ФИПИ опубликовал банк текстов для итогового изложения

Новости министерства образования

В базе собрано больше 300 текстов, в дальнейшем она будет пополняться.

fipi-opublikoval-bank-tekstov-dlya-itogovogo-izlozheniya

ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) опубликовал на своем сайте открытый банк текстов для итогового изложения. 

В базе собрано больше 300 текстов, в дальнейшем она будет пополняться. Темы распределены по трем разделам:

  • «Нравственные ценности»,
  • «Мир природы»,
  • «Страницы истории».

По новым правилам, вступившим в силу с этого учебного года, итоговое изложение будет проводиться с использованием текстов этого банка.

Глава Рособрнадзора проведет всероссийскую встречу с родителями

Новости министерства образования

Встреча пройдет 19 октября. Посмотреть ее можно будет онлайн «ВКонтакте» и на Rutube.

glava-rosobrnadzora-provedet-vserossijskuyu-vstrechu-s-roditelyami

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев проведет 19 октября всероссийскую встречу с родителями, на которой ответит на вопросы об экзаменах, проверочные работы и аккредитацию учебных заведений. Об этом сообщила ТАСС пресс-служба ведомства.

«В ходе встречи Анзор Музаев и специалисты ведомства ответят на вопросы, касающиеся организации и проведения ЕГЭ и ГИА-9, всероссийских проверочных работ (ВПР), исследований качества образования, лицензирования и аккредитации образовательных организаций, других актуальных тем», — сообщили в пресс-службе.

Вопросы можно задать на странице Рособрнадзора в «ВКонтакте» и по электронной почте ege@obrnadzor.gov.ru. Ответы на наиболее популярные и интересные из них будут даны в ходе встречи. Увидеть встречу в прямом эфире можно будет в сообществах Рособрнадзора «ВКонтакте» и на Rutube.

ФИПИ опубликовал проекты ОГЭ 2023 года

Новости министерства образования

Рособрнадзор продолжает корректировку экзаменационных моделей с учетом результатов ОГЭ-2022.

fipi-opublikoval-proekty-oge-2023-goda

Подведомственный Рособрнадзору Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) 2023 года. Об этом ТАССсообщила пресс-служба ведомства.

«Федеральный институт педагогических измерений опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2023 году», — говорится в сообщении.

Отмечается, что с 2020 года ОГЭ проводится на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В 2023 году с учетом результатов экзамена 2022 года и проведенных ранее общественно-профессионального обсуждения и апробаций перспективной модели КИМ продолжится корректировка экзаменационных моделей.

В 2023 году изменения не затронут ОГЭ по русскому языку, математике, физике, химии, истории, географии, обществознанию и иностранным языкам. В ОГЭ по информатике и ИКТ изменения структуры и содержания также отсутствуют, но в пару заданий внесен перечень допустимых форматов файла для ответа.

Изменения произошли в ОГЭ по биологии, в частности, общее количество заданий сократилось с 29 до 26. В экзаменационную модель включены новые линии ряда заданий, которые были представлены в 2020 году и апробированы. Максимальный первичный балл увеличился с 45 до 48.

ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению опубликованных материалов, вопросы и предложения принимаются на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2022 года, добавили в пресс-службе.

Опрос: положительно к ЕГЭ относится только 13% россиян

Новости

При этом молодежь до 24 лет одобряет проведение Единого государственного экзамена (ЕГЭ) почти в четыре раза чаще, чем люди старше 45 лет.

opros-polozhitelno-k-ege-otnositsya-tolko-13-rossiyan

В целом положительно к ЕГЭ относятся только 13% россиян, следует из опроса сервиса по поиску работы Superjob, сообщает ТАСС.

В опросах сервиса приняли участие 1,6 тыс. представителей экономически активного населения и 500 родителей одиннадцатиклассников из всех округов страны.

«Чем моложе респонденты, тем чаще они оценивают единый госэкзамен положительно: среди опрошенных до 24 лет сторонников этой формы аттестации почти вчетверо больше, чем среди поколения старше 45 лет (26% против 7% соответственно). Судя по комментариям респондентов, у молодежи есть личный опыт сдачи ЕГЭ и понимание его преимуществ. Старшее же поколение считает, что России следует отказаться от западных моделей образования и вернуться к советской системе преподавания и аттестации», — говорится в результатах исследования.

В целом, по данным сервиса, положительно относятся к ЕГЭ, считая его достойной заменой традиционной аттестации школьников, 13% россиян.

«Свою позицию они чаще всего аргументируют снижением уровня коррупции при поступлении в вузы. Семь из 10 россиян убеждены, что ЕГЭ надо отменить», — пояснили в Superjob.

Как отмечается в исследовании, в 2009 году уровень одобрения ЕГЭ был почти вдвое выше, чем сейчас — 25%. Среди родителей выпускников 11 класса за ЕГЭ высказывался каждый шестой, против — три из четырех (17% и 75% соответственно), добавили в сервисе.

История об отметках и мотивации

Прямой диалог

Педагог Игорь Олин рассказывает об интересном случае из своей жизни.

История об отметках и мотивации

У меня плохая память на лица и имена. Из меня никогда бы не вышел Наполеон, который знал несколько тысяч своих офицеров и солдат. Кажется, его звали Анатолий Петрович. Да, его звали Анатолий Петрович. Он преподавал в институте отечественную историю. Думаю, был очень хороший лектор. Нашему курсу нравился. Но я ему благодарен не столько за учёбу, сколько за один с виду незначительный эпизод, выводы из которого стали одним из краеугольных камней моей будущей педагогической деятельности.

В жизни всякого человека бывают периоды горения, подъёма, вдохновения, которые рано или поздно заканчиваются если не ударами судьбы, то давлением неприятных обстоятельств. Наступает кризис, когда мир представляется особенно несправедливым.

Первый курс исторического факультета я окончил на одни пятёрки. Занимался с огромным удовольствием. Живя в пригороде, в шесть утра вставал на первый автобус и в предвкушении новых открытий и впечатлений ехал на занятия.

Зимняя экзаменационная сессия на втором курсе продолжалась также успешно. До тех пор, пока я не пришёл в отдельно стоящий где-то за «гагаринским» парком корпус сдавать последний предмет – медицину. Впрочем, ничто не предвещало неудачи. Теоретический материал я помнил почти наизусть. О разных болезнях читал взахлёб, даже приобрёл медицинскую энциклопедию. Экзаменовали нас двое, мужчина и женщина.

Для ускорения процесса они делили меж собой обязанности, и я оттарабанил ответ по билету женщине, которая протянула зачётную книжку коллеге со словами: «Ну, это отличник!». Тот вдруг недобро на меня посмотрел и спросил: «Ах, отличник? А что ж тогда многие занятия пропускал?».

Действительно, приходилось пропускать. Пары по медицине зачастую ставили поздно, вынося за общую сетку расписания. У меня уходил последний автобус, и я был вынужден покидать аудиторию минут за сорок до звонка и бежать на остановку им. Герцена. Преподаватель-врач потребовал провести искусственное дыхание на специальном манекене и наложить повязку на руку. Я понимаю, что, скорее всего, он был прав, констатировав, что то и другое я делаю плохо, но «тройка» за экзамен морально подкосила меня. Она была до крайности обидной, я же всегда учился хорошо. От злости даже нацарапал на стене оскорбление в адрес экзаменатора. Эта оценка, конечно, не была единственным фактором, но внутренний запал исчез, и следующую сессию я уже учился «шаляй-валяй».

С таким настроением пришёл на экзамен к Анатолию Петровичу. Его строгости многие побаивались. Чтобы получить удовлетворительную отметку, готовиться мне не было нужды – основное содержание вполне усваивалось с лекций и семинаров.

«Вы же не прочли ни одной статьи из рекомендованных…», – с укоризной взглянул он на меня (наличие конспектов было обязательно для получения более высокой отметки). – «Вам не нравится здесь учиться?».

Вопрос, я почувствовал, был задан искренне, не для проформы, с каким-то любопытством. На занятиях он не раз обращался к студентам с призывом как можно больше читать и делать выписки. Сам приносил толстые папки с исписанными листочками, приговаривая: «Начнёте работать, некогда будет посвящать много времени чтению». И я ответил, что не нравится.

Он долго недоуменно смотрел на меня. Потом поднялся с места и стал ходить взад-вперёд: «Почему?!». Я рассказал, что вообще-то очень люблю читать и предполагал, что на факультете наряду с историей будет филологический уклон. В то время я был увлечён Солженицыным, со страстью впитав «Архипелаг ГУЛАГ», «Один день Ивана Денисовича», «В круге первом» и приступив к «Красному колесу». Мы обменялись мнениями о Нержине, эпохе. Неожиданно Анатолий Петрович произнёс: «Знаете, мне бы хотелось поставить вам «отлично», но если вы пообещаете прочесть хотя бы одну статью из моего списка». Я пообещал. И прочёл потом, конечно. И не одну. На госэкзамен по отечественной истории спустя несколько лет я шёл уверенно и горжусь «пятёркой» в дипломе.

На странице кафедры истории и политических наук опорного университета сейчас значится: «Многие традиции кафедры были заложены талантливыми преподавателями и учеными…». Среди перечисленных имён есть и его имя – А.П. Бородин.

Сколько времени школьники тратят на подготовку к ЕГЭ?

Новости

Онлайн-платформа Учи.ру и онлайн-школа Учи.Дома узнали у будущих выпускников, сколько времени занимает у них подготовка к экзаменам.

skolko-vremeni-shkolniki-tratyat-na-podgotovku-k-ege

Больше трети российских 11-классников тратят на подготовку к Единому государственному экзамену до десяти часов в неделю, показал опрос образовательной онлайн-платформы Учи.ру и онлайн-школы с репетиторами Учи.Дома.

По данным экспертов, 37 процентов школьников проводят за подготовкой к ЕГЭ от пяти до десяти часов еженедельно. Около четверти уделяют этому меньше пяти часов, а 16 процентов занимаются усиленной подготовкой по 11-15 часов, сообщает «Учительская газета» со ссылкой на данные исследования. 

Десятая часть учеников 11 классов проводит за подготовкой к выпускным экзаменам больше 16 часов в неделю, в то время как восемь процентов вообще не занимаются дополнительно. 

Также выяснилось, что 64 процента родителей переживают стресс из-за предстоящих у детей экзаменов — они волнуются за будущее ребенка, его психологическое здоровье и степень подготовки. Большинство взрослых (71 процент) убеждены, что школьники тоже очень нервничают. 

Почти все взрослые респонденты сообщили, что дети готовятся к ЕГЭ дополнительно: только четыре процента уверены, что этого не требуется. Около половины (45 процентов) школьников занимаются бесплатно с учителями в школе, остальные — с репетиторами в разных форматах, очно или дистанционно.

Чаще всего особое внимание уделяют ЕГЭ по математике. На втором месте идет русский, на третьем — обществознание. Замыкают пятерку иностранные языки и физика.

Опубликованы демоверсии ЕГЭ и ОГЭ 2022 года

Новости министерства образования

ФИПИ опубликовал доработанные и утвержденные КИМы для ЕГЭ и ОГЭ 2022 года.

opublikovany-demoversii-ege-i-oge-2022-goda

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал доработанные и утвержденные документы, которые определяют структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) для ЕГЭ и ОГЭ в 2022 году.

Речь идет о согласованных кодификаторах, спецификациях и демонстрационных вариантах для Единого госэкзамена и Основного госэкзамена в следующем году. Кроме того, ФИПИ представил документы, как будет проводиться итоговое собеседование по русскому языку в 2022 году.

Материалы доступны на сайте института. Там же можно найти подробные указания для всех предметов, что изменится в ЕГЭ-2022 по сравнению с прошлым годом.

Минпросвещения планирует вернуть ЕГЭ для всех выпускников

Новости министерства образования

Обязательными будут два экзамена, отметил министр Сергей Кравцов. Пока что в планах министерства нет повышения их количества до трех.

minprosveshheniya-planiruet-vernut-ege-dlya-vseh-vypusknikov

Минпросвещения при благоприятной эпидситуации планирует вернуться к модели, при которой ЕГЭ будут сдавать не только поступающие в вузы, заявил ТАСС глава министерства Сергей Кравцов в кулуарах Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ).

ЕГЭ в этом году сдают только те выпускники, которые намерены поступать.

«Планов, что эта модель будет работать в будущем как штатная, пока нет. И еще раз говорю, что все будет зависеть от эпидемической ситуации [в 2022 году]», — сказал Кравцов.

Кравцов заявил, что Минпросвещения РФ пока не намерено увеличивать число обязательных предметов для сдачи на ЕГЭ с двух — по русскому языку и математике — до трех.

«Каких-то планов дополнительных вводить обязательный экзамен пока нет, хотя эти вопросы обсуждаются», — сказал Кравцов, отвечая на соответствующий вопрос.

В какие приметы перед экзаменом верят школьники

Новости

Более 80% выпускников российских школ собираются следовать перед ЕГЭ приметам на привлечение удачи, однако верят в их действие только 32%.

v-kakie-primety-pered-ekzamenom-veryat-shkolniki

Институт прогрессивного образования представил результаты исследования суеверности школьников перед экзаменами, пишет РИА Новости.

«Школьники намерены следовать своим или общеизвестным приметам на привлечение удачи перед экзаменами. 32% из них убеждены, что это работает, 52% будут использовать на всякий случай», – говорится в исследовании.

Самые популярные приметы школьников, как поймать удачу за хвост

  • положить учебник/конспект под подушку перед сном (45%),
  • положить пятак или сотню рублей в левый ботинок перед экзаменом (41%),
  • не мыться/бриться/стричься перед экзаменом (36%),
  • попросить близких ругать (33%).
  • сказать «ни пуха, ни пера – к черту» (28%),
  • в день экзамена необходимо встать с кровати с левой ноги (25%)
  • 15% уверены, что сделать это нужно с правой.

Около 20% респондентов успешную сдачу экзаменов напрямую связывают с погодными условиями в день экзамена: бытует мнение, что дождливая погода является недобрым знаком.

К плохим приметам школьники также отнесли необходимость возвращения домой из-за забывчивости после выхода, встречу с черной кошкой, пожарным или бездомным, а также попадание ногой на люк.

Исследование проведено 1–15 мая 2021 года, в нем приняли участие почти 1,2 тысячи школьников 14–18 лет из 75 регионов России.

Опрос: более 80% выпускников будут делать шпаргалки к ЕГЭ

Новости

20% выпускников уверены, что шпарагалками удастся воспользоваться на экзамене и не попасться, следует из исследования Института прогрессивного образования.

opros-bolee-80-vypusknikov-budut-delat-shpargalki-k-ege

Более 80% выпускников российских школ планируют сделать шпаргалки к Единому государственному экзамену, однако уверены в том, что смогут воспользоваться ими и не попасться, только чуть более 20%, следует из исследования Института прогрессивного образования, сообщает РИА Новости.

«Так, 82% респондентов признались, что возьмут на экзамен шпаргалки, но только 23% уверены, что смогут ими воспользоваться, не попавшись экзаменаторам», — говорится в исследовании.

Также более 40% респондентов признались, что будут прибегать к помощи медикаментов и биохимических добавок для повышения концентрации внимания. В число наиболее популярных у школьников средств вошли успокоительные, в том числе валерианка — 36%, препараты группы ноотропов — 34%, глицин — 24%, пищевые добавки — 19%, психостимуляторы — 10%.

Исследование проведено 1–15 мая 2021 года, в нем приняли участие почти 1,2 тысячи школьников 14–18 лет из 75 регионов России.