Минпросвещения разработает дошкольную образовательную программу для детей с аутизмом

Новости министерства образования
Опубликовано 17.12.2020 10:44 Мой университет

Проект разместят в открытом доступе, с ним смогут ознакомиться, в частности, сотрудники детских садов.

Министерство просвещения РФ разработает специальную образовательную программу дошкольного образования для детей с аутизмом. Об этом ТАСС сообщила заместитель директора департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Юлия Сачко.

«На данном этапе завершает свою разработку программа дошкольного образования для таких детей. Она будет размещена на специальном сайте, где у нас все примерные программы размещены, соответственно, все педагогические работники детских садов смогут ей пользоваться как образцом», — сказала она на селекторном совещании о межведомственном взаимодействии при организации помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС).

Сачко подчеркнула остроту вопроса подготовки педагогов для работы с детьми с особыми образовательными потребностями. По ее словам, разрабатывается также соответствующий образовательный стандарт «учитель-дефектолог», на основании которого будут создаваться стандарты подготовки специалистов высшей школы.

Россия вошла в топ-20 стран с развитой системой дополнительного образования детей

Новости
Опубликовано 16.12.2020 15:39 Мой университет

В Минпросвещения подвели итоги работы в системе дополнительного образования детей в 2020 году и поставлены задачи на 2021 год.

Заместитель Министра просвещения России Денис Грибов, выступив на пленарной сессии «Дополнительное образование детей – возможность для самореализации и развития талантов», информировал, что на сегодняшний день в России дополнительным образованием охвачены 15 900 000 детей от 5 до 18 лет.

«Дополнительное образование детей в нашей стране является уникальной, единственной в мире государственной системой, объединившей воспитание, обучение и развитие детей с лучшими педагогическими традициями», – цитирует замминистра пресс-служба ведомства.

Директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Наталия Наумова отметила, что дополнительное образование оказывает положительное влияние на повышение академической успеваемости, развитие самодисциплины и навыков. Широкий выбор профиля позволяет ребёнку успешно специализироваться и показывать лучшие результаты в освоении общеобразовательных программ.

«Россия входит в двадцатку стран с развитой системой образования детей. Современная система дополнительного образования сохранила дома творчества, центры детского туризма, детские школы искусств, спортивные школы», – информировала она.

Наталия Наумова подчеркнула, что 2020 год стал испытанием для всей системы образования.

«Вызовом этого года стало обновление содержания и методов обучения. Дистанционные технологии – это временная мера, а онлайн-обучение – компонент, который существует сейчас и не исключает очных занятий», – сказала она.

Тем не менее программы дистанционного образования позволяют системе увеличивать охват, а ребёнку – изучать программы дополнительного образования, которые в его населённом пункте не реализуются.

Минпросвещения планирует ввести контрольную по истории перед ОГЭ и ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 16.12.2020 10:44 Мой университет

В текущем учебном году вводить ее не планируется, отметили в министерстве.

Минпросвещения планирует ввести контрольную по истории перед ОГЭ и ЕГЭ

Вводить обязательную контрольную по истории для школьников перед ОГЭ и ЕГЭ в текущем учебном году не планируется, однако данный вопрос обсуждается в экспертной среде, заявили ТАСС в пресс-службе Минпросвещения РФ.

«Концепция — рамочный плановый документ, задающий основные направления развития предметной области. Конкретные процедуры итоговой аттестации регламентируются нормативными актами, и в настоящее время контрольная работа по истории не содержится и не применяется как обязательное условие допуска к итоговой аттестации. Подобные проекты, действительно, обсуждаются в экспертной среде, при этом отметим, что никаких изменений в этой связи в нынешнем учебном году не планируется», — сообщили в пресс-службе.

Как следует из концепции преподавания в школах учебного курса «История России», которая была утверждена решением коллегии Минпросвещения РФ в октябре, написание контрольной работы по истории может стать обязательным условием допуска школьников к ОГЭ и ЕГЭ. Так, министерству и Рособрнадзору совместно с Российским историческим обществом и Ассоциацией учителей истории и обществознания следует выработать план по постепенному внедрению обязательной проверки учебных достижений по истории России у школьников.

Ранее ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора сообщили, что в ближайшее время вводить обязательные контрольные работы по истории перед ОГЭ и ЕГЭ не планируется.

Российская сборная завоевала пять золотых медалей на Международной физической олимпиаде

Новости
Опубликовано 15.12.2020 16:23 Мой университет

В этом году конкурсные состязания впервые принимала Россия, они прошли в онлайн-формате на базе МФТИ.

Результаты, которые школьники показывают на таких соревнованиях, как Международная физическая олимпиада, позволяют судить об общем уровне образования в стране, а медали международных олимпиад школьников можно сравнить с медалями на международных спортивных соревнованиях, заявил Сергей Кравцов.

Обладателями медалей стали Иван Харичкин, закончивший школу в Санкт-Петербурге, и выпускники московских школ Татьяна Емельянова, Александр Зенькович, Максим Покровский и Иван Русских. В настоящий момент все члены команды – студенты первого курса МФТИ. В соревнованиях этого года принимали участие ребята, которые прошли отбор на традиционную Международную физическую олимпиаду, в том числе зачисленные в вуз.

«Ребята, мы прекрасно понимаем, что подготовка к олимпиаде и достойное выступление на ней – это тяжёлый, напряжённый и ответственный процесс, требующий от учащегося максимального напряжения сил, мобилизации всех резервов знаний, мышления и памяти. Вы смогли, вы справились, вы прошли этот нелёгкий путь, выдержав вначале национальный отбор, а потом такие непростые соревновательные туры международной олимпиады!», – сказал Сергей Кравцов, обращаясь к участникам.

Министр просвещения пожелал медалистам успеха и новых больших побед и отдельно обратился к педагогам-наставникам, тренерам, родителям, поддерживавшим и вдохновлявшим ребят, а также отметил высокий профессиональный уровень организации олимпиады.

В церемонии награждения и закрытия также приняли участие ректор МФТИ Николай Кудрявцев, лауреат Нобелевской премии по физике Константин Новосёлов (онлайн), представители международного оргкомитета олимпиады по физике и Правительства Москвы.

Российские и белорусские школьники будут учить историю по общей программе

Новости министерства образования
Опубликовано 15.12.2020 14:15 Мой университет

Об этом сообщил глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

Российские и белорусские школьники будут учить историю по общей программе

Глава Минпросвещения отметил, что считает важным развитие совместной деятельности в области исторического образования, сообщает телеграм-канал «Большая перемена». По его мнению, необходимо максимально вовлекать подрастающее поколение в осознание общего исторического прошлого. Все совместные наработки должны находиться в открытом доступе.

Сергей Кравцов также сообщил, что планируется создание ассоциации школ России и Беларуси. Это станет примером международного взаимодействия образовательных ведомств на системного уровне. Станет реально развитие школьного обмена, стажировок преподавателей на базе школ-партнер  и формирования совместных образовательных программ.

«Считаю важным развивать совместную деятельность области исторического образования и максимально вовлекать подрастающее поколение в осознание общего исторического прошлого. При этом наши совместные наработки должны быть доступны для педагогов и обучающихся. Мы сейчас завершаем процесс размещения разработанного в 2019 году совместной группой историков России и Беларуси пособия по истории Великой Отечественной войны на портале «Российской электронной школы», — сообщил Кравцов.

Сообщается, что уже запланировано подписание Плана мероприятий по развитию сотрудничества в области образования и науки до конца 2021 года.

В российских школах пробуют новые системы оценивания учащихся

Новости
Опубликовано 15.12.2020 12:28 Мой университет

Возможно совсем скоро в российских школах не будет отличников и двоечников. Причина этому – новые системы оценивания, которые уже успешно применяются в некоторых образовательных организациях.

В российских школах пробуют новые системы оценивания учащихся

Школа без колов и двоек. Почему бы и нет? В московской школе 1561 решили отказаться от привычных отметок. Правда, так учится только часть началки, пишет «Российская газета».

Отметок нет, при этом оценивание в начальной школе, конечно же, есть. Это делают и сами ученики, и педагоги. Но ни двоечников, ни троечников, ни даже отличников в этих классах нет.

А кто есть? Ученик, который выполнил работу аккуратно, но забыл подчеркнуть нужную букву. Или решил задачку и получил максимальный балл — два балла. Или написал диктант, но допустил ошибки, вдобавок получилось неряшливо. Очень уважительно, согласитесь?

В обычной школе вникать бы не стали: этому — четыре, этому — пять, а этому — два и родителей к директору! А как иначе? А вот как.

«Допустим, идет урок чистописания. Прошу каждого подчеркнуть букву, которая получилась лучше всего, — рассказала «РГ» Оксана Хахалина, учитель начальных классов. — Затем, при проверке тетради, если соглашаюсь с этим, потом тоже подчеркну ее красной ручкой. Если нет, подчеркну ту, которая мне показалась самой удачной. Еще пример: оцениваем аккуратность выполнения работы — сбоку рисуем вертикальный отрезок, где ученик ставит отметку. Чем выше расположена отметка на отрезке, тем выше он оценивает свою работу. Ученик всегда знает, что именно у него получилось, а что — нет».

В вологодской школе № 26 самый высокий балл — 10. Но это почти как «шесть-ноль» у фигуристов. Заработать очень трудно. Самые плохие оценки тут — 1 и 2 балла. Самые высокие — 8, 9, 10. Это «пятерка».

Шесть лет назад школа решилась на необычный эксперимент. Целый год учителя разрабатывали новую систему оценивания, критерии. Прописали все детали по всем предметам, классам и баллам, рассчитали «вес» умений, подготовили шкалу перевода в обычные баллы. Между прочим, серьезный интеллектуальный продукт создали — на кандидатскую тянет, как минимум.

Взяли для эксперимента шесть классов, туда попали и началка, и средняя школа, и старшая. Получилось, понравилось. Теперь все 1700 учеников занимаются по новой модели. И вот что интересно — неуспевающих в школе теперь почти нет.

Кравцов: у школьников должен быть доступ к любым словарям русского языка

Новости
Опубликовано 11.12.2020 16:38 Мой университет

Министр просвещения Сергей Кравцов обсудил с членами правительственной комиссии по русскому языку требования к современным словарям.

По мнению председателя, министра просвещения РФ Сергея Кравцова, словари должны быть сделаны под возраст пользователя, сообщает «Российская газета».

«Ребенку очень сложно ориентироваться в большом потоке информации, с которой приходится сталкиваться ежеминутно. И зачастую дети не могут воспользоваться классическими словарями, которые не ориентированы на потребности наших детей, — заявил глава ведомства. — Поэтому словарей должно быть много и разных: орфографических, орфоэпических, морфологических, фразеологических и так далее. Кроме того, они должны быть направлены на разный возраст. Это словари для начальной, основной и средней школы, для студентов, для использования в профессиональной деятельности».

Чтобы такие книги появились, считает Кравцов, важно определиться с четкими требованиями к их составлению. Большую работу в этом направлении ведет Санкт-Петербургский госуниверситет. Однако министр просвещения предложил присоединиться к ней и другим учебным и научным структурам.

«Создание единого корпуса словарей, содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного, которые должны стать обязательными всеми госструктурами, школами, вузами, СМИ — важнейшая задача, поставленная президентом», — отметил замминистра просвещения Басюк.

Минобрнауки представит новый нацпроект «Наука и университеты»

Новости министерства образования
Опубликовано 11.12.2020 15:34 Мой университет

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков обещал представить новый проект уже в декабре 2021 года.

Минобрнауки представит новый нацпроект "Наука и университеты"

Новый нацпроект «Наука и университеты» будет презентован уже в декабре 2020 года, пишет «Российская газета». Об этом заявил в четверг на открытии выставки «Вузпромэкспо» министр науки и высшего образования Валерий Фальков.

«Сейчас проект проходит финальную стадию, когда дается заключение по мероприятиям и показателям. До Нового года он будет презентован», — уточнил министр.

Напомним, о том, что в результате «пересборки» нацпроектов «Наука» и «Образование» появится новый нацпроект «Наука и университеты» стало известно в конце сентября этого года. В нацпроект войдут четыре федеральных проекта: «Интеграция», «Исследовательское лидерство», «Инфраструктура» и «Кадры». Он рассчитан на 2021-2030 годы.

Главная цель нацпроекта — обеспечить доступность высшего образования и повысить привлекательность научной карьеры. Это поможет России войти в десятку ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок.

Фото: СургутИнформТВ

Минпросвещения создаст библиотеку верифицированного образовательного контента

Новости министерства образования
Опубликовано 11.12.2020 12:29 Мой университет

Замминистра просвещения Татьяна Васильева назвала создание библиотеки верифицированного образовательного контента одной из важных задач деятельности Министерства.

Замминистра особо отметила, что даже на фоне текущей неблагоприятной эпидемиологической ситуации более 80% школ в России работают в очном формате, часть из них использует смешанный формат обучения. Ее слова приводит пресс-служба Минпросвещения.

«Если мы говорим о дистанционном образовании как о форме, то давайте зафиксируем, что сегодня это – временная и вынужденная мера, которая позволяет компенсировать невозможность ходить в школу в связи со сложной эпидемиологической ситуацией. Это непростая история и для семьи, и для школ, и для домохозяйств, и для учителей», – сказала Татьяна Васильева.

Заместитель Министра подчеркнула, что накопленный мировым сообществом опыт, который был представлен в докладах Организации экономического сотрудничества и развития, активно изучается и используется в российской системе образования.

«Наработки регионов конца прошлого учебного года и большая работа, которую они вели летом, позволили чуть менее болезненно войти в ситуацию перехода на вынужденный «дистант» в части школ осенью», – добавила она.

Татьяна Васильева отметила три составляющие, которым уделяется наибольшее внимание сегодня: это школьная инфраструктура, верифицированный образовательный контент и методическая поддержка учителей, а именно повышение уровня цифровой грамотности.

«На сегодняшний день цифровой образовательный контент – это безграничное количество информации. Практика вынужденного «дистанта» заставляет задуматься о создании библиотеки верифицированного образовательного контента, которая позволит быстрее и легче отбирать материалы для уроков», – подчеркнула она.

Замминистра просвещения напомнила, что начало созданию такой библиотеки было положено на портале «Российская электронная школа», который во многом выручил систему образования в конце прошлого учебного года. Ресурс продолжает активно использоваться, на данный момент к нему уже обратилось почти 7 млн пользователей.

По её словам, обновление контента портала «Российская электронная школа» будет продолжено учителями, научными институтами и педагогическими вузами.

Российских учителей бесплатно обеспечат планшетами

Новости
Опубликовано 11.12.2020 10:42 Мой университет

Учителя 5-11 классов до 2024 года получат бесплатные планшеты на базе отечественной операционной системы «Аврора».

Всех школьных учителей 5-11 классов планируют обеспечить отечественными планшетами на операционной системе «Аврора» в рамках нацпрограммы «Цифровая экономика», сообщил замминистра цифрового развития Олег Качанов. Об этом сообщает РИА Новости.

«Мы поставили сейчас в нацпрограмме «Цифровой экономики» оснащение учителей индивидуальными устройствами. Это как раз отечественные планшеты на базе операционной системы «Аврора». Их заложено сейчас в нацпрограмме 700 тысяч штук. То есть мы планируем оснастить всех учителей старше 4 класса», — сказал Качанов.

Он также отметил, что среди задач министерства — создание инфраструктуры Wi-Fi сетей во всех школах.

«Соответственно этот проект, который на 4 года рассчитан, в 2024 году должен завершиться. Таким образом, в каждый учебный кабинет должен быть предоставлен доступ к беспроводной сети, к которой подключается индивидуальное устройство учителя и проекционное оборудование, которое можно использовать в классе: это проекторы, это интерактивные доски и так далее», — сказал замминистра.