ФИПИ опубликовал направления тем итогового сочинения 2019 года

Новости министерства образования

Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева озвучила пять открытых направлений для тем итогового сочинения 2019/20 учебного года.

fipi-opublikoval-napravleniya-tem-itogovogo-sochineniya-2019-goda

Открытые направления утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Натальи Дмитриевны Солженицыной.

  1. «Война и мир» – к 150-летию великой книги.
  2. Надежда и отчаяние.
  3. Добро и зло.
  4. Гордость и смирение.
  5. Он и она.

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

«Мне очень близки тема «Надежда и отчаяние» и тема «Он и она», поднимающие важные вопросы человеческих взаимоотношений. Желаю каждому выпускнику раскрыть себя в этом процессе. Те, кто тяготеет к книгам и любит литературу, несомненно, добьются успеха», – прокомментировала Ольга Васильева.


[mailerlite_form form_id=4]

Учитель из Татарстана опубликовал перлы учеников из ВПР по истории

Большая перемена

Раушан Валиуллин поделился интересными и смешными отрывками из ответов шестиклассников на ВПР по истории.

uchitel-iz-tatarstana-opublikoval-perly-uchenikov-iz-vpr-po-istorii

Челнинский учитель истории школы №24 Раушан Валиуллин поделился на своей странице в «Фейсбуке»* некоторыми отрывками из всероссийских проверочных работ (ВПР), которые на днях писали ученики шестых классов и которые Валиуллину пришлось проверять. Особенно «досталось» от экзаменуемых татарскому поэту Габдулле Тукаю.

«Продолжаю проверку ВПР, — написал Валиуллин. — Начнём (здесь и далее орфография и пунктуации сохранены):

Владимир Святославич на протяжений своего княжества вел борьбу против печенек.

«Задание 10. Назовите одного исторического деятеля, чья жизнь связана с вашим регионом или населённым пунктом, достижениями которого по праву могут гордиться граждане нашей страны».

Ответ девочки: Габдула Тукай.

Приведите факт из жизни и деятельности этого исторического деятеля, объясняющие причину его известности.

Ответ девочки: Габдулла Тукай знал ровно пять языков и ему друг предложил покончить с жизнью.

«Габдулла Тукай поступил в Медресе, его известность была произведена в сказке Шурале. Он отдал эту сказку в журнал и прославился».

«Габдула тукай известный поэт все гордятся его мультом. Он очень хороший человек он поэт он прославился сочиняя стих как например шурале»

«Габдула Тукай — Написал с 759 вещей: 9 поэм, 360 стихов, 400 рассказов; не женился ни разу, потому что считал это безобразным. Был любителем и коллекционером народных песен».

«Габдулла Тукай. Когда Габдулла Тукай был маленкий у него умерли родители и он поехал к дете и тете где поступил в литературное училище. После чего стал поэтом».

«Габдулла Тукай был великим писателем. Также он участвовал в Отечественной войне и погиб в концлагере»

«Чингисхан поднял монголов с колен»

«Климат в Египте очень большой»

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.

Учительница выложила в Facebook* смешные отрывки из сочинений по истории на ЕГЭ


[mailerlite_form form_id=4]

10 интересных тем для сочинения в честь 23 февраля

ПедСовет

День защитника Отечества уже близко! Предлагаем в преддверии праздника задать детям сочинение и узнать об их отношении к празднику, его традициям и истории.

10-interesnyh-tem-dlya-sochineniya-v-chest-23-fevralya

Сочинение – это полезное задание, которое показывает, в первую очередь, уровень мышления ребёнка, насколько правильно и развёрнуто он умеет формулировать свою мысль. Процесс написания сочинения способствует умственному развитию, обогащению словарного запаса, развитию речи, поэтому давать задания сочинить небольшой текст можно уже с первого класса.

В преддверии 23 февраля можно предложить школьникам интересные и различные темы для размышления. Это будет актуально в любом классе. Школьникам важно донести информацию о том, какое значение несёт за собой этот день. Необходимо при этом для каждого возраста подобрать свои темы и предложить различные подходы к освещению темы.

Главная цель таких сочинений – привить ребёнку чувство патриотизма, любви к Родине и серьёзного к ней отношения. После небольших экскурсов из истории праздника и традициях защиты Отечества можно и даже нужно задать классу написать сочинение для закрепления темы.

Предлагаем вашему вниманию список тем для сочинения в честь 23 февраля:

  1. «Как мы проводим 23 февраля в семье». Эту тему можно задать в начальных классах. Пусть дети распишут, как проходит у них этот день. Как они поздравляют своих родственников, что дарят от себя, посещают ли какие-нибудь мероприятия и т.д.
  2. «Кем служил мой родственник». Очень актуальная тема для любого класса. Ребёнок сможет рассказать про любого служившего в армии или на войне родственника.
  3. «Как я понимаю смысл Дня защитника Отечества». Данную тему тоже можно задать в любом классе.
  4. «Есть ли защитники Отечества сегодня?». Тема подойдет для старших классов. Подростки здесь смогут порассуждать о современном обществе, понятиях долга и любви к Родине.
  5. «23 февраля – значимый день для страны». Над этой темой придётся хорошенько подумать. Вспомнить историю страны и праздника.
  6. «Ответственность перед Отечеством». Тоже сложная тема. Не каждый сможет написать на неё сочинение, но для сильных учеников, очень хороший вариант.
  7. «Защитники Отечества – не только мужчины». Интересная для современного общества тема. Разве защищать Отечество могут только мальчики? Предложите детям изучить историю подвигов и самоотверженного труда на благо страны женщин, девушек и девочек.
  8. «Значимость 23-его февраля сегодня и 100 лет назад. Есть ли разница?». Непростая тема на глубокое знание истории и умение сопоставлять различные исторические периоды.
  9. «Добрые дела в честь 23 февраля». Пусть ребёнок подумает, что можно было бы сделать хорошее, чтобы почётному защитнику Отечества было приятно.
  10. «Каким бы я был(а) защитником Отечества». Тема заставит ученика вернуться в прошлое, почувствовать себя на месте солдата и поразмыслить о том, как бы он (она) смогли бы пережить эти страшные времена. Что бы они смогли сделать для защиты Отечества.

День защитника Отечества – отличный повод еще раз повторить с детьми историю и традиции страны, подвига наших соотечественников, а также порассуждать, есть ли место подвигу в современном обществе и каким мы представляем себе героя страны сегодня. Надеемся, наши темы для сочинений помогут вам в этом.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: с итоговым сочинением справились 98% одиннадцатиклассников

Новости министерства образования

В ведомстве назвали результаты итогового сочинения: «зачет», как и годом ранее, получили 98% учеников одиннадцатых классов.

rosobrnadzor-s-itogovym-sochineniem-spravilis-98-odinnadtsatiklassnikov

Итоговое сочинение, которое прошло в основной срок 5 декабря 2018 года, успешно написали 98% участников.

«Результаты итогового сочинения стабильны. Как и в предыдущие годы, не смогли получить «зачет» с первой попытки около 2% выпускников. Для них предусмотрены дополнительные сроки написания сочинения – 6 февраля и 8 мая 2019 года. Подавляющее большинство выпускников успешно справились с написанием сочинения, выполнив установленные требования», — сообщил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов.

В текущем году в итоговом сочинении приняли участие свыше 670 тысяч человек, в основном это выпускники 11-х классов. В этом году итоговое сочинение написали 126 выпускников прошлых лет.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) вместо итогового сочинения вправе писать изложение. Таким правом в этом году воспользовались немногим более 2 тысяч выпускников, еще 4,3 тысячи участников с ОВЗ написали сочинение.

Наиболее популярными направлениями тем сочинения у выпускников в этом году стали «Мечта и реальность» (31%), «Доброта и жестокость» (25%), «Месть и великодушие» (21%). Около 17% выбрали темы направления «Отцы и дети», 4% — «Искусство и ремесло».

Итоговое сочинение (изложение) прошло в штатном режиме, без технологических и организационных сбоев.

Источник: Рособрнадзор


[mailerlite_form form_id=4]

5 декабря одиннадцатиклассники по всей России пишут итоговое сочинение

Новости министерства образования

Успешное написание итогового сочинения станет допуском к сдаче ЕГЭ в 2019 году.

5-dekabrya-odinnadtsatiklassniki-po-vsej-rossii-pishut-itogovoe-sochinenie

Около 665 тысяч учащихся одиннадцатых классов российских школ пишут сегодня итоговое сочинение, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. Учащиеся с ОВЗ могут выбрать формат итогового изложения. Успешное прохождение испытания станет для школьников допуском к ЕГЭ в 2019 году.

Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10:00 по местному времени. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. Рекомендуемый объем итогового сочинения – не менее 350 слов, итогового изложения — 250-300 слов.

По решению органов исполнительной власти субъектов РФ, места проведения итогового сочинения (изложения) оборудуются металлоискателями, средствами видеонаблюдения и средствами подавления сигналов мобильной связи. В местах проведения итогового сочинения в день его написания могут присутствовать общественные наблюдатели, представители СМИ и должностные лица Рособрнадзора.

Во время проведения итогового сочинения (изложения) участникам запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, собственные орфографические и толковые словари. Также участники не имеют права пользоваться текстами литературных источников. Нарушившие данные правила участники удаляются с итогового сочинения.

Обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам смогут написать сочинение в дополнительные сроки – 6 февраля и 8 мая 2019 года.

«Итоговое сочинение, в случае представления его при приеме на обучение в вузы, действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания. Выпускники прошлых лет, ранее писавшие итоговое сочинение, могут написать его повторно. При этом в вузы они смогут представить итоговое сочинение только текущего года, а сочинение прошлого года аннулируется», — отметили в Рособрнадзоре.


[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ выложил методические рекомендации по организации итогового сочинения

Новости министерства образования

Как организовать итоговое сочинение в новом учебном году, какие в нем будут критерии оценки, вы сможете узнать из рекомендаций ФИПИ.

fipi-vylozhil-metodicheskie-rekomendatsii-po-organizatsii-itogovogo-sochineniya

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал методические рекомендации для региональных министерств, учителей и школьников по проведению итогового сочинения в 2018-2019 учебном году, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

Методические рекомендации содержат правила организации сочинения для министерств, критерии оценки для экспертов, а также рекомендации по подготовке к сочинению (изложению) для школьников.

Успешное написание итогового сочинения необходимо выпускникам школ для допуска к единому госэкзамену, выпускники с ОВЗ вправе вместо сочинения выбрать изложение. В этом году на выбор школьникам предложили пять направлений: «Отцы и дети», «Мечта и реальность», «Месть и великодушие», «Искусство и ремесло», «Доброта и жестокость».

Итоговое сочинение (изложение) пройдет 5 декабря, а также в дополнительные сроки 6 февраля и 8 мая. В опубликованных документах предусмотрено, что заявления на участие в итоговом сочинении подаются не позднее, чем за две недели до его проведения. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников с ОВЗ она увеличивается на 1,5 часа.

Методические рекомендации доступны по ссылке. Сообщество учителей русского языка и литературы «Гильдия словесников» также подготовило для выпускников списки необходимой литературы по каждому направлению.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: каждая пятая школ ставит необъективные оценки за итоговое сочинение

Новости министерства образования

Замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, почему в родных школах нельзя проводить ЕГЭ.

rosobrnadzor-kazhdaya-pyataya-shkol-stavit-neobektivnye-otsenki-za-itogovoe-sochinenie

В Совете Федерации прошло совещание по вопросу возможности проведения единого госэкзамена в родных для выпускников школах. Это приведет к необъективности в результатах, считает замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев.

В пример чиновник привел оценивание итоговых сочинений в школах. 11-классники сдают их в родных школах, испытание служит допуском к ЕГЭ. Как рассказал Анзор Музаев, порядка 20% российских школ завышают за него оценки.

«20% школ Российской Федерации выставляет абсолютно всем выпускникам своим «отлично» по всем критериям по сочинению. Такое невозможно. Это доброжелательная обстановка родных школ», — приводит слова Музаева РИА Новости.

Итоговое сочинение по этой причине в Рособрнадзоре считают необъективной процедурой.

Основной этап сдачи ЕГЭ-2018 прошел с 28 мая по 2 июля. В текущем году ЕГЭ сдали около 730 тысяч человек.


[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ прокомментировал открытые направления тем итогового сочинения для допуска к ЕГЭ

Новости министерства образования

Рособрнадзор представил комментарии федерального института педагогических исследований к темам итогового сочинения для 11-классников.

fipi-prokommentiroval-otkrytye-napravleniya-tem-itogovogo-sochineniya-dlya-dopuska-k-ege

Не успела Ольга Васильева представить темы итогового сочинения, как уже появились рекомендации от ФИПИ по их раскрытию.

Приводим комментарии здесь:

1. Отцы и дети

Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».

Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

2. Мечта и реальность

Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.

В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

3. Месть и великодушие

В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.

Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.

4. Искусство и ремесло

Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.

Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

5. Доброта и жестокость

Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.

Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.

Итоговое сочинение ученики 11-х классов пишут с 2014/2015 учебного года. Оно оценивается по системе «зачет-незачет» и служит допуском к сдаче ЕГЭ. Ученики с ОВЗ имеют право писать изложение вместо сочинения.

В этом году итоговое сочинение школьники напишут 5 декабря, 6 февраля и 8 мая.

Источник: Рособрнадзор


[mailerlite_form form_id=4]

Названы темы итогового сочинения для допуска к ЕГЭ 2019 года

Новости министерства образования

Министр просвещения Ольга Васильева на линейке в калужской школе № 45 рассказала, о чем надо будет написать выпускникам нового учебного года.

nazvany-temy-itogovogo-sochineniya-dlya-dopuska-k-ege-2019-goda

Ольга Васильева назвала пять направлений, по которым будущим выпускникам предстоит написать сочинение. Направления определил специальный Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах. Глава совета — вдова известного писателя Александра Солженицына Наталия Солженицына.

  1. «Отцы и дети».
  2. «Мечта и реальность».
  3. «Месть и великодушие».
  4. «Искусство и ремесло».
  5. «Доброта и жестокость».

Чтобы успешно пройти испытание, подросткам понадобится хорошее знание русской и мировой литературы, а также умение грамотно и логично излагать свою точку зрения.

Итоговое сочинение ученики 11-х классов напишут в декабре 2018 года. Оцениваться оно будет по системе «зачет/незачет» и станет допуском к сдаче ЕГЭ летом 2019 года. Если выпускник получит «незачет», он сможет пересдать работу.

Источник: ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]

Учительница выложила в Facebook* смешные отрывки из сочинений по истории на ЕГЭ

Большая перемена

Подборка самых смешных и забавных ошибок выпускников этого года.

uchitelnitsa-vylozhila-v-facebook-smeshnye-otryvki-iz-sochinenij-po-istorii-na-ege

Учитель истории и обществознания из города Димитровграда Ульяна Смекалина в этом году была одним из экспертов, проверяющих творческую часть ЕГЭ. На своей странице в Фейсбук она выложила «лучшие», на её взгляд фразы из сочинений ЕГЭ и эссе, которые она проводила в течение года.

Эссе по теме «Труд облагораживает человека» (выбрали 98 % экзаменуемых. Ни одной адекватной работы из всех, что я проверила):

    • «Мальчик Маугли без труда стал деградировать и превращаться в животное»;
    • «Проблема актуальна в условиях социализации общества»;
    • «В произведении Салтыкова-Щедрина «Матренин двор…»;
    • «Люди произошли от обезьяны. Обезьяна трудилась, изобретала орудия труда…»;
    • «Согласно теории марксизма и Энгельса…»;
    • «Труд делает человека красивее снаружи и закаленнее внутри»;
    • «Путин учился на плохие оценки, но сейчас размышляет хорошо»;
    • «Труд не так страшен, как многие о нем думают»;
    • «Человек, трудящийся в экстремальных условиях, приводит в порядок своё тело»;
    • «Сонечка Мармеладова — великая труженица, пример активного труда. В романе показан пример того, как труд облагораживает человека»;
    • «Согласно УК РФ, исправительные работы являются примером того, как труд облагораживает людей.»;
    • «Пётр Первый воздвиг Ленинград, ныне Санкт-Петербург»;
    • «Ученые доказали, что безделье вредно для здоровья человека. От него изменяется состав крови, что приводит к ранней смерти»;
    • «Трудоголик умрет раньше, а лентяй проживет долгую, но бесполезную жизнь»;
    • «Белка и Стрелка знаменитые собаки, благодаря труду и терпению полетели в космос»;
    • «С помощью труда Роман Абрамович воспитал в себе человека»;
    • «В плену люди, что бы остаться в живых, много трудились: земледелием, строили мосты, рыли окопы. за счёт труда некоторым удалось выйти из плена»;
    • «Древопитеки, астралопитеки…»;
    • «Без труда людям вряд ли удастся остаться полноценными ячейками общества»;
    • «Дикий помещик» — ленивый помещик без труда одичал»;
    • «Обезьяна взяла палку и стала человеком. Человечество летает в космос и все благодаря обезьяне с палкой»;
    • «Много лет назад люди думали, что атом состоит из ядра. но позже обнаружили, что из молекул»;
    • «Труд действительно облагораживает нас, например финансово»;
    • «Человек — это индивидуальная личность, созданная природой»;
  • «Раскрывая эту проблему, проведу терминологическую обработку».

Истина:

    • Это то, что принадлежит человеку, и он никуда не может спрятаться;
    • Безопровержимое утверждение;
    • То что есть, было и будет;
    • Это понятие, которое помогает открыть человеку глаза;
    • Раньше истиной была плоская земля;
    • То, что не нуждается в объяснении;
  • Может быть ложной и заведомо ложной.

Функции СМИ в политической сфере:

    • Утечка информации;
    • Смотря новости, человек узнает, что на улице митинг (мятежный), тем самым он оберегает себя от буйных людей ( защитная функция);
    • Прочитав «Аргументы и факты», я узнала все статьи конституции;
  • Студент, прочитав в газете об обстановке в США, вступил в сообщество «Анти-Америка».

Социальный контроль (пункты плана):

    • контроль за соц. работниками;
    • пути преодоления соц. контроля: а) законные, б) незаконные;
    • методы соц. контроля: прослушивание телефонов; введение цензуры;
  • преступления бывают формальными и неформальными.

Виды безработицы:

    • Сезонная — продажа ёлок осуществляется только зимой;
    • Сезонная — репетиторы ЕГЭ и ОГЭ работают только с сентября по май;
  • Работники кочегарного завода были уволены, так как кочегары больше не нужны ( структурная безработица).

Прочее:

    • Из брачного договора надо исключить пункт об участии в доходах друг друга, так как они (супруги) могут перехотеть участвовать в этом;
    • В «Русской правде» Ярослава Мудрого все были равны перед законом. За отрез пальца и холоп, и князь несли равное наказание;
    • Ребёнка можно сделать путём сношения женских и мужских клеток
      (репродуктивная функция);
    • «Далеко не всегда производитель нуждается в конкуренции. Достаточно быть довольно раскованной личностью, что бы стать монополистом»;
    • Судьба креативного электрика;
    • Тоталитарный режим практически убивал политическое поведение людей;
    • Учителя и врачи — низший класс;
    • Суперэкономика, макроэкономика, микроэкономика, мезоэкономика, супермакроэкономика;
    • Сотрудники полиции обладают высокими моральными качествами: сами не нарушают морали, и другим не дают;
    • Государство — это группа людей, созданная для дальнейшего процветания на планете;
  • Наша страна пережила множество реставраций.

Источник: Chips journal

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.


[mailerlite_form form_id=4]