Рособрнадзор: за последние годы выросли результаты на ЕГЭ по истории

Новости министерства образования

Все благодаря введению историко-культурного стандарта в 2013 году, уверен глава ведомства Сергей Кравцов.

rosobrnadzor-za-poslednie-gody-vyrosli-rezultaty-na-ege-po-istorii

Качество исторического образования в школах с момента утверждения историко-культурного стандарта в 2013 году повысилось, результаты обучающихся на ЕГЭ по истории за последние годы также выросли. Об этом сообщил в четверг глава Рособрнадзора Сергей Кравцов в ходе общего собрания Российского исторического общества (РИО) в Музее Победы на Поклонной горе в Москве, передает ТАСС.

Глава Рособрнадзора уточнил, что контрольно-измерительные материалы для итоговой аттестации школьников после 9-го и после 11-го классов еще в 2015-2016 годах были приведены в соответствие с историко-культурным стандартом. За последние годы в экзаменационной модели ЕГЭ по истории произошел постепенный переход от проверки фактологических знаний к оценке понимания исторических процессов, умения устанавливать связи между событиями и рассуждать с опорой на исторические материалы, что, по словам Кравцова, крайне важно для современных школьников.

«Очень важно, что это способствовало положительной динамике качества исторического образования. Приведу конкретные факты: в 2014 и 2015 годах результаты ЕГЭ по истории были одними из самых низких по выборным предметам… средний балл составлял 46. В 2019 году ЕГЭ завершился — это 55 баллов. И мы считаем, что благодаря этой работе у нас повышается качество исторического образования», — сказал Кравцов.

По его словам, выросло и число высокобалльников. Если в 2014 году их было 20%, то в 2019 году порядка 40% школьников получили высокие баллы за ЕГЭ по истории.

Историко-культурный стандарт, утвержденный в 2013 году, включает в себя перечень обязательных для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе, принципиальные оценки ключевых событий прошлого, а также перечень «трудных вопросов истории», вызывающих острые дискуссии в обществе.

Вся история XIX века в одной таблице: новинка от Arzamas

Фото: Сергей Коньков, Деловой Петербург


[mailerlite_form form_id=4]

Российские школы будут собирать данные о соцсетях и загранпаспортах школьников и родителей

Новости министерства образования

Эти данные необходимы для работы платформы цифровой образовательной среды (ЦОС). Министерство просвещения подчеркивает, что сбор данных будет добровольным.

rossijskie-shkoly-budut-sobirat-dannye-o-sotssetyah-i-zagranpasportah-shkolnikov-i-roditelej

Минпросвещения и Министерство цифрового развития подготовили проект приказа, утверждающего создание цифровой образовательной среды (ЦОС), сообщает РБК со ссылкой на документ. В нем также содержится примерная анкета для обучающихся, родителей и учителей, куда помимо имени и даты рождения будет вноситься информация о загранпаспортах и социальных сетях, пишет издание.

Платформа ЦОС разработана в рамках нацпроекта «Образование», она предназначена для взаимодействия учеников, учителей и административного персонала. Для каждого из участников в ней заведут цифровое портфолио, через платформу государство сможет осуществлять мониторинг образовательных программ и оценивать «навыки и достижения пользователей».

Проект приказа содержит примеры анкет для каждого участника образовательного процесса. В них ученики, педагоги и родители должны будут указать свои аккаунты в соцсетях. По данным газеты, кроме того, в анкете для учащегося будут графы, где необходимо указать репетиторов и одноклассников, а также поле «Правонарушения, учет». Учителю нужно будет внести информацию о квалификации, научных достижениях и нагрузке. Для родителей и педагогов в анкетах предусмотрены графы «Водительское удостоверение» и «Загранпаспорт».

В Министерстве просвещения на вопрос издания по поводу предоставления такой информации пояснили, что это «позволит существенно упростить получение государственных и муниципальных услуг в сфере образования, в том числе в электронном виде». В ведомстве указали, что сбор и обработка данных будет проводиться с согласия участников в рамках законодательства о персональных данных.

Как защитить учеников от опасностей в сети Интернет?

Фото: Красная весна


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения займется созданием школьных учебников для изучения родных языков

Новости министерства образования

14 июня в Минпросвещения России прошло первое заседание правления Фонда сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации.

minprosveshheniya-zajmetsya-sozdaniem-shkolnyh-uchebnikov-dlya-izucheniya-rodnyh-yazykov

«Проведя предварительный мониторинг состояния и развития преподавания родных языков народов России совместно с Институтом развития родных языков народов Российской Федерации, созданным одновременно с Фондом, нами получена целостная картина изучения родных языков в общеобразовательных организациях на территории всей страны», – приводит слова министра просвещения Ольги Васильевой пресс-служба ведомства.

По её словам, первоочередной задачей должно стать создание школьных учебников для изучения родных языков.

Данная работа не может быть осуществлена без привлечения экспертов, а создаваемая экспертная комиссия станет важным звеном в нашей совместной деятельности в этом направлении.

«Для нашей успешной и эффективной работы очень важен каждый присутствующий. Только вместе мы сможем достичь поставленной цели – всестороннего развития родных языков народов Российской Федерации», – заключила глава ведомства.

Как улучшить преподавание родных языков в российских школах?


[mailerlite_form form_id=4]

ЕГЭ в резервные дни сдадут более 80 тысяч выпускников

Новости министерства образования

У участников ЕГЭ-2019 есть еще восемь резервных дней, чтобы успешно сдать экзамены для получения аттестата и поступления в вуз.

ege-v-rezervnye-dni-sdadut-bolee-80-tysyach-vypusknikov

Более 80 тысяч человек сдадут экзамены в резервные дни основного периода ЕГЭ-2019, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

  • Начнутся резервные дни 17 июня с экзаменов по географии и литературе;
  • 18 июня – резервный срок для сдачи ЕГЭ по истории и физике;
  • 20 июня – биологии, информатики и химии;
  • 24 июня – базовой и профильной математике;
  • 26 июня – по русскому языку;
  • 27 июня – устной части ЕГЭ по иностранному языку;
  • 28 июня – по обществознанию и письменной части ЕГЭ по иностранному языку;
  • 1 июля – резервный день для сдачи ЕГЭ по всем предметам.

Сдать экзамены в резервные сроки могут выпускники прошлых лет, желающие улучшить свой результат, выпускники текущего года, пропустившие или не завершившие экзамен в основной срок по болезни или иной уважительной причине, подтвержденной документально, а также выпускники, не набравшие минимальный балл для получения аттестата по одному из двух обязательных предметов – русскому языку или математике.

Ход экзаменов в регионах будут контролировать общественные наблюдатели и сотрудники Рособрнадзора. Во всех экзаменационных пунктах будет вестись видеонаблюдение и использоваться технология печати полного комплекта экзаменационных материалов для участников в аудиториях.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор опубликовал результаты ЕГЭ по истории и химии

Новости министерства образования

Результаты ЕГЭ-2019 по химии и истории немногим выше прошлогодних. Средний тестовый балл по химии вырос более чем на 1 балл, по истории – на 2,5 балла.

rosobrnadzor-opublikoval-rezultaty-ege-po-istorii-i-himii

Результаты Единых госэкзаменов по химии и истории 2019 года незначительно выше прошлогодних, говорится в сообщении ведомства, распространенном в четверг.

«Результаты ЕГЭ-2019 по химии и истории немногим выше прошлогодних. Средний тестовый балл по химии вырос более чем на один, по истории — на 2,5 балла», — сообщается в релизе.

ЕГЭ по химии в этом году сдавали 89 тыс. человек — примерно на 4 тыс. больше, чем в прошлом. Число не преодолевших минимальную границу в 36 тестовых баллов сократилось примерно на 1,5%.

«Значимую роль в улучшении результатов ЕГЭ по химии сыграло проведение осенью 2017 года национального исследования качества образования, выявившего серьезные проблемы в освоении химии учениками 10-х классов. Последовавшая корректировка основных образовательных программ и методик обучения позволила преодолеть ряд проблем, и окончившие в 2019 году школу участники НИКО-2017 показали неплохую химическую подготовку», — приводятся слова руководителя Рособрнадзора Сергея Кравцова.

ЕГЭ по истории в основной срок основного периода сдавали около 103 тысяч человек. Доля высокобалльных результатов (81-100 баллов) выросла на 2%, доля участников ЕГЭ, не преодолевших минимальный порог в 32 балла, сократилась примерно на 2,7%.

«Изучение истории в школах на основе историко-культурного стандарта дает свои положительные результаты. В целом школьники знают важнейшие события истории России и выдающихся исторических деятелей, умеют анализировать текст исторического источника, пишут содержательные исторические сочинения. Однако заметные трудности участники экзамена испытали при выполнении заданий на основе исторической карты, иллюстративного материала, а также при аргументации предложенной точки зрения на исторические события», — сказал Сергей Кравцов.

Основной период ЕГЭ-2019 проводится ‪с 27 мая по 1 июля‬. Следующими будут объявлены результаты ЕГЭ по русскому языку.

Узнать результаты можно на официальном портале ЕГЭ.

Рособрнадзор опубликовал первые результаты ЕГЭ по математике, литературе и географии

Фото: journal.school-olymp.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения направит 155 млрд рублей в регионы на реализацию нацпроекта «Образование»

Новости министерства образования

Деньги пойдут на развитие образовательного пространства в регионах страны.

minprosveshheniya-napravit-155-mlrd-rublej-v-regiony-na-realizatsiyu-natsproekta-obrazovanie

С 7 июня по 8 июля текущего года Министерство просвещения Российской Федерации проводит прием заявок от субъектов РФ на право софинансирования мероприятий национального проекта «Образование» за счет средств федерального бюджета, сообщает пресс-служба ведомства.

Ведомственный приказ об этом подписан и направлен в регионы, а соответствующая документация на участие в отборе размещена на официальном сайте ведомства.

Субсидии в размере более 155 миллиардов рублей предоставляются на реализацию 12 мероприятий федеральных проектов, входящих в состав нацпроекта.

«Это проекты, посвященные школе, родителям, ранней профориентации, развитию дополнительного образования детей, непрерывному образованию, цифровой образовательной среде, и все это направлено на развитие образовательного пространства на территории нашей большой страны», – подчеркнула министр просвещения России Ольга Васильева.

Впервые субсидии будут распределены на три года, а некоторые из них и на период реализации всего национального проекта до 2024 года, что позволит субъектам Российской Федерации эффективно планировать реализацию мероприятий нацпроекта. В ближайшие три года на предоставленные субсидии регионы обновят материально-техническую базу в школах, создадут условия для занятий физической культурой и спортом в сельских школах, установят современное и технологическое оборудование, построят детские технопарки «Кванториум», создадут центры выявления и поддержки одаренных детей, центры цифрового образования детей и многое другое.

Также отметим, около 55 миллиардов рублей уже распределены в субъекты Российской Федерации в целях создания новых мест в общеобразовательных организациях, в том числе в целях ликвидации третьей смены.


[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки начнет с 2021 года выдавать электронные дипломы выпускникам вузов

Новости министерства образования

В пяти университетах модель опробуют уже в 2019 году. Чиновники считают, что подделать электронные дипломы будет невозможно.

Дипломы вузов могут получить "срок годности"

К 2021 году российские вузы планируют начать выдачу выпускникам цифровых документов об образовании, сообщает газета «Известия» со ссылкой на Минобрнауки. Новую модель уже в 2019 году опробуют в пяти университетах. Еще в 15 высших учебных заведениях она пройдет обкатку в 2020-м, сообщили «Известиям» в пресс-службе Минобрнауки. По мнению опрошенных «Известиями» экспертов, при должном уровне защиты подделать электронные дипломы будет невозможно. По оценкам специалистов, сейчас признаки фальсификации имеют около трети предъявляемых в России документов о высшем образовании.

Диплом в электронном виде станет частью цифрового портфолио, где будут учтены и практики, и спортивные достижения, и участие в научных исследованиях, и курсы повышения квалификации, уточнили в пресс-службе Минобрнауки.

Типовое техническое решение для цифровых резюме обучающихся внедрят уже в этом году на базе сайта «Современная цифровая образовательная среда», рассказали в ведомстве. В дальнейшем эти решения будут развиваться в рамках мероприятия по созданию цифровых университетов, добавили чиновники. В 2019 году для разработки модели отберут первые пять вузов, а в 2020-м — еще 15.

Предполагается, что к цифровому портфолио с электронным дипломом и другими достижениями гражданина будут иметь доступ работодатели, сказали в Минобрнауки. Компании в большей степени интересуются компетенциями и реальными навыками соискателя, а не только оконченным вузом — поэтому и был выбран формат резюме, пояснили в ведомстве.

В РЭУ им. Г.В. Плеханова поддерживают идею, сказал «Известиям» проректор по развитию вуза Дмитрий Штыхно. Уже сейчас некоторые зарубежные вузы выдают цифровые дипломы и сертификаты, подлинность которых подтверждена с помощью различных технологий, отметил он. Для защиты документов логичнее всего использовать технологии блокчейн, считает специалист. Для отдельного вуза нецелесообразна выдача цифровых дипломов из-за дороговизны, а общая система может быть доступной, добавил проректор.

«Пока что в вузы постоянно обращаются работодатели, рекрутинговые агентства и специализированные компании по верификации данных. Возможность проверить аутентичность диплома существенно упростила бы этот процесс для всех его участников», — заключил Дмитрий Штыхно.

В России довольно остро стоит проблема поддельных документов об окончании вуза и электронные дипломы могли бы ее решить, считает президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. По его оценке, около 30% корочек фальсифицированы.

Расцвет продажи дипломов пришелся на конец 1990-х — начало 2000-х. Тогда работало множество отделений и филиалов крупных вузов, получивших лицензию нечестным путем. В них ничему не учили, а лишь продавали дипломы, — рассказал он.

О большом числе поддельных документов о российском высшем образовании знают и за рубежом: например, в Европе их часто не признают, отметил Сергей Комков.

«Даже если это диплом МГУ, который входит в сотню лучших вузов мира, специалистам порой приходится подтверждать знания, сдав квалификационный экзамен», — сообщил эксперт.

Цифровые портфолио фактически станут аналогами резюме, размещаемых на сайтах сервисов по поиску работы, считает руководитель пресс-службы «Работа.ру» Сергей Денисенко. Поэтому в создании подтвержденного цифрового портфолио смысла не видит.

«Если человек напишет там информацию, не соответствующую действительности, то на первом же собеседовании рекрутер это выяснит. Обман в таких случаях быстро и легко вскрывается», — уверен эксперт.

Отметим, ранее сервис по проверке подлинности дипломов создал Рособрнадзор, он доступен на сайте ведомства. Однако в этом реестре есть не все данные: некоторые вузы не предоставляют сведения вовремя, признавало ведомство ранее. Для надежности многие рекрутеры и агентства направляют в Рособрнадзор письма с просьбой подтвердить подлинность диплома, но ответа нужно ждать месяц — по закону у чиновников есть 30 дней на его подготовку.


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения не планирует вводить уроки семейных ценностей в школах

Новости министерства образования

minprosveshheniya-ne-planiruet-vvodit-uroki-semejnyh-tsennostej-v-shkolah

Министерство просвещения РФ не планирует вводить в школы новые предметы, сообщает РИА Новости со ссылкой на пресс-службу ведомства.

Ранее в СМИ появилась информация, что в российских школах могут появиться уроки семейных ценностей.

«Минпросвещения России рассматривает актуальные для российского образования инициативы в установленном порядке. На текущий момент нововведения, касаемые внедрения новых предметов, не планируются», — сказали в ведомстве.

С предложениями добавить в школьную программу новые предметы нередко выступают политические и общественные организации и деятели. В Российской академии образования даже разработали начали разработку программ и методических материалов к курсу:

«Уроки семейного счастья». Как в России планируют преподавать «Основы семейной жизни»

Сообщество Педсовет составило примерное школьное расписание, состоящее из предложений российских депутатов и чиновников.

расписание

Фото: 4.bp.blogspot.com


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор опубликовал первые результаты ЕГЭ по математике, литературе и географии

Новости министерства образования

Результаты в 2019 году в целом остались на уровне прошлогодних и подтверждают прозрачность и объективность ЕГЭ, отметили в ведомстве.

rosobrnadzor-opublikoval-pervyje-rezultaty-ege-po-matematike-literature-i-geografii

ЕГЭ по базовой и профильной математике

В обзоре Рособрнадзора, что примерно на 5 тыс. человек сократилось в сравнении с прошлым годом число участников ЕГЭ по базовой математике, не сумевших преодолеть минимальный балл.

«Это показывает успешность перестройки образовательных программ с учетом потребностей разных групп школьников и освоение абсолютным большинством выпускников школ базовых математических знаний, необходимых в практической жизни», – отметили в ведомстве.

Также на результатах сказалась реализация Рособрнадзором проекта «Я сдам ЕГЭ», призванного помочь школьникам из регионов, где фиксировались низкие результаты итоговой аттестации, успешно подготовиться и сдать госэкзамены.

«Результаты профильного экзамена демонстрируют первые итоги реализации комплекса мер, проводимых Рособрнадзором совместно с регионами по повышению качества образования. Больше, чем в 2018 году, участников экзамена показали высокий результат (81-100 баллов): их количество превысило 25 тыс. человек, что создает для вузов хорошую базу абитуриентов по математическим, естественнонаучным и IT-специальностям. Важно, что в отличие от прошлых лет в 2019 году стобалльные результаты показали обучающиеся из 69 субъектов РФ» – уточнили в пресс-службе.

Результаты ЕГЭ можно будет узнать в соцсети «ВКонтакте»

По словам руководителя Рособрнадзора Сергея Кравцова, на результатах экзамена начинает сказываться трехлетняя работа ведомства по использованию результатов проводимых оценочных процедур: «Итоги экзаменов подтверждают ключевую роль объективной оценки в развитии системы и повышении качества образования. Результаты демонстрируют реальное положение дел, и такая прозрачная оценка будет только стимулировать дальнейшее положительное развитие. Уже сейчас сделано немало. Важный шаг – внедрение Всероссийских проверочных работ (ВПР), Национальных исследований качества образования (НИКО) и других процедур, которые позволяют нам не только видеть проблему или недоработки, но и дают максимальную информацию для методической работы, как со школами в целом, так и персонально с учащимися».

Кроме того, по предварительным данным, средний тестовый балл участников ЕГЭ по математике профильного уровня вырос на 6 баллов по сравнению с 2018 годом, что отражает рост популярности среди абитуриентов естественнонаучных и инженерных специальностей.

География и литература

Результаты экзаменов по географии и литературе незначительно выросли по сравнению с прошлым годом. Экзамен по географии сдавали около 17 тыс. участников. Порядка 6% из них не смогли преодолеть минимальный порог.

ЕГЭ по литературе сдавали около 44 тыс. человек, что на 1,5 тыс. больше, чем в прошлом году. Около 4% участников показали результат ниже минимального, а около 60% – хороший результат в диапазоне 61-100 баллов.

Основной период ЕГЭ 2019 года проходит с 27 мая по 1 июля. Для участия в нем зарегистрировано почти 750 тыс. человек, из них 662 тыс. – выпускники 2019 года.

Сколько россиян не одобряют ЕГЭ?

Фото: Кирилл Кухмарь/ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: министерство запретит сокращать коррекционные и инклюзивные школы

Новости министерства образования

Сеть коррекционных школ и детских садов будет только увеличиваться, подчеркнула министр просвещения.

olga-vasileva-ministerstvo-zapretit-sokrashhat-korrektsionnye-i-inklyuzivnye-shkoly

В Москве прошла итоговая коллегия Минпросвещения России, на которой вице-премьер Татьяна Голикова и министр Ольга Ваисльева рассказали о поддержке и строительстве новых школ в стране, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Вице-премьер Татьяна Голикова отметила, что по планам правительства в этом году должны быть созданы 150 тысяч новых мест для детей в дополнительном образовании, всего к 2022 году в этой сфере должно быть создано 900 тысяч новых мест.

Министр просвещения Ольга Васильева подробно остановилась на реализации ключевого для ведомства направления – «Создание современной образовательной среды для школьников», нацеленного на содействие созданию в субъектах новых мест в общеобразовательных организациях.

«В 2018 году 69 регионов получили субсидии на общую сумму 24,5 миллиарда рублей на строительство 81 объекта. На сегодняшний день введены в эксплуатацию 27 объектов в 26 регионах, 54 школы находятся в разной степени готовности. Мы ведём постоянный контроль за качеством реализации мероприятий, прежде всего по вводу новых мест в школах, он будет только ужесточаться. И самое важное для нас в данный момент – это возможность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов учиться в новых школах», – сказала министр.

Ольга Васильева также подчеркнула, что включение детей с инвалидностью и ОВЗ в систему образования должно осуществляться с раннего возраста. Поэтому в соответствии с Концепцией развития ранней помощи все регионы страны включены в процесс создания и развития сети центров ранней коррекционной помощи.

«Мы продолжаем развивать сеть инклюзивных школ и детских садов, при этом сохраняя деятельность специализированных образовательных организаций, нормативно закрепив и защитив от сокращений перечень организаций с программой обучения детей с ОВЗ. На сегодняшний день это 1923 образовательные организации. Мы нормативно закрепим невозможность их сокращения», – заявила министр.

Глава ведомства также отметила, что для реализации федеральных проектов нацпроекта «Образование» Минпросвещения выстроило новый формат взаимодействия с регионами – программно-целевое управление. Она уточнила, что на реализацию нацпроекта «Образование» в 2019 году предусмотрено 75,7 миллиарда рублей.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]