Учителя музыки в этом году смогут получить премию!

Новости

Уже с этого года лучшие преподаватели музыки в России смогут получить премии до 1 млн рублей.

uchitelya-muzyki-v-etom-godu-smogut-poluchit-premiyu

Порядок присуждения наград утвердило правительство РФ; принять участие в конкурсе можно до 20 августа. 

Претендовать на премию могут учителя, чей педагогический стаж составляет не менее трёх лет. Для педагогов музыкальных и хоровых школ, а также школ искусств, предусмотрено 100 премий по 500 тыс. рублей. Для преподавателей музыкальных колледжей и вузов — 50 премий по 1 млн рублей.

Конкурс будет проводиться по следующим критериям:

  • наличие разработанных и внедрённых за последние три года авторских методов, подходов и технологий в образовательном процессе, признанных профессиональным сообществом;
  • ученики с высокими результатами обучения (лауреаты и дипломанты общероссийских и международных конкурсов, получатели грантов в области музыкального исполнительства, более 30% выпускников, продолживших обучение на более высоком уровне образования, и др.);
  • участие преподавателя в качестве исполнителя в концертных программах и других творческих мероприятиях регионального, всероссийского и международного уровня.

Школы могут выдвинуть своих кандидатов до 20 августа текущего года. Комиссия Минкульта проведёт отбор и сформирует перечни победителей до 10 сентября. Премии победителям зачислят не позднее 1 декабря.

С нового учебного года инвалиды смогут бесплатно получить второе высшее образование

Новости

Соответствующую поправку в закон об образовании внесла Госдума.

s-novogo-uchebnogo-goda-invalidy-smogut-besplatno-poluchit-vtoroe-vysshee-obrazovanie

Госдума приняла поправки в закон об образовании, которые позволят людям с инвалидностью бесплатно получить среднее специальное или второе высшее образование. 

Поступить на бюджет смогут инвалиды первой, второй или третьей группы, если по состоянию здоровья они не могут продолжать работу по той специальности, которой обучались ранее. Инвалидность и другие ограничения по здоровью должна подтвердить медико-социальная экспертиза.

Закон вступает в силу с 1 сентября 2022-го года.

Госдума разрешила использовать маткапитал для оплаты частного образования

Новости

Госдума приняла поправку в закон «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей», которая позволяет использовать материнский капитал для оплаты частного образования.

gosduma-razreshila-ispolzovat-matkapital-dlya-oplaty-chastnogo-obrazovaniya

Об этом сообщают «Известия» со ссылкой на депутатов палаты. По сведениям издания, в ближайшее время поправки примет Совет Федерации. 

Согласно этим поправкам, родители смогут использовать маткапитал на оплату образовательных услуг, оказываемых индивидуальными предпринимателями, — к примеру, частных детских садов. По оценке «Известий», «частный сектор» на рынке дошкольного образования может достигать 50 процентов.

Также из средств маткапитала можно будет оплачивать детские кружки, секции и услуги репетиторов. Как отмечают эксперты, это не только снизит финансовую нагрузку для родителей, но и улучшит ситуацию на образовательном рынке, подстегнув конкуренцию: в последние годы число коммерческих организаций, оказывающих образовательные услуги, в России неуклонно сокращается. 

Госдума отказалась увеличить базовую ставку для педагогов до 30 тысяч рублей

Новости

Госдума отклонила внесенный коммунистами законопроект, который предполагал увеличение базового оклада до величины двух МРОТ.

gosduma-otkazalas-uvelichit-bazovuyu-stavku-dlya-pedagogov-do-30-tysyach-rublej

Госдума отклонила внесенный коммунистами законопроект, который предлагал установить минимальный размер базовой ставки для педагогов общеобразовательных школ на уровне двух МРОТ (с 1 июня он составляет 15 279 рублей, т.е. речь идет о сумме в 30,5 тысяч рублей).

Профильный комитет по труду и соцполитике раскритиковал законопроект, отметив, что в случае принятия он будет «нереализуем на практике». Правительство также выступило против, заявив, что инициатива коммунистов требует дополнительных бюджетных ассигнований, однако откуда брать деньги, авторы не указывают. 

Законопроект был внесен в Госдуму почти четыре года назад, в 2018-м году. Его авторы отмечали, что он «обеспечит указанным категориям педагогических работников достойный уровень заработной платы». 

Законопроект о снижении бюрократической нагрузки на учителей принят Госдумой

Новости

9 июня Государственная Дума приняла в первом чтении законопроект, направленный на снятие излишней бюрократической нагрузки с педагогов.

zakonoproekt-o-snizhenii-byurokraticheskoj-nagruzki-na-uchitelej-prinyat-gosdumoj

Поправки будут внесены в закон «Об образовании в Российской Федерации», сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Важно, что законопроект разрешает образовательным организациям применять в своей деятельности электронный документооборот, что серьезным образом облегчает труд и работу с документами любому педагогу.

Минпросвещения России активно поддерживает данный законопроект, и важно, чтобы работа, начатая Министерством на уровне конкретных рекомендаций регионам, была закреплена и на соответствующем законодательном уровне.

Ранее Минпросвещения России совместно с Рособрнадзором выпущены рекомендации, четко ограничивающие бюрократическую нагрузку на педагогов и сокращающие список необходимых документов для заполнения.

Принятие законопроекта позволит исключить любые попытки давления на педагогов в части бюрократической работы: будут четко обрисованы рамки, за которые администрации школ не смогут выходить.

«Система поддержки педагогов продолжит развиваться в логике необходимости и обязательности доплат за любой труд, не связанный напрямую с образовательным процессом, – заявил Министр просвещения Сергей Кравцов, – а каждый педагог получит возможность уделять больше времени своему собственному профессиональному развитию, развитию своих авторских программ, повышению квалификации в самых разных областях работы со школьниками. И в этом мы также будем масштабно поддерживать педагогов, организовывая такие общедоступные курсы».

«Новеллы закона должны «разбить кирпич» бюрократической нагрузки, которую сегодня выполняют наши учителя, завучи, директора школ, для того чтобы педагоги сосредоточили свое внимание не на заполнении бесконечных отчетов и документов, а на детях, – отметила председатель Комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова. – Перечень должен быть максимально узким, открытым и понятным, чтобы в начале учебного года каждый директор знал, к какому отчету готовиться и как выглядит этот документ».


В Госдуме решили убрать термин «образовательная услуга» из закона об образовании

Новости

Соответствующий законопроект был принят парламентом в первом чтении.

v-gosdume-reshili-ubrat-termin-obrazovatelnaya-usluga-iz-zakona-ob-obrazovanii

Госдума в первом чтении приняла законопроект, направленный на повышение престижа профессии учителя, пишет ИА REGNUM. Кроме того, из закона «Об образовании в РФ» исключается термин «образовательная услуга».

«Законопроект делает один небольшой шаг на пути изгнания этих услуг», – отметил депутат Госдумы Олег Смолин.

Термин «государственная и муниципальная услуга в сфере образования» имеет неоднозначное толкование и ассоциируется с коммерческими услугами. Исключение термина поможет выстроить гармоничные отношения между всеми участниками образовательного процесса, указали в Госдуме.

При этом в законе останется понятие платной образовательной услуги.

В России предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей

Новости

Педагогам необходима поддержка, считает автор инициативы вице-спикер Госдумы Борис Чернышов

v-rossii-predlozhili-vvesti-post-upolnomochennogo-po-pravam-uchitelej

Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (фракция ЛДПР) предложил ввести в России институт уполномоченного по правам учителей с целью защиты педагогов от необоснованных нападок. Письмо с таким предложением он направил на имя зампредседателя правительства Татьяны Голиковой, сообщает ТАСС.

«В связи с последними событиями в одной из школ Санкт-Петербурга (увольнение сотрудницы гимназии №168) прошу вас рассмотреть вопрос о возможности введения в России должности уполномоченного по правам учителей. В настоящий момент педагогическое сообщество оказалось беззащитным перед реалиями современной жизни, и эту ситуацию пора менять», — пишет Чернышов.

Депутат отмечает, что «система российского образования нуждается не только в конструктивной критике, но и в поддержке тех, кто работает» с детьми, при этом сейчас педагоги часто лишены заслуженного уважения.

«Педагогов, и я констатирую это с огромной горечью, третируют по поводу и без повода, а ведь учитель делает все, чтобы будущее России было светлым, а дети в нашей стране получали достойное образование. Чиновники как регионального, так и федерального уровня, к сожалению, не так часто задумываются о проблемах педагогов», — констатирует он.

«В большинстве случаев учителям действительно не к кому обратиться. Они не пойдут к директору, который может уволить, и не пойдут к региональным чиновникам, которые замалчивают конфликты. А федеральные органы их просто не слышат», — продолжает Чернышов.

Он указывает на то, что «каждый учитель выстраивает свою систему общения с учениками», при этом «педагоги сегодня сильно рискуют, отходя от канонов образовательного процесса».

СПЧ не поддержал идею «слежки» в школах

Новости

СПЧ не поддерживает не поддерживает идею усилить контроль за поведением школьников с помощью камер видеонаблюдения, завил глава СПЧ Валерий Фадеев.

spch-ne-podderzhal-ideyu-slezhki-v-shkolah

Как отметил руководитель совета, сейчас появились предложения анализировать с помощью искусственного интеллекта поведение школьников на основании данных с камер. Такая мера, как считается, могла бы помочь выявлять предпосылки девиантного поведения.

«Были предложения устанавливать видеокамеры в школах, следить за школьниками и учителями. Это пример того, как не надо делать, чтобы выявить это. Разговоры были про искусственный интеллект, который по движениям школьника, отраженным на видео, может определить его девиантное поведение. Это все какая-то мистика», — цитирует Фадеева РИА Новости.

Как подчеркнул глава СПЧ, для такой работы необходимы специально подготовленные специалисты — психологи и психиатры, которые смогут распознать отклонения от нормы в поведении школьников. Также, по оценке Фадеева, необходимы конкретные действия, чтобы вывести детей и подростков из «зоны риска».

Утверждены новые правила аккредитации школ и вузов

Новости

Председатель правительства России Михаил Мишустин утвердил новые правила государственной аккредитации образовательной деятельности.

utverzhdeny-novye-pravila-akkreditatsii-shkol-i-vuzov

В соответствии с документом, с этой весны школы, колледжи и вузы должны будут пройти процедуру государственной аккредитации только один раз — выданное свидетельство станет бессрочным, сообщает пресс-служба кабмина.

«С 1 марта 2022 года процедура прохождения государственной аккредитации для школ, колледжей и вузов будет упрощена. Это снизит административную нагрузку на образовательные организации и позволит им не отвлекаться от своей основной работы», — приводит цитату портал Педсовет.

Тем учебным заведениям, аккредитация которых действует до 1 марта, не придется получать ее заново — документы станут бессрочными автоматически.
В правительстве отметили, что исключили из процедуры аккредитации избыточные и дублирующие требования. 

Главный параметр, который будут оценивать контролирующие органы, — качество подготовки студентов и школьников. 

До этого Минпросвещения и Минобразования вместе с Рособрнадзором разработали отдельные показатели для школ, колледжей и вузов. Для контроля качества образования Рособрнадзор будет проводить регулярные мониторинги. 

Совет Федерации отклонил законопроект Минпросвещения, Госдума проведет расследование

Новости министерства образования

Спикер СФ Валентина Матвиенко заявила, что Минпросвещения внесло изменения в законопроект, когда он уже проходил чтения в Госдуме.

sovet-federatsii-otklonil-zakonoproekt-minprosveshheniya-gosduma-provedet-rassledovanie

Госдума РФ проведет служебное расследование из-за ситуации с законом об использовании в школах онлайн-ресурсов, который отклонил Совет Федерации. Об этом сообщил спикер ГД Вячеслав Володин.

По утверждению Матвиенко, из-за внезапно появившейся правки изменилась суть закона, и из-за этого Совфед не сможет одобрить его и должен будет отправить на доработку.

В эту среду, как и ожидалось, сенаторы отклонили закон, уже принятый Госдумой. Сама Матвиенко жестко высказалась в адрес министра просвещения Сергея Кравцова. Она обвинила его в «неконструктивной позиции» при доработке документа и попытке «надавить на сенаторов». Также Матвиенко собралась проинформировать правительство о «недопустимости» подобных действий. Также Совфед предложил депутатам ГД создать согласительную комиссию, чтобы доработать закон и принять его.

Как стало известно в пятницу, на Совете Думы парламентарии решили «создать согласительную комиссию и провести служебное расследование обстоятельств принятия закона». 

«По итогам этого расследования мы будем делать выводы», — цитирует Володина РИА Новости.

Закон об онлайн-ресурсах предусматривает использование при обучении в школах и колледжах только таких электронных образовательных ресурсов, которые внесены в федеральный перечень, формируемый Минпросвещения. Порталы включаются в одобренный список по результатам экспертизы.