С какими трудностями в обучении школьники встречаются чаще всего?

Новости
Опубликовано 06.03.2020 15:37 Газета педагогов

Профессор Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) Евгений Исаев рассказал, какие факторы плохо влияют на успеваемость школьников.

На семинаре Высшей школы экономики эксперты рассказали, с какими трудностями в обучении школьники сталкиваются чаще всего, сообщает «Российская газета».

По словам доктора психологических наук, профессора Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) Евгения Исаева, в отечественной научной литературе отдельно выделяют трудности в обучении для начальной, средней и старшей школы.

«Наиболее исследованы проблемы трудностей обучения в начальной школе», — сказал он.

Младшая школа (1-4 классы)

Какие главные проблемы эксперты выделяют в началке?

  • дети часто пропускают буквы в письменных работах;
  • затрудняются пересказывать тексты;
  • плохо знают таблицу умножения;
  • часто не справляются с заданиями для самостоятельной работы.

Средняя школа (5-9 классы)

  • появляются трудности в построении отношений с новыми учителями;
  • новые учителя предъявляют к детям разные требования;
  • подростки не готовы к новой форме обучения;
  • подростки эмоционально не устойчивы.

Старшая школа (10-11 класс)

Среди факторов, которые плохо влияют на успеваемость:

  • вхождение в новый учебный коллектив;
  • смена критериев оценки достижений — подготовка к ЕГЭ;
  • трудности с профессиональным самоопределением;
  • сложности во взаимоотношении со сверстниками и взрослыми;
  • нехватка времени на досуг.

[mailerlite_form form_id=4]

Школьников познакомят с инженерными специальностями на всероссийском открытом уроке

Новости
Опубликовано 05.03.2020 11:02 Газета педагогов

5 марта в 13:00 в «Точке рождения инноваций» НИТУ «МИСиС» пройдет Всероссийский открытый урок «ПроеКТОриЯ» — «Инженеры 2.0». Он посвящен представителям различных инженерных профессий. Посмотреть его можно будет онлайн.

В ходе урока ребята подробно узнают о профессии инженера и изменениях, которые ожидают ее в будущем. Также им расскажут, достаточно ли инженеру знаний одной области или необходимо стремиться к универсальности.

Перед школьниками выступят ректор МИСиС Алевтина Черникова, доктор технических наук, профессор, академик РАН, научный руководитель НПК «Механобр-техника» Леонид Вайсберг, директор по развитию, сооснователь «Карфидов Лаб» Дмитрий Васильев и генеральный конструктор, сооснователь «Карфидов Лаб» Алексей Карфидов. Модератором урока выступит телеведущий Антон Комолов.

В режиме телемоста к прямому эфиру подключатся школьники из Старого Оскола и Томска, а также активные участники флешмоба #смотрюпроекторию из Краснодара и посёлка им. Тимирязева Нижегородской области.

Трансляцию урока можно посмотреть в официальной группе ПроеКТОрии ВКонтакте.

[mailerlite_form form_id=4]

4 совета для тех, кто сдает ОГЭ в 2020 году

ПедСовет
Опубликовано 04.03.2020 16:59 Ирина Ивойлова

Что следует знать каждому девятикласснику о выпускном экзамене? Что изменилось в 2020 году? А что никогда не изменится? Читайте в нашей заметке.

В заданиях ОГЭ-2020 много изменений. Главное — уметь использовать знания для решения практических задач, найти информацию в тексте, аргументировать решение задачи, понять ее практическое использование. В заданиях по математике, например, может быть дан чертеж дома. У ученика спрашивается: сколько обоев надо купить, чтобы оклеить две комнаты? А если оклеить надо только коридор и двумя видами обоев? Еще пример: в заданиях на проценты могут попросить вычислить вероятность того, что то или иное событие не состоится. Часто ученики забывают ключевое слово «НЕ», забывая вычесть из 100 процентов полученный результат.

В ОГЭ появилась экспериментальная часть. Например, время на экзамен по химии из-за этого увеличилось на 40 минут. Так что если на уроках физики, химии, биологии у вас не ставят экспериментов, на ОГЭ можно попасть в неприятную ситуацию. Особенно трудно будет ученикам непрофильных классов. Что делать? Пока не поздно, подойти к учителю и попросить позаниматься индивидуально или искать репетитора на стороне — желательно школьного педагога, который имеет доступ к лабораторному оборудованию.

ОГЭ — не просто выпускной экзамен, но еще и возможность поступить в десятый профильный класс. Для ученика экзамен в девятом классе оценивается по привычной пятибалльной системе, но это так называемые переводные баллы. Есть еще и первичные. Предполагается, что максимальный балл по русскому языку — 33, максимум по математике — 32, физике — 43, химии — 40, биологии — 45, географии — 31, обществознанию — 35, а истории — 34. Так что есть смысл напрягаться на ОГЭ. Чем выше балл — тем больше шансов попасть в профиль.

Имейте в виду — у каждого есть право на ошибку. Даже на ОГЭ. Неудовлетворительную оценку можно будет пересдать в резервный день. Если снова неуд, то пересдать экзамен разрешат в сентябре.

Приглашаем педагогов на курсы по методике подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по сниженной цене: 72 часа за 749 рублей. Подготовьте ваших учеников к успешной сдачи экзаменов! Запишитесь по ссылке прямо сейчас!

Источник: Российская газета

[mailerlite_form form_id=4]

Российские школьники завоевали пять золотых медалей на международной олимпиаде по математике

Новости
Опубликовано 03.03.2020 17:02 Газета педагогов

В Бухаресте (Румыния) подведены итоги 12-й Международной математической олимпиады (Romanian Master of Mathematics). Пять золотых медалей завоевала сборная Российской Федерации.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-pyat-zolotyh-medalej-na-mezhdunarodnoj-olimpiade-po-matematike

Обладателями золотых медалей стали:

  • Иван Гайдай-Турлов («Пятьдесят седьмая школа», г. Москва);
  • Данила Дёмин (гимназия № 8, г. Сочи);
  • Константин Мясников (физико-математический лицей № 31, г. Челябинск);
  • Данил Сибгатуллин (лицей № 131, г. Казань);
  • Максим Туревский (Президентский физико-математический лицей № 239, г. Санкт-Петербург).

Минпросвещения России уделяет особое внимание поддержке проектов, направленных на работу с одарёнными детьми. Ежегодно команды российских школьников успешно представляют нашу страну на международных олимпиадах и интеллектуальных состязаниях.

«Хочу поздравить ребят и их тренерский штаб с отличным стартом сезона международных предметных олимпиад. Уровень нашей математической школы известен всему миру, чему способствует работа сети научно-образовательных центров и центров непрерывного математического образования. Впереди у нас одно из главных событий школьных интеллектуальных соревнований – Международная математическая олимпиада в Санкт-Петербурге, и мы сделаем всё, чтобы провести её на самом высоком уровне», – прокомментировал победу российских школьников Министр просвещения Сергей Кравцов.

Для российских школьников Romanian Master of Mathematics – один из элементов подготовки сборной команды к 61-й Международной математической олимпиаде, которая пройдет в Санкт-Петербурге с 8 по 18 июля 2020 года.

Готовили ребят к соревнованиям учитель математики Президентского физико-математического лицея № 239 г. Санкт-Петербурга Кирилл Сухов, доцент Московского физико-технического института Павел Кожевников и аналитик Центра педагогического мастерства Александр Антропов.

«На олимпиаде все ребята выступили хорошо, пять наших участников – среди десяти лучших школьников мира, завоевавших золотые медали, – отметил доцент Московского физико-технического института Павел Кожевников. – В сборную попали ребята, у которых в послужном списке дипломы победителей Всероссийской олимпиады школьников. По сути, это лучшие математики-школьники России. Самые сложные задачи ЕГЭ на много порядков проще задач, предлагаемых на олимпиаде Romanian Master of Mathematics (RMM) и Международной математической олимпиаде (International Mathematical Olympiad – IMO). Олимпиад для школьников по математике более высокого уровня, чем RMM и IMO, нет».

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

В России пройдет конкурс школьных СМИ «75 лет Великой Победе»

Новости "Моего университета"
Опубликовано 03.03.2020 15:16 Газета педагогов

«Газета педагогов» объявляет о старте конкурса для юных журналистов, посвященного 75-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне. Работы принимаются до 11 мая.

v-rossii-projdet-konkurs-shkolnyh-smi-75-let-velikoj-pobede

Инновационный образовательный центр «Мой университет» и «Газета педагогов» объявляют о старте конкурса материалов, посвященных 75-летию Победы СССР в Великой Отечественной войне и подвигу всего русского народа. К участию приглашаются учащиеся заведений общего, среднего профессионального и дополнительного образования, а также творческие коллективы.

«Наш конкурс — еще один прекрасный повод вспомнить о подвиге советских людей, сквозь горе и лишения прошедших непростой путь к Великой Победе над нацистской Германией и её союзниками Повышение экологической культуры и формирование навыков по сбережению окружающей среды — эти направления должны в современном обществе стать основой в воспитании ответственного человека и гражданина нашей страны», — отметила директор «Моего университета» Ирина Арефьева.

Чтобы принять участие, надо до 11 мая отправить организаторам действующую ссылку на свои опубликованные материалы либо прислать ранее не публиковавшиеся работы на адрес gazeta@edu-family.ru. Также укажите ФИО участника и заголовок материала. Материалами могут быть не только тексты, но и фото, аудио- и видеоматериалы. Главное, чтобы материал был задуман и выполнен собственными силами учащихся и их наставников.

«Уверен, наш конкурс позволит школьникам и педагогам взглянуть по-новому на подвиги советских воинов, тружеников тыла и героев их семьи и края. Сейчас очень важно сохранить историю Великой Отечественной войны и передать память о ней нынешним школьникам», — считает главный редактор «Газеты педагогов» Александр Ляшенко.

Конкурсные материалы принимаются по одиннадцати номинациям:

  • Лучший текст (репортаж и очерк);
  • Лучший текст (интервью);
  • Лучшее эссе (тема: «Почему важно помнить о подвиге наших прадедов?»);
  • Лучшая заметка (об историческом факте);
  • Лучшее фото (репортажное);
  • Лучшее фото (художественное);
  • Лучший коллаж;
  • Лучший видеорепортаж;
  • Лучшее видеоинтервью;
  • Лучший социальный ролик;
  • Лучшее аудиоинтервью (подкаст).

Победители и призеры конкурсы будут награждены дипломами от Инновационного образовательного центра «Мой университет».

Победителей мы объявим 15 мая в «Газете педагогов»!

Подробнее об условиях участия вы можете узнать из Положения о конкурсе.

По всем интересующим вопросам обращайтесь по почте gazeta@edu-family.ru.

Будем рады видеть ваши работы!

На фото представлен утвержденный правительством России символ празднования 75-летия Победы в ВОВ

[mailerlite_form form_id=4]

В сети появились методические рекомендации для учителей по развитию «мягких навыков» у школьников

Новости
Опубликовано 03.03.2020 14:07 Газета педагогов

Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» и корпорация «Российский учебник» выпустили книгу по развитию «мягких навыков» у детей «Компетенции «4К».

v-seti-poyavilis-metodicheskie-rekomendatsii-dlya-uchitelej-po-razvitiyu-myagkih-navykov-u-shkolnikov

Требование развивать у школьников компетенции XXI века – коммуникацию, кооперацию, креативность и критическое мышление – уже стало частью образовательных стандартов и в России, и в большинстве развитых стран, сообщает «Учительская газета» со ссылкой на корпорацию «Российский учебник». Главный вопрос, который горячо обсуждают в педагогической среде, – как развивать и оценивать «мягкие» навыки (soft skills) у учеников?

Ответы и практические рекомендации представлены учителям в новой книге «Компетенции «4К». В нее вошли практические советы и методики, систематизированные сотрудниками Института образования НИУ ВШЭ Мариной Пинской и Александрой Михайловой. Издание содержит материалы для проектирования учебных заданий, развивающих компетенции «4К»; инструменты, которые позволят учителю оценить уровень сформированности этих компетенций; методики, с помощью которых учителя могут проводить совместное педагогическое исследование, осваивая новые формы работы, а также материалы для самооценки учеников.

В пособии авторы делятся рекомендациями о разработке уроков, помогают составить задания для распознания современных компетенций, объясняют, как навыки «4К» соотносятся с ФГОС и как использовать целый комплекс педагогических приемов – от игры до дискуссии.

«Чтобы стать успешными в будущем, сегодняшним школьникам предстоит научиться ориентироваться в широком информационном поле, оценивать нужную информацию, распознавать эмоции других. Развитие таких навыков требует комплексного подхода, который важно гармонично встроить в учебный процесс. Обеспечить педагогов эффективными образовательными решениями для достижения поставленных целей – важнейшее направление в работе корпорации «Российский учебник», которое нашло отражение в выпуске совместно с Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» книги «Компетенции «4К». В издании содержатся конкретные методические рекомендации по формированию у детей навыков и компетентностей, актуальных для быстро меняющегося мира ХХI века, а предложенные кейсы и инструменты оценивания soft skills проходили апробацию в российских регионах», — рассказала директор редакционного центра дошкольного и начального образования корпорации «Российский учебник» Марина Рожкова.

Предложенные подходы опираются на мировой опыт — авторы ссылаются на исследования в 152 странах. Тем не менее, большинству школ России они все еще мало знакомы. Внедрение таких уроков требует времени и смелости, признают авторы книги, однако все затраты окупятся интересом и активностью учеников на уроке.

Книга доступна для скачивания на официальном сайте Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

Фото: «Вклад в будущее»

[mailerlite_form form_id=4]

В московских школах будут регулярно измерять температуру учеников

Новости
Опубликовано 02.03.2020 17:02 Газета педагогов

Школам Москвы предписали регулярно измерять температуру учеников из-за сезонного повышения уровня заболеваемости ОРВИ и гриппом.

На период подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ будут отменены выездные и массовые мероприятия и занятия в бассейнах, сообщает РИА Новости. Уроки должны проводиться в одном классе даже средних и старших классах, чтобы дети не переходили из одного помещения в другое.

«Современное оборудование, которое есть в школах, позволяет это сделать», – подчеркнули в пресс-службе департамента.

Если у ученика зафиксируют признаки заболевания и повышения температуры, его сразу отправят домой, предварительно дождавшись родителей. До их прихода ребенок будет изолирован.

«Вся информация о заболевших детях будет незамедлительно направляться в поликлинику», – отметили в пресс-службе.

Классный руководитель постоянно будет находиться на связи с родителями. С вопросами по организации учебного процесса можно обратиться к нему или в администрацию школы.

[mailerlite_form form_id=4]

В российских школах предложили ввести уроки нравственности

Новости
Опубликовано 02.03.2020 11:17 Газета педагогов

Межрелигиозный совет России предлагает ввести в школах и вузах уроки нравственности: преподавателями должны стать представители традиционных конфессий нашей страны.

Межрелигиозный совет России предлагает ввести уроки нравственности в школах и, возможно, в вузах, сообщил РИА Новости верховный муфтий России, председатель Центрального духовного управления мусульман (ЦДУМ) Талгат Таджуддин.

Объединенное заседание Межрелигиозного совета России (МСР) и Христианского межконфессионального консультативного комитета (ХМКК) прошло в пятницу в Москве под председательством патриарха Московского и всея Руси Кирилла.

По словам Таджуддина, на заседании говорилось в том числе «о том, чтобы дети с 1-го по 11-й класс в школах и вузах получали уроки нравственности от представителей традиционных конфессий нашей страны, чтобы батюшки и имамы преподавали в школах нравственность».

«Основы традиционных религиозных культур и история традиционных конфессий у нас уже преподается, это была инициатива Межрелигиозного совета России, а сейчас вот уроки нравственности пора вводить. Не закон Божий, а уроки нравственности: как с родителями обходиться, как со сверстниками, с котенком, с окружающей средой. Это настоятельная необходимость», — заявил Таджуддин, комментируя итоги заседания МСР.

Фото: Depositphotos

[mailerlite_form form_id=4]

С 1 марта стартует всероссийская акция «Юные герои Великой Победы»

Новости
Опубликовано 28.02.2020 17:06 Газета педагогов

В рамках акции школьники смогут узнать о подвигах своих сверстников в годы Великой Отечественной войны.

Акция нацелена на знакомство российских школьников с подвигами их сверстников во время Великой Отечественной войны. Для общения с детьми и подростками будут использованы не только школьные площадки, но также библиотеки и театры.

Ветераны, общественники, сотрудники домов культуры и библиотек расскажут ребятам личные истории и познакомят их с фрагментами исторической хроники.

Акция проводится по инициативе партии «Единая Россия». По словам координатора проекта Екатерины Казаковой, школьные уроки истории дают школьникам только знание цифр, сражений и фамилий военачальников. Однако для такой сложной темы требуется эмоциональное погружение.

Были опробованы несколько сценариев встреч. Открытый урок со старшеклассниками подразумевает классический рассказ о подвигах, основанный на документах. «Живые уроки» в домах культуры представляют собой театрализованную постановку, основанную на историях юных героев. На встречах в библиотеках дети сами читают стихи и эпизоды из книг. Также для этого формата собирают специальные подборки видео.

По итогам проведения акции в министерство просвещения будут направлены результаты наблюдения, отражающие реальные знания детей о героях и событиях войны.

«Может быть, в учебники истории будет что-то внесено, какие-то дополнительные уроки будут включены, и это войдет в образовательную программу, чтобы закрыть этот пробел», – цитирует РИА Новости Екатерину Казакову.

Сейчас акция уже запущена в пилотном регионе – Ставропольском крае.

[mailerlite_form form_id=4]

Выпускники школ все реже выбирают обществознание как предмет по выбору на ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 28.02.2020 15:11 Газета педагогов

В Рособрнадзоре рассказали, какие ЕГЭ по выбору оказались самыми популярными среди выпускников 2020 года.

В Рособрнадзоре предложили сократить количество сдаваемых предметов на ОГЭ до трех

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 1 февраля завершила сбор заявлений на участие в ЕГЭ 2020 года, сообщили в пресс-службе.

Всего ЕГЭ в этом году намерены сдавать около 797 тысяч человек, в том числе 692 тысячи выпускников текущего года (их на 14 тысяч больше, чем в прошлом году). Общее количество зарегистрировавшихся на участие в ЕГЭ в этом году возросло примерно на 18 тысяч, по сравнению с 2019 годом. Более 32 тысяч человек зарегистрировались для участия в досрочном периоде ЕГЭ, 756 тысяч – в основном.

Самым массовым экзаменом остается русский язык, его намерены сдавать почти 736 тысяч участников, в том числе все участники ЕГЭ из числа выпускников текущего года.

С прошлого учебного года выпускники могут выбрать для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике (базовый или профильный). Как и в прошлом году, профильная математика оказалась более популярной, ее выбрали почти 405 тысяч человек (50,8% от общего числа участников ЕГЭ-2020), базовую математику – около 320 тысяч (40,2%).

Самые популярные ЕГЭ по выбору:

  1. Обществознание — 375 тысяч выпускников (48%)
  2. Физика — 167 тысяч (21%)
  3. Биология — 158 тысяч (19,8%)
  4. История — 132 тысячи (16,6%)
  5. Информатика и ИКТ — 108 тысяч (13,6%)
  6. Химия — 107 тысяч (13,4%)
  7. Литература — 65 тысяч (8,2%)
  8. География — 23 тысячи (2,9%)

«Мы видим стабильно высокий интерес выпускников к естественно-научным предметам. В этом году доля участников, желающих сдавать физику, биологию и химию, на том же уровне или немного выше, чем годом ранее. Второй год продолжает расти число зарегистрировавшихся на ЕГЭ по информатике. Доля участников ЕГЭ, выбирающих для сдачи обществознание, напротив, сокращается четвертый год подряд», — прокомментировал выбор предметов участниками ЕГЭ временно исполняющий обязанности руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Среди иностранных языков по-прежнему самым популярным остается английский язык, в этом году его намерены сдавать более 104 тысяч участников (13%). На ЕГЭ по немецкому языку зарегистрировались 1873 человека, французскому – 1247 человек, китайскому – 358 человек, испанскому – 307 человек.

Досрочный период ЕГЭ-2020 пройдет с 20 марта по 13 апреля, основной — с 25 мая по 29 июня.

Фото: Антон Тайбарей / nao24.ru

[mailerlite_form form_id=4]