Депутат Госдумы: классных руководителей необходимо направить на курсы по психологии

Новости

Депутат Борис Чернышов предложил министру просвещения Ольге Васильевой направить классных руководителей на переподготовку по психологии.

deputat-gosdumy-klassnyh-rukovoditelej-neobhodimo-napravit-na-kursy-po-psihologii

Депутат Госдумы от ЛДПР Борис Чернышов направил обращение министру просвещения Ольге Васильевой, в котором предложил дать классным руководителям возможность пройти профессиональную переподготовку по психологии, сообщает РИА Новости.

«Я считаю, что нужно не расширять полномочия в сфере образования только для психологов, а дать дополнительные возможности получения профессиональной переподготовки классным руководителям. Именно классный руководитель должен уметь принимать компромиссные решения, прекращать ссоры между учениками и оказывать социально-педагогическую помощь каждому ребёнку», — написал депутат Борис Чернышов в обращении к Ольге Васильевой.

Чтобы классные руководители могли успешно решать конфликты в классе, необходимо снять с них груз бюрократии и бумажной волокиты, который сейчас давит на классных руководителей, а также повысить им зарплату.

Также следует дать возможность классным руководителям самостоятельно выбирать образовательные учреждения, в которых они могут пройти переподготовку.

Депутат вместе с тем подчеркнул, что инициатива Минпросвещения РФ об усиленном обучении будущих психологов по работе с подростками, особенно с теми, у кого наблюдается деструктивное поведение, «удачная».

«Ему приходится ежедневно курировать все процессы, происходящие в классе, напрямую выстраивать отношения с родителями учеников для совместной работы не только по обучению, но и по воспитанию детей. Классный руководитель совмещает сразу несколько функций: он должен быть не только учителем-предметником, но и хорошим психологом, способным вовремя распознать и решить проблемы, волнующие школьников, поговорить с ними по душам и стать для каждого ребенка наставником, предотвращать конфликтные ситуации в зародыше, не давая им развиться. Для этого классный руководитель должен обладать определённой базой знаний, приобрести которую он сможет с помощью государства», — рассказал о том, каким должен быть классный руководитель, Борис Чернышов.


[mailerlite_form form_id=4]

Роспотребнадзор призвал россиян сделать прививку против кори на фоне вспышек инфекции в Европе

Новости

Роспотребнадзор рекомендует россиянам обезопасить себя и своих детей от заболевания. Вакцины хватит на всех, рассказали в ведомстве.

rospotrebnadzor-prizval-rossiyan-sdelat-privivku-protiv-kori-na-fone-vspyshek-infektsii-v-evrope

В ряде стран Европы и ближнего зарубежья зафиксировали рост заболеваемости корью, об этом россиянам рассказали в Роспотребнадзором. Также недавно во Владимирской области более 20 человек заболели корью, вспышка зафиксирована среди цыганского населения.

Чтобы обезопасить себя от заболевания, необходимо сделать прививку, рассказал РИА Новости советник директора Центрального института эпидемиологии Роспотребнадзора по научной работе Виктор Малеев

Федеральная служба подчеркивала, что ситуация по кори в России остается стабильной, вакцинация не дает инфекции распространиться. В ведомстве уточнили, что показатель заболеваемости корью в РФ по итогам 2018 года составил 17,3 случая на 1 миллион населения.

Малеев отметил, что на территории России вспышки возможны только среди непривитого населения, как это было в случае с пациентами, заразившимися во Владимирской области.
«В России высокий уровень охвата прививками. При кори у нас сейчас 97%, но не 100%, поэтому какой-то риск всегда есть, но надо его сводить к минимуму и пытаться всем прививаться, чтобы защитить себя от этой инфекции», — подчеркнул собеседник агентства.

Он отметил, что всех работников медицины обязывают прививаться, и это самая верная политика.

«По кори все в порядке, свои собственные, российские вакцины. Нет необходимости импортные покупать. Возможности есть», — добавил Виктор Малеев.

Одной из причин роста заболеваемости корью в Европе ученые считают распространение ложной информации о вреде прививок. Как разговаривать с теми, кто отказывается прививать себя и своих детей, читайте в нашем материале.


[mailerlite_form form_id=4]

Школьных психологов научат работать с детьми в кризисных состояниях

Новости министерства образования

Минобрнауки будет обучать психологов работе с детьми, у которых наблюдается деструктивное поведение.

shkolnyh-psihologov-nauchat-rabotat-s-detmi-v-krizisnyh-sostoyaniyah

Газета Известия сообщила о прошедшем в Минобрнауки совещании комиссии по совершенствованию психологического образования. Решение комиссии — рассмотреть и проработать вопрос расширения компетенций профессиональной подготовки специалистов, обучающихся по направлениям «Психология» и «Психолого-педагогическое образование».

Это сделают за счёт введения специальных курсов, направленных на подготовку студентов к профилактике деструктивного (суицидального) поведения детей.

Также комиссия рекомендовала Министерству просвещения до 1 марта 2019 года проанализировать «обеспеченность образовательных организаций Российской Федерации штатными специалистами-психологами и педагогами-психологами».

«По данным, представленным в рамках статистической отчетности субъектами Федерации, в 2017/18 учебном году количество педагогов-психологов в дошкольных образовательных организациях составляло свыше 16 тыс. человек, в общеобразовательных организациях — свыше 24 тыс. В России нет регионов, где в системе образования вообще отсутствуют педагоги-психологи», — рассказали в министерстве просвещения.

В министерстве отметили, что в нашей стране необходимо охватить все образовательные организации социальными педагогами. Также обсуждаются изменения в нормировании количества обучающихся на одну штатную единицу педагога-психолога в учреждениях образования.


[mailerlite_form form_id=4]

Профессия педагога оказалась одной из самых востребованных в России в 2018 году

Новости

Пресс-служба Минтруда России назвала самые востребованные в 2018 году профессии в стране.

professiya-pedagoga-okazalas-odnoj-iz-samyh-vostrebovannyh-v-rossii-v-2018-godu

Самыми востребованными в 2018 году стали профессии бухгалтера и педагогов дополнительного и дошкольного образования, сообщает RT со ссылкой на пресс-службу Минтруда РФ.

В 2018 году больше всего искали бухгалтеров — 130 802 вакансии (в 2017 году — 100 684 вакансии).

Для педагогов профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования в 2018 году было размещено 100 834 вакансии (в 2017 году — 114 032), для педагогов дошкольного образования — 96 171 объявление, (135 822 в прошлом году).

«Что касается бухгалтеров, это позитивная тенденция. Если они нужны, значит, на рынке труда необходимы специалисты, которые могли бы контролировать, организовывать и вести учёт финансовых операций. Это говорит о том, что всё больше создаётся предприятий, бизнеса, какие-то организации выходят из тени. Труд же преподавателя, к сожалению, до сих пор остаётся недооценённым, низкооплачиваемым, поэтому в этой сфере создаётся дефицит педагогов», — прокомментировал результаты мониторинга рынка труда профессор кафедры труда и социальной политики Института государственной службы и управления РАНХиГС Александр Щербаков.

Отмечается, что данные были собраны из открытых источников по поиску работы Всероссийским научно-исследовательским институтом труда ведомства совместно с РЭУ им Г.В. Плеханова.

По данным министерства просвещения, средняя зарплата педагогов в России в 2018 году составила 42,2 тысячи рублей: педагоги дополнительного образования получают 39,7 тысяч рублей, в дошкольном образовании средняя зарплата — 32,7 тысячи рублей.

О нехватке педагогов в России в декабре 2018 года рассказала министр просвещения Ольга Васильева. Хуже всего ситуация в школах и колледжах, особенно на селе.


[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ: участникам ЕГЭ по литературе необходимо развивать навыки анализа художественного текста

Новости министерства образования

ФИПИ представил рекомендации для выпускников школ, которые в этом году будут сдавать ЕГЭ по литературе.

fipi-uchastnikam-ege-po-literature-neobhodimo-razvivat-navyki-analiza-hudozhestvennogo-teksta

Специалисты ФИПИ рассказали, на что стоит обратить внимание выпускникам 2019 года при сдаче ЕГЭ по литературе. Рекомендации составлены на основе анализ работ ЕГЭ 2018 года.

В ФИПИ отметили, что в целом выпускники успешно справляются с заданиями, требующими краткого ответа. Затруднения вызывают задания, требующие установления соответствия (№ 4) и множественного выбора из предложенного списка (№ 13). Первые ориентированы на знание художественного текста (персонажи, связанные с ними цитаты и тому подобное), вторые рассчитаны на умение распознавать в лирическом тексте различные средства художественной выразительности.

Особого внимания выпускников требуют задания 9 и 16, выполняя которые экзаменуемый рассматривает исходно предложенное ему произведение в литературном контексте, демонстрируя умение сопоставлять литературные явления и факты. Главное в выполнении этих заданий – правильный и уместный выбор контекста, преодоление соблазна сравнивать «все со всем». Задания данного типа также требуют хорошего знания литературного материала, способности вскрывать его внутренние взаимосвязи на основе сходства и различия.

Сочинение на литературную тему, «замыкающее» структуру экзаменационной работы, требует тщательной подготовки, в том числе на уровне знания текста программных произведений. Без навыков анализа художественного текста и выстраивания письменного рассуждения в заданном направлении, отмечают специалисты ФИПИ, сочинение вряд ли сможет претендовать на высокий балл. В этом отношении своеобразной репетицией ЕГЭ по литературе служит итоговое сочинение в 11 классе, предусматривающее привлечение литературный примеров для раскрытия основной темы.

На прошлой неделе специалисты ФИПИ подготовили рекомендации для выпускников 2019 года, которые планируют сдавать ЕГЭ по информатике.


[mailerlite_form form_id=4]

Экопроект «Разделяй и умножай»: варианты решения мусорной проблемы ищут вместе министры, педагоги, дети и экологи

Новости

24 января в павильоне «Заповедное посольство» парка «Зарядье» состоится презентация федерального экологического проекта «Разделяй и умножай».

Мусорные полигоны приближаются к городам, растут тарифы на вывоз мусора — что делать и как помочь самим себе не утонуть в этой проблеме?

Экологи-общественники предлагают свое решение — с 2013 года в нескольких регионах России уже реализуется экопроект «РАЗДЕЛЯЙ и УМНОЖАЙ».

«Разделяя отходы — мы умножаем богатства своей страны, помогаем себе и своим семьям жить в чистой стране и.. даже зарабатывать», — так рассказывают о проекте его главные участники — ученики школ и воспитанники детских садов. Во многом эти ребята знают даже больше своих родителей, как правильно сортировать отходы, зачем это делать и какую пользу извлечь из раздельного сбора.

«Научить своих пап и мам — это тоже важно. Сейчас у нас дома три ведра — в одном после новогодних праздников была горка мандариновых шкурок, в другом — бумажные обертки от подарков и ненужные газеты, а в третьем пластиковые бутылки, баночки и прочие штуки. Раньше ведро было одно и мусор мы не разделяли. Теперь в семье новые привычки — полезные», — радуются дети.

лого-разделяй-умножай

Проект «РАЗДЕЛЯЙ и УМНОЖАЙ» — это система просветительских и практических занятий со школьниками и дошкольниками по формированию устойчивого навыка раздельного сбора отходов, развитию экономически грамотных личных финансовых стратегий и осознанию личного вклада в реализацию стратегии развития нашего государства.

Проект уже стартовал в пяти регионах Российской Федерации — Новосибирске, Сочи, Екатеринбурге, Челябинске и Москве. Партнерами проекта стали региональные департаменты образования и охраны природных ресурсов, департаменты ЖКХ, учебные заведения, общественные организации и компании-переработчики вторсырья. Уникальность проекта в удачном сочетании игровых и практических методов формирования навыка раздельного сбора отходов, системном и соревновательном характере, а также применении современных методов мотивации и самообразования («ЭКО –калькулятор» и Экокарта).

24 января в «Заповедном посольстве» о проекте будут рассказывать его авторы и партнеры — в Москве проект реализуется в рамках фестиваля «Сохраним планету вместе» в партнерстве с Городским методическим центром.

Организаторы мероприятия:

  • Межрегиональная общественная экологическая организация «Тут грязи нет» (руководитель проекта «Разделяй и умножай» Усманов Тимур);
  • Городской методический центр Департамента образования Москвы.

На связь выйдут регионы России — своим опытом поделятся Новосибирск, Сочи, Челябинск и Улан-Удэ, в соцсетях проекта (Вконтакте) будет вестись трансляция презентации и последующей дискуссии.

Среди участников дискуссии представители Министерства природных ресурсов и экологии РФ, Министерства образования РФ, Департамента образования Москвы и Московской области, Городского методического центра Москвы, Федеральной службы по надзору в сфере природопользования, Департамента Федеральной службы по надзору в сфере природопользования по Центральному федеральному округу, Департаментов ЖКХ Москвы и Московской области, депутаты Государственной Думы, Московской городской Думы и Московской областной Думы, директора образовательных организаций, юные участники проекта, эксперты РУДН, МГИМО, WWF, РГО, ВООП, представители СМИ.

Время проведения: 24 января 2019 года, с 11-00 до 13-00 (с последующими экскурсиями по парку «Зарядье», по желанию).

Встреча гостей мероприятия: с 10:00 по адресу г.  Москва, ул. Варварка, дом 6, строение 1, павильон «Заповедное посольство».

1 января 2019 года вступил в действие Федеральный закон «Об отходах производства и потребления», направленный, согласно Указа Президента России В.В. Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», на формирование комплексной системы обращения с твердыми коммунальными отходами на территории РФ. 

Фото: voop.eco


[mailerlite_form form_id=4]

Все школы России подключат к скоростному интернету до конца 2021 года

Новости

Вице-премьер России Максим Акимов рассказал о планах правительства подключить к широкополосному доступу в интернет все образовательные учреждения.

vse-shkoly-rossii-podklyuchat-k-skorostnomu-internetu-do-kontsa-2021-goda

На совещании Дмитрия Медведева с вице-премьерами Максим Акимов представил планы по подключению к широкополосному доступу в интернет всех образовательных учреждений.

«Планируем работу по подключению образовательных учреждений завершить до конца 2021 года. Средства для этого предусмотрены. Мы работаем в тесной связке с Министерством просвещения», — передает слова вице-премьера ТАСС.

Сейчас к скоростному интернету подключены 6 тысяч образовательных учреждений из 40. Всего правительство планирует обеспечить скоростной доступ в интернет в 100 тысяч различных социальных объектов.

«Это фельдшерско-акушерские пункты, школы и учреждения среднего профессионального образования, отделения полиции, Росгвардии, пожарные части, военкоматы, органы государственной власти и местного самоуправления. Акцент в первые три года мы сделаем на том, чтобы быстрее двигать национальные проекты в сфере образования — прежде всего по подключению школ», — пояснил Максим Акимов.

Основным оператором выступит «Ростелеком», однако по каждому региону операторы будут определяться по конкурсу — так правительство защитит телекоммуникационные компании от дискриминации.

По словам главы правительства Дмитрия Медведева, в результате работы по подключению социальных объектов к скоростному интернету должна быть создана «единая матрица, по которой работает вся система федеральных органов исполнительной власти».

Подключение школ к интернету — часть плана по цифровизации школы в рамках национального проекта «Образование».


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: работу учителей на ЕГЭ будут оплачивать одинаково по всей России

Новости министерства образования

Единая методика расчета оплаты труда педагогов, которые работают организаторами на ЕГЭ, может появиться к октябрю 2019 года

rosobrnadzor-rabotu-uchitelej-na-ege-budut-oplachivat-odinakovo-po-vsej-rossii

Принять изменения в законодательство, которые сделают методику расчета оплаты работы учителей на ЕГЭ единой по всей стране, предусмотрено проектом распоряжения правительства России, разработанного Минэкономразвития, сообщает ТАСС.

Проект предусматривает утверждение дорожной карты по внесению изменений в российское законодательство, в него включено 44 предложения. В декабре 2018 года МЭР направило проект в соответствующие ведомства, которым будет поручено заняться разработкой законопроектов.

В частности, в план мероприятий входит «утверждение единых методик расчета оплаты труда работников, принимающих участие в организации и проведении государственной итоговой аттестации». Кроме того, планируется также определить предельный (минимальный) размер стоимости проведения ЕГЭ для обеспечения субъектам РФ возможности планирования затрат на проведение. Соответствующие изменения планируется внести в закон «Об образовании в РФ», а также в порядки проведения государственной итоговой аттестации по программам 9 и 11 классов.

В официальном ответе МЭР Минпросвещения попросило установить срок исполнения поручения на октябрь 2019 года, исполнителем определить Рособрнадзор.

В свою очередь, в пресс-службе Рособрнадзора ТАСС уточнили, что регионы сами устанавливают размер оплаты учителей-организаторов ЕГЭ, в каждом регионе он разный.


[mailerlite_form form_id=4]

Томский госуниверситет разработал универсальный пропускной терминал

Новости

На входе в университет охрана сможет идентифицировать каждого посетителя при помощи новинки.

tomskij-gosuniversitet-razrabotal-universalnyj-propusknoj-terminal

Технологическая новинка появится в 31-м корпусе вуза – там располагается Институт экономики и менеджмента. Терминал уже разработан специалистами компаний MobyLabs, Sparc и МИП «Цифрономика» в рамках проекта «Кампусная карта Томского госуниверситета».

Сейчас во входной зоне ИЭМ используется пилотная система цифрового контроля доступа, созданная MobyLabs, Sparc и «Цифрономикой». Она включает в себя сразу несколько приемников излучения для считывания различных устройств. Однако усовершенствованный терминал не потребует этого, он станет намного компактнее и удобнее в использовании.

– Этот проект был инициирован в связи с тем, что ТГУ как федеральное учреждение должен, с одной стороны, замкнуть контур безопасности, а с другой – университет является открытой площадкой. Изначально, с момента своего создания, он служит местом и получения образования, и общения для всех граждан как нашей страны, так и других государств. Эта коллизия, которую нужно разрешить, привела к идее создать платформу, которая обеспечит и безопасность, и свободный доступ в корпуса вуза, – рассказал проректор ТГУ по инновационной деятельности Константин Беляков.

Проработав возможности идентификации, специалисты поняли, что наиболее правильный подход к решению этой задачи должен быть многофакторным. Речь идет об устройстве, которое сможет определять личность человека при использовании мобильного телефона, банковской карты, а также электронных пропусков, которые имеются у сотрудников и студентов ТГУ. Плюс к этому терминалы будут оснащены системой видеораспознавания.

– В результате у нас получился пилотный проект, который дал практически стопроцентную идентификацию человека на входе. Вместе с тем, любой гражданин заранее сможет получить профайл, являющийся идентификатором, отправив свое фото и биометрические параметры в службу безопасности вуза, – пояснил Константин Беляков.

Сейчас команда проекта ищет средства, чтобы довести имеющуюся разработку до предсерийного образца для дальнейшего внедрения в ТГУ и тиражирования на других подобных объектах. По предварительным оценкам, на эти цели необходимо порядка 115,5 млн рублей (1,5 млн евро).

Источник: пресс-служба ТГУ

Фото: Александр Баранов, MobyLabs


[mailerlite_form form_id=4]

В России вступает в силу новый порядок заполнения и выдачи аттестатов

Новости министерства образования

Новые правила вступят в силу 27 января 2019 года.

v-rossii-vstupaet-v-silu-novyj-poryadok-zapolneniya-i-vydachi-attestatov

Минпросвещения России изменило порядок заполнения и выдачи аттестатов об основном и среднем общем образовании и их дубликатов. Ведомство уточнило: как указывать учебные предметы «Родной язык» и «Родная литература», «Второй иностранный язык»; кому оформлять аттестаты с отличием.

Изменения предусматривают, что в аттестатах об основном и среднем общем образовании названия учебных предметов «Родной язык», «Родная литература», «Иностранный язык», «Второй иностранный язык» уточняют записью в скобках о том, какой именно язык изучал выпускник. При этом, так же как и раньше, можно сокращать слова по правилам русской орфографии и переносить запись на следующую строку.

Министерство пояснило критерии, по которым надо выдавать аттестаты с отличием.

  • Девятиклассники, помимо всех итоговых отметок «отлично», должны набрать минимальное количество баллов по экзаменационным предметам.
  • Выпускники 11-х классов, кроме отличных отметок, должны получить не менее 70 баллов на ЕГЭ по русскому языку и математике профильного уровня или 5 баллов на ЕГЭ по математике базового уровня.

Если выпускник проходил ГИА в форме ГВЭ (Государственный выпускной экзамен), то для аттестата с отличием должен получить 5 баллов по обязательным учебным предметам. А если он сдавал ЕГЭ и ГВЭ, то 5 баллов по обязательному учебному предмету в форме ГВЭ или ЕГЭ по математике базового уровня и не менее 70 баллов по обязательному предмету в форме ЕГЭ.

Источник: приказ Минпросвещения России от 17.12.2018 № 315.


[mailerlite_form form_id=4]