Всероссийский конкурс для педагогов, родителей и детей дошкольного возраста «Эко-планета»

Новости "Моего университета"

Планета Земля – маленькая голубая жемчужина, затерянная в бесконечных холодных мирах космического пространства и ставшая домом для миллиардов живых существ. Экологическое состояние планеты ухудшается уже не с каждым днем, а с каждым часом.

Всероссийский конкурс для педагогов, родителей и детей дошкольного возраста «Эко-планета»

Мы не можем больше закрывать глаза на проблемы в сфере экологии. Свой небольшой, но посильный вклад в будущее планеты может сделать каждый. А что вы делаете, чтобы защитить нашу планету? Расскажите нам! Заходите на страницу конкурса и принимайте участие!

Цель конкурса: привлечение внимания общественности к экологическим проблемам на планете, формирование у детей стремления к активной деятельности по сохранению и улучшению природной среды; нравственных и правовых принципов природопользования.

Предметом конкурса «Эко-планета» являются: рисунок, плакат, поделка, сценарий, проект и т. д., выполненные в соответствии с тематикой конкурса.

Конкурс проводится для детей, педагогов и родителей воспитанников дошкольных образовательных учреждений, школ любого статуса, домов детского творчества и др. образовательных организаций.  

Участие в Конкурсе бесплатное.

Сроки проведения: с 1 ноября 2017 по 31 декабря 2017 года

Удачи всем участникам! Ждем Ваши работы!

Ссылка на конкурс ЗДЕСЬ!

В Правительстве России обсудили летнюю детскую оздоровительную кампанию

Новости министерства образования

24 ноября состоялось заседание Российской трёхсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. В заседании принял участие статс-секретарь – заместитель Министра образования и науки Российской Федерации П.С. Зенькович.

В Правительстве России обсудили летнюю детскую оздоровительную кампанию

– По данным субъектов, в этом году за 3 месяца летней кампании отдыхом и оздоровлением было охвачено 5 миллионов 291 тысяч детей. Из них 1 млн 444 тысячи 267 детей — дети, которые находятся в трудной жизненной ситуации, и дети-сироты, – сообщил, выступая на заседании, П.С. Зенькович.

Заместитель Министра уточнил, что всего летом 2017 года работало более 46,5 тыс. организаций отдыха и оздоровления детей, в том числе стационарные лагеря, лагеря дневного пребывания, лагеря труда и отдыха, частные лагеря, лагеря палаточного типа и круглогодичные.

П.С. Зенькович также отметил, что за переделами своего региона отдохнуло более 447 тыс. детей, в том числе около 312 тыс. — на побережье Черного и Азовского морей.

Всего на летнюю оздоровительную кампанию регионы потратили 47,7 млрд рублей. Окончательные итоги кампании 2017 года будут подведены в декабре после подсчёта данных по работе круглогодичных лагерей.

Cправочно

Российская трёхсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений является координационным органом Правительства России. Комиссия образована для обеспечения регулирования социально-трудовых отношений и согласования социально-экономических интересов общероссийских объединений профессиональных союзов, общероссийских объединений работодателей и Правительства Российской Федерации.

Источник: минобрнауки.рф

Опубликованы данные исследования обеспеченности школьных библиотек словарями и справочниками

Новости министерства образования

Министерство образования и науки Российской Федерации обнародовало данные исследования о том, насколько школьные библиотеки обеспечены словарями и справочниками, сообщает Конвергентный пресс-центр «Родное слово».

Опубликованы данные исследования обеспеченности школьных библиотек сло-варями и справочниками

В мониторинге участвовали более 10 тысяч образовательных организаций.
В сообщении отмечается, что, согласно результатам исследования, в школах не хватает словарей. Кроме того, 84% от их общего количества изданы ранее 2012 года, а 41% словарей являются безнадежно устаревшими – они вышли в свет ранее 1990 года.

«Таким образом, число современных словарей, к которым были отнесены издания 2012-2016 гг. (последние пять лет), составило менее 16% от общего фонда», — говорится в сообщении.

По итогам мониторинга выяснилось, что больше всего в школьных библиотеках орфографических словарей – примерно половина от общего числа справочников.

Источник: http://www.edu.ru

Создаем задания по таксономии Блума

Новости "Моего университета"

Инновационный образовательный центр повышения квалификации «Мой университет» приглашает учителей, воспитателей, методистов и администраторов на мастер-класс «Создаем задания по таксономии Блума».

Создаем задания по таксономии Блума

Инновационный образовательный центр повышения квалификации «Мой университет» приглашает учителей, воспитателей, методистов и администраторов на мастер-класс «Создаем задания по таксономии Блума».

Для участия нужно заявить о своем желании, присоединиться к группе затем самостоятельно изучить материал, разработать задания по таксономии Блума по любой теме преподаваемого предмета и загрузить выполненную работу в файлы группы.

Если работа зачтена ведущим мастер-класса, то участник может подать заявку на получе-ние сертификата участия с указанием участия в данном мастер-классе. Сведения о зачете итоговой работы можно получить в комментарии к размещенной вами работе на нашем МК, а также обязательно оставив отзыв о мастер-классе.

Сроки проведения: 20.11.2017 – 31.12.2017

Обязательно для участия в МК необходимо присоединиться к группе и загрузить свою работу. Участие в мастер-классе бесплатное!

Международный конкурс фотографий «FotoDOG-2018»

Новости "Моего университета"

Дорогие педагоги, приглашаем вас принять участие в Международном конкурсе фотографий «FotoDOG-2018».

Международный конкурс фотографий «FotoDOG-2018»

Предметом конкурса являются фотографии. Участник предоставляет не более двух фотографий в одной номинации, на одном из снимков должно быть изображение владельца-участника со своим животным.

Номинации конкурса:

«Зимняя прогулка» – фотографии владельца вместе с собакой.
«Собачьи радости» – фотографии собаки.
«Милые малыши» – фотографии щенков.

Заходите на страницу конкурса и принимайте участие.

Цель конкурса: создание выставочной экспозиции по теме конкурса FotoDOG-2018, посвященной году собаки. Конкурс призван содействовать раскрытию творческого потенциала в жанре фотографии, пропаганде любви к животным, воспитанию бережного отношения к животному миру. По итогам конкурса в группе ВКонтакте будет создана фотовыставка FotoDOG-2018. Участие бесплатное!

Фотографируйте своих питомцев и оставляйте заявку на участие. Всем удачи!

Минобрнауки России начинает апробацию портала «Российская электронная школа»

Новости министерства образования

По поручению Президента Российской Федерации Минобрнауки России работает над созданием портала «Российская электронная школа».

Минобрнауки России начинает апробацию портала «Российская электронная школа»

По поручению Президента Российской Федерации Минобрнауки России работает над созданием портала «Российская электронная школа».

Минобрнауки России начинает апробацию портала «Российская электронная школа». К апробации привлекаются лучшие педагоги страны и образовательные организации. В ней примут участие победители федерального и региональных этапов Всероссийского конкурса «Учитель года России-2017» и образовательные организации, в которых они работают.

Также в период апробации в работу с порталом включатся центры дистанционного образования детей инвалидов; ведущие общеобразовательные организации; региональные институты развития образования; информационно-библиотечные центры, созданные в 2016 и 2017 годах, на базе образовательных организаций.

Результаты проведённой работы будут подведены 20 декабря 2017 года и опубликованы на официальном сайте Минобрнауки России.

Справочно

Минобрнауки России разработана и утверждена ведомственная целевая программа «Российская электронная школа» на 2016-2018 годы. Проект позволит обобщить педагогический опыт электронного обучения, накопленный в стране и за рубежом, разработать и впервые собрать единый фонд комплектов электронных информационных и образовательных ресурсов по всему перечню учебных предметов с учётом последних достижений современных дистанционных образовательных технологий. Учащиеся смогут получить общее образование либо полностью, либо частично с использованием электронных образовательных ресурсов и дистанционных технологий.

Источник: минобрнауки.рф

Красная пятница в Моем университете!

Новости "Моего университета"

Спешите на грандиозную распродажу в «Моем университете» в черную пятницу!

Дорогие педагоги, возможно вы давно мечтали повысить свою квалификацию в образовательном центре «Мой университет» или приобрести уникальный сборник методической литературы, но средств не хватало. Мы рады сообщить вам о полезной акции!

С 24 ноября по 26 ноября 2017 года вы можете приобрести у нас любую методическую литературу или обучиться на любом дистанционном курсе со скидкой 20%! Спешите воспользоваться выгодным предложением!

В Совете Федерации обсудили вопросы правоприменительной практики законодательства в сфере инклюзивного образования

Новости министерства образования

23 ноября в Совете Федерации состоялся круглый стол на тему: «О правоприменительной практике законодательства в сфере инклюзивного образования школьников». Мероприятие провела первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Л.С. Гумерова.

В Совете Федерации обсудили вопросы правоприменительной практики законодательства в сфере инклюзивного образования

С докладом на круглом столе выступил статс-секретарь – заместитель Министра образования и науки Российской Федерации П.С. Зенькович.
Павел Станиславович отметил, что в настоящее время параллельно с развитием сети специальных (коррекционных) классов и школ создаются условия для инклюзивного образования.
— Сегодня количество детей с ОВЗ, которые получают образование в инклюзивных школах, составляет около 56 процентов от всего количества детей с ОВЗ, обучающихся в образовательных организациях, — сказал П.С. Зенькович.
Статс-секретарь – заместитель Министра подчеркнул, что «не может быть никакой инклюзии без оснащения школ, создания в них специальных условий».
— Мы категорически против формальной инклюзии, когда ребёнок с ОВЗ не получает психолого-педагогическую поддержку, когда в школах нет педагогов, владеющих специальными методами и технологиями, нет архитектурной доступности и нужных ребенку специальных приспособлений, оборудования, учебников и учебных пособий, — сказал П.С. Зенькович.
Павел Станиславович сообщил, что значительные ресурсы задействованы на создание архитектурных условий доступности и обеспечение школ специальным оборудованием.
— За 6 последних лет в 9,5 тысячах общеобразовательных школ, а это более 21 процента от их общего количества, в рамках программы «Доступная среда» созданы условия для инклюзивного образования. Для сравнения — в 2011 году таких школ было менее 2,5 процента или 1 125 школ, — сказал П.С. Зенькович.
Он также информировал, что Минобрнауки России подготовлены изменения в Закон «Об образовании в Российской Федерации» в части вопросов образования детей с ОВЗ. В декабре они будут внесены в Правительство РФ.
В рамках круглого стола также обсуждались вопросы питания детей с ОВЗ в образовательных организациях, обеспечения финансирования образования детей с инвалидностью и качества образовательных стандартов для обучающихся с ОВЗ.
Источник: http://минобрнауки.рф

Российские вузы улучшили показатели в мировом рейтинге университетов по странам БРИКС

Новости министерства образования

Всего в рейтинге, опубликованном британской компанией Quacquarelli Symonds (QS), представлено 300 вузов из России, Бразилии, Индии, Китая и ЮАР, 68 из которых — российские.
В рейтинге также значатся 94 китайских вуза, 61 бразильский, 65 индийских и 12 вузов ЮАР.

Российские вузы улучшили показатели в мировом рейтинге университетов по странам БРИКС

Московский государственный университет вошёл в топ-5 рейтинга, заняв 5-ю строчку. На первой позиции (в пятый раз подряд) — китайский Университет Цинхуа. Далее следуют Пекинский университет, Фуданьский университет и Научно-технический университет Китая.
В топ-50 рейтинга значатся 10 российских вузов: Новосибирский государственный университет — на 11-й позиции, Санкт-Петербургский государственный университет – на 13-й позиции, Томский государственный университет — на 26-й, Московский физико-технический — на 28-й, Московский государственный технический университет имени Э.Н. Баумана – на 33-й, Национальный Исследовательский Ядерный университет «МИФИ» — на 35-й, НИУ Высшая школа экономики – на 39-й, Московский государственный институт международных отношений – на 40-й и Томский Политехнический университет – на 49-й.

При составлении рейтинга оценка вузов проводилась по восьми критериям: академическая репутация, репутация среди работодателей, соотношение преподавательского состава к числу студентов, индекс цитируемости и доля научных статей на преподавателя, а также доля иностранных преподавателей, иностранных студентов и преподавателей с научной степенью.

— Отрадно отметить, что отечественная высшая школа обретает все более весомые позиции в мировом образовательном пространстве, обращая на себя активное внимание как со стороны студенческого и научного сообщества, так и со стороны ведущих западных рейтинговых агентств. В сотне лучших университетов очередного рейтинга стран БРИКС по версии QS только за последний год мы увеличили свое представительство с 19 до 25 вузов, и каждый из вузов улучшил свои индивидуальные позиции. Работа по развитию и распространению российского высшего образования будет продолжена как в рамках приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций», так и в рамках запущенного в этом году приоритетного проекта «Развитие экспортного потенциала российской системы образования», — прокомментировала результаты рейтинга Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

Источник: http://минобрнауки.рф

Аттестация станет Вам в радость!

Новости "Моего университета"

Инновационный образовательный центр повышения квалификации «Мой университет» в помощь педагогам предлагает бесплатную рассылку.

Аттестация станет Вам в радость!

Рассылка «Аттестация педагогов» — это всё об аттестации и подготовке к представлению педагогического опыта! Процесс подготовки может быть приятным и простым. А хороший результат не заставит Вас ждать!

Подписывайтесь на бесплатную электронную рассылку «Аттестация педагогов» и получайте самую актуальную информацию об аттестации.