Рособрнадзор представил расписание ВПР 2020 года

Новости министерства образования

В этом году ВПР напишут ученики 4-8-х и 10-11-х классов. Испытания пройдут в марте-апреле 2020 года.

rosobrnadzor-predstavil-raspisanie-vpr-2020-goda

На сайте ФИОКО представили проект расписания ВПР 2020 года. В этом году проверочные работы в обязательном порядке будут сдавать ученики 4-8-х и 10-11-х классов. Для учеников 4-7-х и 11-х классов в графике предусмотрены промежутки в две недели, в которые должны будут пройти испытания, — выбрать день для проведения ВПР в школах смогут самостоятельно.

Расписание для учеников 4-го класса

30 марта — 10 апреля — Русский язык;
13 — 24 апреля — Математика и Окружающий мир.

Расписание для учеников 5-го класса

30 марта — 10 апреля — История и Биология;
13 — 24 апреля — Математика и Русский язык.

Расписание для учеников 6-го класса

30 марта — 10 апреля — География, История и Биология;
13 — 24 апреля — Математика, Русский язык и Обществознание.

Расписание для учеников 7-го класса

30 марта — 10 апреля — Иностранный язык, Обществознание, Русский язык и Биология;
13 — 24 апреля — География, Математика, Физика и История.

Расписание для учеников 8-го класса

31 марта — Обществознание;
2 апреля — Биология;
7 апреля — Физика;
9 апреля — География;
14 апреля — Математика;
16 апреля — Русский язык;
21 апреля — История;
23 апреля — Химия.

Расписание для учеников 10-го класса

2 — 6 марта — География.

Расписание для учеников 11-го класса

2 — 6 марта — Иностранный язык, География;
10 — 13 марта — История, Химия;
16 — 20 марта — Физика, Биология.

В 2020 году эксперты рассматривают вариант упрощения тестовых заданий. Обсудить ВПР и внести предложения по их изменению можно до 1 марта 2020 года. Присоединяйтесь — это отличная возможность качественно изменить Всероссийские проверочные работы!

Соотношение баллы — оценка для восьмиклассников окончательно будет согласовано в январе-марте 2020 года. А ВПР по географии для десятиклассников будет оцениваться по принципу 11 класса.


[mailerlite_form form_id=4]

Новым министром просвещения стал Сергей Кравцов

Новости министерства образования, Тема дня

До этого Сергей Кравцов возглавлял Рособрнадзор. При нем была сформирована единая система оценки качества образования, включающая ЕГЭ, ГИА-9, НИКО, ВПР и международные исследования.

novym-ministrom-prosveshheniya-stal-sergej-kravtsov

«В соответствии с пунктом «д» статьи 83 Конституции Российской Федерации назначить Кравцова Сергея Сергеевича Министром просвещения Российской Федерации», – говорится в тексте указа Президента РФ, опубликованного на портале Кремля.

Сергей Кравцов родился 17 марта 1974 года. В 1996 году он окончил Московский государственный открытый педагогический университет по специальности «Учитель математики и информатики», а в 2000 году – Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России по специальности «Государственное и муниципальное управление со знанием иностранного языка». Является доктором педагогических наук, доцентом, действительным государственным советником РФ 3-го класса.

В течение пяти лет, сообщает «Учительская газета», начиная с 1997 года, Сергей Кравцов прошел путь от младшего научного сотрудника до заведующего лабораторией Института управления образованием Российской академии образования (РАО). С 2002 по 2008 год работал в Министерстве образования РФ, Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки. В 2008-2009 годах возглавлял Федеральный центр тестирования, с 2009 по 2011 год руководил Институтом управления образованием РАО. В апреле 2011 года возглавил Департамент регионального развития Минобрнауки России, а с июля 2012 года – Департамент управления программами и конкурсных процедур.

8 августа 2013 года Сергей Кравцов был назначен руководителем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. В 2017 году глава Рособрнадзора также являлся заместителем министра образования и науки РФ. Однако в 2018 году, после изменения структуры правительства, Рособрнадзор вышел из подчинения министерству.

Став руководителем Рособрнадзора, Сергей Кравцов принял жесткие меры по контролю за соблюдением процедур при проведении ЕГЭ, в том числе были проведены расследования утечки заданий накануне экзаменов в интернет, заработала система общественных наблюдателей. Также при нем в Рособрнадзоре была сформирована единая система оценки качества образования, включающая ЕГЭ, ГИА-9, НИКО, ВПР и международные исследования.

Как приняли Сергея Кравцова

В общественной и политической среде назначение Сергея Кравцова хорошо приняли. Так, депутат Госдумы Алена Аршинова высоко оценила роль в развитии образовательных проектов «Единой России».

«Многолетний опыт работы Сергея Кравцова в осуществлении контроля и надзора в сфере образования позволяет ему объективно оценивать региональные проблемы, понимать роль партии в формулировании задач образовательной политики и совместно обсуждать актуальные вопросы образования в интересах всех участников образовательного процесса», — отметила депутат.

Логичным и последовательным назначение Сергея Кравцова считает первый заместитель комитета Совета Федерации Любовь Глебова.

«Человек, который в своей жизни буквально боролся за качество образования, вполне логично, переходит на должность министра и должен обеспечить такое управление системой образования, которое бы гарантировало гражданам качественный его уровень», — поделилась мнением сенатор.

Поддержал назначение Сергея Кравцова и член комитета по образованию и науке Госдумы РФ Алдар Дамдинов.

«Поздравляю Сергея Сергеевича Кравцова с назначением на должность министра просвещения РФ. На мой взгляд, это знаковое событие. Я знаю Сергея Сергеевича как высокого профессионала, человека, которому удалось вытащить ЕГЭ из зоны турбулентности, и он сделал очень многое для того, чтобы ЕГЭ стал прозрачным и объективным. Новый председатель правительства Михаил Мишустин заявил о том, что в своей работе он будет ориентироваться на региональную повестку. В связи с этим одним из преимуществ Сергея Кравцова станет то, что, будучи руководителем Рособрнадзора, он большое внимание уделял работе с регионами, и у него есть ценный опыт в этой сфере».


[mailerlite_form form_id=4]

В Рособрнадзоре ждут от педагогов предложений по совершенствованию ВПР

Новости министерства образования

Ведомство продолжает сбор предложений по совершенствованию всероссийских проверочных работ (ВПР). Он продлится до 1 марта.

v-rosobrnadzore-zhdut-ot-pedagogov-predlozhenij-po-sovershenstvovaniyu-vpr

Предложения принимаются на сайте Федерального института оценки качества образования. Однако изменения, если они будут приняты, вступят в силу уже в 2021 году. О том, что ждет школы в 2020-м, уже известно.

Так, в следующем году всероссийские проверочные будут проводиться и в восьмых классах, правда, пока в режиме апробации. Во остальных классах установят расписание ВПР с плавающей датой. Одиннадцатиклассники будут писать их в марте, а не апреле-мае, ввиду грядущих экзаменов.

В 2020 году ВПР по иностранным языкам в 7-х и 11-х классах будут проводиться с использованием компьютера.

Варианты работ по всем предметам и классам будут генерироваться автоматически из банка заданий ВПР. Как пояснили в Рособрнадзоре, по сути, для каждой школы варианты станут индивидуальными. Это должно снизить риск их утечки в Интернет и повысить объективность проведения проверочных.

Фото: Рособрнадзор


[mailerlite_form form_id=4]

НИКО будут проводить раз в год в компьютерной форме

Новости министерства образования

Директор Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) Сергей Станченко рассказал о будущем Национального исследования качества образования.

niko-budut-provodit-raz-v-god-v-kompyuternoj-forme

«НИКО, скорее всего, будут проводиться раз в год, осенью, в связи с большим объемом всероссийских проверочных работ. Возможно, уже в компьютерной форме, потому что НИКО – это еще и платформа для обработки чего-то будущего», — цитирует Сергея Станченко пресс-служба Рособрнадзора.

В ведомстве напомнили, что НИКО – это общероссийская программа по оценке качества среднего образования. Исследования проводились в школах различных регионов два раза в год по отдельным учебным предметам и включали в себя проведение диагностической работы и анкетирование. С 2014 года исследования прошли по большинству школьных предметов.

По словам Сергея Станченко, результаты НИКО становятся поводом для обсуждения проблематики приоритетов в разных предметных областях. Также исследования служат экспериментальной площадкой для апробации новых форм заданий, которые затем могут включаться в практику других оценочных процедур.

«Во всероссийских проверочных работах, новой модели ОГЭ многое взято из практики НИКО. Это еще одна роль национальных исследований – платформа для обкатки современных моделей заданий», — рассказал Сергей Станченко.

Он объяснил механизм отбора школ для НИКО: «Это выборочное исследование. Есть методика формирования выборки, и тут важно, чтобы выборка была репрезентативна. Бывает, что школа отказывается от участия в исследовании. Тогда мы ищем схожую по внешнем параметрам школу. Это большая и научно обоснованная процедура».

Начальник управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов государственной власти субъектов РФ Рособрнадзора Евгений Семченко добавил, что НИКО призвано провести диагностику качества освоения тех или иных предметов, увидеть дефициты и организовать помощь. Никто из директоров школ и учителей не был наказан за низкие результаты, показанные во время исследований. Наоборот, объективная картина помогает и образовательному учреждению и его учредителю в разработке комплекса мер по улучшению ситуации.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: ВПР не повлияли на низкий результат школьников в тестах PISA

Новости министерства образования

Рособрнадзор считает, что результат исследования школьного образования PISA-2018, в котором российские школьники выступили заметно хуже предыдущего исследования 2015 года, не связан с широким внедрением практики Всероссийских проверочных работ (ВПР).

rosobrnadzor-vpr-ne-povliyali-na-nizkij-rezultat-shkolnikov-v-testah-pisa

«В апреле 2018 года практика проведения ВПР затрагивала обучающихся 6 классов и младше, а участниками исследования PISA были обучающиеся 8 классов и старше, что говорит об отсутствии связи между проведением ВПР и результатами PISA 2018 года», – сообщили «Интерфаксу» в Рособрнадзоре в понедельник.

Так в ведомстве прокомментировали слова ректора Московского городского педагогического университета Игоря Реморенко, по мнению которого интенсивные проверки российского образования в последние годы, в том числе ВПР, негативно сказались на качестве образования.

Как следует из комментария Рособрнадзора, в ведомстве считают проведение параллелей между PISA и ВПР некорректным, поскольку школьникам, которые участвовали в PISA (2018 год), на тот момент уже было 15 лет. ВПР, вместе с тем, проводились с 2016 года и в них участвовали сначала четвероклассники, затем в 2017 году – 4 и 5 классы, и в 2018 году – обучающиеся 4-6 классов.

Таким образом, 15-летние школьники, участвовавшие в PISA, учились в параллелях, которые не были затронуты ВПР.

Результаты PISA-2018

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) – сопоставительное исследование качества образования, в рамках которого оцениваются знания и навыки учащихся школ в возрасте 15-ти лет. Проводится под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).

В PISA-2018, опубликованном 3 декабря, Россия сдала позиции по сравнению с предыдущим исследованием (2015 год). По читательской грамотности РФ оказалась на 31-м месте по количеству баллов (479 баллов из 1000, результат ниже на 16 баллов), по математической грамотности – на 30-м (488 баллов, снижение на 6 баллов), по естественнонаучной грамотности – на 33-м (478 баллов, снижение на 9 баллов).

Результаты Москвы, где выборка оценивалась отдельно, оказались значительно лучше среднероссийских (534 по читательской грамотности, 534 по математической грамотности и 513 по естественнонаучной грамотности).

В РФ в исследовании PISA-2018 принимали участие 10 тыс. 153 обучающихся 15-ти летнего возраста из 265 образовательных организаций в 43 регионах РФ.


[mailerlite_form form_id=4]

Педагогам предложили выразить свое мнение о ВПР

Новости министерства образования

Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО) предлагает обсудить механизм всероссийских проверочных работ в режиме сбора предложений.

pedagogam-predlozhili-vyrazit-svoe-mnenie-o-vpr

На сайте организаций до 1 марта будущего года можно заполнить специальную форму со своим мнением. «Все сообщения, замечания, соображения будут тщательно проанализированы для того, чтобы сделать ВПР еще более качественными и полезными для развития системы образования страны», — говорится в сообщении ведомства.

«ВПР существуют уже пять лет, однако достаточно широкого обсуждения с участием всех сторон до сих пор не было», — заявил директор ФИОКО Сергей Станченко.

По мнению Сергея Станченко, ВПР не является экзаменом высоких ставок, у него другие задачи — показать самой школе уровень подготовки ее учеников к дальнейшей учёбе. Директор московской школы «Дмитровский» Вера Нилова считает, что по ее опыту «ценность ВПР в том, что это — инструмент измерения педагогической требовательности друг другу и к себе. Это инструмент который показывает уровень квалификации педагогов».

Как изменятся ВПР в 2020 году?


[mailerlite_form form_id=4]

Как изменятся ВПР в 2020 году?

Новости министерства образования

Директор Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) Сергей Станченко рассказал о новом удобном расписании и других изменениях в ВПР следующего года.

kak-izmenyatsya-vpr-v-2020-godu

До 2019 года все средние общеобразовательные учреждения проводили ВПР в один и тот же день в соответствии с единым расписанием. В текущем учебном году школам была предоставлена возможность самостоятельно формировать наиболее удобное для себя расписание проведения упомянутых испытаний.

Сергей Станченко, в частности, сообщил: «В 2020 году за счёт введения технологии генерации вариантов появилась возможность сделать расписание более комфортным. Школам вместо точных дат даются интервалы в несколько дней для проведения каждой работы. Сами варианты заданий для разных школ будут равноценны».

Весной текущего учебного года ВПР будут проводиться весной для обучающихся 4-8 классов и одиннадцатиклассников.

В 2020 году ВПР, с образцами и примерами которых можно ознакомиться на сайте ФИПИ, проведут по следующим дисциплинам:

  • 4 класс – «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир»;
  • 5 класс – «Русский язык», «Математика», «История», «Биология»;
  • 6 класс – «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Обществознание»;
  • 7 класс – «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Обществознание», «Физика», «Иностранный язык»: «Английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык»;
  • 8 класс – «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Обществознание», «Физика», «Химия»;
  • 11 класс – «Физика», «Химия», «География», «Биология», «История», «Иностранный язык»: «Английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык».

Кроме того, глава ФИОКО добавил, что результаты ВПР не будут влиять на оценки в аттестатах и перевод в следующий класс. Ключевая цель этих испытаний – совершенствование образования и приведение его в соответствие с ФГОС.

Стоит напомнить, что уже несколько лет подряд кроме написания итогового сочинения, сдачи ЕГЭ по ряду предметов и выбора вуза обучающиеся старших классов пишут ВПР. Этот вид работ проводят по отдельным учебным предметам с целью оценки уровня подготовки школьников с учётом требований федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

Рособрнадзор рекомендовал увольнять директоров школ за необъективные результаты ВПР

Фото: ugra-news.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор рекомендовал увольнять директоров школ за необъективные результаты ВПР

Новости министерства образования

В этом году ведомство впервые решило направить главам регионов подобные рекомендации после проверки ВПР.

rosobrnadzor-rekomendoval-uvolnyat-direktorov-shkol-za-neobektivnye-rezultaty-vpr

Заместитель главы Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал о том, какие меры применяются к школам, показывающих необъективные данные об итогах ВПР.

«Мы просто проводим мониторинги и даем картину в целом по стране, публикуем на наших ресурсах списки школ с признаками необъективности результатов ВПР. Регион должен сам погрузиться в эти данные и понять, в чем проблема у той или иной школы. Нас больше всего интересует судьба не отдельно взятого директора, но отдельно взятого ребенка, его семьи, потому что когда мы говорим о равенстве условий для всех детей по всей России, то подразумеваем и то, что школы должны оценивать учеников одинаково», – отметил замглавы Рособрнадзора в интервью ТАСС.

При этом он констатировал, что есть школы, показывающие необъективный результат третий год подряд.

«Раньше мы этого не делали, но в этом году главам субъектов отправили рекомендации, что с такими директорами школ надо расторгать контракты. Если директор не может выстроить внутри маленькой школы систему ежедневной объективной оценки, то все-таки это не тот управленец, который нужен детям, родителям, учителям», – заявил Анзор Музаев.

Рособрнадзор представил проект расписания ЕГЭ и ОГЭ на 2020 год


[mailerlite_form form_id=4]

Около 2,5 тысяч школ России показали необъективные результаты ВПР в 2019 году

Новости министерства образования

Список школ с необъективными результатами стал меньше за год: в 2018 таких школ было 3 тысячи.

okolo-2-5-tysyach-shkol-rossii-pokazali-neobektivnye-rezultaty-vpr-v-2019-godu

Около 2,5 тысяч школ вошли в перечень образовательных организаций, в которых по результатам статистического анализа выполнения всероссийских проверочных работ (ВПР) 2019 года были выявлены признаки необъективности полученных результатов. В список в этом году включено на 200 образовательных организаций меньше, чем годом ранее, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

Комплексный анализ собранных данных ВПР проводится третий год подряд. По результатам этого анализа 212 школ показывают необъективный результат все три года.

Перечень образовательных организаций с необъективными результатами ВПР-2019 опубликован на сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО). Также информация о таких школах с указанием предметов и классов, по которым выявлены признаки необъективности результатов, направлена в региональные министерства образования.

«К школам с необъективными результатами ВПР мы проявляем самое пристальное внимание. Третий год подряд Рособрнадзор обращает внимание регионального руководства на необходимость работы с такими школами, и эта работа постепенно дает результат», — отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

При анализе результатов учитывались такие признаки необъективности, как завышенные значения среднего балла ВПР, несоответствие результатов ВПР и школьных отметок, резкое возрастание или резкое падение результатов одной параллели от одного класса к следующему. При этом в перечень школ с признаками необъективных результатов не были включены школы, отмеченные региональными координаторами как образовательные организации со стабильно высокими результатами.

ВПР представляют собой контрольные работы, которые проводятся в общеобразовательных организациях по завершении обучения в каждом классе. Это итоговые контрольные работы, которые проводятся по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых текстов заданий и единых критериев оценивания.

В апреле-мае 2019 года ВПР проводились для учащихся 4-х, 5-х, 6-х, 7-х и 11-х классов. Участие в ВПР приняли около 40 тысяч школ из всех регионов России и свыше 6 миллионов школьников.

За «необъективность» ВПР ответят учителя?

Фото: миамир.рф


[mailerlite_form form_id=4]

28-29% учителей потратили на проведение ВПР более 13 часов

Новости

Профсоюз «Учитель» готов выслушать предложения педагогов по решению проблемы с ВПР.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/28-29-uchitelej-…-bolee-13-chasov/

Профсоюз «Учитель» провел опрос «ВКонтакте» и Фейсбуке на тему продолжительности времени, затрачиваемого на ВПР (всероссийские проверочные работы), в котором приняли участие 193 человека. Более половины участников опроса (55%) тратят на проведение ВПР семь и более часов, из них 28-29% педагогов — 13 часов и более. Это время не оплачивается и не компенсируется «отгулами». С каждым годом ВПР проводятся во все большем количестве классов, а значит затраты времени будут расти.

Проведение ВПР должны быть «чудесным» образом совмещено учителем с обычным образовательным процессом, но на практике это невозможно. Кроме того, администрация школ нередко требует от учителей совпадения оценок детей в четвертях и результатов ВПР, что подразумевает подделку отчетности.

Профсоюз «Учитель» готов выслушать предложения педагогов по решению проблемы с ВПР.


[mailerlite_form form_id=4]