Tag: зарплата

«При этом им не нужно заполнять декларации, как это делают госслужащие, но зарплаты должны быть совершенно иными», – приводит слова депутата «Парламентская газета».

Миронов отметил, что зарплаты учителей должны составлять 200 процентов от средней зарплаты в том или иной регионе России. Так как в России сейчас наблюдается заметная нехватка учителей-предметников, а молодые специалисты не спешат идти в школу за те деньги, которые им предлагают.

В октябре вице-премьер Татьяна Голикова сообщила, что сейчас в России не хватает приблизительно 11 тысяч учителей по всей стране. Проблему пытаются решить в том числе с помощью программы «Земский учитель».

Поправки вносятся в закон «Об образовании в Российской Федерации», где предлагается прописать, что оплата труда педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, работающих на полной ставке, устанавливается на уровне не ниже двух с половиной МРОТ (с 1 января 2023 года величина МРОТ составляет 16 242 руб.). Кроме того, в документе уточняется, что выплачиваемая педагогам заработная плата не может быть уменьшена, а условия оплаты их труда ухудшены относительно предложенных законопроектом изменений, пишет ТАСС.

На сегодняшний день в законе указано, что зарплата учителей муниципальных общеобразовательных организаций должна быть не ниже средней заработной платы, установленной в том регионе, где работает педагог.

Авторы проекта подчеркнули, что зарплата учителей в России сильно разнится от региона к региону. Например, в маленьких городах учителя получают примерно по 25-30 тыс. рублей, тогда как педагоги, работающие в Чукотском и Ямало-Ненецком автономных округах, получают выше 100 тыс. рублей, добавили депутаты.

«В нынешних условиях, когда требования к профессионализму педагога постоянно растут, следует принципиально пересмотреть принципы материального вознаграждения и морального поощрения человека, которому мы доверяем свое будущее и будущее своих детей. Повышая заработную плату педагогам, мы сможем вновь сделать данную профессию престижной, уважаемой и востребованной», — говорится в пояснительных материалах.

Закон в случае принятия вступит в силу с 1 января 2024 года. 

Первую тройку заняли вакансии учителей в Москве: начальных классов (от 150 тыс. рублей), информатики в 10-м и 11-м классах (до 200 тыс. рублей) и математики (от 145 тыс. рублей), пишут «Известия».

Также в топ вошли вакансии учителей в столице: физики (от 140 тыс. до 170 тыс. рублей), математики (до 170 тыс. рублей) и истории (от 120 тыс. рублей).

Далее следуют вакансии из регионов: преподаватель английского языка в частную школу в Петропавловске-Камчатском (от 100 тыс. до 130 тыс.), учитель математики в Южно-Сахалинске (от 100 тыс. рублей), старший преподаватель математики в Санкт-Петербурге (от 90 тыс. рублей), учитель начальных классов в Новом Уренгое (от 90 тыс. рублей), учитель физики в поселке Бугры (от 85 тыс. рублей), учитель русского языка и литературы в Якутске (от 80 тыс. рублей), учитель физики в Сочи (от 80 тыс. рублей), учитель математики и информатики в Санкт-Петербурге (от 70 тыс. до 100 тыс. рублей), учитель математики в Тюмени (от 70 тыс. рублей).

При этом, согласно представленным данным, средняя предлагаемая зарплата в рамках специализации «Учитель, преподаватель, педагог» в России, по данным за 2023 год, составляет 45 тыс. рублей (год назад – 40,2 тыс. рублей).

Если говорить о средних зарплатах, то наиболее высокие зарплаты учителям предлагают в Москве (74 тыс. рублей, рост на 4,1 тыс. к 2022 году), в Сургуте (62,1 тыс. рублей, рост на 4,9 тыс.), в Калуге (57,8 тыс. рублей, рост на 4,8 тыс.), а также в Санкт-Петербурге (56,1 тыс. рублей, рост на 2 тыс.) и во Владивостоке (54 тыс. рублей, рост на 1,9 тыс.). Также в топ-10 попали Сочи (53,6 тыс. рублей), Белгород (51,8 тыс.), Тюмень (51,2 тыс.), Саратов (49,9 тыс.) и Новосибирск (49 тыс. рублей).

«Отметим, что большая часть вакансий для преподавателей сегодня открыта различными онлайн-школами и центрами дополнительного образования – в этих учреждениях особым спросом пользуются учителя иностранных языков и программирования, а также специалисты по подготовке к ЕГЭ. Вакансии в общеобразовательных учреждениях (как государственных, так и частных) встречаются реже, однако накануне учебного года спрос вырос и здесь», – говорится в отчете по результатам исследования.