На дипломах выпускников колледжей появится QR-код

Новости министерства образования

Приказ ведомства о размещении QR-кода на дипломах о среднем профобразовании вступит в силу 1 марта 2023 года.

na-diplomah-vypusknikov-kolledzhej-poyavitsya-qr-kod

Специальный QR-код на дипломах выпускников российских колледжей поможет работодателям получить доступ к цифровому паспорту компетенций, рассказали в пресс-службе Минпросвещения РФ. 

«Организации среднего профессионального образовании начнут добавлять QR-коды в дипломы выпускников, по ним будет доступна полная информация о компетенциях студента — как теоретических знаниях, так и практических навыках», — говорится в сообщении.

Кроме того, в приложении появится новая таблица с информацией о содержании и условиях прохождения практической подготовки по образовательным программам федерального проекта «Профессионалитет». Колледж также будет вносить в приложение информацию не только об оценках по учебным дисциплинам, но и о месте прохождения учебной и производственной практики, видах деятельности, освоенных студентом в ходе нее, средствах обучения и воспитания, которые применялись организацией.

Школы попросили умерить требования к внешнему виду учеников

Новости

С такой рекомендацией выступила Ассоциация родителей. Это связано с ростом цен на форму и одежду для детей.

Национальная родительская ассоциация рекомендовала школам не устанавливать «избыточных требований» к форме и внешнему виду учеников. Организация также посоветовала школам по возможности организовать закупку формы и учебных принадлежностей, поскольку многие родители жалуются на сильный рост цен и сложности с обеспечением детей всем необходимым перед новым учебным годом.

По данным Росстата, сборы ребенка в первый класс по сравнению с прошлым годом подорожали в среднем на 13% (подготовка одного ребенка к 1 сентября обойдется в среднем в 25 тысяч рублей). Ассоциация родителей отмечает, что многие семьи перед 1 сентября получают помощь от властей (в основном на региональном и местном уровнях). 

При этом уже почти 100 тысяч человек подписали петицию с просьбой повторить государственную выплату семьям с детьми для подготовки к школе. Однако никакой официальной реакции на нее пока не последовало.  

Почему дошкольник не хочет идти в школу?

Семья

Не все выпускники детского сада с охотой идут в школу, заметила воспитатель Наталия Вахрамеева. Почему это происходит и как можно помочь таким детям преодолеть себя?

Как правило, все дети после выпускного бала в детском саду с огромным желанием хотят идти в школу. Они гордятся тем, что стали взрослыми, что не надо больше ходить в детский сад и целый час тратить на сон (как маленькие детки, в самом деле).

Но в моей практике было два случая, когда мальчики не хотели идти в первый класс! Почему? Я искала ответ на этот вопрос долго, беседовала с ними, разговаривала с родителями, но никак не могла понять, что же отталкивает детей от школы? Я наблюдала за мальчишками в течение нескольких дней на занятиях, на прогулке, индивидуально занималась с ними. И после долгих наблюдений поняла, что один мальчик давным-давно усвоил программу детского сада и продолжал заниматься дома с мамой по программе первого класса. Ему стало ничуть не интересно, он «перегорел», постоянные нагрузки дома и в детском саду отбили у него всякое желание учиться в школе. Я, конечно, после этого посоветовала маме дать ребёнку отдохнуть, побольше играть с ним, гулять и не загружать его серьёзными знаниями. У ребёнка и так был достаточный для его возраста багаж знаний!

За вторым мальчиком наблюдала ещё дольше: он плохо вёл себя и на занятиях, и на улице, и дома, часто был агрессивен. Я старалась заниматься с ним индивидуально, но сначала он не хотел, у него плохо получалось рисовать, клеить, вырезать. Но когда поделки стали получаться, ножницы «слушались» в руках и ровно вырезали контур рисунка, буквы и цифры стали легко запоминаться, ребёнок стал чаще улыбаться, просил даже выполнить какое-нибудь задание дополнительно. А всё это произошло от недостатка внимания взрослых к этому ребёнку! Маме было некогда посидеть с ребёнком дома, почитать книжку, просто приласкать своего сыночка. Он злился, своей агрессией пытался обратить внимание на себя, а отсюда и отставание в развитии. Ребенок просто боялся идти в школу из-за того, что у него ничего не получается на занятиях, что над ним будут смеяться его сверстники! Появилась агрессия и, вследствие этого, нежелание идти в школу!

Поэтому, хочу сказать, уважаемые педагоги и родители! Если вы видите, что ваш ребёнок капризничает, ругается, проявляет излишнюю агрессию к вам или сверстникам, надо найти причину: вполне возможно, ребёнка что-то серьезно волнует. Постарайтесь вывести его на разговор, приласкайте его, расположите к себе и тогда ребёнок, доверяя вам, расскажет о своих проблемах. А значит, вы вместе с ним сможете их решить безболезненно для него и для вас!


[mailerlite_form form_id=4]

В российских школах появится профориентационный минимум

Новости министерства образования

Специалисты проекта «Билет в будущее» разработали профориентационный минимум для школ страны. Методические рекомендации созданы при участии экспертов и педагогов для проекта «Школа Минпросвещения России».

Профориентационный минимум будет повсеместно внедрен в российские образовательные организации, отмечает пресс-служба Минпросвещения России.

Методические рекомендации представляют собой комплекс мер, которые помогут определить готовность школьника к выбору профессии с учетом его индивидуальных особенностей и запросов кадровой экономики. Концепция проекта прошла дополнительную проверку в Институте стратегии развития образования, где специалисты оценили мотивационные и профориентационные составляющие.

Руководитель Фонда гуманитарных проектов, федерального оператора проекта «Билет в будущее», Иван Есин считает, что разработанный профориентационный минимум поможет каждому российскому школьнику выбрать свою профессию.

«Цель создания профминимума – оказание профориентационной помощи каждому учащемуся 6–11-х классов, а это значит, что выбрать свой путь в жизни смогут сотни тысяч детей по всей стране. Разработанные материалы дают отличную платформу для развития компетенций педагогов, работы с мотивацией школьников, предварительного знакомства учеников с рынком труда, где в скором времени им предстоит стать полноправными участниками, а это социализация подростков. Также в пределах рекомендаций важная роль отведена родителям, которые, как никто другой, способны помочь ребенку осознанно выбрать профессию», – отметил Иван Есин.

Только четверть родителей поддержали совместное инклюзивное обучение детей

Новости

Отрицательно к этому отнеслись 18% респондентов, говорится в материале VK «Дети Mail.ru» и «Добро Mail.ru».

Четверть российских родителей поддерживают совместное обучение нормотипичных детей и детей с особенностями развития в школах, пишет ТАСС. Об этом сказано в опросе проектов VK «Дети Mail.ru» и «Добро Mail.ru».

«Четверть родителей ответили, что положительно относятся к совместному обучению детей (25% в 2021 году)», — говорится в исследовании.

Нейтрально воспринимают совместное обучение 44% респондентов, 18% относятся к такому обучению отрицательно, а 13% опрошенных затруднились с ответом. При этом, как отмечают составители исследования, полученные данные говорят о том, что у родителей по-прежнему мало реального опыта по вопросам инклюзивного обучения.

«У 16% опрошенных в классе есть ребенок или дети с задержкой развития, нарушениями опорно-двигательного аппарата, аутизмом, синдромом Дауна или другими особенностями. Это на 3% выше, чем в прошлом году. Подавляющее большинство (75%) сообщили, что в их классе не обучаются дети с особыми потребностями (73% в 2021 году). 9% затруднились с ответом», — сказано в итогах опроса.

«15 % родителей считают, что среднее образование для детей с особыми потребностями доступно (16% в 2021 году), а 26% ответили, что школы недостаточно доступны для особенных детей (20% в 2021 году), 14% считают что у детей с особыми потребностями нет или почти нет доступа к среднему образованию. 43% опрошенных затруднились с ответом», — отмечается в исследовании.

Согласно результатам опроса, 11% родителей ответили, что учителя дружелюбно относятся к детям с особенностями, но в школе нет специалистов и зоны сенсорной разгрузки, а 12%, рассказали, что школа реализует программу инклюзивного образования в течение нескольких лет, в штате есть логопед, дефектолог, тьютор.

«Большинство родителей не уверены, готова ли их школа к обучению особенных детей: около 40% не смогли ответить на этот вопрос. 37% считают, что в школе недостаточно условий для инклюзивного обучения (36% в 2021 году)», — отмечают составители опроса.

«Школы в крупных городах опрошенные традиционно считают более приспособленными к инклюзивному образованию (45% родителей). 59% родителей по-прежнему считают, что информации о том, как общаться и правильно вести коммуникацию с детьми с особыми потребностями, недостаточно (59% в 2022 году, 59% в 2021 году)», — говорится в исследовании.

Минпросвещения разработало перечень олимпиад и интеллектуальных и творческих конкурсов на новый учебный год

Новости министерства образования

В него вошло 622 мероприятия для российских школьников и студентов колледжей и вузов.

Ребята могут раскрыть свои таланты и совершенствовать навыки по множеству различных направлений, пишет пресс-служба Минпросвещения России. В перечень включены конкурсы и олимпиады не только по научно-техническому творчеству, но и по музыкальным и художественным направленностям, патриотическому воспитанию, профессиональному мастерству.

Для участников конкурсов и олимпиад, которые входят в перечень, предусмотрены различные формы поощрения и поддержки, в частности, они могут получить дополнительные баллы к результатам ЕГЭ при поступлении в вузы.

В перечень в том числе вошли всероссийская олимпиада школьников, Всероссийская Большая олимпиада «Искусство – Технологии – Спорт», Всероссийская акция «Я – гражданин России», Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту, Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика», ежегодный Национальный открытый чемпионат творческих компетенций ArtMasters, Профессиональный межвузовский конкурс «Педагогический дебют» и многие другие олимпиады и конкурсы.

Среди спортивных мероприятий – первенства мира по олимпийским видам спорта в олимпийских дисциплинах, IV зимняя Спартакиада молодежи (юниорская) России, первенства России по олимпийским видам спорта в олимпийских дисциплинах, Всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры», Всероссийские спортивные игры школьных спортивных клубов, Всероссийские спортивные соревнования школьников «Президентские состязания» и др.

Школьники с ОВЗ и инвалидностью могут принять участие в том числе в конкурсах по профессиональному мастерству «Абилимпикс», первенствах России по паралимпийским и сурдлимпийским видам спорта, IV всероссийской летней Спартакиаде инвалидов.

Минпросвещения: в регионах завершают капремонт школ

Новости министерства образования

В субъектах Российской Федерации в рамках федеральной программы «Модернизация школьных систем образования» подходит к концу капитальный ремонт школ перед новым учебным годом.

minprosveshheniya-v-regionah-zavershayut-kapremont-shkol

В Республике Тыва после капремонта учеников примут 27 сельских школ, пишет пресс-служба Минпросвещения России. В школах сел Тарлаг и Самагалтай и поселка городского типа Каа-Хем завершены ремонтные работы, ожидается поставка мебели и оборудования.

В Якутии отремонтируют 11 школ Якутска. Производятся ремонт фасада, кровли, входных групп, замена окон, работы по внутренним инженерным коммуникациям.

В Кузбассе в городе Кемерове во время подготовки к новому учебному году в 34 учреждениях выполнен капитальный ремонт помещений, строительных конструкций зданий и территорий образовательных учреждений. В Новокузнецке проходит комплексный капитальный ремонт двух школ. В поселке Старопестерёво Беловского округа и в городе Юрге капитальный ремонт проведен по губернаторской программе «Моя новая школа».

В Ульяновской области продолжается капитальный ремонт шести школ, в том числе в Октябрьской школе Радищевского района и кадетской школе-интернате Карсунского района.

В Белгородской области завершается ремонт 35 школ и пищеблоков. Проведены работы по обновлению систем теплоснабжения, кровли, инженерных коммуникаций, а также капитальный ремонт пищеблоков.

В Сахалинской области к началу учебного года отремонтируют 13 школ по федеральной программе капитального ремонта.

В Калининградской области прошел капитальный ремонт в школе поселка Славянское. В общей сложности в рамках федеральной программы отремонтировано и оборудовано чуть более двух тысяч квадратных метров помещений: 12 учебных кабинетов, шесть помещений дополнительного образования, спортзал, четыре административных кабинета, класс коррекционной работы, столовая, гардеробная и коридоры.

В Челябинской области завершается капитальный ремонт в школе Крутоярского сельского поселения. В здании заменены кровля, окна, полы, производится покраска стен. Полностью обновлен и оборудован медицинский кабинет, готово помещение для Центра детских инициатив.

Начните учиться на курсах в «Моем университете» всего за 100 рублей!

Новости "Моего университета"

Продолжается акция от образовательного центра «Мой университет» для педагогов!

nachnite-uchitsya-na-kursah-v-moem-universitete-vsego-za-100-rublej

Для удобства педагогов в центре «Мой университет» появилась рассрочка без переплат! Первый платеж минимум 100 рублей, остальное клиентам центра необходимо будет оплатить до отправки удостоверения о повышении квалификации.

В рассрочку можно купить любой курс повышения квалификации объемом от 36 часов!

Выбрать нужный курс вы можете по ссылке.

Как воспользоваться рассрочкой?

1. Оформите заказ на необходимый курс повышения квалификации.

2. Оплатите первый взнос по квитанции. Квитанцию можно скачать ЗДЕСЬ

3. После оплаты в течении одного рабочего дня менеджер центра проверит Ваши документы и предоставит доступ для обучения на образовательном портале, отправив на электронную почту уведомление о зачислении на курс.

4. Если Вы не получили уведомление о зачислении на курс, пожалуйста, напишите на электронный адрес obuchenie@moi-uni.ru

Роспотребнадзор открыл горячую линию по вопросам качества товаров для школы

Новости

На линию можно обратиться по вопросам, связанным с качеством и безопасностью школьных принадлежностей.

Роспотребнадзор запустил горячую линию, на которую можно обращаться по вопросам, связанным с качеством и безопасностью школьных принадлежностей, говорится на сайте ведомства.

На горячую линию, в частности, можно будет позвонить с вопросами о детской одежде, обуви, игрушках, школьной формы, канцелярских товарах, детском питании. Кроме того, на сайтах ведомства можно ознакомиться с рекомендациями по выбору школьной формы и портфелей, а также по организации рабочего места школьника и его режима дня.

Горячая линия будет работать во всех субъектах РФ с 15 по 26 августа. Номера телефонов можно посмотреть на сайтах территориальных органов Роспотребнадзора. 

В России пройдет акция «Спасибо, учитель!»

Новости

Проект организован Российским движением детей и молодежи к началу нового учебного года.

Акция пройдет в 79 регионах России 17-31 августа.

На традиционных августовских совещаниях с участием региональных министров образования и директоров школ представители РДДМ вручат педагогам цветы и поздравительные открытки в знак благодарности за их труд.

Акция «Спасибо, учитель!» пройдет в Республиках Алтай, Северная Осетия-Алания, Коми, Калмыкии, Татарстане, Адыгее, в Хакасии, Саха (Якутия), Дагестане, в Крыму, Марий Эл, Мордовии, Тыве, Карелии, Удмуртии, а также в Чеченской, Чувашской, Карачаево-Черкесской Республиках. Кроме того, участниками акции станут Алтайский, Ставропольский, Хабаровский, Приморский, Забайкальский, Красноярский, Краснодарский и Пермский края и других регионах России. Ее проведут также в Москве и Санкт-Петербурге.

Российское движение детей и молодежи представляет различные организации и сообщества, объединяет миллионы детей и подростков из разных российских регионов. Закон об утверждении организации был принят 14 июля 2022 года. Движение призвано способствовать разностороннему развитию детей, оказывать помощь в выборе траектории личностного и профессионального роста современного подростка, содействовать в эффективной социализации детей.