Минкульт снимет фильм о Зое Космодемьянской

Новости

Фильм создается при поддержке Российского военно-исторического общества.

Mincult-snimet-film-o-zoe-kosmodemjanskoj

Министерство культуры России выделило 80 млн рублей на съемки фильма о подвиге Зои Космодемьянской, сообщает Федеральный портал «Российское образование» с ссылкой на пресс-службу ведомства.

Фильм будет носить название «Страсти по Зое», съемки запланированы на начало 2018 года. Режиссером картины станет Егор Кончаловский, сценарий на основе исторических свидетельств и документов написан Елизаветой Трусевич, известным московским автором сценариев документальных фильмов.

Фильм будет создаваться в том числе и на народные пожертвования, внести свою лепту можно на сайте Российского военно-исторического общества.

Источник: http://edu.ru
Фото: http://ria.ru РИА Новости

Конкурс подарков «Новогоднее настроение»

Новости "Моего университета"

Приглашаем Вас принять участие в новогоднем конкурсе фотографий, организованным Инновационным образовательным центром «Мой университет».

Konkurs-podarkov-novogodnee-nastroenie

Дорогие педагоги!

До Нового года остается всего 4 дня, и, наверняка, многие из вас уже подготовили подарки своим дорогим и близким. Подарки особые, которые делают праздник уютным, домашним, и надолго сохраняют атмосферу волшебства в вашей семье. Именно для таких творческих натур мы проводим конкурс фотографий «Новогоднее настроение».

Присылайте нам фотографии, на которых изображена Ваша поделка.

Конкурс проводится по двум номинациям:

  • Мой новогодний подарок
  • Новогодняя снежинка

Работы принимаются до 9 января, а 10 января будут объявлены победители.

Победителей ждут приятные и полезные призы от Инновационного образовательного центра «Мой университет».

Подробнее с условиями конкурса и призами Вы можете ознакомиться ЗДЕСЬ.

Росстат: самый короткий рабочий день у педагогов

Новости

Росстат составил рейтинг профессий по продолжительности рабочего дня.

Как сообщают «Известия» с ссылкой на данные Росстата, самый короткий день — всего 6 часов 40 минут — у работников сферы образования. Этот показатель ниже среднего по стране, который составляет 7 часов 5 минут.

Больше всего времени на работе проводят работники лесного, сельского и рыбного хозяйств — 7 часов 34 минуты. На втором месте административные работники — 7 часов 33 минуты, почетное третье место у работников сферы операций с недвижимостью, их рабочий день составил 7 часов 22 минуты.

Как отмечают эксперты Росстата, такие низкие цифры связаны с тем, что продолжительность рабочего дня редко оформляется должным образом.

«Деятельность нельзя измерять только часами, которые они проводят на рабочем месте. Например, учителя в школах трудятся и день и ночь: проверяют тетрадки, составляют план на следующий день», — отметил Профессор кафедры труда и социальной политики Института госслужбы и управления (ИГСУ) РАНХиГС Александр Щербаков.

Интересно, что ни в одной отрасли рабочий день не достиг нормы трудового кодекса в 8 часов в день.

Источник: http://iz.ru

Несколько вопросов к «Цифровой школе»

Новости, Тема дня

В начале декабря премьер-министр России Дмитрий Медведев на заседании Совета по стратегическому развитию и приоритетным проектам предложил запустить новый проект «Цифровая школа», который, по мнению председателя правительства, поможет школьникам стать успешнее в современном обществе.

Neskolko-voprosov-k-tsifrovoj-shkole

«Он будет направлен на формирование у школьников навыков в цифровом мире, обучение обработке анализа данных, элементам программирования и, самое главное, умение создавать цифровые проекты для своей будущей профессии в технике, в медицине, в искусстве – в общем, в любой сфере деятельности», — приводят слова премьер-министра Медведева РИА Новости.

Предполагается, что внедрение проекта позволит ученикам больше времени посвящать творчеству.

Экспертное сообщество восприняло предложение премьер-министра Медведева с осторожным оптимизмом. Это, безусловно, приведет к эволюции системы образования и подготовки кадров, но пока неясна конечная цель, что хочет получить государство и насколько эффективно будет проходить внедрение программы на местах.

Вопросы вызывает оснащенность необходимым оборудованием школ, удаленных от областных и районных центров, и проблемы с доступом в Интернет, считает директор инновационного образовательного центра «Мой университет» Ирина Арефьева.

При этом с каждым годом технологии развиваются и, по словам руководителя цифрового образовательного проекта LECTA Рубена Акопова, необходимо обеспечить быстрое проникновение инноваций в школы и отслеживать успешность их внедрения. Российские чиновники, по словам эксперта, могут сильно замедлить этот процесс.

Остро встает вопрос переподготовки кадров, насколько к программе готовы педагоги? По словам министра образования Ольги Васильевой, несмотря на достаточное оснащение школ, только 30-40 процентов педагогов способны на данный момент пользоваться предоставленным инструментарием. При этом, по её же словам, 84% российских педагогов вообще не умеют пользоваться компьютером. Переподготовка преподавателей рискует стать самой затратной частью программы.

Не менее важным видится вопрос отношения к новшеству педагогов. Учителя – одна из самых консервативных частей общества, бережно оберегающая традиции классического образования. Цифровое инновационное образование для многих из них ассоциируется с поверхностностью и низким качеством знаний.

Переход на цифровое образование если и не заменит традиционное полностью, как уверяет министр образования, но точно пошатнет устоявшуюся систему. Как отреагируют учителя? Главное, чтобы внедрение «Цифровой школы» не превратилось в очередную формальность, которую педагоги вынуждены будут исполнять из-под палки и в условиях отсутствия финансирования.

«Не идёт разговора о замене цифрового образования целиком и полностью от того традиционного, к которому мы привыкли», — заявила Ольга Васильева.

Сегодня премьер-министр дал поручение Министерству образования и науки в срок до 15 февраля представить паспорт приоритетного проекта «Цифровая школа» с расчётом необходимых бюджетных ассигнований для поэтапной реализации мероприятий приоритетного проекта в РФ.

Будут ли учтены в паспорте пожелания экспертного сообщества и общественности, насколько продумана будет программа переподготовки учителей? Вопросы пока остаются открытыми.

Фото: http://минобрнауки.рф

Источники: http://ria.ru http://tass.ru

Минфин: Министр образования получает 496 тысяч рублей в месяц

Новости министерства образования

Для глав министерств это всего лишь средний показатель.

Minfin-Ministr-obrazovaniya-poluchaet-496

Министерство финансов России сегодня опубликовало открытые данные о зарплатах глав министерств за 2016 год, сообщает РБК.

Министр образования и науки России Ольга Васильева получает 496,6 тысяч рублей в месяц. Это больше, чем министр культуры Владимир Мединский — 467 тысяч, но меньше, чем у министра здравоохранения Вероники Скворцовой — 507 тысяч рублей в месяц.

Абсолютным чемпионом среди министров стал министр финансов Антон Силуанов, его зарплата составляла 1,73 млн рублей месяц. Также в тройке министр экономического развития и министр энергетики — 1,27 и 1,16 млн. рублей.

Меньше всех в 2016 году зарабатывал министр сельского хозяйства Александр Ткачев — 451 тысяча рублей.

http://rbc.ru

Конкурс на лучшую зимнюю выставку ДОУ продолжается!

Новости "Моего университета"

Дорогие воспитатели! Зима приближается к своему экватору, и самое время поделиться с коллегами своими выставками!

Всероссийский конкурс «Лучшая выставка ДОУ» объявляет второй этап — лучшая зимняя выставка. Участие в конкурсе бесплатное, Ваши работы организаторы ждут до начала марта. Подведение итогов состоится 10 марта 2018 года.

Спешите принять участие! Пусть все увидят Ваши оригинальные выставки и оценят Ваш творческий подход и стиль!

Узнать больше об условиях и сроках подачи проектов Вы можете на странице конкурса.

ОНФ предлагает создать программу безопасного поведения детей в интернете

Новости

По данным опроса, проведенного Общенациональным народным фронтом, 93% россиян, имеющих несовершеннолетних детей, считают, что интернет несет для их детей значительные угрозы.

Всего в опросе приняло участие около 5 тысяч человек. Многие родители, полагая интернет источником угроз для их детей, стараются самостоятельно следить за активностью ребенка в сети. 16% пользуются для этого специальными программами, 46% следят «по старинке», 14% участников не следят, но хотели бы, еще 6% заявили, что станут это делать после прохождения опроса.

Только 6% родителей разрешат ребенку завести аккаунт в соцсетях. К учетным записям в электронной почте относятся лояльнее — 26% считают, что у ребенка должна быть электронная почта, еще 31% респондентов согласны разрешить завести электронный ящик при условии постоянного родительского доступа к нему. 12% родителей уверены, что бессильны отследить создание учетных записей детьми.

Основными угрозами, которые таит в себе интернет, родители считают: получение информации не по возрасту и недостоверной, опасной информации (на эти риски указали 13% опрошенных);  сайты порнографического характера (11,5%); контакт с людьми, которые могут вовлечь в опасные действия, в том числе с вербовщиками в экстремистские организации (11%); общение с людьми, которые могут нанести вред психике или сформировать деструктивные взгляды и поведение ребенка (около 9%); совершение самоубийства, в том числе в результате участия в «группах смерти» (более 8%); приобретение через интернет наркотических средств или алкогольной продукции (почти 6%).

В целом же каждый третий респондент считает, что давно назрела необходимость в регулировании доступа несовершеннолетних к Сети, подчеркивают эксперты ОНФ.

Однако подходить к этой проблеме следует осторожно, считает член Центрального штаба ОНФ Любовь Духанина.

«Современные дети — это поколение, выросшее при интернете и внутри интернета, они научились пользоваться им раньше, чем писать, читать и считать. Отнимать у них эту их естественную среду обитания или начинать ее чрезмерно жестко контролировать — значит отрезать ребенка от коммуникации, оторвать его от важнейшего способа получения информации», — пояснила Духанина.

Создание программы безопасного поведения детей подразумевает разработку и применение механизмов защиты детей от опасной информации, фильтрации сетевого контента, в том числе возможности досудебного ограничения доступа контента, противопоказанного несовершеннолетним.

«Отдельное внимание следует уделить разработке специальных программ, в том числе для школ и колледжей, по обучению детей и подростков безопасному пользованию интернетом. Помимо уроков информатики, это могут быть занятия в рамках классных часов с участием педагогов, психологов, специалистов в области сетевой безопасности», — отметила Любовь Духанина.

Источник: http://onf.ru

Минобрнауки представит новую модель экспертизы учебников

Новости министерства образования

Новая модель экспертизы будет готова в феврале-марте следующего года, заявила Министр образования и науки РФ Ольга Васильева.

Согласно новой модели последнее решение о включении того или иного учебника в федеральный перечень будет оставаться за Минобрнауки России.

«Последнее решение мы будем оставлять за собой. Мы будем оставлять все-таки за собой право обращаться к любому из экспертных сообществ за дополнительной экспертизой», — сказа министр.

В июне 2017 года президент РФ Владимир Путин поручил Минобрнауки к 1 сентября 2017 года представить предложения по повышению качества экспертизы учебников, входящих в федеральный перечень. Президент также отметил необходимость разработки и применения базовых учебников по предметам.

Источник: http://tass.ru

Пять городов поспорят за звание столицы «Тотального диктанта»

Новости

На официальном сайте проекта представили шорт-лист претендентов на звание столицы «Тотального диктанта» 2018 года, сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу проекта.

«По итогам голосования в него вошли Владивосток, Иркутск, Красноярск, Тюмень, Таллин. Победитель будет объявлен 27 января 2017 года на конференции «Тотального диктанта» в Новосибирске», — отметили в пресс-службе.

В следующем году 14 апреля в столице «Тотального диктанта» свой текст прочитает Гузель Яхина, писатель, победитель премии «Большая книга-2015».

«Тотальный диктант» — ежегодная образовательная акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель акции — показать, что быть грамотным важно для каждого человека. Первый «Тотальный диктант» состоялся в 2004 году как акция студентов гуманитарного факультета Новосибирского государственного университета.
Источник: http://tass.ru

В Москве наградили лауреатов премии Правительства России в области образования

Новости министерства образования

21 декабря в Доме Правительства Российской Федерации состоялось торжественное вручение премии Правительства Российской Федерации 2017 года в области образования.

V-Moskve-nagradili-laureatov-premii-v-oblasti-obrazovaniya

Награды лауреатам вручила Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

Всего в конкурсном отборе рассматривалась 121 работа, премии удостоились 4 работы (12 лауреатов).

Премии присуждены за учебные издания по истории и практике воспитания, теории и управлению подводными судами, аналитической химии, за методическую разработку для системы дополнительного образования детей с ограничениями по здоровью.

Источник: http://минобрнауки.рф