Рособрнадзор напомнил основные правила подачи апелляции на ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 11.06.2021 14:43 Мой университет

Участник ЕГЭ имеет право подать апелляцию в двух случаях: при нарушении установленного порядка проведения экзамена и при несогласии с выставленными баллами.

rosobrnadzor-napomnil-osnovnye-pravila-podachi-apellyatsii-na-ege

В первом случае апелляция подаётся в день проведения экзамена – в пункте его проведения, напоминает телеграм-канал Большая перемена РФ. Подавать её необходимо члену государственной экзаменационной комиссии (ГЭК). Такая апелляция рассматривается в течение двух дней, следующих за днём подачи её в конфликтную комиссию. Если апелляция удовлетворяется, то результат экзамена аннулируют. Участнику предстоит сдать ЕГЭ в другой день, предусмотренный расписанием.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подаётся в течение двух рабочих дней, следующих за днём объявления результатов экзамена по соответствующему предмету. Выпускник текущего года должен подать её в свою школу. Выпускники прошлых лет и другие участники экзамена подают такую апелляцию в места, в которых они были зарегистрированы на сдачу ЕГЭ. Такая апелляция рассматривается в течение четырёх рабочих дней, следующих за днём её поступления в конфликтную комиссию. Если апелляция будет удовлетворена, то результат экзамена пересчитают и утвердят в ГЭК.

Рособрнадзор: половина учителей не дотягивают до базового уровня подготовки

Новости министерства образования
Опубликовано 11.06.2021 12:21 Мой университет

Как заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев по итогам исследования компетенций российских учителей, только 40 процентов из них «достаточно хорошо подготовлены».

rosobrnadzor-polovina-uchitelej-ne-dotyagivayut-do-bazovogo-urovnya-podgotovki

Анзор Музаев на заседании Российского Союза ректоров по вопросам развития педагогического образования отметил, что средний балл ЕГЭ поступивших в 2020-2021 учебном году на укрупненную группу специальностей «Образование и педагогические науки» составил 68 единиц в целом по России, пишет «Учительская газета». Этот показатель находится в динамике роста, что внушает достаточный оптимизм по уровню подготовки студентов педагогических специальностей.

По его словам, абитуриенты педвузов демонстрируют хороший уровень подготовки, однако большинство работающих в школах педагогов нуждаются в дополнительном получении необходимых профессиональных компетенций.

Глава Рособрнадзора рассказал, что последние три года ведомство осуществляло оценку предметных и методических компетенций школьных педагогов. По итогам оценочных мероприятий хорошие результаты показали учителя-предметники почти по всем дисциплинам и учителя начальной школы.

По результатам исследования выявлены «серьезные проблемы в методической и предметной подготовке у достаточно большого процента учителей. Более 40% учителей у нас достаточно хорошо подготовлены, к ним вопросов нет. Примерно половина учителей немного не дотягивает до базового уровня подготовки», – подчеркнул Анзор Музаев.

С данными педагогами важно проводить работу по повышению квалификации, а также взаимодействовать с региональными вузами, выпускающими специалистов в области образования. В России только 20% регионов имеют адресные магистерские программы, – заявил глава Рособрнадзора.

Минпросвещения: данные школьников в цифровых портфолио будут защищены

Новости министерства образования
Опубликовано 10.06.2021 14:11 Мой университет

Цифровое портфолио поможет абитуриентам выбрать образовательную траекторию. Проект создания таких цифровых портфолио находится в стадии проработки.

minprosveshheniya-dannye-shkolnikov-v-tsifrovyh-portfolio-budut-zashhishheny

Так называемая копилка достижений школьников в цифровом виде, созданная по аналогии с цифровыми профилями в других областях, может облегчить и автоматизировать многие процессы в сфере образования, пишет пресс-служба Минпросвещения России. Такая форма представления достижений существует давно и востребована родительским сообществом, однако данные оказываются разрозненными и не позволяют составить целостную картину об успехах ребёнка.

Сейчас обсуждается создание подобного сервиса с соответствующей защитой данных и с широким набором удобных функций. Любые данные в портфолио должны быть верифицированы, размещены исключительно с согласия ребёнка и семьи, доступны только определённому количеству организаций (например, вузам). При этом все данные должны быть деперсонифицированы, поэтому первостепенное значение уделяется именно вопросам защиты персональных данных.

Данный проект уже давно обсуждался в экспертном сообществе, однако до настоящего времени не мог быть реализован с технической точки зрения. Он является частью глобальной работы в рамках развития цифровой образовательной среды, заложенной в национальном проекте «Образование».

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Платформу «Сферум» начнут использовать с сентября

Новости министерства образования
Опубликовано 10.06.2021 10:42 Мой университет

Замминистра просвещения Татьяна Васильева рассказала, что российская образовательная платформа «Сферум» уже с нового учебного года будет работать в полную силу.

platformu-sferum-nachnut-ispolzovat-s-sentyabrya

Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» разработана компанией «Цифровое образование». Еще в марте ее представили министр просвещения Сергей Кравцов и министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев. Платформа — часть цифровой образовательной среды, которая создается этими ведомствами в соответствии с постановлением правительства РФ. По приказу Минцифры она включена в реестр отечественного программного обеспечения.

«Вынужденная работа в дистанционном формате показала уязвимость системы образования. У нас не было своей технологии, на которую мы могли бы полностью рассчитывать в этот трудный период пандемии, — цитирует Васильеву РИА Новости. — И если вдруг в западных технологиях нам было бы отказано, не было бы возможности организовать коннект между учениками, учителями и поддержать обучение в удаленном формате. Поэтому родилась идея запустить такой сервис».

Что такое «Сферум» сегодня? Здесь есть возможность проводить групповые видеоконференцсвязи для сотни участников, дистанционно подключать к уроку весь класс или отдельных учеников, создавать чаты, делиться образовательным контентом, создавать сообщества школ. Платформа прошла тестирование и уже используется в 15 пилотных регионах России.

Минпросвещения скорректирует порядок проведения финальных испытаний конкурса «Воспитатель года»

Новости министерства образования
Опубликовано 09.06.2021 14:11 Мой университет

Изменения в порядке проведения финала конкурса «Воспитатель года России» коснутся двух очных испытаний – «Мастер-класс» и «Ток-шоу».

minprosveshheniya-skorrektiruet-poryadok-provedeniya-finalnyh-ispytanij-konkursa-vospitatel-goda

Финал профессионального состязания в 2021 году запланирован на сентябрь-октябрь, он включает как заочные, так и очные туры, сообщает пресс-служба Минпросвещения России. Очный этап пройдет в Краснодарском крае в начале октября.

«Мы сделаем всё для того, чтобы конкурс прошёл на самом высоком уровне. Уверен, что Сочи станет великолепной площадкой для конкурсных мероприятий», – отметил первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев.

Председатель Общероссийского Профсоюза образования Галина Меркулова подчеркнула, что конкурс постоянно совершенствуется, а все профессиональные испытания соответствуют актуальным требованиям времени.

На первом испытании заочного тура воспитатели представят своё интернет-портфолио, на втором – видеоролик-самопрезентацию «Я – педагог».

«Видеоролики – визитные карточки конкурсантов – планируется разместить в открытом доступе, в социальных сетях, что позволит широкой общественности познакомиться с воспитателями страны, обратить внимание на важность и значимость профессии педагога дошкольного образования», – уточнил директор Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России Сергей Шатунов.

В ходе очного тура конкурсантов ждут несколько испытаний. Два из них – «Моя педагогическая находка» и «Педагогическое мероприятие с детьми» – пройдут в традиционном формате, а порядок проведения «Мастер-класса» и «Ток-шоу» будет скорректирован.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Рособрнадзор создаст новый ресурс для школьников

Новости министерства образования
Опубликовано 08.06.2021 15:15 Мой университет

На ресурсе «Мои успехи» будут формировать цифровой портрет выпускника, который вузы при зачислении смогут учитывать наравне с результатами ЕГЭ и олимпиад.

rosobrnadzor-sozdast-novyj-resurs-dlya-shkolnikov

Рособрнадзор намерен создать ресурс «Мои успехи». Он будет аккумулировать достижения школьника и формировать его цифровой портрет, который вузы при зачислении смогут учитывать наравне с результатами ЕГЭ и олимпиад, заявил глава ведомства Анзор Музаев ТАСС в рамках Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ).

«Пока этот концепт обсуждается с Министерством просвещения РФ и специалистами. <…> Понятно, что он наберет обороты не в ближайший год-два, но где-то к 2030 году мы можем к нему прийти», — сообщил Музаев, отметив, что отменять ЕГЭ при этом не планируется.

«ЕГЭ критикуют за то, что он безальтернативен. Мы хотим сделать иной путь для школьника. Да, он более длинный. Это не один экзамен в 3,5 часа, хотя и к экзамену надо тоже 11 лет готовиться. Эта процедура может начинаться с четвертого класса. И вот эта копилка достижений выпускника сможет сформировать портрет абитуриента, позволит выбирать: предоставлять вузам свои достижения, результаты ЕГЭ или олимпиад», — добавил глава ведомства.

По его словам, школьники в мегаполисах имеют больше возможностей для участия во внеучебной деятельности, тогда как половина выпускников, поступивших в вузы РФ, из сельской местности.

«Поэтому отказ от ЕГЭ и переход в такую форму приведет к колоссальной несправедливости. Должен быть трезвый подход. Самое трудное — это чтобы результаты ЕГЭ и результаты по внеучебной деятельности были равнозначные и валидные. Здесь предстоит долгая и тяжелая работа, как это все связать», — пояснил Музаев.

При этом глава Рособрнадзора не исключил, что с развитием цифровизации в районе 2030-х годов смысла в проведении ЕГЭ уже не будет.

Минпросвещения утвердило порядок проведения конкурса «Учитель года России» в 2021 году

Новости министерства образования
Опубликовано 08.06.2021 12:24 Мой университет

В заочный тур конкурса в 2021 году войдёт новое испытание – «Медиавизитка». Участники подготовят видеоролик, в котором представят свою профдеятельность.

minprosveshheniya-utverdilo-poryadok-provedeniya-konkursa-uchitel-goda-rossii-v-2021-godu

В Минпросвещения России прошло заседание оргкомитета Всероссийского конкурса «Учитель года России», на котором было принято решение утвердить порядок проведения Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2021 году с последующей доработкой. Заседание провёл заместитель Председателя оргкомитета Всероссийского конкурса «Учитель года России», первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев.

В заочный тур конкурса в 2021 году войдёт новое испытание – «Медиавизитка». Конкурсантам предстоит подготовить видеоролик, в котором они представят свою профессиональную деятельность, достижения, регион и школу, где они трудятся. Видеоролики будут оцениваться жюри, кроме того, их выложат для просмотра в открытый доступ – в социальные сети и на официальный сайт конкурса.

Заочный тур Всероссийского конкурса «Учитель года России» завершится до 15 сентября. Конкурсные испытания очного тура не изменятся. Финалисты проведут испытания «Методическая мастерская», «Урок», после чего жюри определит 15 лауреатов конкурса. По итогам испытаний «Классный час» и «Мастер-класс» жюри выберет пять призёров. Финальным испытанием, как и в прошлом году, станет «Пресс-конференция «Вопрос учителю года». По его итогам будет названо имя победителя конкурса.

Жюри заочного и первого очного тура заключительного этапа формируется, как и в 2020 году, на межпредметной основе. Конкурсные испытания второго и третьего очных туров оценивают Большое жюри, ученическое и родительское жюри. Впервые в этом году в состав ученического жюри войдут победители и призёры популярного Всероссийского конкурса «Большая перемена». Порядок и принципы формирования составов жюри остались без изменений.

В этом году всероссийский финал конкурса «Учитель года России» будет принимать Ростовская область. На заседании оргкомитета Министр общего и профессионального образования Ростовской области Лариса Балина рассказала о готовности площадок Ростова-на-Дону принять мероприятия конкурса и о запланированной для конкурсантов культурной программе.

Кравцов: «Школа будущего – это школа, где не только оценивают, но и ценят каждого»

Новости министерства образования
Опубликовано 07.06.2021 14:11 Мой университет

Министр просвещения выступил на сессии «Школа – университет»: проблемы коадаптации» в рамках Петербургского международного экономического форума.

kravtsov-shkola-budushhego-eto-shkola-gde-ne-tolko-otsenivayut-no-i-tsenyat-kazhdogo

Участники сессии «Школа – университет»: проблемы коадаптации» в том числе искали ответы на вопросы о том, как укрепить связь между школами и вузами, развивать сферу образования, выстраивать образовательный процесс при их тесном взаимодействии, эффективно готовить будущих специалистов с востребованными практическими навыками, пишет пресс-служба Минпросвещения России.

Выступая на сессии, глава Минпросвещения России отметил, что российская начальная школа – лучшая в мире по качеству образования, согласно исследованию PIRLS, а по качеству естественно-научного образования Россия входит в пятёрку лучших стран мира.

Он подчеркнул, что для успешной подготовки современных педагогов необходимо определить программы преподавания и желаемый результат.

«Мы видим, насколько хрупок мир и важны вопросы взаимодействия и кооперации. Необходимо договориться об общих ценностях, которые мы прививаем молодёжи. Современный учитель должен уметь не только преподавать предмет, но и общаться со школьниками, находить общий язык, уметь пользоваться социальными сетями, быть современным и являться примером для учеников», – сказал он.

На сессии «Большая перемена: инвестируем в будущее» с участием Сергея Кравцова, школьников, учителей, журналистов, глав регионов и представителей ведущих компаний обсуждались подходы к формированию новой, современной образовательной среды.

«Россия – прекрасная страна с большими возможностями. Школа будущего – это школа, где не только оценивают, но и ценят каждого: ученика, учителя, директора. Уверен, что мы построим лучшие в мире школы», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения введет новый уровень образования

Новости министерства образования
Опубликовано 07.06.2021 12:28 Мой университет

Министерство просвещения намерено разграничить обучение в колледжах на рабочие специальности и более технологичные. По первым обучение будет длиться 2 года.

minprosveshheniya-vvedet-novyj-uroven-obrazovaniya

Минпросвещения России намерено ввести новый уровень образования, в рамках которого сроки обучения по рабочим специальностям в колледжах будут сокращены до двух лет, по более технологичным — до трех лет. Об этом ТАСС заявил глава министерства Сергей Кравцов.

«Мы разработали экспериментальный проект «Профессионалитет», который содержит три ключевые инициативы. Первая — вовлечение отраслевых партнеров в подготовку кадров для системы среднего профессионального образования. Второе — введение нового уровня образования «Профессионалитет», оптимизация сроков обучения до двух лет — для рабочих профессий и специальностей, до трех лет — для более технологичных», — сказал Кравцов.

Что касается третьей инициативы, то министр отметил, что колледжи планируется трансформировать, создав на их базе коворкинг-пространства, центры молодежных стартапов, волонтерства и совместных общественных проектов.

В настоящее время сроки обучения по ряду программ в колледжах могут составлять от четырех до пяти лет.

В России может появиться альтернатива ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 07.06.2021 10:42 Мой университет

Минпросвещения готово рассмотреть альтернативные ЕГЭ модели экзаменов, заявил Сергей Кравцов. Главное условие — они должны быть объективными и независимыми.

v-rossii-mozhet-poyavitsya-alternativa-ege

Минпросвещения России готово рассмотреть альтернативные Единому государственному экзамену (ЕГЭ) механизмы оценки знаний школьников, однако они должны быть объективными и независимыми. Об этом ТАСС заявил глава министерства Сергей Кравцов в кулуарах Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ).

«Если кто-то предложит другой механизм оценки знаний школьников, объективный, самое главное, независимый, то мы его, конечно, с удовольствием будем рассматривать и обсуждать», — сообщил Кравцов.

Вместе с тем он отметил, что планов заменить ЕГЭ альтернативными механизмами оценки знаний школьников сегодня у министерства нет.