Президент потребовал сократить число контрольных работ в школах

Новости
Опубликовано 28.09.2021 14:12 Мой университет

Ответственными за исполнение назначены Минпросвещения РФ, Рособрнадзор и региональные органы исполнительной власти.

prezident-potreboval-sokratit-chislo-kontrolnyh-rabot-v-shkolah

Президент России Владимир Путин поручил проработать вопрос, как сократить количество контрольных и проверочных работ в школах, сообщается на сайте Кремля.

Ответственные ведомства должны обеспечить «методически обоснованный режим контроля знаний и актуальности задач мониторинга качества образования» без чрезмерного количества проверок.

Также глава государства, «исходя из необходимости сохранения здоровья обучающихся», поручил Роспотребнадзору, Минпросвещения и Рособрнадзору изучить «фактический объем учебной и внеучебной нагрузки» школьников по основным программам. Кроме того, чиновникам предстоит рассчитать время, которое требуется детям для самостоятельной подготовки к занятиям. 

После этого ведомства должны озвучить предложения, как оптимизировать нагрузку учеников и выполнять некоторые учебные задания не дома, а в школе «в рамках реализации модели „Школа полного дня“ или в группах продленного дня».

В конце августа Минпросвещения и Рособрнадзор разработали рекомендации для школ по поводу графика оценочных процедур на 2021/2022 учебный год. В документе ведомства указали ряд ограничений для контрольных и проверочных.

Фото: официальный сайт Президента России

Путин поручил создать телешоу «Учитель года»

Новости
Опубликовано 28.09.2021 12:24 Мой университет

Одним из поручений президента России по развитию образования стало создание телевизионного шоу о лучших учителях страны.

putin-poruchil-sozdat-teleshou-uchitel-goda

Президент России Владимир Путин поручил  создать телевизионное шоу «Учитель года», указывается в перечне его поручений, данных по итогам заседания президиума Госсовета. 

В соответствии с документом, шоу появится в следующем году. Ожидается, что оно обеспечит «широкое информационное освещение» одноименного всероссийского конкурса для учителей.

На съемки программы каждый год будут выделяться средства из федерального бюджета. На каком именно канале появится трансляция шоу, пока неизвестно, однако отмечается, что это будет  «общероссийский обязательный общедоступный канал».  

Путин уже не в первый раз озвучивает идею о необходимости изменить формат конкурса «Учитель года». В марте президент отмечал, что это состязание между педагогами — «такая интересная сфера деятельности, такая разнообразная», что фактически его можно «сделать как реалити-шоу в течение всего года», при нынешнем же формате о конкурсе и его участниках забывают почти сразу. Кроме того, глава государства подчеркнул, что не видит работы чиновников над этим вопросом, хотя уже озвучивал его сотрудникам президентской администрации.

Опрос: учителя назвали размер справедливой зарплаты

Новости
Опубликовано 23.09.2021 14:28 Мой университет

Сколько должны получать российские учителя? С таким вопросом к педагогам обратился сервис «Работа.ру».

opros-uchitelya-nazvali-razmer-spravedlivoj-zarplaty

Работники образования в России считают средней справедливой зарплатой 76 тысяч рублей в месяц, сообщает РИА Новости со ссылкой на исследование сервиса «Работа.ру».

В начале карьеры педагогам хотелось бы получать 56 тысяч. Это самый меньший показатель среди всех сфер. Специалисты с опытом назвали справедливой зарплату в 79 тысяч, а руководители — в 163 тысячи.

Работники сферы здравоохранения также умеренны в ожиданиях. Средней справедливой зарплатой они считают 84 тысячи рублей. В начале карьеры специалисты хотели бы получать 71 тысячу, сотрудники с опытом — 81 тысячу, а руководители — 182 тысячи.

Самые «нескромные» ожидания — у работников сферы IT, в среднем это 121 тысяча рублей. Стажеры и новички считают разумным получать 77 тысяч в месяц, опытные специалисты — 106 тысяч, а топ-менеджеры — 211 тысяч.

Второе место по запросам заняли представители строительной сферы. В среднем они готовы получать 112 тысяч рублей. Новички воспринимают справедливой оплату в 80 тысяч в месяц, люди с опытом — в 85 тысяч, а топ-менеджеры — в 167 тысяч.

Третье место по ожиданиям занимают представители отрасли транспорта и логистики. Для них справедливая зарплата составляет 96 тысяч рублей. На старте карьеры молодые специалисты согласны на 76 тысяч, приобретя опыт — на 84 тысячи, а топ-менеджеры — на 186 тысяч.

В исследовании в сентябре приняли участие более шести тысяч экономически активных россиян старше 18 лет из всех российских округов.

Выпускников предупредили о сложности ЕГЭ по обществознанию

Новости
Опубликовано 21.09.2021 14:21 Мой университет

Учитель русского языка и права школы «Интеллектуал» Всеволод Луховицкий рассказал, что ЕГЭ по обществознанию не так прост, как полагают выпускники.

vypusknikov-predupredili-o-slozhnosti-ege-po-obshhestvoznaniyu

Одиннадцатиклассники часто выбирают сдавать Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по обществознанию, полагая, что он простой, однако это совсем не так, предупредил учитель русского языка и права школы «Интеллектуал» Всеволод Луховицкий.

«Я знаю, что очень многие дети по глупости сдают обществознание, считая его очень легким предметом. Хотя это совсем нелегкий предмет. В результате получают не самые высокие баллы», — сказал Луховицкий порталу Ura.ru.

По его мнению, одну из самых больших сложностей представляет для школьников эссе.

«Проблема в том, что прямо в школе, непосредственно на уроке, учитель не обязан этому учить. Это относится ко всем гуманитарным предметам. Там требуется писать достаточно большие тексты. А о написании таких текстов ни в одной программе не написано по предмету, что их надо этому учить», — объяснил Луховицкий.

Как подчеркнул преподаватель, в этом случае ситуацию спасут или профессиональные и добросовестные учителя, которые все же будут учить писать эссе на уроках, или дополнительные занятия, в том числе и с репетитором.

К самым популярным предметам для ЕГЭ у одиннадцатиклассников обществознание отнес и начальник методического управления Фонда новых форм развития образования при Минпросвещения РФ, учитель истории, победитель конкурса «Учитель года — 2004» Андрей Лукутин.

Как отметил педагог, такая популярность обществознания связана не только с тем, что ученики считает его легким для сдачи, но и с тем, что оно очень часто требуется при поступлении в вузы. При этом, по его оценке, некоторые задания на ЕГЭ стали сложнее, но понятнее. 

«Провальные задания, которые непонятно зачем включили, попадаются чрезвычайно редко. Каждый предмет сложен для тех, кто его не знает», — сказал Лукутин.

Непривитым учителям предложили запретить вести уроки

Новости
Опубликовано 20.09.2021 15:11 Мой университет

Всех школьных педагогов нужно вакцинировать, именно это поможет избежать роста заболеваемости коронавирусом, заявил врач аллерголог-иммунолог Владимир Болибок.

«Первое, что нужно делать, чтобы педагогический коллектив был привит на сто процентов. Тех, кто не привит или имеет медотводы, просто не допускать к занятиям. Коронавирусу медотвод по барабану», — сказал врач порталу Ura.ru.

Также, по его мнению, следует сделать скользящий график занятий для учеников, в частности, чтобы перемены приходились на разное время.

«Можно организовать питание прямо в классе, чтобы они никуда не выходили, кроме мест общего пользования, например, в туалет», — считает врач. 

Как заявил Болибок, следует отказаться от обычной посуды, чтобы минимизировать заражение COVID-19 через предметы и слюну.

Исследование ОЭСР: в России высокое соотношение учеников и учителей

Новости
Опубликовано 20.09.2021 14:11 Мой университет

В России соотношение числа учеников к числу учителей на уровне начальной школы оказалось одним из самых высоких среди стран Организации экономического сотрудничества и развития и партнеров.

issledovanie-oesr-v-rossii-vysokoe-sootnoshenie-uchenikov-i-uchitelej

Об этом свидетельствуют данные доклада ОЭСР об образовании Education at a Glance 2021 (*pdf).

В России для начальной школы (по данным на 2019 год) оно составляет 23,5:1, что означает, что на одного педагога приходится в среднем по 23,5 ученика. Среднее значение по ОЭСР составляет 14,5. Самое низкое соотношение ученики/учитель наблюдается в таких государствах, как Греция и Люксембург. Россия в этом вопросе находится наравне с Бразилией, Мексикой и Индией. 

При этом в системе неполного среднего образования соотношение снижается почти вдвое. По данным ОЭСР, в России на одного учителя приходится в среднем 12,1 школьника — это чуть ниже среднего показателя по всем странам ОЭСР (13,1). На нижней «шкале» (при показателе меньше 10:1) находятся такие страны, как Австрия, Бельгия, Финляндия, Греция, Латвия и Португалия. На «верхней» (при показателе больше 25:1) — Колумбия и Мексика. 

Как поясняется в докладе, такая разница между начальной и неполной средней школой объясняется несколькими факторами. С переходом в среднюю школу у учащихся появляется больше учебных часов и педагогов по разным предметам, а у учителей в средней школе количество часов, как правило, сокращается. 

В старших классах средней школы соотношение составляет в среднем 13:1.

По сведениям на 2019 год, следует из доклада, средний размер класса в российской начальной школе составляет 20,4 ученика — это чуть ниже среднего по странам ОЭСР, где показатель равен 21,1. При этом почти во всех государствах ОЭСР и партнерах этот показатель ниже 28, исключение составляет лишь Чили (31).

В неполной средней школе в России в классах в среднем по 19 учеников — общий показатель по ОЭСР чуть выше и составляет 23. Россия по этому показателю стоит в ряду таких стран, как Эстония, Финляндия, Латвия, Литва и Польша. Больше 30 учеников в школах Коста-Рики и Японии. При этом в некоторых странах число учеников в средней школе по сравнению с начальной растет — к ним относится ситуация в Коста-Рике. Россия относится к странам, где число учащихся снижается. В эту группу входят также Великобритания, Австралия, Чили, Венгрия. 

Опрос: 88% учителей уверены, что школа не готовит к реальной жизни

Новости
Опубликовано 20.09.2021 12:24 Мой университет

Абсолютное большинство российских учителей считают, что школа не готовит детей к будущей жизни, свидетельствуют данные опросы международной образовательной компании «ЯКласс».

Такого мнения придерживаются 88 процентов педагогов: 77 процентов считают, что в реальной жизни будут полезны и применимы лишь некоторые знания, 11 процентов настроены более радикально и убеждены, что школьные знания вообще неприменимы за пределами учебного заведения. Только 12 процентов педагогов полагают, что школа готовит детей к жизни в реальном современном мире и соответствует запросам времени. 

Более трети учителей (37 процентов) считают основной функцией школы обучение детей. Еще 34 процента полагают, что это подготовка школьников к жизни за пределами учебного заведения, 16 процентов — воспитание и привитие нравственных ценностей, девять процентов — социализация школьников, четыре процента — подготовка учеников к вузам и колледжам. 

По оценке директора «ЯКласса» в России Екатерины Рыжовой, система школьного образования нуждается в обновлении, чтобы максимально полно соответствовать происходящему в современном мире, и об этом свидетельствует мнение большинства учителей.

«Однако вижу положительную тенденцию в том, что школа сегодня ставит своей главной целью не только обучение детей, но и их подготовку к будущей жизни, формирование ценностей и поддержание процесса социализации», — отметила Рыжова.

В России предложили ввести обязательное тестирование учителей на наркотики

Новости
Опубликовано 17.09.2021 10:42 Мой университет

Автор инициативы — УМВД России по Курганской области.

УМВД России по Курганской области предложило местным депутатам инициировать на федеральном уровне разработку документа, касающихся медицинских осмотров.

По мнению региональных правоохранительных органов, медицинские проверки на употребление наркотиков необходимо проводить для учителей, врачей и сотрудников предприятий. С такой инициативой полицейские выступили на заседании комитета по законодательству думы Зауралья.

Как сообщает пресс-служба регионального парламента, в качестве «веского аргумента» для таких проверок полицейские привели данные за прошлый год. Они свидетельствуют о том, что уголовные дела из-за незаконного оборота наркотиков были заведены против работников крупных производственных предприятий, топливно-энергетического комплекса и транспорта, а также учреждений здравоохранения, дополнительного образования и пищевой промышленности. 

Региональные парламентарии решили изучить вопрос подобнее и создать рабочую группу.

Минпросвещения ждет предложений от педагогов по снижению бюрократической нагрузки

Новости министерства образования
Опубликовано 16.09.2021 15:11 Мой университет

Для приема обращений министерство запустило горячую линию.

minprosveshheniya-zhdet-predlozhenij-ot-pedagogov-po-snizheniyu-byurokraticheskoj-nagruzki

Министерству важно услышать мнение самих учителей. Для этого запущен двухнедельный сбор вопросов, обращений и предложений, которые может подать любой педагог страны, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

Электронная приёмная 2022@edu.gov.ru работает круглосуточно. Всё, что нужно, это написать своё обращение и отправить его на электронную почту, указав
– свои координаты и удобную обратную связь;
– регион;
– педагогический стаж.

Все поступившие мнения и предложения будут рассмотрены и обсуждены совместно с экспертами. В том числе при участии Всероссийского экспертного педагогического совета при Министерстве, а также в ходе съезда классных руководителей, который пройдёт 9–10 октября в Москве в рамках всероссийской Учительской недели.

Опрос: только 17% учителей посоветуют школьникам поступать в техникум

Новости
Опубликовано 16.09.2021 14:11 Мой университет

Позиции высшего образования по-прежнему высоки в среде российских учителей.

opros-tolko-17-uchitelej-posovetuyut-shkolnikam-postupat-v-tehnikum

Более 40 процентов российских учителей рекомендовали бы школьникам идти учиться в вуз, а не в колледж, сообщает РИА Новости со ссылкой на результаты исследования образовательной компании MAXIMUM Education.

При этом лишь 17 процентов педагогов посоветовали бы школьникам, если бы те их спросили, пойти учиться в техникум. Еще 42 процента респондентов затруднились ответить на вопрос.

Также преподаватели прокомментировали начало учебного года. Почти треть из них (29 процентов) уже успели поставить первые «двойки» в журнал, при этом большинство (71 процент) пока воздержались от выставления таких плохих оценок. 

Кроме того, примерно 40 процентов педагогов столкнулись со сложностями уже в начале учебного года. Самым острым вопросом оказались проблемы с расписанием — на них пожаловались почти половина (48 процентов) респондентов. Также педагоги сообщили о высоких нагрузках, необходимости носить маски во время работы из-за угрозы коронавируса и сложности с отдельными учениками.

Исследование проводилось среди более чем тысячи учителей из всех регионов России 10–13 сентября через электронную почту.