Онлайн-трансляции конкурса «Учитель года России – 2022» набрали более 1,5 млн просмотров

Новости министерства образования

Подведены итоги проведения заключительного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2022».

onlajn-translyatsii-konkursa-uchitel-goda-rossii-2022-nabrali-bolee-1-5-mln-prosmotrov

35 онлайн-трансляций конкурсных испытаний и торжественных мероприятий, которые в сумме составили 10,5 тысяч минут прямого эфира, набрали более 1,5 млн просмотров, пишет пресс-служба Минпрсовещения России.

В 2022 году Всероссийский конкурс «Учитель года России» прошел в 33-й раз. Заключительный федеральный этап состязания проходил в Тюмени и Москве. Тюменская область принимала самое значимое и масштабное состязание профессионального мастерства среди учителей благодаря Екатерине Костылевой: учитель физики гимназии № 16 города Тюмени стала лучшим учителем по итогам конкурса прошлого года.

«За последние несколько лет растет престиж профессии педагога, а также интерес к ней со стороны молодых ребят. И сегодня мы продолжаем эту работу, чтобы еще больше жителей нашей страны узнавали о самом крупном профессиональном конкурсе в сфере образовании – «Учитель года России», об особенностях педагогической деятельности, о профессиональном развитии, победах, уникальных методиках обучения. В конце концов, о том, что наши учителя – это люди со своими яркими эмоциями и переживаниями, которые мы видим в телевизионных шоу, например «Классная тема» или «Передача знаний». Следующий год объявлен Годом педагога и наставника, а это значит, что интересных событий будет еще больше, и мы рады, если не только профессиональное сообщество, но и вся страна присоединится к ним. Ведь педагог – это самая важная профессия на земле», – отметил Министр просвещения России Сергей Кравцов.

В СМИ и социальных сетях с 20 сентября по 6 октября текущего года появилось более 175 тысяч публикаций, 86 сюжетов на федеральных и региональных каналах посмотрело более 76 млн человек.

Работа над проведением конкурса «Учитель года России» 2023 года начнется в декабре. Заключительный этап конкурса пройдет в Московской области, поскольку победу в текущем году одержал учитель истории школы № 16 города Орехово-Зуево Дмитрий Лутовинов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Опрос: каждый третий учитель сталкивается с травлей детей

Новости

Сервис «Актион образование» представил результаты исследования о травле в отношении детей в школе.

Каждый третий учитель за последний год сталкивался со случаями травли в отношении детей. Такие данные приводит ТАСС со ссылкой на исследование сервиса «Актион образование». 

За последний год буллинг зафиксировали 27% завучей и директоров и 33% учителей. Среди родителей этот процент выше — о случаях травли в классе, где учатся их дети, знают 37% респондентов.

По данным опроса, для решения проблемы буллинга администрация школ чаще всего прибегает к помощи психолога (80%). 72% вызывает в школу родителей, 14% ругает и отчитывает зачинщиков травли с глазу на глаз. 

При этом подавляющее большинство родителей не знает, какие меры предпринимает школа к участнику травли (86%). А две трети (67%) уверены, что квалификации школьного психолога не хватит для решения таких проблем. 

93% родителей убеждены, что школа должна привлекать их к решению проблем с травлей в классе. Только 4% считают, что разбираться с проблемой буллинга должна школа. Абсолютное большинство школьных администраторов и учителей с этим согласны: до 96% привлекает родителей к разрешению этих конфликтов.

Аттестация педагогов в новом учебном году

ПедСовет

Мы подумали, что надо внести ясность в этот вопрос, чтобы педагогические работники не попадались на яркие заголовки, а обращались за актуальной информацией к авторитетным источникам.

Как только начинается новый учебный год, интернет пестрит статьями о новом порядке аттестации. Такая традиция сохраняется шесть последних лет, и за это время «насобирала» массу смешных несуразиц. Например, наличие аттестации на соответствие трем, четырем или даже шести квалификационным категориям, аттестация на получение квалификационного звания учитель – наставник и учитель – методист, аттестация на получение должности учитель –наставник или учитель методист, аттестация на получение квалификации учитель – наставник или учитель –методист. Мы подумали, что надо внести ясность в этот вопрос, чтобы педагогические работники не попадались на яркие заголовки, а обращались за актуальной информацией к авторитетным источникам.

Таким источником является Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. N 276) с изменениями и дополнениями от 23 декабря 2020 года. Именно этот документ в настоящее время является актуальным, именно он определяет порядок аттестации педагогических работников в РФ. Хотим напомнить, что сейчас все педагоги — активные пользователи сети Интернет. Поэтому проверить актуальность того или иного нормативного документа не составляет труда, так как электронные системы нормативных и правовых документов указывают их статус: действующий/ не действующий/не вступил в силу. Так вот указанный выше нами документ – действующий (убедитесь сами https://docs.cntd.ru/document/499089779). Более того, в нем указаны и его изменения – это очень удобно. Если действующий на сегодня Порядок аттестации педагогических работников будет отменен, то есть утратит юридическую силу, то это будет указано на титульной странице документа, при этом еще укажут реквизиты документа, в соответствии с которым он утратит юридическую силу. Поэтому при малейших сомнениях – проверяйте актуальность этого документа.

Согласно приказа, аттестация педагогических работников предусмотрена в целях подтверждения установления соответствия занимаемой должности и в целях установления квалификационных категорий: первой и высшей. Следовательно, квалификационных категорий не три, не четыре и не шесть, а только две. Соответствие занимаемой должности квалификационной категорией не является.

В данный приказ вносились изменения, последнее изменение в декабре 2020 года, в соответствии с которыми были исправлены формулировки нескольких абзацев. Часть из них касались продления сроков действия квалификационных категорий в период пандемии. Изменение в содержании было одно. Это изменение формулировки касалось аттестации с целью установления соответствия занимаемой должности: аттестуемый педагог имеет право предоставить в аттестационную комиссию материалы, подтверждающие его квалификацию. Хотим отметить, что это не обязательно, а предоставленное ему право, которым он вправе воспользоваться или не воспользоваться. Других изменений содержания порядка аттестации в данном документе не содержится.

Хотелось бы еще упомянуть и другую ситуацию: появление в регионах нормативных документов, в которых говориться о процедуре присвоения новых квалификаций. Обратите внимание, не новых квалификационных категорий, а новых квалификаций «учитель – наставник» и «учитель –методист». Да, это документы называются, например, «Министерство образования и науки…», а далее – указание на регион. Это очень важно – указание региона. Этот документ говорит о том, что это региональный документ и отменить федеральный документ, регламентирующий порядок аттестации, он не может. А если еще внимательно почитать этот документ, то можно понять, что данный документ этого и не делает: документ рассказывает о введении на территории региона квалификации «учитель – наставник» и не более того. Ни о каком новом порядке аттестации в этом документе речи не идет. Этот документ регламентирует процедуру присвоения данной квалификации вне рамок порядка аттестации педагогических работников. Отменяет ли данный документ порядок аттестации педагогических работников в данном регионе? Нет, конечно. Он устанавливает возможность прохождения процедуры получения квалификации «учитель – наставник» (сродни получения грантов или получения поощрения – принимает в этом участие педагог по своему желанию). Это возможно только в данном регионе, так как это локальный акт. Поэтому внимательно читайте подобные документы, проверяйте их актуальность.

Приглашаем педагогов подготовиться к аттестации вместе с образовательным центром «Мой университет»!

По 10 ноября педагоги смогут записаться на 3 курса за 990 рублей!

Новости "Моего университета"

Акция от центра «Мой университет» продлится до 10 ноября.

  • обучение по каждому курсу займет 3-5 дней;
  • в акции участвуют курсы объемом 72 или 108 часов;
  • удостоверение о повышении квалификации за каждый курс в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ».

Скидка будет действовать только по 10 ноября!

Выбирайте необходимые курсы повышения квалификации и записывайтесь прямо сейчас!

В МУ курсы для педагогов всего за 499 рублей

Новости "Моего университета"

Образовательный центр «Мой университет» приглашает педагогов по 10 ноября приобрести курсы выгодно!

v-mu-kursy-dlya-pedagogov-vsego-za-399-rublej

Образовательный центр «Мой университет» продолжает радовать педагогов отличными предложениями! По 10 ноября в центре проходит акция скидок в честь окончания зимы — воспользуйтесь эксклюзивными предложениями «Моего университета»:

  • курсы повышения квалификации 16-24 часа за 499 рублей;
  • 3 курса для педагогов на выбор за 990 рублей;
  • сертификация педагогов от 588 рублей;
  • все методические сборники за 39 рублей!

Переходите по ссылке и приобретайте с выгодой!

Школьников приглашают в профориентационные школы на осенних каникулах

Новости

В период осенних каникул для обучающихся 5-11 классов в различных регионах России проходят профориентационные мероприятия разного формата

В период осенних каникул для обучающихся 5-11 классов в различных регионах России проходят профориентационные мероприятия разного формата:

  • школы с дневным и круглосуточным пребыванием детей по таким направлениям как: «Театральная школа», «Инженерия и машинное обучение», «Спасательная служба», «Архитектура», «Государственное и муниципальное управление», «Педагогический дизайн», «Предпринимательство и финансовая грамотность» и др.;
  • школы для дистанционного изучения программ по 30 направлениям развития дополнительного образования для более чем 5000 обучающихся образовательных организаций;
  • профориентационные экскурсии на крупнейшие предприятия различных отраслей народного хозяйства, включая промышленные, сельскохозяйственные, инновационные, технологические, медицинские учреждения, учреждения культуры, участниками которых станут более 10 000 школьников.

Мероприятия проводятся в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в рамках комплекса мероприятий «Государственная поддержка реализации лучших практик по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направления, в том числе, каникулярных профориентационных школ».

Цели проекта – поддержка лучших практик по обновлению содержания и технологий дополнительного образования, содействие развитию инфраструктуры, повышение вариативности, качества и доступности дополнительного образования детей по приоритетным направлениям.

Министерством просвещения Российской Федерации при организационно-методическом и экспертном сопровождении ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» (ВЦХТ) с 25 октября по 6 ноября 2022 года реализуются осенние каникулярные профориентационные школы:

  • в Ханты-Мансийском автономном округе — Югра профориентационная школа по направлению «Государственное и муниципальное управление»,
  • в Уральском федеральном округе (в Екатеринбурге, Нижнем Тагиле, Каменск-Уральском) профориентационная школы по направлению «Театральная школа»,
  • в городе Москве профориентационная школа по направлению «Архитектура»,
  • в дистанционном формате профориентационная школа по направлению «Инженерия. Машинное обучение».

В мероприятиях примут участие 400 обучающихся 5—11 классов базовых образовательных организаций из разных регионов России, в том числе дети, проявившие выдающиеся способности, дети с низкими образовательными результатами, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети с ограниченными возможностями здоровья.

В рамках профориентационных школ ребята узнают об особенностях работы по выбранным направлениям, примут участие в мастер-классах и других обучающих мероприятиях, под руководством опытных экспертов будут осуществлять проектную деятельность, посетят экскурсии на ведущие отраслевые предприятия.

В период летних каникул охват обучающихся профориентационных школ составил более 15 тысяч детей из 39 регионов России.

Для многих ребят профориентационные школы – решающий шаг к окончательному выбору профессии.

Подробнее о профориентационных сменах: http://vcht.center/

«Мой университет» приглашает педагогов отпраздновать День народного единства вместе!

Новости "Моего университета"

Праздничная программа продлится до 7 ноября!

moj-universitet-priglashaet-pedagogov-otprazdnovat-den-narodnogo-edinstva-vmeste

По 7 ноября вас ждут отличные акции скидок на курсы повышения квалификации и услуги центра «Мой университет», а также полезные статьи и развлечения!

Празднуйте вместе с нами!

Минпросвещения и Яндекс запустили «Культурный марафон» для школьников и учителей

Новости министерства образования

Это всероссийский онлайн-проект, который знакомит школьников и взрослых с мировой и отечественной культурой.

С 31 октября по 9 декабря «Яндекс», Минпросвещения и Минкульт проводят «Культурный марафон».

Тема марафона в этом году — «Мода и технологии». 

«Участники познакомятся с историей моды и тем, как в ней отражаются культурные традиции и особенности регионов. Школьники смогут попробовать себя в роли стилистов и собрать актуальные образы на основе семейных архивов, а также узнают, например, какой цвет вошел в моду после освоения космоса, как появление фиолетовой одежды связано с химией, что такое кика рогатая и как изобретение пластиковой бутылки изменило моду».

В рамках марафона нужно будет проходить разнообразные тесты, а также участвовать в «проектах-спутниках».

Зарегистрироваться на марафон могут учителя, школьники всех возрастов и их родители. Победителям получат призы, а самых активных участников пригласят на вечеринку в метавселенной Академии «Яндекса».  

Цифровизация образования вызвала отторжение у большей части педагогов

Новости

Счетная палата подвела итоги цифровизации в российских школах в 2016–2021 годах.

Счетная палата подвела итоги цифровизации в российских школах в 2016–2021 годах: за это время количество компьютеров увеличилось на 28%, почти в четыре раза выросло число учреждений с высокоскоростным интернетом, многие стали использовать системы электронного документооборота, электронные журналы и дневники.

Однако, говорят эксперты, из-за дефицита IT-специалистов и единой концепции «цифровой образовательной среды» перемены вызвали отторжение у большей части педагогического сообщества. По словам эксперта Института образования НИУ ВШЭ Татьяны Мерцаловой, сейчас нигде не прописано даже то, какой минимум оборудования должна иметь школа. Вместо облегчения труда за счет технологий часто работа учителя наоборот удваивается: ему приходится заполнять и электронные дневник и журнал, и их бумажные версии.

Цифровизация также косвенно привела к росту нагрузки на учителей из-за необходимости проходить множество образовательных курсов.

«Если раньше программы повышения квалификации были очными и могли занимать неделю в течение полугода, то теперь за этот же срок учителям предлагается пройти до 10–15 онлайн-курсов по 30–40 часов каждый», — рассказывает оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова.

РАО выпустила методички по организации автобусных поездок для школьников

Новости

Института изучения детства, семьи и воспитания РАО опубликовал методички для педагогов, которые организуют школьные выезды на автобусах.

Института изучения детства, семьи и воспитания РАО опубликовал методички для педагогов, которые организуют школьные выезды на автобусах — будь то культурные или развлекательные мероприятия, экскурсии или спортивные соревнования. 

В документе рассказывается  о требованиях к автобусу и водителю, о необходимых для перевозки документах, об особенностях поездки в ночное время и т. д. Также приведены формы нужных документов и заявок и памятка для сопровождающего.

Скачать материалы можно по ссылке