1: Внимательно оформлять ответы, чтобы избежать технических ошибок. Например, таких:
- буквы и цифры не по образцу (вечная проблема с написанием цифр 2, 7 и букв А, Е);
- знаки написаны не в «окошке», а на стыке «окошек»;
- пробелы между словами;
- в задании нужно выписать слова, а в итоге выписываются цифры или наоборот;
- слова выписываются не в той форме, в какой они даны в опорном материале и т. д.
2: В задании №1 верных ответов всегда два. То есть нужно выделить только две главные мысли из списка.
3: Тренировать правописание -Н- и -НН- в разных частях речи (задание №15). Жареный — прожаренный- жаренный на масле…
4: Тренировать ударение, используя словарик. НарвалА, послалА… Где ошибка?
5: Выполняя задание № 6, помнить: лишними становятся слова, которые можно исключить без изменения смысла предложения. Например, «заданные данные» — лишним является зависимое слово «заданные».
6: Читать текст внимательно — без этого задание №23 не выполнить. Примерно 50 процентов выпускников ошибаются в нем и не могут определить функционально-смысловой тип речи: повествование, описание, рассуждение.
7: Постановку знаков препинания тренировать на стихах (задание №18). Сталкиваясь с такой формой текста, выпускники теряются особенно часто и делают ошибки.
8: Учиться определять языковые средства выразительности (задание №26). Перифраз, литота, синекдоха …
9: Серьезнее относиться к орфографическому блоку (задания №9 — №12). В 2019 году они немного изменились. Выполнить задания, например, на гласные в корне стало сложнее.
Источник: Российская газета
Хотите, чтобы ваши ученики получили максимальные баллы на ЕГЭ по русскому языку? Запишитесь на курс повышения квалификации «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку», на курсе опытные преподаватели Инновационного образовательного центра «Мой университет» расскажут и покажут лучшие методы и способы подготовки выпускников к одному из важнейших экзаменов итоговой аттестации.
[mailerlite_form form_id=4]
