В регионы направлены рекомендации по формированию в школах графика контрольных работ, минимизирующего нагрузку на учителей и учеников.
«Рособрнадзор и Минпросвещения России совместным письмом направили в региональные органы управления образованием рекомендации для системы общего образования по основным подходам к формированию графика проведения оценочных процедур в общеобразовательных организациях в 2021/2022 учебном году», — приводит РИА Новости сообщение пресс-службы ведомства.
Отмечается, что рекомендации были подготовлены межведомственной рабочей группой по рассмотрению вопроса об оптимизации количества проводимых в школах проверочных и иных диагностических работ. Группой была проанализирована практика проведения различных мониторингов знаний в школах.
В ведомстве пояснили, что рекомендации выработаны с учетом мнений представителей Роспотребнадзора, комитета Государственной Думы по образованию и науке, органов исполнительной власти субъектов РФ и научного сообщества. В документе разъясняется само понятие оценочных процедур и описано, какие из них проводятся на федеральном, региональном и школьном уровнях. В рекомендациях подчеркивается необходимость планирования проведения оценочных процедур на школьном уровне с учетом федеральных и региональных мероприятий и недопущения их дублирования.
«Отмечается, что данный подход к планированию учебного процесса позволит составить единый для школы график проведения оценочных процедур и минимизировать нагрузку на обучающихся и учителей. В рекомендациях также указана оптимальная периодичность, время проведения оценочных процедур», — добавляется в сообщении.
Экзаменационная пора стремительно приближается, напряжение выпускников и их родителей нарастает. Как пережить это сложное время без ущерба для здоровья и психики? Дадим несколько советов.
Учимся тайм-менеджменту
Умение правильно распределять время — один из самых ценных навыков человека, особенно важным оно становится при подготовке к важным событиям. Распределите оставшееся время так, чтобы изучить все ключевые вопросы и при этом осталось время на сон и прогулки.
Используем различные методики для быстрого запоминания материала
Например, метод повторения И. А. Корсакова, рекомендующий повторять информацию в течение 20 сек. после восприятия — именно в это время происходит самая большая потеря информации. Кроме того, есть методы “Шести вопросов”, “Цепной метод”, “Группировка понятий” и, конечно, старый добрый метод многократных повторений.
Еще один прекрасный метод — визуализация. Нарисуйте простые картинки, которые помогут уложить сложный материал в голове. Пример таких визуальных заметок в видео ниже.
Принимаем помощь и поддержку родителей
Или просим о ней. Многие подростки воспринимают ЕГЭ как одно из первых серьезных жизненных испытаний и стараются пережить его в одиночку как “настоящие взрослые люди”. Но юному человеку трудно справиться с трудностями и задачами экзаменационного периода, напряжение нарастает… И вот здесь мы советуем вам обратиться за поддержкой к старшим.
Превращаем скучную подготовку в игру-соревнование с собой или одноклассниками
Разбейте оставшийся не изученный материал на этапы — уровни и награждайте себя за успешное прохождение каждого в срок. Найдите партнеров — одноклассников, установите день, в который будете рассказывать друг другу прочитанный материал. Тот, кто не подготовился, выполняет штрафное задание.
Учимся справляться с волнением
Давайте себе самоприказы в виде четких и простых правил, причем эти установки должны быть позитивно направлены, без частицы “не”, например, “Спокойно!”, “Без паники!”, “Я справлюсь!” Мысленно или вслух произнесите фразу в ситуациях, когда чувствуете, что теряете контроль над эмоциональным состоянием.
Можно использовать метод позитивных утверждений. Многие относятся с иронией к такому виду самопомощи, а зря. Иногда сказанная спокойным уверенным голосом фраза “Я ценю и люблю себя независимо от результатов экзамена” способна сохранить ощущение самоценности и самоуважения в волнительной ситуации и, как итог, ясность ума и концентрацию внимания.
Такие установки действуют гораздо лучше валерьянки и “Новопассита”, от которых вас будет клонить в сон. Также не рекомендуем увлекаться крепким кофе, его употребление может привести к скачкам давления.
Верим в свои силы
Именно уверенность в себе, своих знаниях формирует внутренний стержень, который не сломают ни волнение, ни неудача, ни нагрузка. Позитивный настрой способен в корне изменить ситуацию. При этом не забываем о том, что лучший фундамент для веры в себя — знания, поэтому не прекращаем подготовку к экзамену и не оставляем всё на последний момент.
Как родители могут помочь подростку?
Советуем взрослым присматриваться в этот период к своему ребенку особенно внимательно. Если подросток отводит взгляд, стал неуклюжим, а цвет лица землистым, то, скорее всего, он переживает стресс и нуждается в одобрении и помощи.
Постарайтесь вызвать подростка на разговор и попросить сформулировать опасения. Дальше говорите самые простые вещи: “Мы тебя любим и гордимся тобой!” У ребенка должна сформироваться уверенность в том, что его любят и ценят как члена семьи независимо от результатов экзамена.
Еще одна действенная форма помощи — организация правильного питания и режима сна. Голодный невыспавшийся человек соображает плохо, подтверждено специалистами, а также студентами и выпускниками 🙂
Надеемся, используя наши советы, вы проведете предэкзаменационное время интересно и без стресса. Желаем выпускникам душевного спокойствия на экзаменах! И помните: ЕГЭ — не приговор.
Ирина Ивойлова узнала у ученых московского психолого-педагогического университета о том, как справиться с «математической тревожностью» при подготовке и на самом экзамене.
Самый трудный экзамен для большинства школьников — математика. Не важно, ГИА это в 9-м классе, Всероссийская проверочная работа в 6-м или ЕГЭ в 11-м. Удивительно, но «математическая тревожность» — научный термин. За границей исследования на эту тему идут давно. Некоторые зарубежные исследователи даже говорят не о тревожности, а о самой настоящей «математической фобии». Есть данные, что две трети взрослых американцев ненавидят математику. Среди россиян таких гораздо меньше, все-таки традиционно у нас сильно математическое образование, и сегодня школа старается удержать эти позиции.
Ученые Московского психолого-педагогического университета рассказали, из чего складывается математическая тревожность. «Это страх оценки, тревога при изучении математики, страх перед решением задач, страх перед учителем математики», — подчеркнул профессор МГППУ Виктор Гуружапов. Ученые считают, что математическая тревожность формируется к 4-5 классу. Пик — 9-10-й класс.
Четыре совета, как перестать волноваться перед ЕГЭ по математике и сдать его на нормальные баллы
Не торопитесь поскорее выполнить работу на экзамене. Помните, тесты и задания в условиях ограниченного времени повышают тревожность. В крайнем случае, скажите себе: буду делать работу столько времени, сколько мне требуется. Это лучше, чем в панике и холодном поту допускать ошибки в каждом задании.
Помните о существовании так называемого «эффекта избегания математических задач». Если вам уже все равно, как и что вы пишете в ответе, лишь бы поскорее все это закончилось, налицо «эффект». Отложите эту задачу, постарайтесь успокоиться и возьмитесь за другую.
Вы не можете справиться с волнением, а надо выполнить 20-30 заданий? Начните с тех, которые требуют рассуждения, где педагоги могут оценить не только однозначный ответ, но и ход решения. Имейте в виду: задания, которые требуют лишь однозначного ответа, вызывают у учеников большую тревогу.
Постарайтесь научиться приемам самоконтроля. Делайте перед экзаменом заметки, зарисовки, проговаривайте свои чувства, дайте себе право на ошибку — и вы ее, скорее всего, не допустите.
Выпускные экзамены в нынешнем году, как обычно, пройдут в три волны. Досрочная стартует 20 марта, основная — 25 мая, а дополнительная — 4 сентября.
Сейчас запись на ЕГЭ завершена, поэтому уже можно говорить о цифрах. По данным департамента, заявления подали более 85 тысяч человек. Большая часть из них — свыше 64 тысяч — выпускники 2020 года. Есть и те, кто окончил школу в минувшие годы. Таких более 12 тысяч. В список вошли и 6,5 тысячи десятиклассников, решивших сдать госэкзамен досрочно.
Какие же предметы наиболее популярны? Русский язык и литературу отбрасываем — сдавать их будут все. В остальном картина остается неизменной уже третий год. Выпускники по-прежнему отдают предпочтение обществознанию, английскому языку, информатике и ИКТ. А вот географию и литературу выбирают реже всего.
У девятиклассников вкусы схожи. Лидер тот же — обществознание. Только вот второе место у информатики и ИКТ, а третье — у английского. Результаты промежуточные, поскольку запись у них еще не закрыта, продлится она до 1 марта. Подать заявление с прошлого года можно дистанционно. На портале mos.ru нужно выбрать предметы и форму экзамена, а после заполнить заявку, опираясь на подсказки. До «занавеса» заявочной кампании разрешается вносить изменения. Замена одного предмета другим не возбраняется.
Раньше выпускники девятых классов могли подать заявление на экзамены до 1 марта включительно. Теперь этот срок продлили на еще один день — до 2 марта.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки продлила сроки подачи заявлений на участие в ОГЭ-2020. Раньше выпускники девятых классов могли подать заявление на экзамены до 1 марта включительно. Теперь этот срок продлили на еще один день — до 2 марта.
— Так как в 2020 году 1 марта — это выходной день, днем окончания приема заявлений будет являться следующий за ним рабочий день — 2 марта, — сообщил замруководителя Рособрнадзора Анзор Музаев. — Соответствующее письмо мы направили в регионы.
Выпускники девятых классов подают заявление на ОГЭ в своей же школе. В нем нужно указать выбранные предметы. Для получения аттестата нужно будет сдать два обязательных (русский язык и математику) и два предмета по выбору. Среди них: литература, химия, физика, биология, география, обществознание, история, информатика, иностранные языки.
Что важно? Школьники, изучавшие родной язык из числа языков народов РФ и литературу народов РФ на родном языке, могут выбрать для сдачи и эти предметы.
Также в заявлении выпускник указывает форму итоговой аттестации. Формат проведения ОГЭ приближен к ЕГЭ.
Но есть еще второй формат государственной итоговой аттестации в девятых классах — ГВЭ со стандартными билетами и заданиями: он доступен для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и некоторых других категорий.
Предполагается, что ОГЭ в этом году будут сдавать около 1,5 миллиона ребят (именно столько 9-классников прошли через итоговое собеседование, которое является допуском к экзаменам). Для тех, кто получит за собеседование «незачет», есть дополнительные сроки — 11 марта и 18 мая.
Сегодня у всех девятиклассников страны пройдет итоговое собеседование по русскому языку.
Сегодня у всех девятиклассников страны пройдет итоговое собеседование по русскому языку. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал критерии оценки собеседования.
Итак, собеседование будет состоять из четырех заданий — чтения вслух, подробного пересказа текста, монолога и диалога. Максимальный балл за собеседование — 20. Зачет получит тот, кто наберет хотя бы 10 баллов или выше.
Максимальный балл (20) можно набрать только в том случае, если выполнены хорошо абсолютно все задания. Но для зачета достаточно успешно справиться только с двумя первыми заданиями по тексту — чтение вслух и подробный пересказ текста.
Выполнили оба задания хорошо? Есть шансы получить 11 баллов. А это уже гарантированный зачет, который, напомним, начинается с 10 баллов.
Подсказка школьникам: особое внимание надо уделить делению текста на микротемы. Обычно один абзац — одна микротема. Поэтому надо постараться запомнить самые важные мысли в каждом абзаце. Упустили из внимания две важные мысли — минус два балла, есть риск остаться без зачета.
Произнося монолог, надо использовать хотя бы 10 фраз. Максимум за диалог и монолог — 9 баллов. Диалог при этом «стоит» дороже: максимум за него — 6 баллов.
В ведомстве планируют создать единый многоуровневый экзамен, который позволит оценить уровень владения русским языком среди иностранцев.
Министерство просвещения России занимается разработкой многоуровневого экзамена по русскому языку для иностранцев, ориентируясь на экзамен IELTS. Об этом в четверг сообщил заместитель министра просвещения — статс-секретарь Павел Зенькович на заседании межведомственной комиссии по вопросам сохранения, защиты и развития русского языка.
«Мы идем по пути создания единого многоуровневого экзамена, который был бы разработан с учетом уровней, которые уже есть, по типу IELTS, с тем чтобы на него могли опираться и вузы, и наши коллеги, которые занимаются гражданством, и центры «Россотрудничества» за рубежом. Некий такой прообраз IELTS по английскому. Это большая макроцель, которую мы должны поставить», — сказал Зенькович.
По его словам, экзамен должен состоять из пяти-восьми уровней, чтобы граждане других стран могли использовать сертификаты, полученные при сдаче подобного экзамена.
Ранее стало известно, что Минэкономразвития РФ планирует создать аналог экзамена TOEFL по русскому языку для привлечения большего числа иностранных студентов. По словам замминистра экономического развития Ильи Торосова, «это нужно для того, чтобы была возможность сдавать экзамены в российские вузы и приезжать, потом остаться и получить упрощенное гражданство».
Торосов отмечал, что сейчас нет четкой политики по продвижению русского языка за рубежом. По словам замминистра, необходимо обучать иностранных студентов русскому языку, «чтобы они были влюблены в русский язык, сдавали экзамен и приезжали в Россию». Сейчас министерство ведет переговоры с Россотрудничеством о создании специальной платформы по продвижению русского языка. «Это и политическая составляющая в плане развития русского мира за рубежом», — сказал Торосов.
Со следующего года повышение квалификации учителей будет проходить по новым правилам, а аттестация будет включать в себя и обязательный для всего педагогического состава экзамен.
Повышение квалификации с 2020 года будет проходить по новым правилам, сообщает издание Глобус24 со ссылкой на Рособрнадзор. С 2020-го года, экзамен, планируется сделать обязательным, для всего педагогического состава. Педагог, получит возможность выбирать, как сдавать на повышение или подтверждение квалификации, старым или новым способом.
Новый способ, по своему принципу, похож на экзамен в выпускном классе-ЕГЭ. Многие педагоги обеспокоены тем, что из-за формального отношения, результаты будут не такие, как ожидают учителя.
Делается это для того, чтобы заинтересовать преподавателей и привлечь поток молодых педагогов. Чем выше будет подтвержденная квалификация, тем большую зарплату будет получать специалист. Государство будет доплачивать за разряд или квалификацию на протяжении 5 ти лет, до следующей аттестации.
Расчет будет производиться следующим образом; учитывается подтверждение квалификации и уровень образованности педагога. Каждая ступень, подразумевает под собой, прибавку к зарплате в 1/10 от оклада. Если педагог, получил, при аттестации, 2 категорию, а оклад (не стоит путать со всей заработной платой, премии и надбавки сюда не входят) 13 тысяч рублей, то прибавка составит 2600р. Также рассчитывается любая категория.
Обязательным теперь будет подтверждение квалификации у молодых специалистов. После окончания вуза, человек не сможет приступить к обязанностям преподавателя, пока не подтвердит свою категорию.
Также если учитель, в течение пяти лет, которые будут между подтверждениями квалификации, захочет повысить свой уровень, он имеет право сделать это, не дожидаясь положенного срока.
В Минпросвещения уверены, что такая система нужна и поможет не только привлечь, молодых педагогов к работе, но и повысить уровень преподавания, в нашей стране. Также считается, что такая система, поможет молодым людям быстро двигаться по карьерной лестнице, делать это в старой системе аттестации, было довольно сложно.
Министерство просвещения РФ в официальном сообществе в социальной сети «ВКонтакте» 23 мая проведет онлайн-консультацию по подготовке к единому госэкзамену по литературе, говорится на официальном сайте ведомства.
«Лекция «ЕГЭ по литературе – 2019″ состоится 23 мая с 18.00 до 19.00 по московскому времени. По окончании трансляции запись онлайн-консультации будет сохранена в сообществе», — говорится на сайте Минпросвещения.
Отмечается, что на вопросы будущих выпускников ответит Марат Алимов, старший эксперт предметной комиссии ЕГЭ по литературе по городу Москва, победитель конкурса «Учитель года Москвы – 2006».
«В рамках консультации будут рассмотрены структура КИМ (контрольно-измерительных материалов — ред.) экзамена по литературе и критерии оценивания заданий. Эксперт представит основные подходы к выполнению наиболее сложных заданий экзамена, расскажет, как избежать типичных ошибок, и даст советы по подготовке», — говорится в сообщении.
Лекция проводится Минпросвещения в рамках серии онлайн-консультаций по единому государственному экзамену. Основной период ЕГЭ-2019 пройдет с 27 мая по 1 июля.
Они публикуют на страницах в социальных сетях советы, как справиться с волнением перед ЕГЭ и на что важно обратить внимание
Директора московских школ запустили в социальных сетях флешмоб «Готовы на 100» в поддержку учеников, готовящихся к сдаче ЕГЭ. Об этом сообщила в понедельник пресс-служба столичного департамента образования.
«Руководители столичных школ публикуют на страницах в социальных сетях советы, как справиться с волнением перед ЕГЭ, на что важно обратить внимание и почему не стоит беспокоиться. Все посты сопровождаются хештегом #готовына100», — говорится в сообщении.
В частности, директор школы «Покровский квартал» Илья Новокрещенов посоветовал учащимся накануне экзамена не продолжать усердную подготовку. По его мнению, лучше повторить краткие справочные материалы, а затем прогуляться и постараться хорошо выспаться. А директор школы № 1374 Маргарита Бриткевич отметила, что все задания на ЕГЭ составлены строго по школьной программе, поэтому ученикам для успешной сдачи будет вполне достаточно знаний, полученных на уроках.
Основной период проведения ЕГЭ стартует 27 мая и продлится до 13 июня.
