В школах хотят ввести обязательный экзамен по истории

Новости

Это позволит поднять уровень знаний школьников, считает бывший министр просвещения Ольга Васильева.

в-школах-хотят-ввести-обязательный-экзамен-по-истории

Экзамены по истории в школах должны быть обязательными для учащихся, что позволит поднять их уровень знаний. Такое мнение в четверг выразила президент Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева, пишет ТАСС.

«Все-таки, мне кажется, мы должны вернуться к тому, что история должна быть обязательным экзаменом», — сказала она во время трансляции, которая велась в группе академии.

По словам Васильевой, в некоторых странах есть общегуманитарный экзамен, включающий проверку знаний языка, истории и литературы. Благодаря такому экзамену у детей «обо всем есть представление», сказала глава РАО.

Васильева отметила, что исследования, проводимые в РФ в региональных вузах среди студентов негуманитарных специальностей, показали, что у «вчерашних школьников» вызывают трудности темы, относящиеся ко второй половине 19 и 20 веков. 

Подборка сайтов для подготовки к ЕГЭ

ПедСовет

Впереди важные государственные экзамены! Представляем вашему вниманию полезную подборку сайтов для подготовки к ЕГЭ.

https://gazeta-pedagogov.ru/podborka-sajtov-…podgotovki-k-ege/

Государственные экзамены каждый год держат в напряжении всех: учителей, выпускников и их родителей. Госэкзамены — порог, который обязательно нужно преодолеть и получить хорошие и отличные результаты, необходимые для дальнейшего поступления в высшие и средне-специальные образовательные учреждения. Представляем вашему вниманию полезную подборку сайтов для подготовки к ЕГЭ.

Официальный информационный портал ЕГЭ 

Сайт, созданный Рособрнадзором в помощь педагогам, ученикам и их родителям. Здесь первыми появляются актуальные новости, касающиеся государственного экзамена. Портал содержит информацию о расписании экзаменов по всем предметам, о результатах, а также большой выбор справочных материалов. Кроме того, на этом сайте родители смогут подать апелляцию, в случае если считают результат экзамена своего ребёнка несправедливым.

ФИПИ 

Официальный сайт Федерального института педагогических измерений предлагает пробные задания по всем предметам и содержит всю необходимую информацию для выпускников и их родителей об ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ-9. В том числе для детей с ОВЗ.

РЕШУ ЕГЭ 

Этот информационный источник сформирован Дмитрием Гущеным. Дмитрий почётный работник общего образования РФ, заслуженный учитель года России — 2007 и член Федеральной комиссии по разработке КИМов по математике.
На данном сайте представлено огромное количество тестовых заданий с правильными ответами по разным предметам.

ЯНДЕКС ЕГЭ 

ЯНДЕКС ЕГЭ предлагает выпускникам множество методических материалов для подготовки к ЕГЭ. Например, экзаменационные задания прошлых лет, которые можно решить онлайн и сразу получить результат.

NASHOL.COM 

Данный образовательный портал предлагает ученикам большой выбор различной образовательной литературы, помогающей подготовиться к ЕГЭ: справочники, учебники, решебник и т.д. Кроме того, благодаря этому сайту любой ученик может найти себе репетитора.

INTERNETUROK
Этот образовательный портал — кладезь школьного материала в формате видеоуроков с 1 по 11 класс. Здесь можно посмотреть видеоурок опытного педагога по любому предмету или прочитать его в текстовом документе. После просмотра есть возможность проверить полученные знания, решив определённые задания. Всё что остаётся — это только выбрать предмет и тему. Есть как бесплатные, так и платные видео, однако стоимость их небольшая.

Сайт Александра Ларина 

Отличный онлайн-репетитор по математике предлагает самые разнообразные задачи, которых нет в школьной программе. Также на сайте разобраны экзаменационные задания прошлых лет, начиная с 2008 года.


[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ опубликовал банк текстов для итогового изложения

Новости министерства образования

В базе собрано больше 300 текстов, в дальнейшем она будет пополняться.

fipi-opublikoval-bank-tekstov-dlya-itogovogo-izlozheniya

ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) опубликовал на своем сайте открытый банк текстов для итогового изложения. 

В базе собрано больше 300 текстов, в дальнейшем она будет пополняться. Темы распределены по трем разделам:

  • «Нравственные ценности»,
  • «Мир природы»,
  • «Страницы истории».

По новым правилам, вступившим в силу с этого учебного года, итоговое изложение будет проводиться с использованием текстов этого банка.

Глава Рособрнадзора проведет всероссийскую встречу с родителями

Новости министерства образования

Встреча пройдет 19 октября. Посмотреть ее можно будет онлайн «ВКонтакте» и на Rutube.

glava-rosobrnadzora-provedet-vserossijskuyu-vstrechu-s-roditelyami

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев проведет 19 октября всероссийскую встречу с родителями, на которой ответит на вопросы об экзаменах, проверочные работы и аккредитацию учебных заведений. Об этом сообщила ТАСС пресс-служба ведомства.

«В ходе встречи Анзор Музаев и специалисты ведомства ответят на вопросы, касающиеся организации и проведения ЕГЭ и ГИА-9, всероссийских проверочных работ (ВПР), исследований качества образования, лицензирования и аккредитации образовательных организаций, других актуальных тем», — сообщили в пресс-службе.

Вопросы можно задать на странице Рособрнадзора в «ВКонтакте» и по электронной почте ege@obrnadzor.gov.ru. Ответы на наиболее популярные и интересные из них будут даны в ходе встречи. Увидеть встречу в прямом эфире можно будет в сообществах Рособрнадзора «ВКонтакте» и на Rutube.

ФИПИ опубликовал проекты ОГЭ 2023 года

Новости министерства образования

Рособрнадзор продолжает корректировку экзаменационных моделей с учетом результатов ОГЭ-2022.

fipi-opublikoval-proekty-oge-2023-goda

Подведомственный Рособрнадзору Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) 2023 года. Об этом ТАССсообщила пресс-служба ведомства.

«Федеральный институт педагогических измерений опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2023 году», — говорится в сообщении.

Отмечается, что с 2020 года ОГЭ проводится на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В 2023 году с учетом результатов экзамена 2022 года и проведенных ранее общественно-профессионального обсуждения и апробаций перспективной модели КИМ продолжится корректировка экзаменационных моделей.

В 2023 году изменения не затронут ОГЭ по русскому языку, математике, физике, химии, истории, географии, обществознанию и иностранным языкам. В ОГЭ по информатике и ИКТ изменения структуры и содержания также отсутствуют, но в пару заданий внесен перечень допустимых форматов файла для ответа.

Изменения произошли в ОГЭ по биологии, в частности, общее количество заданий сократилось с 29 до 26. В экзаменационную модель включены новые линии ряда заданий, которые были представлены в 2020 году и апробированы. Максимальный первичный балл увеличился с 45 до 48.

ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению опубликованных материалов, вопросы и предложения принимаются на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2022 года, добавили в пресс-службе.

Опрос: положительно к ЕГЭ относится только 13% россиян

Новости

При этом молодежь до 24 лет одобряет проведение Единого государственного экзамена (ЕГЭ) почти в четыре раза чаще, чем люди старше 45 лет.

opros-polozhitelno-k-ege-otnositsya-tolko-13-rossiyan

В целом положительно к ЕГЭ относятся только 13% россиян, следует из опроса сервиса по поиску работы Superjob, сообщает ТАСС.

В опросах сервиса приняли участие 1,6 тыс. представителей экономически активного населения и 500 родителей одиннадцатиклассников из всех округов страны.

«Чем моложе респонденты, тем чаще они оценивают единый госэкзамен положительно: среди опрошенных до 24 лет сторонников этой формы аттестации почти вчетверо больше, чем среди поколения старше 45 лет (26% против 7% соответственно). Судя по комментариям респондентов, у молодежи есть личный опыт сдачи ЕГЭ и понимание его преимуществ. Старшее же поколение считает, что России следует отказаться от западных моделей образования и вернуться к советской системе преподавания и аттестации», — говорится в результатах исследования.

В целом, по данным сервиса, положительно относятся к ЕГЭ, считая его достойной заменой традиционной аттестации школьников, 13% россиян.

«Свою позицию они чаще всего аргументируют снижением уровня коррупции при поступлении в вузы. Семь из 10 россиян убеждены, что ЕГЭ надо отменить», — пояснили в Superjob.

Как отмечается в исследовании, в 2009 году уровень одобрения ЕГЭ был почти вдвое выше, чем сейчас — 25%. Среди родителей выпускников 11 класса за ЕГЭ высказывался каждый шестой, против — три из четырех (17% и 75% соответственно), добавили в сервисе.

История об отметках и мотивации

Прямой диалог

Педагог Игорь Олин рассказывает об интересном случае из своей жизни.

История об отметках и мотивации

У меня плохая память на лица и имена. Из меня никогда бы не вышел Наполеон, который знал несколько тысяч своих офицеров и солдат. Кажется, его звали Анатолий Петрович. Да, его звали Анатолий Петрович. Он преподавал в институте отечественную историю. Думаю, был очень хороший лектор. Нашему курсу нравился. Но я ему благодарен не столько за учёбу, сколько за один с виду незначительный эпизод, выводы из которого стали одним из краеугольных камней моей будущей педагогической деятельности.

В жизни всякого человека бывают периоды горения, подъёма, вдохновения, которые рано или поздно заканчиваются если не ударами судьбы, то давлением неприятных обстоятельств. Наступает кризис, когда мир представляется особенно несправедливым.

Первый курс исторического факультета я окончил на одни пятёрки. Занимался с огромным удовольствием. Живя в пригороде, в шесть утра вставал на первый автобус и в предвкушении новых открытий и впечатлений ехал на занятия.

Зимняя экзаменационная сессия на втором курсе продолжалась также успешно. До тех пор, пока я не пришёл в отдельно стоящий где-то за «гагаринским» парком корпус сдавать последний предмет – медицину. Впрочем, ничто не предвещало неудачи. Теоретический материал я помнил почти наизусть. О разных болезнях читал взахлёб, даже приобрёл медицинскую энциклопедию. Экзаменовали нас двое, мужчина и женщина.

Для ускорения процесса они делили меж собой обязанности, и я оттарабанил ответ по билету женщине, которая протянула зачётную книжку коллеге со словами: «Ну, это отличник!». Тот вдруг недобро на меня посмотрел и спросил: «Ах, отличник? А что ж тогда многие занятия пропускал?».

Действительно, приходилось пропускать. Пары по медицине зачастую ставили поздно, вынося за общую сетку расписания. У меня уходил последний автобус, и я был вынужден покидать аудиторию минут за сорок до звонка и бежать на остановку им. Герцена. Преподаватель-врач потребовал провести искусственное дыхание на специальном манекене и наложить повязку на руку. Я понимаю, что, скорее всего, он был прав, констатировав, что то и другое я делаю плохо, но «тройка» за экзамен морально подкосила меня. Она была до крайности обидной, я же всегда учился хорошо. От злости даже нацарапал на стене оскорбление в адрес экзаменатора. Эта оценка, конечно, не была единственным фактором, но внутренний запал исчез, и следующую сессию я уже учился «шаляй-валяй».

С таким настроением пришёл на экзамен к Анатолию Петровичу. Его строгости многие побаивались. Чтобы получить удовлетворительную отметку, готовиться мне не было нужды – основное содержание вполне усваивалось с лекций и семинаров.

«Вы же не прочли ни одной статьи из рекомендованных…», – с укоризной взглянул он на меня (наличие конспектов было обязательно для получения более высокой отметки). – «Вам не нравится здесь учиться?».

Вопрос, я почувствовал, был задан искренне, не для проформы, с каким-то любопытством. На занятиях он не раз обращался к студентам с призывом как можно больше читать и делать выписки. Сам приносил толстые папки с исписанными листочками, приговаривая: «Начнёте работать, некогда будет посвящать много времени чтению». И я ответил, что не нравится.

Он долго недоуменно смотрел на меня. Потом поднялся с места и стал ходить взад-вперёд: «Почему?!». Я рассказал, что вообще-то очень люблю читать и предполагал, что на факультете наряду с историей будет филологический уклон. В то время я был увлечён Солженицыным, со страстью впитав «Архипелаг ГУЛАГ», «Один день Ивана Денисовича», «В круге первом» и приступив к «Красному колесу». Мы обменялись мнениями о Нержине, эпохе. Неожиданно Анатолий Петрович произнёс: «Знаете, мне бы хотелось поставить вам «отлично», но если вы пообещаете прочесть хотя бы одну статью из моего списка». Я пообещал. И прочёл потом, конечно. И не одну. На госэкзамен по отечественной истории спустя несколько лет я шёл уверенно и горжусь «пятёркой» в дипломе.

На странице кафедры истории и политических наук опорного университета сейчас значится: «Многие традиции кафедры были заложены талантливыми преподавателями и учеными…». Среди перечисленных имён есть и его имя – А.П. Бородин.

Сколько времени школьники тратят на подготовку к ЕГЭ?

Новости

Онлайн-платформа Учи.ру и онлайн-школа Учи.Дома узнали у будущих выпускников, сколько времени занимает у них подготовка к экзаменам.

skolko-vremeni-shkolniki-tratyat-na-podgotovku-k-ege

Больше трети российских 11-классников тратят на подготовку к Единому государственному экзамену до десяти часов в неделю, показал опрос образовательной онлайн-платформы Учи.ру и онлайн-школы с репетиторами Учи.Дома.

По данным экспертов, 37 процентов школьников проводят за подготовкой к ЕГЭ от пяти до десяти часов еженедельно. Около четверти уделяют этому меньше пяти часов, а 16 процентов занимаются усиленной подготовкой по 11-15 часов, сообщает «Учительская газета» со ссылкой на данные исследования. 

Десятая часть учеников 11 классов проводит за подготовкой к выпускным экзаменам больше 16 часов в неделю, в то время как восемь процентов вообще не занимаются дополнительно. 

Также выяснилось, что 64 процента родителей переживают стресс из-за предстоящих у детей экзаменов — они волнуются за будущее ребенка, его психологическое здоровье и степень подготовки. Большинство взрослых (71 процент) убеждены, что школьники тоже очень нервничают. 

Почти все взрослые респонденты сообщили, что дети готовятся к ЕГЭ дополнительно: только четыре процента уверены, что этого не требуется. Около половины (45 процентов) школьников занимаются бесплатно с учителями в школе, остальные — с репетиторами в разных форматах, очно или дистанционно.

Чаще всего особое внимание уделяют ЕГЭ по математике. На втором месте идет русский, на третьем — обществознание. Замыкают пятерку иностранные языки и физика.

Опубликованы демоверсии ЕГЭ и ОГЭ 2022 года

Новости министерства образования

ФИПИ опубликовал доработанные и утвержденные КИМы для ЕГЭ и ОГЭ 2022 года.

opublikovany-demoversii-ege-i-oge-2022-goda

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал доработанные и утвержденные документы, которые определяют структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) для ЕГЭ и ОГЭ в 2022 году.

Речь идет о согласованных кодификаторах, спецификациях и демонстрационных вариантах для Единого госэкзамена и Основного госэкзамена в следующем году. Кроме того, ФИПИ представил документы, как будет проводиться итоговое собеседование по русскому языку в 2022 году.

Материалы доступны на сайте института. Там же можно найти подробные указания для всех предметов, что изменится в ЕГЭ-2022 по сравнению с прошлым годом.

Минпросвещения планирует вернуть ЕГЭ для всех выпускников

Новости министерства образования

Обязательными будут два экзамена, отметил министр Сергей Кравцов. Пока что в планах министерства нет повышения их количества до трех.

minprosveshheniya-planiruet-vernut-ege-dlya-vseh-vypusknikov

Минпросвещения при благоприятной эпидситуации планирует вернуться к модели, при которой ЕГЭ будут сдавать не только поступающие в вузы, заявил ТАСС глава министерства Сергей Кравцов в кулуарах Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ).

ЕГЭ в этом году сдают только те выпускники, которые намерены поступать.

«Планов, что эта модель будет работать в будущем как штатная, пока нет. И еще раз говорю, что все будет зависеть от эпидемической ситуации [в 2022 году]», — сказал Кравцов.

Кравцов заявил, что Минпросвещения РФ пока не намерено увеличивать число обязательных предметов для сдачи на ЕГЭ с двух — по русскому языку и математике — до трех.

«Каких-то планов дополнительных вводить обязательный экзамен пока нет, хотя эти вопросы обсуждаются», — сказал Кравцов, отвечая на соответствующий вопрос.