Category: «Память сердца»

Оксана Владимировна Барышева, главный специалист центра информатизации и медиаобразования КГБОУ ДПО ХК ИРО

В годы ВОВ в ряды действующей армии были призваны тысячи жителей Хабаровского края. Только из города Хабаровска ушли на фронт около 100 тысяч горожан. Оставив школьные классы, и учителя – дальневосточники влились в число защитников Родины. У многих учителей Хабаровского края того времени героическая и, в тоже время, трагическая судьба. Много учеников потеряли своих любимых учителей.

Среди них учитель истории и русского языка школы с.Нижняя Тамбовка, Александр Фёдорович Кретов, который в годы войны был политруком и   погиб под Сталинградом.

Там же оборвалась жизнь поэта, учителя школы с.Кондон Акима Дмитриевича Самар. Теперь его именем названа школа в с.Кондон Солнечного района.

Молодая семья учителей Шемякиных встала на защиту своей родины.  Совсем юными ушли на фронт Мария Трофимовна и Алексей Васильевич. Любовь помогла им преодолеть тяготы войны и благополучно вернуться домой.

Из школьного класса на фронт ушёл молодой учитель начальной школы Николай Тимофеевич Воробьёв.

25-летний Николай Петрович Пустынцев, учитель г.Бикин, в годы войны командовал разведотделением.

Участвовал в Сталинградской битве учитель математики школы с.Елабуга Леонтий Спиридонович Малков.

Перенеся все тяготы войны, многие фронтовики — учителя снова вернулись к своему любимому делу — к работе с детьми.

Вместо винтовок  взяли в руки мел Василий Александрович Лалетин  и Константин Константинович Александров  – учителя  физики и математики  с/ш № 77 г. Хабаровска.

Семён Тарасович Янышевский, во время войны служивший разведчиком, в послевоенные годы работал учителем истории Аркинской школы.

Сысоев Валентин Иванович во время войны летал на самолётах – бомбардировщиках, а после неё работал учителем истории и обществоведения, зам. директора по УВР в Полётнинской с/ш.

Николай Константинович Корчагин, учитель химии, директор Хорской школы, вынужден был оставить свою школу на 4 года. Получил медаль «За трудовую доблесть», ведь в мирное время до 1986 года Николай Константинович продолжал работать директором.

Овчинников М.М. стал директором Гаровской школы.

Анатолий Митрофанович Шумеев посвятил свою жизнь детям – сиротам. После войны он — учитель и директор Магинского детского дома.

Мария Фёдоровна Юркова, зам. директора с/ш № 2  г. Комсомольска-на-Амуре, в годы войны участвовала в партизанском движении на территории Украины в отряде имени С.А. Ковпака.

О многих наших земляках писали газеты того времени. Тронули строки статьи о снайпере Максиме Александровиче Пассаре: «Героические подвиги Пассара вполне заслуживают того, чтобы о них знали не только бойцы Красной Армии, но и его знакомые, и земляки, трудящиеся вашего края».

Многие наши земляки за свою доблесть, мужество и труд  награждены орденами и медалями. 42 жителя Хабаровского края были удостоены звания Героев Советского Союза.

Листая страницы истории, перебирая архивные документы, рассматривая красивые одухотворённые лица на фотографиях тех лет, испытываешь чувство глубокого уважения к истории.

В статье использованы архивные материалы музея ХК ИРО «История развития образования Хабаровского края».

Стрекалова Любовь Николаевна, учитель  истории и обществознания, руководитель школьного музея «Дорогой отцов — дорогой Героев» МКОУ СОШ № 8 села Приозёрского Левокумского района Ставропольского края

Пришлось по крупицам восстанавливать события школьной жизни времен Великой Отечественной войны.

Первую военную зиму запомнили все. В военные годы школа пережила немало трудностей. Не хватало карандашей, ручек, перьев, учебников. Это, конечно, отрицательно отражалось на учебных занятиях. Несмотря на тяжелые условия, вся работа школы была направлена на помощь фронту. Собирали металлолом, теплые вещи, посылки в Красную армию. Развернулось тимуровское движение. Учащиеся помогали семьям красноармейцев: сидели с маленькими детьми, мыли полы, кололи дрова. С августа  1942 г. по март 1943 годах школа не работала.

Апрель 1943 года. Ещё шла страшная война, и на поле брани гибли солдаты, защищая свой дом,свою родину. А в нашем селе вновь была открыта школа. Школьная пионерская организация к концу 1942 года насчитывала  69  пионеров. Дети жили не детской жизнью с пионерскими походами и кострами, а выполняли ту же изнурительную работу, что и взрослые, добывая пропитание, помогая фронту. Те, кто остался работать в холодной, переполненной школе, несли на своих плечах все тяготы педагогического труда, осложненного военным временем. Учили уроки вдвоём, втроём, а писали на полях газет. Электрического света не было, лишь керосиновые лампы. Вечерами свет зажигали поздно. А свет-то был какой! Керосина не было; наливали в блюдце жир, опускали туда фитиль из ваты и зажигали. Огонёк был маленький, слабенький, сильно коптил. При таком свете ученики  учили уроки, много читали вслух. Желание учиться было велико, несмотря на трудности. В помещении сидели в верхней одежде, чернила замерзали, не проводились лабораторные работы. Радио или какие-то другие технические средства информации в школах также отсутствовали.

По воспоминаниям ученицы военных лет Москвичёвой Тамары Яковлевны, от голода ученики и учителя едва досиживали до конца уроков. После уроков ходили помогать колхозу, сушили и перевозили на фермы сено; заготовляли  корм. В классах не было никаких наглядных пособий. Дров не было, заготавливали куровник и им топили. Несмотря на войну, многие дети учились, ходили в школу в чем придется..Школа работала, но мало кто учился, все работали, обучение было до 4 класса. Были учебники, а тетрадей не было, дети писали на газетах, старых квитанциях, на любом клочке бумаги, какой нашли.  Если человек пять жили рядом, то им давался один учебник, и они все вместе собирались у кого-то одного и читали, готовили домашнее задание. Домашнюю работу выполняли в тетрадях, сделанных из газет (в них писали между строк) или бумажных мешков, которые покупали на базаре. Мешки разрезали, сшивали и линовали. От этого страдала грамотность и каллиграфия учащихся. Чернилами служила сажа из печи. Её разводили водой и наливали в баночку — это были чернила.

Одевались в школу в то, что было, определенной формы не было ни у мальчиков, ни у девочек. Учебный день был короткий, так как нужно было идти на работу.  Но великая жажда знаний помогала преодолеть все беды и трудности».

В 1944 году стал работать школьный буфет, но денег на покупку еды у большинства не было. Школа размещалась в двух зданиях: в первом — белом и втором – красном (по цвету камня).

Несмотря на войну, воспитание и обучение детей оставалось главной задачей школы. Уроки физкультуры весной проходили на улице; в холодное время занимались в классе, сдвинув парты. Вместо портфелей были сумки из мешковины или домотканой ткани. Чернила носили в чернильницах-непроливашках или в бутылочках, которые ставили в мешочек.

Военное время отразилось и на самом уроке. На уроках русского языка ученики составляли предложения о войне; на уроках арифметики задачи на военную тему составляли сами учителя. На уроке рисования, когда давалась свободная тема, рисунки были в основном о войне. Рисовали танки, самолеты, корабли.

С мая 1943 г. в школе стали проводится педсоветы. Они расширили полномочия педагогического коллектива, повысили его ответственность за состояние учебно-воспитательной работы. Если раньше зав. школой принимали решения единолично, то с введением педсоветов решения стали приниматься коллективно – каждый учитель мог вносить предложения и получил право решающего голоса. Решения педсовета стали обязательными для администрации. Участие школьников в общественно-полезном труде в помощь фронту выражалось в операции «Колосок»: в период уборки хлебов учащиеся 3-4 классов ежедневно, после уроков ходили за 2 км в поле, в бригаду для подборки колосков, где колхозники вручную жали хлеб и связывали его в снопы. Иногда собирали их 8-10 кг колосков. Но школа выжила, живёт и во все времена будет жить вечно.

Пичугина Е.П., учитель МБОУ СОШ №3 Предгорного района Ставропольского края с группой учащихся 10 класса

• Соловьев Иван Михайлович

29 марта 1915 года с семье Соловьевых Варвары и Михаила родился сын Иван. Веселый смышленый мальчик закончил семилетнюю школу в ст. Бекешевской, затем — педагогическое училище и уже в возрасте 25 лет стал учителем начальных классов семилетней школы №14.

Иван Михайлович ушел на фронт в первые дни войны. Судьба забросила молодого бойца под Смоленск. —На Смоленщине в короткие сроки было сформировано более 25 бригад и истребительных батальонов.  Иван Михайлович попал в 615 полевую станцию, 1155стрелкового  полка , в отделение, обеспечивающее связь со штабом дивизии.

—В июле 1941 года, во время выполнения боевого задания  Иван  Михайлович вместе с группой солдат попал в окружение. Выхода из «котла» не было.  Иван Михайлович  попал в  фашистский плен. Архивные документы показывают, что умер Иван Михайлович 18 мая 1943 года.

• Перепятько Григорий Иванович, Учитель географии семилетней школы  №14

Григорий  Иванович ушел на фронт в первые дни войны. Особой суровостью памятна осень 1941 года. Под Москвой и Ленинградом — напряженные бои. Трудное положение и на Юго-Западном фронте. Белгород на угрожаемом положении. Фашистские войска приближались к городу  Белгороду.

В тыл страны вывозилось оборудование заводов, электростанции, продовольственные запасы. Городской и районный комитеты партии, советские органы завершали работу по организации партизанского отряда, подпольных групп для борьбы во вражеском тылу.

Григорий Иванович после ранения попал  в партизанский отряд. Он погиб в боях под городом Киевом.

• Учитель физики Рудченко Яков Бонифатьевич

Яков Бонифатьевич родился в 1903 году в городе Гадяч, Полтавской области. В 1941 году работал учителем физики Бекешевской семилетней школы №14. Яков Бонифатьевич ушел на фронт 29 октября 1941 года.

15 марта 1942 года прилетела в дом последняя весточка. Последнее письмо — ветхий солдатский треугольни к- полевая почтовая станция 884, 478 стрелковый полк 3 батальон , 7 рота, 2 взвод.

Закончилась война. Рудченко Людмила Дмитриевна, супруга Якова Бонифатьевича,  отправила запрос в военный комиссариат Советского Союза. В марте 1946 года НКО СССР дал ответ о том, что красноармеец Рудченко пропал без вести на территории Киевской области.

• Директор семилетней Бекешевской школы №14 Горбунов Афанасий Порфирьевич

Афанасий Порфирьевич ушел на фронт в первые дни войны. В 1942 году связь с ним прекратилась. По материалам «ОБД Мемориал» он погиб и был захоронен  в братской могиле   на территории ФРГ, земля Тюрингия. Г. Айзенах.

• Заведующий учебной частью  Демяшкевич Сергей Прокофьевич проходил службу в должности разведчика 543 полевой станции 1155 стрелковый полк погиб 07.02.1942 года в боях под городом Белгородом

Наталья Сергеева

Бурак Павел Петрович родился в 1912 году (хутор Джуровка, Погарский район, Брянская область). Служил в 851 артиллерийском полку 287 стрелковой дивизии 1 Украинского фронта ефрейтором.

17.02.1945 г. года награжден Оредном Славы III степени за то, что будучи тяжело раненым не оставил огневой позиции, находясь в танке, отбивал контратаку противника до конца.

Алена Смольянова

Босов Николай Степанович (1927-1988), простой солдат Советской Армии, дошедший до Берлина.

Людмила Семенова, педагог

Там, на Дальнем Востоке, и началась его воинская служба в 65-м артиллерийской полку 3-й стрелковой дивизии, которая c ноября 1939 года дислоцировалась в Амурской области.

Перед началом боевых действий полк находился в Тамбовском районе Амурской области. З-я стрелковая дивизия в составе 2-й Краснознаменной армии 2-го Дальневосточного фронта участвовала в боях против японо-маньчжурских войск в августе 1945 года на направлении Константиновка (Амурская область). Части дивизии участвовали в боях по овладению Хомоэрцзинским узлом сопротивления, в боях по освобождению Суньу и приеме капитуляции 123-й японской пехотной дивизии и других частей Суньунской группировки.

После окончания войны 3-я стрелковая дивизия вошла в состав в состав 1-й Краснознаменной армии, штаб которой был в Харбине. После окончания войны дивизия находилась некоторое время на территории Китая.

Красноармеец Семенов Степан Емельянович — наш отец был награжден медалью «За Победу над Японией». Светлая память!

Мой дядя, Данил Георгиевич Карнаков, был призван в июле 1941 г. Ему было 33 года. Дома оставались родители, жена в положении с двумя маленькими дочками.

Данил Георгиевич воевал на Западном фронте в звании красноармеец и прошёл почти всю войну без ранения и контузии… Но в конце войны их мотострелковый полк был переброшен на Восток и воевал он там уже  в должности помощника наводчика ручного пулемёта 27 Отдельной мотострелковой бригады конно-механизированной группы Забайкальского фронта.

В бою 20 августа 1945 года при наступлении на условно временную оборону японцев на подступах к городу Калган мой дядя проявил мужество, отвагу, стойкость. Возвращаясь из разведки в горячую минуту боя, когда противник вёл миномётный и пулемётный огонь, презирая опасность, он сделал проход  через проволочное заграждение и, рискуя своей жизнью, подносил патроны к пулемёту. Данил Георгиевич одним из первых ворвался в траншеи противника, забросал их гранатами. И сам в том неравном бою пал смертью храбрых, повторив подвиг Матросова. Его дети остались сиротами, их мама умерла при родах.

За храбрость, мужество и бесстрашие при выполнении боевого задания Карнаков Д. Г. посмертно награждён правительственной наградой — орденом Красного Знамени.

Слава нашим защитникам! Низкий поклон им от нас всех живущих на Земле! «Спасибо вам! Ваш подвиг вечен!»

Ольга Чупрова

Мой отец, Пузанов Степан Мартынович, родился 24 апреля 1920 года в деревне Константиновка Называевского района Омской области. В 1934 году, будучи ещё совсем мальчишкой, отправился строить город Юности, Комсомольск-на-Амуре. Был призван в ряды Красной Армии в 1940 году. Военную присягу принял 15 октября 1940 года. Принимал участие в Великой Отечественной войне с первого до последнего дня. Встретил фашистов 22 июня 1941 года в 4 часа утра на границе в районе города Брест-Литовска. Приняли бой, были окружены, но с тяжелыми боями смогли вырваться из окружения и пробиться к своим войскам.

Был зачислен в Западный фронт и отправлен для участия в битве под Москвой. За смелость, умелые действия во время боев направлен на лейтенантские курсы в Московской области. После окончания курсов стал командиром взвода огнемётчиков и принял участие со своим взводом в Сталинградской битве. Затем стал командиром роты. Дважды был контужен. Все годы войны героически сражался на многих участках фронта. За героизм и смелость награжден медалями: «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Москвы», «За оборону Сталинграда», «За победу над Германией»; орденами Красной Звезды, Красного Знамени,орденом Александра Невского, дважды — орденом Отечественной войны 2-й степени.

Закончил войну в звании капитана Гвардейской дивизии. Встретил Победу в Прибалтике, так как участвовал в борьбе с фашистами Курляндской группировки. Мобилизовался в октябре 1945 года. Вернулся в Комсомольск-на-Амуре и продолжил его строить.

Елена Землянская

Мой дед, Белов Михаил Антонович.  Он  – участник танкового сражения под Прохоровкой 12 июля 1943г. Старший сержант, механик-водитель танка Т-34.

Ольга Райш

И смогут ли они рассказать уже своим детям, листая семейный альбом, кто этот паренек со звездочкой на пожелтевшей от времени фотографии? И что за подвиг он когда-то совершил…   Есть долг. Чести и памяти. В наших силах его отдать», – так написано в листовках об акции «Бессмертный полк». Эта гражданская инициатива родилась в городе Томске – там 9 мая 2012 года по улицам города прошла 6-тысячная колонна с портретами солдат Второй мировой. В этом году к акции томичей присоединились люди из самых разных уголков и глубинок  нашей большой страны. Нам важно быть ОДНИМ народом. Хотя бы раз в год.

Мой дед – Гончаров Андрей Гаврилович, 1902 г.р.

Призывался Кожевниковским РВК  с первых дней войны. В 1941 году в дер. Крыловка, Кожевниковского р-а  остались три дочери: Александра. Ольга, Мария и ещё не родившийся сын Миша, который родился только 18.11. 1941 года.

Сначала в 1942 г. пришло извещение: «Пропал без вести». Позже пришла похоронка: «Погиб в ноябре 1943  г. на Украинском фронте».

Каждый год 9 мая наша семья приезжает к обелиску в с. Ново-Сергеевка, где увековечено имя нашего деда и его односельчан, чтобы возложить цветы к подножью « Скорбящей матери».  Ещё раз вспоминаем всех поименно.

Наталья Титова, учитель информатики МБОУ Гимназия № 11 г. Пятигорска

«Григоренко Виктор Петрович предположительно родился осенью 1924 года в г.Пятигорске Ставропольского края. В 1937 году вместе с родителями переехал в г. Баку, где окончил в 1941 году 8-й класс.

В армию ушел в марте 1942 года, был направлен на учебу  в Аз.ССР НКАО г. Степанокерта,  п/я  ¼ Подразделение 23. Закончил учебу с июне-июле 1942 года и был отправлен на фронт. Воевал на каких-то перевалах, был ранен, лежал в госпитале г. Сочи. Получили письмо о том, что поправляется и подал рапорт об отправке на фронт.

Последнее письмо получили из под г. Новороссийска, с трудом прочли зачеркнутое цензурой «Новороссийск». «Готовились к освобождению города», –   так было написано в письме. Долго не было писем и написали в часть просьбу сообщить, что с братом. Сама я была уже в армии. Мне командир части ответил, что брат выбыл в госпиталь по ранению. Этот ответ утерян. Больше писем от брата не было», – это письмо напечатано со слов моей бабушки Скотниковой (Григоренко) Валентины Петровны, участницы ВОВ, уроженки г.Пятигорска Ставропольского края ( 11 марта 1922 года рождения). Сейчас бабушки уже нет в живых. Она скончалась на 92 году жизни 4 октября 2014 года.

Вот что писала о ней газета «Лик Кавказа» №24:

«…Валентина Петровна — коренная пятигорчанка. Но в 1937 году ее отец, объявленный «врагом народа», ус­пел увезти семью в Баку. Оттуда в 1941 году, вместе со своим любимым братом Виктором, добровольно и ушла на фронт.

Память о Викторе — незаживающая рана в сер­дце Валентины Петровны. Они, объединенные общей бе­дой, были очень дружны. Но война разлучила их. Сначала — по местам службы, а затем — навсегда. После своего первого ранения Виктор вновь подал рапорт об отправке на фронт. И последнее письмо от него Валентина получила из под Новороссийска. Написано оно было незадолго до начала тяжелых освободительных боев с фашистами… Много лет Валентина Петровна верила, что ее пропавший без вести братишка — жив и когда ни будь она вновь встретится с ним. Сейчас, конечно, эта вера уже потухла.

Валентина Петровна вот уже 60 лет хранит эту дорогую для нее справку. Ветхий, хрупкий листок «военной» бумаги с чуть расплыв­шейся чернильной печатью и красивой подписью коман­дира части, со штампом, как и положено, в левом верхнем углу: «НКО СССР Войсковая часть Полевая почта № 534». И дата — 1945 год.

Над крупным словом СПРАВКА говорящая о многом надпись, подчеркнутая жирной линией «За нашу Советс­кую Родину!». И самое главное — текст справки, выдан­ной «младшему сержанту Григоренко Валентине Петровне в том, что она в период с 1.07.42 г. по 9.10.43 г. состояла в должности дежурного по связи в 28-м полку ВНОС» и «в указанный период т. Григорен­ко В.П. принимала участие в обороне Кавказа и со­гласно Указа Президиума Верховного Совета Союза ССР от 1-го мая 1944 года НАГРАЖДЕНА медалью «За оборону Кавказа». Из-за отсутствия знака, медаль не вручена. Справ­ка выдана для предоставления по месту жительства или службы. Справка сдается при вручении медали и получения удостоверения к ней»…

Конечно, она не раз обращалась в различные инстан­ции. В том числе и в военкомат города Пятигорска. Но о равнодушных отписках и отказах ей, инвалиду второй группы, даже вспоминать не хочется. Не то что рассказы­вать… Пытался ей помочь и зять, с которым у Валентины Пет­ровны полное взаимопонимание и прекрасные отношения. Но и ему не удалось пробиться сквозь стену бюрократии…

Валентина Петровна раскладывает перед собой драго­ценные реликвии ее жизни: медаль «За победу над Герма­нией», грамоту «за отличную службу» и… пожелтевшую справку о том, что в 1944 году она награждена медалью «За оборону Кавказа».