Александр Адамский: Выпускные экзамены в 2020 году придется отменить

Тема дня
Опубликовано 03.04.2020 16:11 Александр Адамский

Известный педагог — о необходимости отмены итоговых экзаменов из-за пандемии коронавируса.

aleksandr-adamskij-vypusknye-ekzameny-v-2020-godu-pridetsya-otmenit

Итоговые экзамены в любой форме по окончанию 2019/20 гг. необходимо отменить.

Это теперь уже очевидное и наиболее взвешенное решение необходимо, чтобы решить основную задачу: дать возможность российским школьникам идти по жизни дальше, не нарушить тот план, который вынашивался семьей, не создавать драматическую ситуацию крушения надежд и озлобленности в обществе.

Я думаю, что такое решение неизбежно и очевидно каждому, кто не готов фанатично бросить в топку «качества образования» жизни детей.

Расчеты продолжительности пандемии и карантина при этом уже на сегодняшний день вторичны. Прежде всего потому, что вторичным является на сегодняшний момент ценность самого «качества образования» в его привычном для всех смысле.

Сегодня главное качество образования – сохранение жизни детей, уровня человеческого общежития, а результат образования – способность учащихся учиться самостоятельно.

Отмена выпускных экзаменов – первый этап.

Второй этап – организация приемной кампании в вузы на заявительной основе, а не на основе вступительных испытаний и отбора. Единственный элемент отбора, который возможен – учет результатов школьной системы оценки.

Третий этап – организация всех, кто перешел на этап высшего образования, в дистантном формате. Понятно при этом, что дистант в состоянии охватить гораздо большее число студентов, чем натуральные офлайн-аудитории, а способы онлайн-обучения наши вузы блестяще осваивают на сегодняшний день.

Четвертый этап – система промежуточной аттестации первокурсников и отсев тех, кто либо «не тянет» из-за низкого уровня подготовки, либо ошибся направлением обучения, если это уже проявилось на 1-м курсе. Так бывает, хоть и редко, во втором случае необходимо предусмотреть безболезненный переход на другие направления обучения.

Сейчас необходимо как можно быстрее объявить эту меру, чтобы успокоить семьи выпускников, а это значительная часть граждан страны.

Промедление может привести к обострению панических настроений, росту озлобленности и даже общественному взрыву.

Колонка была опубликована на сайте «Вести образования»

Фото: Кирилл Кухмарь/ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки перенесет сроки вступительных экзаменов в вузы из-за коронавируса

Новости министерства образования
Опубликовано 31.03.2020 17:03 Газета педагогов

Сроки перенесут на две-четыре недели, при этом в министерстве надеются, что новый учебный год удастся начать 1 сентября.

Сроки зачисления в российские вузы будут перенесены из-за ситуации с новым коронавирусом. Об этом сообщил во вторник министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в интервью программе «Диалог».

«Будем делать перенос сроков», — сказал он. По словам министра, сдача вступительных экзаменов может быть отложена на две-четыре недели в связи с тем, что перенесены сроки сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ).

Ранее прием в вузы должен был начаться не позднее 20 июня.

Фальков отметил, что несмотря на перенос сроков сдачи экзаменов, в Минобрнауки хотели бы начать новый учебный год «по базовому сценарию» — 1 сентября, однако прогнозы делать еще рано.

«Давайте переживем сейчас апрель и посмотрим, какая динамика, потому что оценки даже компетентных специалистов пока еще разнятся», — сказал он.

Министр также подчеркнул, что зачисление абитуриентов планируется во второй половине августа.

Минпросвещения России ранее в целях профилактики коронавируса приняло решение перенести основные сроки ЕГЭ, экзамены начнутся с 8 июня. Также были перенесены сроки и основного государственного экзамена (ОГЭ), для выпускников девятых классов экзамены начнутся с 9 июня.

Фото: Башинформ

[mailerlite_form form_id=4]

Сергей Кравцов: Школьные экзамены отменять нельзя

Новости
Опубликовано 05.03.2020 14:14 Газета педагогов

Министр просвещения рассказал о важности итоговых испытаний для оценки прогресса учеников.

Школьные экзамены нельзя отменить, пока не будет выстроена полностью объективная система оценки прогресса ученика, показывающая, какой по итогу будет результат, считает министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Об этом пишет РИА Новости.

В ходе общения с журналистами по итогу встречи с Кравцовым глава Сбербанка Герман Греф снова озвучил свою позицию о необходимости отказа от экзаменов.

«Я немного уточню, я думаю, что Герман Оскарович (Греф — ред.) тоже добавит, мы все прекрасно понимаем, что система оценивания нужна. Речь шла о том, что если есть объективная система оценки прогресса ученика, его достижений, то мы понимаем этот процесс, мы понимаем, какой будет результат, но сегодня эта система пока не выстроена, поэтому есть экзамены, которые оценивают результат, вот о чем шла речь», – пояснил Кравцов.

Греф уточнил, что отменить экзамены нельзя, но их нужно заменить.

По его словам, Сбербанком разрабатывается платформа для школ, которая даст возможность уйти от экзаменов, «потому что мы будем перманентно понимать трек, движение каждого ученика в каждый момент времени». По мнению Грефа, такая система будет прозрачна для самого ученика, для его родителей и учителей.

Ранее Греф на Восточном экономическом форуме заявил, что процесс оценивания и экзамены убивают у школьников желание учиться, создавая «людей с инвалидностью», которые готовы работать только в условиях предстоящей оценки, поэтому необходимо «убить экзамены».

[mailerlite_form form_id=4]

4 совета для тех, кто сдает ОГЭ в 2020 году

ПедСовет
Опубликовано 04.03.2020 16:59 Ирина Ивойлова

Что следует знать каждому девятикласснику о выпускном экзамене? Что изменилось в 2020 году? А что никогда не изменится? Читайте в нашей заметке.

В заданиях ОГЭ-2020 много изменений. Главное — уметь использовать знания для решения практических задач, найти информацию в тексте, аргументировать решение задачи, понять ее практическое использование. В заданиях по математике, например, может быть дан чертеж дома. У ученика спрашивается: сколько обоев надо купить, чтобы оклеить две комнаты? А если оклеить надо только коридор и двумя видами обоев? Еще пример: в заданиях на проценты могут попросить вычислить вероятность того, что то или иное событие не состоится. Часто ученики забывают ключевое слово «НЕ», забывая вычесть из 100 процентов полученный результат.

В ОГЭ появилась экспериментальная часть. Например, время на экзамен по химии из-за этого увеличилось на 40 минут. Так что если на уроках физики, химии, биологии у вас не ставят экспериментов, на ОГЭ можно попасть в неприятную ситуацию. Особенно трудно будет ученикам непрофильных классов. Что делать? Пока не поздно, подойти к учителю и попросить позаниматься индивидуально или искать репетитора на стороне — желательно школьного педагога, который имеет доступ к лабораторному оборудованию.

ОГЭ — не просто выпускной экзамен, но еще и возможность поступить в десятый профильный класс. Для ученика экзамен в девятом классе оценивается по привычной пятибалльной системе, но это так называемые переводные баллы. Есть еще и первичные. Предполагается, что максимальный балл по русскому языку — 33, максимум по математике — 32, физике — 43, химии — 40, биологии — 45, географии — 31, обществознанию — 35, а истории — 34. Так что есть смысл напрягаться на ОГЭ. Чем выше балл — тем больше шансов попасть в профиль.

Имейте в виду — у каждого есть право на ошибку. Даже на ОГЭ. Неудовлетворительную оценку можно будет пересдать в резервный день. Если снова неуд, то пересдать экзамен разрешат в сентябре.

Приглашаем педагогов на курсы по методике подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по сниженной цене: 72 часа за 749 рублей. Подготовьте ваших учеников к успешной сдачи экзаменов! Запишитесь по ссылке прямо сейчас!

Источник: Российская газета

[mailerlite_form form_id=4]

Без паники! Готовимся к экзамену по английскому языку

ПедСовет
Опубликовано 02.03.2020 16:19 Дарья Гребенюк

Ведущий методист сообщества преподавателей Skyteach онлайн-школы английского языка Skyeng Дарья Гребенюк рассказывает, как обстоят дела, что изменилось, и на что следует обратить внимание во время подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку.

Каждый раз мы с тревогой прислушиваемся к новостям про ЕГЭ и ОГЭ и боимся введения глобальных изменений в формате и структуре экзаменов.

Сегодня ЕГЭ по иностранному языку сдает всего около 10% выпускников. Возможно, в ближайшее время каждому школьнику придется продемонстрировать умение владеть английским языком. В этом году обязательный ОГЭ по английскому языку реализуется в рамках пилотного проекта. В нем участвуют только те ученики, которые в 2010 году пошли в первый класс.

В 2020 году никаких глобальных изменений в ЕГЭ по английскому языку нет. Для успешной сдачи экзаменов требуются те же знания. Разделение экзамена на базовый и профильный, изменения в формате и введение обязательного ЕГЭ по английскому языку в стране в этом учебном году не произошло. Возможно, это связано с тем, что нужно время, чтобы проанализировать версии прошлых лет, и осуществить плавный переход на новые типы демоверсий экзамена.

По поводу введения обязательного итогового экзамена по английскому языку идут дискуссии. Многие понимают, что не все школьники готовы к сдаче обязательного экзамена по английскому: не у всех детей есть способности от природы к языку, не всем нужен английский язык, у некоторых учеников нет необходимых развитых навыков. Также, хочется отметить, что возрастает количество дислексиков и дисграфиков. Для таких детей даже заполнение бланков вызывает огромные трудности, а задания на аудирование некоторые школьники не могут решить вообще.

Структура

Экзамен состоит из двух разделов – устного и письменного. Устная часть добровольная. В нее входит 4 задания – прочитать вслух научно-популярный текст, составить вопросы к картинке, описать фотографию и сравнить две картинки.

Письменная часть включает в себя четыре раздела: аудирование, чтение, грамматику и лексику, а также письмо.

Эссе считается самым сложным. С прошлого года для написания эссе предлагается 2 темы на выбор. Однако, хочется предостеречь учеников и их родителей: не думайте, что из двух тем можно выбрать ту, которая легче. Обе темы одинаково сложны. Вам может быть более близка одна из них, например, вы больше интересуетесь робототехникой, а не защитой окружающей среды. Тогда вам легче будет подобрать аргументы для раскрытия выбранной темы. Однако требования к темам одинаковые, они обе контентно сложные. Выбирать тему стоит, опираясь на свой личный опыт.

Изменения в экзамене, на которые стоит обратить внимание

В экзаменационной работе 2020 года были внесены изменения в задания по чтению и говорению.

Чтение:

  1. Объём текста в задании по чтению был уменьшен по сравнению с предыдущими годами, что может облегчить процесс поиска ответов на поставленные вопросы. Это некий переход на разделение экзамена на базу и профиль.
  2. Уменьшено до 7 количество заданий на определение соответствия утверждений прочитанному тексту (True/ False/ Not stated). Для сравнения, в прошлом году было 8 заданий в ОГЭ и 10 в ЕГЭ.
  3. Появился новый тип заданий, где нужно найти ответы на четко поставленные вопросы перед текстом, раньше был только подбор заголовков, определение соответствия.

Говорение:

Школьникам трудно дается создание связного монологического высказывания. В этом году добавлен 1 важный аспект: внесены изменения в критерии оценивания задания. Теперь в задании есть четкий план, определено количество предложений и время на подготовку. Максимальное количество баллов не изменилось. В онлайн-школе Skyeng также прорабатывается контент в соответствии с изменениями к экзаменам 2020, преподаватели сообщества Skyteach проходят обучение и знакомятся с новыми требованиями по ЕГЭ и ОГЭ.

ОГЭ

В формате ОГЭ структурно ничего не поменялось. Но в 2020 вносятся также небольшие изменения в задание на чтение и говорение. В первую очередь это отразится на максимальном количестве баллов.

Теперь за всю работу можно получить максимум 68 баллов:

  • 1 раздел – аудирование — 15 баллов;
  • 2 раздел – чтение – 13 баллов;
  • 3 раздел – грамматика и лексика – 15 баллов;
  • 4 раздел – письмо – 10 баллов;
  • 5 раздел – говорение – 15 баллов.

Это важно для тех, кто изучает английский язык в качестве профильного предмета или планирует поступать в профильный класс. Если для вас критично количество баллов, то рекомендую обратиться к кодификатору, и посмотреть распределение баллов по заданиям и разделам.

Особое внимание хочется уделить следующему:

ОГЭ и ЕГЭ проверяет не только ваши знания, умения и навыки по английскому языку. Немаловажный аспект, который оценивается на экзамене – общеучебные умения, сюда относятся ПРАВИЛЬНОЕ заполнение бланка. Некорректное заполнение бланка, неправильное устранение ошибок, огромное количество помарок и исправлений ведут к потере драгоценных баллов на экзамене.

Сразу хочется предотвратить комментарии: «Мы же готовились к экзамену по предмету «Иностранный язык», при чем здесь заполнение бланка?» Не будет лишним обратиться ко ФГОС, которые регламентируют обучение в средней общеобразовательной школе. Помимо умений и знаний по предмету, вы увидите, что выпускник должен обладать общеучебными навыками.

Поэтому для успешной сдачи экзаменов знакомимся с правилами заполнения бланков. Правила можно найти на сайте ФИПИ, там же есть кодификаторы и демоверсии экзаменов, а также подробный разбор, за что снижается оценка при неправильном заполнении бланка, как на ЕГЭ, так и на ОГЭ.

Как настроиться на сдачу экзамена

  1. Главное – не паниковать. Экзамен – это один из этапов, после которого будет еще много сложных испытаний. Если вы выбрали английский язык, его надо полюбить!
  2. Проверить еще раз все требования к экзамену, кодификатор на сайте ФИПИ.
  3. Прорешать все задания с фиксацией времени. Отметить, успеваете ли. Если нет, то нужно проанализировать, на что именно тратится больше времени и тренироваться.

Примерно 25% успеха на ЕГЭ – правильное распределение времени. Вы можете идеально разбираться в лексике и грамматике, решить все задачи, но если вы не успеете переписать эссе в бланк, то вы получите 0 баллов. И это будет самым главным разочарованием. Обращаем внимание, что черновики не засчитываются и не принимаются к проверке, даже если там идеально правильный ответ, и вы приложили его к бланку!

Фото: rudn.ru

[mailerlite_form form_id=4]

Партия «За правду» хочет отменить ЕГЭ

Новости
Опубликовано 19.02.2020 16:40 Газета педагогов

Советник председателя партии «За правду» актер Иван Охлобыстин сообщил, что партия планирует выступать за отмену Единого государственного экзамена.

Ранее в России была создана новая партия «За правду», лидером которой стал писатель Захар Прилепин.

«Помимо кино еще у нас много проблем, много преимуществ, много недостатков. Сейчас это невозможно предложить. Но среди прочего при первой же возможности мы отменим систему ЕГЭ. Это многим будет приятно. Родители — это все наши потенциальные избиратели», — сказал Охлобыстин на пресс-конференции.

Кроме этого, он добавил, что сам является многодетным отцом. «ЕГЭ — совершенно бессмысленный введенный инструмент, не делающий наших детей просвещеннее, более того, отбирающий у них возможность получения академического образования в силу расфокусировки. Она (система ЕГЭ) чуждая, давно изжившая себя система, которая не дает возможности детям развиваться», — пояснил Охлобыстин.

ЕГЭ с 2009 года является в России одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вуз. Обязательными для получения школьного аттестата являются экзамены по русскому языку и математике, остальные предметы участники сдают по выбору. Кроме того, с 2015 года, чтобы получить допуск к ЕГЭ, выпускник школы должен успешно написать итоговое сочинение.

Несмотря на почти 20-летнюю историю ЕГЭ — эксперимент по введению единого государственного экзамена был запущен постановлением правительства от 16 февраля 2001 года — отношение к нему остается неоднозначным, регулярно появляются предложения по отмене ЕГЭ, внесению в него изменений. В Госдуме звучали предложения об отказе от ЕГЭ как вступительного экзамена в вузы и разработке законопроекта о психологической поддержке школьников, сдающих ЕГЭ. Как заявлял ректор МГУ имени М.В Ломоносова Виктор Садовничий, Единый государственный экзамен стал неким социальным лифтом, однако этот лифт не может вместить в себя всю широту образования.

Источник: РИА Новости 

Мнение взрослого человека о ЕГЭ

Прямой диалог
Опубликовано 12.02.2020 16:29 Анастасия Шишкина

Два года назад мне посчастливилось сдавать ЕГЭ, так как в планах было получить высшее образование.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/mnenie-vzroslogo-cheloveka-o-ege/

Несмотря на то, что в школьное время подобные экзамены обошли меня стороной, я всё же надеялась, что буду сдавать ЕГЭ на равных условиях со всеми: ведь в интернете можно найти столько учебников, пособий и советов.

На практике пришлось не раз удивиться и даже почувствовать себя ущемленной. Сейчас расскажу, почему.

Правила внесения ответов в бланки. На самом экзамене даются инструкции и образцы написания символов, но они не смогли дать ответы на все мои вопросы.
Например, указано, что ответ нужно записать «без пробелов, запятых и других дополнительных символов». Что делать, если слово пишется через дефис?

Мне нигде не попалось точное указание, что дефис считается дополнительным символом и его тоже нужно пропускать.

А если ответ длиннее, чем отведенные 17 клеточек, как его уместить? Я обращалась ко многим уважаемым источникам, и они отвечали уверенно, но по-разному.

Да, можно задать вопросы перед самим экзаменом.

Но что, если и учителя не знают точно? Ведь от этого зависят мои баллы, рисковать не хочется.

Получается, идешь на экзамен и переживаешь не из-за того, знаешь ли правильный ответ, а из-за того, сможешь ли свой ответ правильно записать.

Путь до пункта сдачи ЕГЭ. Как оказалось, «старички» распределяются рандомно по школам города. Больше всего эта проблема касается жителей мегаполисов, как меня. Не думаю, что кому-то понравится в самый час пик ехать на экзамен на метро в течение часа и потом еще полчаса топать пешком.
Почему нельзя предоставить людям возможность сдачи экзамена ближе к их дому? Ну или хотя бы в тех школах, которые находятся ближе к станции метро.

Меня никак не радовало посещение всех отдалённых окраин города. Особенно сложно было перед экзаменом, который начинался с прослушивания аудиозаписи: в ушах шумит поезд, а кнопка «пауза» не предусмотрена…

В каждой школе по-своему придерживаются общим правилам проведения ЕГЭ.

Казалось бы, единый государственный экзамен должен иметь единые правила его проведения. Не тут-то было…
Например, выходить в коридор (до туалета или кулера с водой) можно только с сопровождающим. Сопровождающих много, они милы и дружелюбны, быстренько сбегал, попил и обратно за работу.

И вдруг в один прекрасный день выходишь в туалет, а коридор пустой, проводить тебя просто некому!

Что делать дальше? Сколько времени ждать?

Выйти одной страшно! За нарушение правил могут удалить с экзамена. Дождаться тоже не всегда возможно, физиологию трудно контролировать. Да и как с сильным желанием отойти можно без ошибок написать ответы?

При этом продолжается экзаменационное время. Никому не добавят ни минутки. Стоишь и нервничаешь. Трудно это понять. Ведь школе заранее известно, сколько человек ожидается, в скольких кабинетах они будут сидеть.

Еще момент: при переносе готового эссе на чистовик, замечаешь, что нужен еще один бланк и просишь его чуть заранее. Если в одной школе тебе спокойно предоставляют новый бланк, то в другой могут отказать. Почему? Как так? Говорят, напишите сначала до последней строчки.

Чем рискуют учителя, выдающие бланки чуть раньше или чуть позже? Вряд ли чем-то серьезным…

Вот такие впечатления остались у меня после посещения ЕГЭ. Я говорю не о людях, которые непосредственно работают на экзаменах – они очень дружелюбны и готовы помочь, в рамках полученных инструкций.

Но в организации ЕГЭ явно есть недочёты, из-за которых не все оказываются в равных условиях. Мне кажется, что при желании эти недочёты можно легко исправить.

Статья изначально была размещена на канале «Мой университет» в Яндекс.Дзен 

Рособрнадзор представил расписание ВПР 2020 года

Новости министерства образования
Опубликовано 29.01.2020 10:52 Газета педагогов

В этом году ВПР напишут ученики 4-8-х и 10-11-х классов. Испытания пройдут в марте-апреле 2020 года.

rosobrnadzor-predstavil-raspisanie-vpr-2020-goda

На сайте ФИОКО представили проект расписания ВПР 2020 года. В этом году проверочные работы в обязательном порядке будут сдавать ученики 4-8-х и 10-11-х классов. Для учеников 4-7-х и 11-х классов в графике предусмотрены промежутки в две недели, в которые должны будут пройти испытания, — выбрать день для проведения ВПР в школах смогут самостоятельно.

Расписание для учеников 4-го класса

30 марта — 10 апреля — Русский язык;
13 — 24 апреля — Математика и Окружающий мир.

Расписание для учеников 5-го класса

30 марта — 10 апреля — История и Биология;
13 — 24 апреля — Математика и Русский язык.

Расписание для учеников 6-го класса

30 марта — 10 апреля — География, История и Биология;
13 — 24 апреля — Математика, Русский язык и Обществознание.

Расписание для учеников 7-го класса

30 марта — 10 апреля — Иностранный язык, Обществознание, Русский язык и Биология;
13 — 24 апреля — География, Математика, Физика и История.

Расписание для учеников 8-го класса

31 марта — Обществознание;
2 апреля — Биология;
7 апреля — Физика;
9 апреля — География;
14 апреля — Математика;
16 апреля — Русский язык;
21 апреля — История;
23 апреля — Химия.

Расписание для учеников 10-го класса

2 — 6 марта — География.

Расписание для учеников 11-го класса

2 — 6 марта — Иностранный язык, География;
10 — 13 марта — История, Химия;
16 — 20 марта — Физика, Биология.

В 2020 году эксперты рассматривают вариант упрощения тестовых заданий. Обсудить ВПР и внести предложения по их изменению можно до 1 марта 2020 года. Присоединяйтесь — это отличная возможность качественно изменить Всероссийские проверочные работы!

Соотношение баллы — оценка для восьмиклассников окончательно будет согласовано в январе-марте 2020 года. А ВПР по географии для десятиклассников будет оцениваться по принципу 11 класса.

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: выявлять нарушения на ЕГЭ будет искусственный интеллект

Новости министерства образования
Опубликовано 26.12.2019 12:17 Газета педагогов

В 2020 году Рособрнадзор планирует применить технологию «машинного зрения» на видеозаписях из экзаменационных аудиторий в нескольких регионах России.

Как рассказали в ведомстве, онлайн-наблюдателям ЕГЭ сложно следить за большим количеством аудиторий, в которых проходит экзамен. Например, при проведении испытания по русскому языку количество аудиторий, из которых ведется трансляция, превышает 50 тысяч. При этом каждый онлайн-наблюдатель может одновременно качественно следить за не более чем за четырьмя аудиториями. Таким образом, для этой работы необходимо более 12,5 тысячи человек.

Развитие таких технологий, как нейросети должно позволить обнаружить нарушения с помощью анализа поведения человека. В 2020 году планируется применить «машинное зрение» на видеозаписях из нескольких регионов РФ.

Система посредством нейросети определит возможные нарушения по поведению человека на видео и зафиксирует их. Затем «подозрение на нарушение» поступит на верификацию онлайн-наблюдателю, который, просмотрев нужный фрагмент, подтвердит или отклонит его.

В минувшем учебном году Рособрнадзор уже использовал новые технологии при проведении ЕГЭ. В частности, на наличие разных почерков проверили экзаменационные работы по нескольким предметам у одних и тех же выпускников. Это сделали с использованием нейронной сети глубокого обучения. В результате, было обнаружено 17 экзаменационных работ, которые возможно были выполнены разными почерками. По 11 работам это подтвердила и почерковедческая экспертиза. При аналогичном анализе в дополнительный период ЕГЭ разные почерки обнаружили в работах еще 9 участников. Информацию направили в Следственный комитет.

Кроме того, в основной период проведения ЕГЭ-2019 была апробирована система видеоаналитики в восьми пунктах проведения экзаменов (ППЭ) для идентификации участников. Она помогает предотвратить попытки сдачи экзаменов другими лицами. В Рособрнадзоре проанализировали результаты апробации и назвали систему видеоаналитики перспективной.

[mailerlite_form form_id=4]

Московским школьникам добавят баллы к ЕГЭ за предпрофессиональный экзамен

Новости
Опубликовано 24.12.2019 16:25 Газета педагогов

Проверить свои способности в профессии и получить дополнительные баллы на ЕГЭ сможет любой столичный одиннадцатиклассник — достаточно заполнить заявление до 10 января.

Проверить, насколько учащиеся готовы к выбранной профессии, а также заработать дополнительные баллы к ЕГЭ, поможет участие в предпрофессиональном экзамене, сообщает сайт мэра Москвы.

Как сообщает портал, участвовать смогут учащиеся 11-х классов. Для этого необходимо до 10 января 2020 года подать в свою школу согласие на обработку персональных данных и заявление. В заявлении нужно указать вуз и направление практической части экзамена. Образцы документов посмотреть можно на сайте Московского центра качества образования.

«Российская газета» напоминает, что проводиться экзамен будет с 1 марта по 30 апреля 2020 года. В теоретической части нужно выполнить компьютерную проверочную работу по профильным предметам. Испытания пройдут в Центре независимой диагностики Московского центра качества образования. А вторая часть — практическая пройдет на базе вузов, являющихся партнерами проекта. Так школьники должны решить практические задачи с использованием реального оборудования, тренажеров, симуляторов по различным направлениям.

Все справившиеся с заданиями и показавшие высокие результаты на предпрофессиональном экзамене ученики получают до 10 дополнительных баллов к баллам ЕГЭ при поступлении в вузы, являющиеся партнерами проекта.

Впервые такие испытания прошли в 2017 году. За два года в них приняли участие более 20 тысяч учеников. Среди вузов-партнеров — Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана, Московский автомобильно-дорожный институт, Московский авиационный институт, Первый московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова и другие.

[mailerlite_form form_id=4]