Тема: «Спортивный инвентарь»
Цель: формировать представление о спортивном инвентаре
Задачи:
— обогащать знания детей о видах спорта и спортивном инвентаре;
— развивать слуховое восприятие и внимание;
— воспитывать стремление к здоровому образу жизни.
Материалы и оборудование: спортивный инвентарь : скакалки, обручи, мячи, флажки, кубики, ракетки для тенниса, теннисные мячи, ленты, кегли, ринго, ортопедический коврик пазл.
Предварительная работа:
Беседа о видах спорта, чтение рассказов и стихотворений.
Ход НОД:
В: Будь спортивным и здоровым!
Спортивным быть теперь вновь модно!
Со спортом много ты поймёшь :
Спорт — и здоровье без таблеток,
Спорт — и веселье без забот.
С друзьями спортом заниматься,
Поверь, реально круглый год!
В: Сегодня мы с вами будем говорить о спорте, видах спорта, спортивном инвентаре. Ребята, что такое спорт?
Д: Спорт — это занятие физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования.
В: Как называют людей, которые занимаются спортом?
Д: Спортсмены.
В: Хорошо. А что нужно делать, чтобы стать спортсменом?
Д: Делать по утрам зарядку, закаляться, заниматься физкультурой.
В: А для чего нужен спорт, что он даёт человеку?
Д: Спорт делает человека сильным, выносливым, помогает сохранить здоровье.
В: Ребята, а как вы думаете, много ли видов спора существует или мало?
Д: Много.
В: А теперь назовите виды спорта, которые вы знаете.
Д: Хоккей, футбол, скелетон, бобслей, лыжные гонки, биатлон, прыжки с трамплина, горнолыжный спорт, фигурное катание, хоккей, плаванье, баскетбол, теннис, волейбол.
В: Молодцы ребята, вы знаете много видов спорта. И сейчас мы с вами вспомним, какой спортивный инвентарь мы используем. Для этого вам нужно отгадать загадки.
В: Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу.
Д: Обруч.
В: Поиграем в игру. По команде первый игрок пары начинает катить обруч руками вперед, а второй игрок в это время пролезает сквозь обруч сначала в одну сторону, потом в другую. Докатив обруч до обозначенной линии на другой стороне зала, один игрок берет обруч, и оба бегом возвращаются назад. Передают обруч следующей паре и встают в конец команды.
Д: *Играют*
В: Круглый он всегда бывает,
От земли так отлетает,
Им играю я в футбол,
Забиваю быстро гол.
Д: Мяч.
В: Поиграем в игру. Игроки становятся в круг и перебрасываются «горячей картошкой» (мяч). Если кто-то замешкался и не отбил вовремя мяч, он садится в «котел» (центр круга). Сидя в «котле» можно попытаться поймать пролетающий над головой мяч, но при этом нельзя вставать с корточек («картошка не растет»). Если игроку в «котле» удалось поймать мяч, он освобождает себя и других пленных, а игрок, неудачно бросивший мяч занимает их место.
Д: *Играют*
В: Поперёк дороги скользкой
Встало вражеское войско.
Метким выстрелом одним
Всех повалим, победим
Д: Кегли.
В: Поиграем в игру. Кегли ставятся в ряд на расстоянии 3-5 см одна от другой. На расстоянии 1,5-5 м от них проводится линия – «кон». Играющие дети (3-4 человека) в порядке очередности (она устанавливаются самими детьми) выходят на черту кона и с силой катят шар, стараясь сбить кеглю. Выбивший высокую кеглю имеет право пробить еще раз. Сбитые кегли убираются. Выигравшими считается тот, кто собьет больше кеглей обусловленным количеством шаров. Расстояние между кеглями, а также от кеглей до линии копа увеличивается постепенно.
В кегли можно играть и в помещении, и на участке.
Д: *Играют*
В: Я достану их скорей,
Дом построю для зверей,
В доме будут стол и стул,
Чтоб уютней было в нем.
Д: Кубики.
В: Поиграем в игру. Участники игры делятся на 2 команды. Игроки каждой команды выстраиваются в колонну по одному. На некотором расстоянии от команд кладется по кубику. Первый игрок каждой команды допрыгивает на одной ноге до кубика, берет его, возвращается таким же образом обратно и передает кубик следующему игроку. Это задание должны выполнить все игроки.
Д: *Играют*
В: В руки ты меня возьми,
Прыгать поскорей начни.
Раз прыжок и два прыжок,
Угадай, кто я, дружок?
Д: Скакалка.
В: Поиграем в игру. Игроки образуют круг, ведущий встает в центр, держа сложенную скакалку. Затем начинает вращать ее в нескольких сантиметрах от земли. Задача игроков – подпрыгнуть в нужный момент, чтобы их не задело по ногам. Кого задели, тот выбывает из игры. Скорость вращения все время увеличивается. Другой вариант игры предусматривает смену водящего каждый раз, когда кто-либо из стоящих по кругу заденет ее ногой.
Д: *Играют*
В: Этот инвентарь называется ринго. Нужно забросить кольца на палочки.
Д: *Играют*
В: Настольный теннис – класс! — игра.
Стол есть у нас среди двора.
Мы оба, я и друг Вадим
По правилам играть хотим.
Но как играть без сетки? Ещё нужны …
Д: Ракетки.
В: Выполним несколько упражнений
1. Бросить мяч рукой так, чтобы он коснулся стола один раз; партнер тоже ловит рукой.
2. Ударить по мячу так, чтобы он стукнулся о стол несколько раз; после этого партнер с воздуха отбивает мяч обратно.
3. Мяч должен коснуться стола один раз, затем партнер его от ражает.
Д: *Выполняют*
В: Как же называются эти предметы?
Д: Ортопедический коврик пазл.
В: Верно. Попробуйте собрать из него дорожку и пройти по ней.
Д: *Выполняют*
В: Вы большие молодцы. Для чего и для кого нужен спортивный инвентарь?
Д: *Отвечают*
В: Хорошо, давайте соберем весь спортивный инвентарь.
