегодной выплате 10 тысяч рублей каждому школьнику был отклонен.

Более трети подростков считают, что мастер-классы в сети могут заменить учебу в вузе

Новости

Основная тематика видео, которые интересует школьников, – это лайфхаки (44%) и распаковки и обзор товаров (41%).

bolee-treti-podrostkov-schitayut-chto-master-klassy-v-seti-mogut-zamenit-uchebu-v-vuze

36% российских подростков 12–17 лет считают, что курсы, лекции и мастер-классы в интернете могут заменить учебу в вузе или техникуме. Такие данные предоставила исследовательская компания Mediascope, которая проанализировала медиапредпочтения детской аудитории в России от 4-х до 17 лет.

При этом познавательные лекции и видео про ЕГЭ интересует лишь 13% опрошенных, пишет Правмир.

Основная же тематика видео, которые интересует школьников, – это лайфхаки (44%) и распаковки и обзор товаров (41%).

По данным исследования, 48% подростков уверены, что в «соцсетях не только мемы и котики, но и много полезного».

Кроме того, выяснилось, что дети от 4-х до 12 лет в интернете смотрят преимущественно мультсериалы (83–95 %) и детские программы и видео (от 56 до 65%).

В то время как потребители видеоконтента старше 12 лет в большинстве своем предпочитают просмотр коротких роликов и видеоклипов (64%), а также кино (61%).

Депутат предложил установить открытый родительский контроль за питанием учеников

Новости

С таким предложением выступил депутат Госдумы Султан Хамзаев.

deputat-predlozhil-ustanovit-otkrytyj-roditelskij-kontrol-za-pitaniem-uchenikov

Он также предложил правоохранительным органам провести собственную проверку качества школьного питания. Слова Хамзаева приводит РИА Новости.

«Призвал прокуратуру и правоохранителей… предложил проверить качество питания в школах. Есть много вопросов по отдельным школам, чем кормят наших детей. Как исполняется прямое поручение президента России. Считаю, что нужен открытый родительский контроль, с такой же прозрачной обратной связью родителей. Пора заканчивать кормежку детей едой с пальмовым маслом, маргарином… отравой… Сегодня еда в школах и контроль качества во многом на совести директоров школ и муниципальных властей», — добавил депутат», — заявил депутат.

Хамзаев отметил, что детские жалобы родителям на еду в школе — это первый сигнал о необходимости проверки.

«Я уверен, мы дойдем до того, чтобы в школах еда была бесплатной (за счет государства) для всех детей, с первого по 11-й класс! Прямое поручение президента России Владимира Путина должно исполняться неукоснительно. А к тем, кто хотят заработать на наших детях, пренебрегая их здоровьем — должна приходить прокуратура и правоохранительные органы!», — добавил депутат.

Владимир Путин объявил 2024 год в России Годом семьи

Новости

Решение принято для популяризации госполитики в сфере защиты семьи и сохранения традиционных семейных ценностей.

vladimir-putin-obyavil-2024-god-v-rossii-godom-semi

Президент России Владимир Путин подписал указ об объявлении следующего года в РФ Годом семьи. Документ опубликован на официальном портале правовой информации.

Решение принято для популяризации госполитики в сфере защиты семьи и сохранения традиционных семейных ценностей. Правительству РФ поручается к 27 декабря образовать соответствующий оргкомитет и утвердить план мероприятий Года семьи.

Председателем оргкомитета Путин назначил вице-премьера Татьяну Голикову.

В свою очередь, властям регионов поручается содействовать кабмину по проведению Года семьи.

Ранее в ноябре председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко выступила с инициативой направить главе государства предложения об объявлении в России Года семьи во второй раз и разработке Национальной стратегии действий в интересах семьи.