Минпросвещения: планов по переходу на дистант нет

Новости министерства образования

Хотя будущее образования за «комбинированным форматом», считает замминистра просвещения Александр Бугаев.

Минпросвещения РФ не планирует отказываться от очных занятий в школах, но будущее в образовании все-таки за комбинированным подходом, заявил первый замминистра просвещения Александр Бугаев на сессии в рамках IV Форума социальных инноваций регионов.

«Мне кажется, что будущее [в школьном образовании], безусловно, за комбинированным подходом, но подчеркиваю: очный формат в школе не заменит ничего. Можно говорить о высшем образовании, о каких-то аспектах высшего образования. Есть очень много экспериментов, удачных экспериментов, но школа — это другое», — приводит ТАСС слова чиновника.

По его словам, школа, помимо образовательной функции, несет еще воспитательную, для чего нужен личный контакт педагога и ученика.

Назван автор текста «Тотального диктанта»-2022

Новости

Автором текста для акции «Тотальный диктант» в 2022 году станет российская писательница Марина Степнова.

В следующем году Тотальный диктант пройдет 9 апреля, сообщает «Учительская газета». Марина Степнова – лауреат премий «Большая книга», «Национальный бестселлер», «Русский букер» и «Ясная поляна». Как пояснила директор фонда, приглашение писателей подготовить текст для Тотального диктанта преследует одну большую цель – познакомить самую широкую аудиторию с хорошей современной русской литературой. Ребковец добавила, что авторами становятся одни из самых успешных и упоминаемых современных писателей.

«Я сразу знала, что история будет происходить в XIX веке, потому что никак не выберусь из него после последней книжки», – рассказала Марина Степнова. Она призналась, что, съездив на Платоновский фестиваль в Воронеж, влюбилась в этот город, и таким образом было определено и место, которое будет описано в диктанте. «С идеей пришлось помучиться, но, как обычно, на помощь пришла любовь: участники напишут текст о жизни мальчика-подростка, который живет в Воронеже конца XIX века и готовится к встрече с первой любовью», – приводит ТАСС слова писательницы. Марина Степнова сообщила, что текст получился непростым. Она постаралась не замучить участников акции устаревшей лексикой, но им все-таки нужно иметь хотя бы общие представления о том, как и чем жил российский губернский город конца XIX века.

Председатель филологического совета «Тотального диктанта» Владимир Пахомов добавил, что в тексте встретится ряд слов, отражающих реалии тех лет. Он отметил, что самые сложные и интересные случаи, как всегда, будут выведены на экран во время диктанта, чтобы вспомнить, как пишутся и что означают эти слова. Он также напомнил, что в соцсетях перед диктантом будут опубликованы «12 слов Тотального». Пахомов посоветовал повторить, как пишутся сочетания с приложением, вспомнить правила слитного, раздельного и дефисного написания наречий. Также он пригласил всех на онлайн- и офлайн-курсы подготовки к диктанту.

Фото: Русский дом в Любляне

Минпросвещения обновило список должностей для работников образования

Новости министерства образования

Минпросвещения России разработало проект постановления об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников и руководителей образовательных организаций.

Как отмечается в пояснительной записке, документ предусматривает, что при заключении с педагогическими работниками трудовых договоров там будет указываться не только наименование должности, но и некоторые другие пункты, сообщает Педсовет.

В частности, речь идет об учебных предметах, курсах, названиях кружков, секций, клубов, студий, оркестров, творческих коллективов, а также видов спорта, виды и направления спортивной подготовки (включая подготовку по хореографии, акробатике). 

Власти подчеркивают, что такая мера поможет совершенствовать систему спортивной подготовки детей и молодежи и условия для развития школьного и студенческого спорта, а также создать единое спортивно-образовательное пространство.

Обновленный список должностей разбит на две категории. 

Первая — должности педагогических работников организаций, ведущих образовательную деятельность. Сюда входят должности работников из профессорско-преподавательского состава и должности иных педагогических работников (куда помимо преподавателей и учителей включены тренер-преподаватель и тьютор). Вторая категория — должности руководителей образовательных организаций. Сюда вошли должности непосредственных руководителей (в частности, ректоров и президентов), а также должности заместителей руководителей, руководителей структурных подразделений и их заместителей.

Также в документе содержатся пояснения к некоторым должностям, в частности по поводу того, где они могут быть учреждены.

Ожидается, что постановление о новой номенклатуре в системе образования вступит в силу с 1 марта 2022 года и будет действовать до 1 марта 2028 года.

В московских школах с могут ввести систему распознавания лиц

Новости

Учеников и педагогов начнут пускать в образовательные учреждения только после биометрической аутентификации с 2022 года.

Департамент информационных технологий (ДИТ) Москвы вместе со столичным департаментом образования и науки планирует к 2022 году внедрить в городских школах систему распознавания лиц, сообщает РБК со ссылкой на отзыв главы ДИТ Эдуарда Лысенко на проект Минцифры.

Такие меры власти Москвы называют повышающими личную безопасность учащихся и педагогического состава школ города. Соответствующая возможность внедрения в образовательных учреждениях системы распознавания лиц в настоящее время изучается правительством российской столицы.

При этом говорить о ее повсеместном введении пока преждевременно, уточняют в ведомстве. Внедрение системы биометрической аутентификации в школах может быть реализовано только по совместному решению директора, педагогов и родителей.

Как выборы повлияют на школьные уроки

Новости

Выборы в этом году пройдут с 17 по 19 сентября. Два дня совпадают с учеными. В регионах подошли к решению проблемы по-разному.

kak-vybory-povliyayut-na-shkolnye-uroki

По словам главы ЦИК Эллы Памфиловой, пятница и суббота накладываются на дни школьных занятий. При этом в российских школах находится около 46 тыс. избирательных участков.

По словам Сергея Кравцова, согласно договоренностям о взаимодействии избирательных комиссий и региональных министерств образования, в дни выборов школьники будут учиться вне помещений общеобразовательных учреждений.

Например, предлагается провести выездные экскурсионные мероприятия, походы, спортивные сборы, уроки на природе или организовать дистанционный учебный процесс.

В нескольких регионах России уже принято решение о переводе обучения в школах в режим онлайн-занятий на эти дни, пишет «Учительская газета». Такой схемы будут придерживаться в Красноярском крае, Мурманской и Омской областях.

В Чеченской Республике, Пермском крае и Самарской области для школьников проведут мероприятия вне школьных стен.

В ряде российских регионов школы будут принимать самостоятельные решения относительно формата учебного процесса в дни проведения голосования. В Москве школьники поучаствуют в Днях здоровья, а также перейдут на удаленку. В Санкт-Петербурге учащимся 1-4 классов могут организовать День музея, День здоровья или краеведческую прогулку.

В других регионах очное обучение сохранится в тех школах, где есть возможность выделить избирательному участку отдельное помещение или организовать отдельный вход для граждан, участвующих в голосовании. По такому принципу будут работать школы Нижегородской, Челябинской и Воронежской областей, сообщили в пресс-службе региональных министерств образования и науки.

Почему стоит начать изучение английского языка прямо сейчас?

Прямой диалог

Изучение английского языка – это не просто модное увлечение, а необходимость в 21 веке.

Изучение английского языка – это не просто модное увлечение, а необходимость в 21 веке. С его помощью перед вами открывается дверь в мир, полный полезной информации, развлечений, выгодных покупок и интересных знакомств. Английский язык – это не только общение, но также и карьерный рост, уверенное общение во время путешествий, возможность переехать жить за границу.

С помощью английского Вы сможете:

  • получать доступ к новой информации, искать информацию, не ограничиваясь рамками Рунета, читать мнения зарубежных экспертов, изучать научные исследования, проверять зарубежные новости. Для сравнения: из существующих в 2020 году сайтов только 6,7% на русском языке, а на английском — 51,3%. Немало информации можно почерпнуть из англоязычных роликов на YouTube: от разбора упражнений до кулинарных рецептов и игры на музыкальных инструментах;
  • расширять круг общения. Английский язык является официальным в 59 странах мира. Помимо Великобритании, на нём говорят в США и Канаде, Австралии, Индии, Пакистане, многих странах Африки. Английскую речь понимают практически по всей Европе, а также во многих популярных среди туристов странах. На английском вы сможете быстрее объясниться, не боясь быть неправильно понятым, без посторонней помощи заказать еду в ресторане, объяснить таксисту, куда вас отвезти, а также завести знакомства с туристами из разных стран и глубже проникнуть в культуру посещаемой страны. Вы сможете познакомиться с иностранцами на специализированных сайтах или через социальные сети, общаться по переписке или с помощью звонков через интернет;
  • больше зарабатывать. По данным HeadHunter, в России на должностях, требующих знания английского языка, зарплата работников на 30–40% выше, чем там, где этого не требуется. Знание английского вместе с другими профессиональными качествами может стать путёвкой в зарубежное представительство компании или поможет получить работу в иностранных гигантах вроде Google;
  • покупать в иностранных интернет-магазинах. Конечно, разобраться с заказом можно и без знания языка, используя русскоязычные руководства и переводчик Google. Однако, зная английский, вы будете чувствовать себя более уверенно, сможете прочитать описание товара и отзывы, узнать правила доставки и оплаты, задать вопрос службе поддержки магазина;
  • проходить онлайн-обучение на иностранном языке. История и архитектура, экономика и политология, медицина, бизнес, информатика и многое другое — любой специалист найдёт несколько уникальных курсов, полезных для его сферы. Более того, на английском есть множество бесплатных учебников и онлайн-курсов по изучению других языков. Английский язык откроет вам доступ в мир учебных материалов практически по любой теме;
  • смотреть любимые фильмы в оригинале, наконец-то узнать, как на самом деле разговаривают актёры, услышать их уникальные интонации;
  • понимать, о чём поётся в любимых композициях. Одно дело — читать перевод на сайте, и совсем другое — понимать в процессе прослушивания.

Кроме того, изучая английский язык, вы увеличиваете способность к быстрому переключению и удержанию внимания, а также улучшаете память, что положительно сказывается на учёбе и работе.

Какой же оптимальный современный способ изучения языка? Конечно, наиболее удобным вариантом считается онлайн-обучение. После репетиторов на дому, длительных безличных групповых занятий безумно удобно заниматься дома без тетрадок, ручек и учебников, учиться в то время, когда и где тебе удобно.

Преимущества онлайн-обучения:

  • Экономия времени из-за отсутствия необходимости добираться до преподавателя колоссальная!! Ожидая начала урока, Вы занимаетесь своими делами (работаете, смотрите фильмы). Позвонил преподаватель — начинается урок, после урока тоже можно мгновенно приступить к другим делам, очень удобно. Вы можете сами выбирать дни и часы своих уроков. Никуда не нужно ехать, спешить, опаздывать, ваша внутренняя лень не говорит вам, что сегодня холодно, дождь, снег, чтобы остаться дома и в очередной раз прогулять свой же урок. Вы сидите дома, в приятной вам обстановке, с чашкой ароматного кофе, и заметим, что это гораздо дешевле, чем посещать очные занятия, где в стоимость обучения также включена аренда помещения. В общем, одни сплошные плюсы))
  • Например, на курсе в образовательном центре «Мой университет» квалифицированные методисты тщательно прорабатывают разнообразные материалы и учебные файлы для занятий, чтобы они были полезными и развлекательными. На каждом занятии центра даётся полезный для любого уровня материал, используются самые действенные методики, проверенные на сотнях учеников. Каждое занятие содержит большое количество практики. Скучать не придётся!
  • Занятия онлайн проходят невероятно увлекательно! И материалы подобраны так, что сочетают в себе все аспекты для благоприятного изучения языка — и это не скучный учебник, а персональный подход к каждому ученику. На групповых занятиях вам приходится считаться с остальными участниками группы: один говорит слишком медленно и просто, другой — быстро и непонятно, третий задает бесконечные вопросы про артикли. А вы в это время скучаете и теряете время. На онлайн-уроках внимание уделяют только вам.

Центр «Мой университет» предлагает комплексный подход к обучению: с видеоуроками, заданиями, тестами и возможностью онлайн-общения с преподавателем. Любое время для занятий, индиви­дуальный план, доступ к IT-курсу. При построении своих занятий и курсов используются наиболее передовые образовательные технологии. На занятиях в «Моем университете» Вы можете быть уверены, что получаете современное и эффективное образование.

Программы центра подходят для изучения английского в любом возрасте и с любым уровнем владения языком. Правильно выстроенная программа в сочетании с современным подходом к обучению, позволит Вам начать говорить на английском уже с первых занятий. Результаты такого подхода не заставят себя ждать — это и удовольствие от занятий и быстрый уверенный прогресс. Большинство учеников замечают улучшения в своём английском уже после первого занятия. Похвала от друзей и коллег, разбирающихся в английском, Вам обеспечена. Вы сможете рассказать о себе и поговорить на бытовые темы, где живёте, работаете, рассказать о хобби, будете чувствовать себя уверенно в любой стране.

При этом не нужно никуда ехать: занимайтесь из дома, с работы, в путешествии с компьютера или телефона. Просто подключайтесь — все материалы уже внутри. Опытные педагоги центра «Мой университет» разговорят любого, а интерактивные задания помогут сделать урок увлекательнее.

Можем ли мы измерить ценность учителя?

Прямой диалог

Учителя – это не только вдалбливание материала и натаскивание на экзамены. Без хорошего учителя ребенку трудно будет добиться успеха в жизни.

Каждый учитель (некоторые делают это неосознанно) обучает детей не только материалам из учебников, но и важным навыкам, которые пригодятся им в жизни.

Исследование Чикагского университета показывает, насколько важно учителям помогать детям развивать личностные качества: ученики, в которых педагоги воспитывали некогнитивные навыки (умение владеть собой, ставить задачи, организовывать свою работу, креативность, критическое мышление), получали оценки выше и чаще успешно оканчивали школы, чем их сверстники, которые занимались лишь подготовкой к итоговым экзаменам.

«Хорошие учителя могут оказать на детей куда большее влияние, чем просто помочь им получить высокие баллы на экзамене», — отмечает автор исследования Кирабо Джексон, преподаватель экономики Университета Нортуэстерн.

Анализируя данные 570 тысяч учащихся Северной Каролины, Джексон обнаружила, что учителя девятых классов, которые больше внимания обращали воспитанию некогнитивных навыков – мотивации учащихся, способности быстро адаптироваться к новым условиям и саморегуляции, повышали успеваемость своих учеников. Их ученики чаще посещали школу, получали оценки выше и лучше оканчивали школу, чем сверстники из других классов. Также они реже отстранялись от занятий и попадали на пересдачи. Тенденция сохранилась и в старших классах.

Главная проблема в том, что эти важные для будущего успеха навыки никак не измеряются, считает Джексон. Все судят учителей по тому, насколько высокие баллы показывают их ученики на контрольных и экзаменах, но улучшение поведенческих и некогнитивных навыков у детей принесет им больше пользы в будущем, следует из работы Джексон.

Как измерить важность учителя?

Достижения учеников во многом зависят от учителей. Ученики хорошего учителя показывают более высокие результаты на экзаменах, чаще поступают в университеты и колледжи, получают более высокие зарплаты.

Результаты тестов показывают лишь часть работы учителя, уверена Джексон, педагоги играют куда большую роль в развитии детей и подростков – пусть это и трудно тотчас увидеть. В 2015 году ученые из Кембриджского университета провели исследование, которое показало, что развитие социальных и эмоциональных навыков школьников привело к значительному экономическому росту – на каждый инвестированный в образование доллар государство получило 11 долларов – бывшие школьники стали больше заботиться о здоровье, уровне образования и работе, снизились уровень подростковой преступности и вероятность совершения преступления в зрелом возрасте.

«Многие навыки, необходимые во взрослой жизни, никак не измеряется в итоговом школьном экзамене», — отмечает Джексон. Если мы будем измерять ценность учителя только по баллам его учеников на экзамене и способности эти баллы увеличивать, мы не сможем отследить и повлиять на развитие личности ученика в целом.

Наука обучать

Новые исследования в области нейробиологии и психологии позволяют объяснить отложенный эффект овладения некогнитивными навыками.

«Наука показывает, что для развития и хорошей работы мозга, нам необходимы чувство безопасности, теплота и даже простые объятия, — рассказала в недавнем интервью преподаватель Стэнфорда Линда Дарлинг-Хэммонд, — Позитивные эмоции помогают нам учиться более эффективно, чем негатив. Это необходимо учитывать при обучении в школе».

Как-то в 2017 году мы попросили у читателей назвать черты учителя, способного изменить жизнь ребенка. Лишь несколько ответов касались результатов на экзаменах и текущих оценок. Большинство читателей отметили, что великие учителя создают для своих учеников атмосферу любви и безопасности, они верят в своих учеников, терпеливы и помогают детям раскрыть весь потенциал. А ведь ни одно из этих качеств никак не измеряется тестами и чиновниками.

Будущий успех школьников в большей степени зависит не от академической успеваемости, а от поведения. Исследование американских ученых показало, что старшеклассники чаще бросают школу из-за плохой дисциплины или финансовых факторов (личных или финансовых). Поведение имеет значение и для тех, кто вылетает из школы по причине неуспеваемости – как правило, плохие оценки становятся следствием низкой вовлеченности в обучение. Поэтому лучший способ удержать учеников в школе и помочь им поступить в вуз (и в дальнейшем добиться успеха) не пытаться натаскать их на экзамен и повысить итоговый балл, а помочь им чувствовать себя «в своей тарелке» — на длинной дистанции это принесет больше пользы.

Резюме: ценность учителя не заключается в его вкладе в баллы ученика на экзамене. Учителя, которые развивают некогнитивные навыки учеников, повышают шансы своих подопечных на успех в будущей школьной, студенческой и взрослой жизни.

Оригинал: edutopia


[mailerlite_form form_id=4]

Роспотребнадзор представил рекомендации по работе с ЭОС

Новости

Роспотребнадзор рекомендовал школьникам дозировать время, которое они проводят за электронными средствами обучения (ЭСО) и гаджетами.

По данным гигиенических исследований, к окончанию школы от 30 до 50 процентов учеников зарабатывают близорукость и потом вынуждены носить очки всю жизнь. Детей и родителей должны насторожить такие симптомы, как покраснение и сухость глаз, расплывчатость и нечеткость зрения при взгляде вдаль, боли в шее, плечевом поясе, головные боли. 

Чтобы сохранить хорошее зрение, важно каждый день выполнять гимнастику для глаз, иметь удобное рабочее место с левосторонним освещением, пишет пресс-служба Роспотребнадзора. При этом расстояние от монитора до глаз должно составлять не меньше 70 сантиметров, а от рабочей поверхности до глаз — не менее 25.

Нормы для использования ЭСО на уроке таковы:

  • интерактивной доской в 1-3 классах можно пользоваться не более 20 минут, в 4-11 классах — 30 минут;
  • интерактивную панель в 1-3 классах можно использовать десять минут, в 4 классе — 15 минут, в 5-6 классах — 20 минут, в 7-11 классах — 25 минут;
  • компьютер и ноутбук в 1-2 классе можно задействовать не более 20 минут, в 3-4 классе — 25 минут, в 5-9 классах — 30 минут, в 10-11 классах — 35 минут;
  • для планшета рамки еще более жесткие: норма для 1-2 классов — десять минут, для 3-4 классов — 15 минут, для 5-9 классов — 20 минут, а для 10-11 классов — 20 минут.

Как напомнили в Роспотребнадзоре, ЭСО нельзя использовать на занятиях с детьми до пяти лет.

В 5 регионах запустят пилотный проект по модели зарплат учителей

Новости министерства образования

Проект стартует в 2021-2023 годах, а окончательный законопроект, который утвердит требования к системе оплаты труда педагогов, Минпрос должен будет подготовить в 2023 году.

v-5-regionah-zapustyat-pilotnyj-proekt-po-modeli-zarplat-uchitelej

Министерство просвещения разработало проект постановления о реализации пилотного проекта по разработке единых требований к зарплатам педагогов в зависимости от их квалификации.

По действующему законодательству, решения о системах оплаты труда и размерах зарплатных ставок принимают образовательные организации. 

В соответствии с новым проектом, системы оплаты труда педагогов должны включать установленные в регионе ставки на основе квалификационного уровня, а также компенсационные и стимулирующие выплаты.

Проект должен стартовать в 2021–2023 годах в Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областях и Республике Мордовия. Он коснется сотрудников дошкольных, общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, а также организаций дополнительного образования. 

Инициативу реализуют в несколько этапов. С ноября этого года по апрель 2022-го будет вестись подготовка, во время нее проанализируют действующие системы оплаты труда и разработаны новые модели расчетов. С мая 2022 года по май 2023-го внедрят новые системы оплаты труда. 

В результате Минпросвещения до 30 мая 2023 года должно подготовить законодательный акт, который утвердит требования к системе оплаты труда педагогов и предложения об объемах и источниках финансирования. 

В Минпросвещения уточнили права и обязанности кураторов СПО

Новости министерства образования

Министерство просвещения опубликовало разъяснения, связанные с классным руководством (кураторством) в сфере СПО.

v-minprosveshheniya-utochnili-prava-i-obyazannosti-kuratorov-spo

На официальном сайте Министерства просвещения России размещены разъяснения, касающиеся организации классного руководства (кураторства) в группах колледжей и техникумов. Они были разработаны ведомством совместно с Общероссийским профсоюзом образования и направлены в субъекты Российской Федерации.

Цель документа – методическая поддержка образовательных организаций в сфере СПО.

В частности, Минпросвещения России и Профсоюз разъясняют, что с 1 сентября 2021 года классным руководителям (кураторам) учебных групп в организациях СПО, в том числе реализующих программы профобучения для лиц с ОВЗ, назначается ежемесячное денежное вознаграждение в размере 5 тысяч рублей. Вознаграждение является составной частью заработной платы и выплачивается из федерального бюджета. В районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях с особыми климатическими условиями учитываются районные коэффициенты и надбавки. Минпросвещения России и Профсоюз обращают особое внимание на то, что при выплате ежемесячного денежного вознаграждения должны сохраняться ранее установленные выплаты за осуществление классного руководства.

Также в разъяснениях указывается на то, что классное руководство (кураторство) не входит в должностные обязанности педагогических работников и может выполняться ими только с их письменного согласия и за дополнительную оплату. Содержание, срок выполнения и размер оплаты должны быть прописаны в трудовом договоре. Список классных руководителей (кураторов) вместе с номером группы размещается на официальном сайте организации СПО.

Согласно документу воспитательная работа должна вестись на основе рабочей программы и календарного плана и может проводиться в таких формах, как спортивные секции, кружки, творческие объединения, наставничество. Особое внимание должно уделяться студентам, которые нуждаются в укреплении собственной жизненной и социальной позиции, приобретении определённых навыков, а также мотивированию учащихся к обучению и участию в мероприятиях рабочей программы и календарного плана.

Документ также определяет перечень документации, которая входит в обязанности классного руководителя (куратора).

Фото: пресс-служба Минпросвещения