Счетная палата: в ближайшие годы Россию ждет дефицит мест в школах

Новости

Сейчас 13% из 16 миллионов школьников вынуждены учиться во вторую и третью смены из-за оптимизации школ. А через пять лет количество школьников вырастет до 20 миллионов.

Сейчас в школах России учится 16 млн детей и подростков, однако уже в ближайшие годы численность учащихся должна резко вырасти, сообщает РБК со ссылкой на аудитора Счетной палаты Светлану Орлову.

«К 2024 году численность школьников составит почти 20 млн и система общего образования должна отвечать этому вызову», — заявила Орлова, выступая в Госдуме.

Аудитор отметила, что в предыдущие годы численность школ и детских садов в России значительно сократилась. «Результатом проведенной оптимизации стало сокращение с 2001 года числа детских садов с 51 до 48 тыс., сельских школ — с 46 до 24 тыс., городских — с 23 до 18 тыс. единиц», — пояснила она.

количество-школ-мал

В результате, по словам Орловой, уже сейчас примерно 13% всех школьников вынуждены заниматься во вторую и третью смены. По данным Росстата, в прошлом учебном году во вторую и третью смены занимались 1,2 млн учащихся 1–4-х классов (17,4% от их общей численности), 782 тыс. учащихся 5–9-х классов (10,7%) и около 10 тыс. старшеклассников (0,7%).

Общее число школ в стране Росстат по итогам 2018 года оценивает в 41 349 единиц, что на 1,5% меньше, чем было годом ранее. При этом число школьников за тот же год выросло на 2,7%, с 15,7 млн до 16,1 млн.

Орлова также указала на недостаток внимания к внедрению в образовании новых форматов. По ее словам, электронное обучение сейчас доступно лишь 15% российских школьников, с применением дистанционных технологий учатся только 2,5% детей, при этом почти в 400 сельских школах отсутствует доступ в интернет, в половине оставшихся скорость подключения остается крайне низкой.

«Обеспечение скорости доступа в интернет для школ запланировано нацпрограммой «Цифровая экономика» только к концу 2024 года. При этом средства на создание сетей передачи данных внутри зданий не предусмотрены. Нельзя допустить, когда быстрый интернет есть, но воспользоваться им в школьном кабинете невозможно», — заключила Орлова.

ОНФ: за последний год дефицит школьных учителей увеличился

Фото: depositphotos.com


[mailerlite_form form_id=4]

Депутат Госдумы предложил заменить в школьной программе «Архипелаг ГУЛАГ» на религиозные тексты

Новости

Депутат от КПРФ Олег Смолин поддержал идею РПЦ включить в школьную программу тексты из Библии, Торы и Корана. Он полагает, что ими можно заменит некоторые произведения современной русской литературы.

В интервью радиостанции «Говорит Москва» первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин выступил за эту инициативу.

«Я, будучи сторонником светского образования в государственной школе, поддержал бы это предложение. Программа по литературе и без того большая. Надо понять, за счёт каких других произведений можно было бы это сделать. Не за счёт классики, сто процентов. Есть некоторые произведения относительно современной литературы, которые без великого вреда можно из школьной программы исключить. Например, «Архипелаг ГУЛАГ» даёт довольно мало представления о реальном историческом процессе. Надо посмотреть программы и исключить то, что является слишком политизированным.

Я считаю, что знакомство с классическими произведениями религиозной литературы для общего развития ребят полезно. Я бы не стал делать это в старших классах, которые и так перенасыщены. Может быть, не позже восьмого [класса]».

Смолин рассказал, на что должен делаться упор в изучении Библии, Торы и Корана в школе.

«Это должен быть светский курс, который бы знакомил ребят с основными образами из классических религиозных произведений, которые потом попадают в художественную литературу».

Митрополит Волоколамский Иларион назвал отсутствие религиозных текстов в школьном курсе по литературе большим упущением.

«Если наши школьники изучают «Слово о полку Игореве, «Легенду о Гильгамеше», то почему они в рамках курса литературы не могут изучать ту же самую Библию, Тору или Коран?» — заявил он в эфире «Россия 24».

РПЦ предложила преподавать курс ОРКСЭ с 5 по 9 классы


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор обеспокоен необъективностью результатов ОГЭ

Новости министерства образования

Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов рассказал о выявленных фактах помощи выпускникам девятых классов на экзамене.

Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов в ходе Всероссийского совещания руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования, подвел предварительные итоги единого государственного экзамена (ЕГЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ), прошедших в 2019 году, сообщает пресс-служба ведомства.

«Результаты ЕГЭ 2019 года сопоставимы с предыдущими годами, что подтверждает стабильность, прозрачность и объективность экзамена. Проведенный предварительный анализ результатов ЕГЭ не демонстрирует никаких аномалий», — сообщил Сергей Кравцов.

По его словам, никаких существенных изменений как в процедуре проведения, так и содержательно в следующем году в ЕГЭ не будет. Он рассказал, что в текущем году пройдет апробация проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме в масштабах всей страны и по ее результатам будет принято решение о внедрении данной технологии в процедуры ЕГЭ в штатном режиме.

ОГЭ в 2019 году также прошел в штатном режиме. «В отличие от ЕГЭ, проведение ОГЭ вызывает у нас определенную тревогу в части его объективности. Это подтверждается полученными Рособрнадзором жалобами на горячую линию, а также фактами, подтверждающими оказание участникам экзамена помощи как безвозмездной, так и возмездной, что дискредитирует объективность проводимых экзаменов и беспристрастность педагогических работников», — заявил руководитель Рособрнадзора.

В 2018 более половины выпускников девятых классов ушли в техникумы и колледжи


[mailerlite_form form_id=4]

МИСиС стал лучшим российским вузом по версии Forbes

Новости

В первую тройку вузов России вошли МИСиС, МФТИ и МГИМО.

misis-stal-luchshim-rossijskim-vuzom-po-versii-forbes

В 2018 году, решив составить рейтинг высших учебных заведений, Forbes поставил перед собой задачу не только оценить качество российского образования, но еще и выяснить, какие вузы выпускают специалистов с предпринимательской жилкой, способных в дальнейшем войти в список Forbes или стать частью российской политической элиты.

Первое и второе места в прошлом году заняли Российская экономическая школа и РАНХиГС соответственно. В первой двадцатке оказались еще три вуза экономической направленности: Высшая школа экономики, Финансовый университет при Правительстве РФ и Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова. Но гораздо более многочисленной оказалась группа вузов технического и естественно-научного профиля — в топ-20 их было девять.

В этом году таких университетов уже десять, и сразу два из них в первой тройке — МИСиС (№1) и МФТИ (№3).

Методика рейтинга по сравнению с 2018-м не поменялась. За основу были взяты данные мониторинга эффективности деятельности более 1000 учреждений высшего образования, подготовленного Министерством образования. Методика учитывает не только качество образования, но и статистические данные о трудоустройстве выпускников, их востребованности в регионах, количестве предпринимателей среди них.

Также Forbes изучил биографии более 1600 представителей российской элиты — участников списка Forbes и их детей, руководителей частных и государственных компаний, чиновников и депутатов.

Таким образом, вузы проанализированы по десяти метрикам, сгруппированным на три составляющие: качество образования (максимум 50 баллов), качество выпускников (максимум 30 баллов) и фактор Forbes, учитывающий «элитность» учебного заведения и долю предпринимателей в общем числе выпускников (максимум 20 баллов). В рейтинг не вошли вузы, находящиеся в ведении силовых ведомств, поскольку они не отчитываются перед Министерством образования и мониторинга их деятельности нет. Но мы не исключали из списка творческие и спортивные вузы. В финальном списке вузов остались узкоспециализированные университеты с одной или двумя специальностями.

Минобрнауки: наибольшее число мест в вузах выделено на специальности по подготовке педагогов


[mailerlite_form form_id=4]

Валентина Матвиенко призвала сократить отчетность в школах и учесть пожелания учителей

Новости

Спикер Совета Федерации представила данные всероссийского опроса учителей об избыточной отчетности и призвала учесть их при внесении изменений в закон «Об образовании».

В Совете Федерации прошло заседание в поддержку законопроекта о внесении изменений в закон «Об образовании в Российской Федерации», сообщил «Педсовет». В ходе заседания министру просвещения Ольге Васильевой были переданы результаты опроса учителей, который проводился на сайте телеканала Совета Федерации «Вместе-РФ» с 19 апреля по 31 мая. В опросе поучаствовали более 50 000 российских педагогов.

«Основной целью опроса стало изучение мнения профессионального сообщества, а также выявление проблем, с которыми сталкиваются педагоги в своей повседневной деятельности», — говорится в сообщении Совета Федерации.

94 процента участников опроса высказались за установление четко регламентированного перечня документов, в подготовке которых могут быть задействованы педагоги.

опрос-учителей-1

опрос-учителей-2

опрос-учителей-3

опрос-учителей-4

Члены Совета Федерации обратились к министру просвещения с просьбой учесть пожелания учителей, высказанные в ходе опроса, при внесении изменений в закон «Об образовании в Российской Федерации».

«Необходимо внести изменения. Наподобие того, как сделали гильотину по устаревшим правовым актам. Надо проверить и все убрать. Оставить два—три нормативных акта. Давайте такую гильотину сделаем в Министерстве просвещения», — сказала спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко.

Учитель усомнился в грядущем сокращении отчетности в школах

Фото: © GLOBAL LOOK press / Vladimir Melnikov


[mailerlite_form form_id=4]

Хотите изменить ЕГЭ? Направьте ваше предложение в Рособрнадзор до 1 августа!

Новости министерства образования

Рособрнадзор начал традиционный сбор предложений от участников ЕГЭ, их родителей и учителей, о том, что еще необходимо усовершенствовать в едином госэкзамене

Рособрнадзор запустил «Навигатор ГИА» для помощи в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

Свои мнения и предложения о том, чего не хватает на экзаменах и что мешает участникам ЕГЭ, как сделать процедуру более комфортной и прозрачной можно направлять на электронную почту: ege2019@obrnadzor.gov.ru до 1 августа, сообщает пресс-служба ведомства.

«За последние годы удалось многое сделать, чтобы процедура ЕГЭ стала четкой, прозрачной и максимально продуманной. В этом нам очень помогли не только мнения и предложения экспертов, но и неравнодушных граждан. Постоянно совершенствуются контрольные измерительные материалы единого госэкзамена. Но ЕГЭ – это не застывший инструмент, он развивается, и мы внимательно прислушиваемся к любым конструктивным предложениям, чтобы при необходимости улучшить и донастроить какие-то элементы проведения государственной итоговой аттестации», — заявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Все поступившие предложения будут рассмотрены и тщательно проанализированы специалистами ведомства, а наиболее интересные из них – вынесены на обсуждение профессионального и экспертного сообщества.

ФИПИ предложил разрешить пользоваться интернетом на ЕГЭ


[mailerlite_form form_id=4]

Учитель английского языка создала для МЭШ серию уроков: её скачали уже 2,5 тысячи раз!

Новости

Учительница английского языка Марина Котова из школы № 1770 города Москвы поставила рекорд: её занятия по теме «Спорт и развлечения» на английском языке скачали более 2,5 тысяч учителей.

Идея серии — узнать много интересного о своей стране и рассказать о ней миру. Уроки предназначены для классов гуманитарного профиля. Школьники узнают много нового о России и Москве, русском языке и литературе. Каждое занятие посвящено определенной теме. Найти уроки можно по фамилии автора или по названию (Starlight 10, Unit 1).

Автор серии — Марина Котова, педагог с 38-летним стажем, заслуженный учитель России, почетный работник общего образования России. За то, что ее уроки для библиотеки «МЭШ» пользуются популярностью, учительница получила грант Департамента образования и науки Москвы.

В планах у педагога — работа над серией метапредметных занятий на тему «Карамзин. Прогулка по Лондону». Их можно будет использовать на уроках литературы, истории и английского языка.

mesh

Библиотеку Московской электронной школы откроют для педагогов и учеников из других регионов

Источник: официальный сайт мэра Москвы


[mailerlite_form form_id=4]

Учитель усомнился в грядущем сокращении отчетности в школах

Новости

Заслуженный учитель России Евгений Ямбург считает, что отчеты не исчезнут из школ, сейчас именно отчеты — гарант безопасности образовательного учреждения.

uchitel-usomnilsya-v-gryadushhem-sokrashhenii-otchetnosti-v-shkolah

Министр просвещения Ольга Васильева заявила о необходимости борьбы с лишними отчетами для учителей в ходе парламентских слушаний в Госдуме — для этого в Трудовой кодекс внесут необходимые правки. Однако Евгений Ямбург усомниля в возможности победить чрезмерную отчетность — проблема в том, что большинство из этих отчетов жизненно необходимы для обеспечения безопасности учебных заведений.

«Я не карась-идеалист: такие постановления министр уже подписывала. Жизнь очень сложна: представьте, что существуют такие инстанции как Прокуратура, МЧС, которые отвечают за безопасность, и попробуй им не отчитайся. И у них тоже есть своя правда: они нас держат в тонусе, но это лучше, чем потом, как в «Хромой лошади» (сгоревший в Перми ночной клуб – НСН) загореться. Можно этими приказами и постановлениями ограничить отчетность внутри образовательного ведомства, но львиная доля отчетов идет за пределами ведомства и, думаю, тут никакой приказ министра не поможет. Тут не объявишь каникулы по проверке на безопасность. А если объявишь, то сам потом не обрадуешься», – рассказал в эфире НСН заслуженный учитель России.

Ольга Васильева: школа задыхается от ненужных бумаг

Фото: prokazan.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Изучение основ игры в шахматы может стать обязательным предметом в российских школах

Новости

Министр Ольга Васильева заявила, что в минпросвещения сейчас рассматривают включение шахмат в федеральный образовательный стандарт.

Шахматы вскоре могут войти на равных с историей и русским в федеральный образовательный стандарт, так как доказана зависимость между умением «ходить лошадью» в юном возрасте и хорошими оценками по математике в старших классах. Возможность введения такой нормы Минпросвещения сейчас рассматривает, сообщила министр просвещения Ольга Васильева в Совете Федерации 26 июня в ходе доклада о реализации национального проекта «Образование».

С министерством согласен и сенатор Олег Цепкин. Он считает, что шахматы позволят школьникам гармонично развиваться. Сейчас во многих регионах шахматы развиваются исключительно в виде общественных или партийных проектов. При этом польза от увлечения древней игрой очевидна и подтверждена многими исследованиями. Так почему бы Минпросвещению в связи с этим не взять ситуацию под контроль и не стать координатором развития шахматного движения среди подрастающего поколения, включив постижение основ игры в обязательный образовательный стандарт?

Ольга Васильева отметила, что сенатор абсолютно правильно оценил степень влияния игры на развитие подростков: по данным Международной шахматной федерации (FIDE), школьники, которые начинают играть в шахматы в начальных классах показывают результаты по математике значительно выше, чем сверстники, уклонявшиеся от изучения игры.

«Сегодня мы практически объединили все школы в этом направлении. У нас сейчас в 46 регионах играют в шахматы и в урочное, и в неурочное время, потому что школы сами определяют, куда определить час, отведённый для изучения шахмат», — пояснила министр просвещения, добавив, что в некоторых странах СНГ школьные часы отводятся для шахмат в обязательном порядке.

В настоящее время в Минпросвещения анализируют существующие методические пособия по шахматам, которыми пользуются российские и зарубежные учебные заведения. Дополнительно в рамках нацпроекта «Образование» «планируется разработка примерных программ по ряду приоритетных курсов основной образовательной программы, в том числе по шахматам».

«Конечная наша цель — чтобы с первого по четвертый класс в шахматы играли в обязательном порядке все школьники, — сказала Васильева. — Но сегодня вопрос «урочки» или «неурочки» шахмат школы регулируют сами. Тем не менее мы рассматриваем возможность появления в обновлённых образовательных стандартах такой нормы».

Шах и мат: как учителю научить детей играть в шахматы

Фото: Телеканал О!


[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: Минпросвещения не будет собирать персональные данные учеников

Новости

Все данные собираются собираются и будут собираться только на уровне школы, уверила министр просвещения.

Персональные данные учеников собираются только на уровне школ и не передаются в вышестоящие учреждения. Об этом заявила министр просвещения РФ Ольга Васильева в ходе парламентского часа в Совете Федерации, сообщает агентство городских новостей «Москва».

«Активно обсуждается, якобы то, что министерство просвещения собирает личные данные, и в прессе об этом говорится очень активно. Однако я хочу заявить, что персональные данные собираются и будут собираться только на уровне школы», — сказала Ольга Васильева.

По словам министра, вышестоящие учреждения работают с обезличенными данными. «Все вышестоящие учреждения работают только с обезличенным массивом данных, например, кого сколько в школе, как в общей массе усвоили ту или иную тему, сколько человек посещали те или иные кружки», — отметила О.Васильева.

Ранее газета «Коммерсант» сообщила о том, что, согласно проекту совместного приказа министерства просвещения и министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России, для каждого из участников образовательного процесса будет заведено цифровое портфолио, а государство сможет проводить «мониторинг прохождения образовательных программ» и «объективное оценивание навыков и достижений пользователей, основанное на анализе данных».

Российские школы будут собирать данные о соцсетях и загранпаспортах школьников и родителей


[mailerlite_form form_id=4]