Тема: «Спортивный
инвентарь»
Цель:
формировать представление о спортивном
инвентаре
Задачи:
—
обогащать знания детей о видах спорта
и спортивном инвентаре;
—
развивать слуховое восприятие и внимание;
—
воспитывать стремление к здоровому
образу жизни.
Материалы
и оборудование: спортивный
инвентарь :
скакалки, обручи, мячи, флажки, кубики,
ракетки для тенниса, теннисные мячи,
ленты, кегли, ринго, ортопедический
коврик пазл.
Предварительная
работа:
Беседа
о видах спорта,
чтение рассказов и стихотворений.
Ход
НОД:
В:
Будь спортивным и
здоровым!
Спортивным быть
теперь вновь модно!
Со спортом много
ты поймёшь :
Спорт —
и здоровье без таблеток,
Спорт —
и веселье без забот.
С
друзьями спортом заниматься,
Поверь,
реально круглый год!
В:
Сегодня мы с вами будем говорить о спорте,
видах спорта, спортивном
инвентаре.
Ребята, что такое спорт?
Д: Спорт —
это занятие физическими упражнениями,
регулярные тренировки, спортивные
соревнования.
В:
Как называют людей, которые
занимаются спортом?
Д: Спортсмены.
В:
Хорошо. А что нужно делать, чтобы
стать спортсменом?
Д:
Делать по утрам зарядку, закаляться,
заниматься физкультурой.
В:
А для чего нужен спорт,
что он даёт человеку?
Д: Спорт делает
человека сильным, выносливым, помогает
сохранить здоровье.
В:
Ребята, а как вы думаете, много ли
видов спора
существует или мало?
Д:
Много.
В:
А теперь назовите виды спорта,
которые вы знаете.
Д:
Хоккей, футбол, скелетон, бобслей, лыжные
гонки, биатлон, прыжки с трамплина,
горнолыжный спорт,
фигурное катание, хоккей, плаванье,
баскетбол, теннис, волейбол.
В:
Молодцы ребята, вы знаете много
видов спорта.
И сейчас мы с вами вспомним, какой спортивный
инвентарь мы используем.
Для этого вам нужно отгадать загадки.
В:
Я его кручу рукой,
И
на шеи и ногой,
И
на талии кручу,
И
ронять я не хочу.
Д:
Обруч.
В:
Поиграем в игру. По команде первый игрок
пары начинает катить обруч руками
вперед, а второй игрок в это время
пролезает сквозь обруч сначала в одну
сторону, потом в другую. Докатив обруч
до обозначенной линии на другой стороне
зала, один игрок берет обруч, и оба бегом
возвращаются назад. Передают обруч
следующей паре и встают в конец команды.
Д:
*Играют*
В:
Круглый он всегда бывает,
От
земли так отлетает,
Им
играю я в футбол,
Забиваю
быстро гол.
Д:
Мяч.
В:
Поиграем в игру. Игроки становятся в
круг и перебрасываются «горячей
картошкой» (мяч).
Если кто-то замешкался и не отбил вовремя
мяч, он садится в «котел» (центр
круга).
Сидя в «котле» можно
попытаться поймать пролетающий над
головой мяч, но при этом нельзя вставать
с корточек («картошка
не растет»).
Если игроку в «котле» удалось
поймать мяч, он освобождает себя и других
пленных, а игрок, неудачно бросивший
мяч занимает их место.
Д:
*Играют*
В:
Поперёк дороги скользкой
Встало
вражеское войско.
Метким
выстрелом одним
Всех
повалим, победим
Д:
Кегли.
В:
Поиграем в игру. Кегли ставятся в ряд
на расстоянии 3-5 см одна от другой. На
расстоянии 1,5-5 м от них проводится линия
– «кон».
Играющие дети (3-4
человека) в
порядке очередности (она
устанавливаются самими детьми) выходят
на черту кона и с силой катят шар, стараясь
сбить кеглю. Выбивший высокую кеглю
имеет право пробить еще раз. Сбитые
кегли убираются. Выигравшими считается
тот, кто собьет больше кеглей обусловленным
количеством шаров. Расстояние между
кеглями, а также от кеглей до линии копа
увеличивается постепенно.
В
кегли можно играть и в помещении, и на
участке.
Д:
*Играют*
В:
Я достану их скорей,
Дом
построю для зверей,
В
доме будут стол и стул,
Чтоб
уютней было в нем.
Д:
Кубики.
В:
Поиграем в игру. Участники игры делятся
на 2 команды. Игроки каждой команды
выстраиваются в колонну по одному. На
некотором расстоянии от команд кладется
по кубику. Первый игрок каждой команды
допрыгивает на одной ноге до кубика,
берет его, возвращается таким же образом
обратно и передает кубик следующему
игроку. Это задание должны выполнить
все игроки.
Д:
*Играют*
В:
В руки ты меня возьми,
Прыгать
поскорей начни.
Раз
прыжок и два прыжок,
Угадай,
кто я, дружок?
Д:
Скакалка.
В:
Поиграем в игру. Игроки образуют круг,
ведущий встает в центр, держа сложенную
скакалку. Затем начинает вращать ее в
нескольких сантиметрах от земли. Задача
игроков – подпрыгнуть в нужный момент,
чтобы их не задело по ногам. Кого задели,
тот выбывает из игры. Скорость вращения
все время увеличивается. Другой вариант
игры предусматривает смену водящего
каждый раз, когда кто-либо из стоящих
по кругу заденет ее ногой.
Д:
*Играют*
В:
Этот инвентарь
называется ринго.
Нужно забросить кольца на палочки.
Д:
*Играют*
В:
Настольный теннис – класс!
— игра.
Стол есть у нас среди двора.
Мы оба,
я и друг Вадим
По
правилам играть хотим.
Но
как играть без сетки? Ещё нужны …
Д:
Ракетки.
В:
Выполним несколько упражнений
1.
Бросить мяч рукой так, чтобы он коснулся
стола один раз; партнер тоже ловит рукой.
2.
Ударить по мячу так, чтобы он стукнулся
о стол несколько раз; после этого партнер
с воздуха отбивает мяч обратно.
3.
Мяч должен коснуться стола один раз,
затем партнер его от ражает.
Д:
*Выполняют*
В:
Как же называются эти предметы?
Д:
Ортопедический коврик пазл.
В:
Верно. Попробуйте собрать из него дорожку
и пройти по ней.
Д:
*Выполняют*
В:
Вы большие молодцы. Для чего и для кого
нужен спортивный
инвентарь?
Д:
*Отвечают*
В:
Хорошо, давайте соберем весь спортивный
инвентарь.
