Депутаты предложили отчислять из детского сада за прогулы

Новости
Опубликовано 22.03.2019 14:57 Газета педагогов

Самарские депутаты направили предложение в Министерство просвещения. Это поможет справиться с нехваткой мест в детских садах.

deputaty-predlozhili-otchislyat-iz-detskogo-sada-za-proguly

Самарские депутаты предложили в целях борьбы с дефицитом мест в дошкольных учреждениях отчислять из садов детей, не посещающих их без уважительной причины. Соответствующее предложение регионального комитета по образованию направлено в Министерство просвещения, сообщает газета «Известия».

Сейчас в Самарской области около 3% детей, обеспеченных местами в садах (примерно 4,5 тыс. человек), не посещают их. Отчислить их можно только через суд при длительной (более полугода) неявке, однако это очень сложная процедура. Решить проблему, по мнению парламентариев, могло бы расширение перечня оснований для отчисления.

«В условиях нехватки мест в детских садах эта тема стала особенно актуальна. Руководители дошкольных организаций всё чаще обращаются в профильное министерство с проблемой: в детсаду числится ребенок, фактически не посещающий организацию. Но на это место нельзя зачислить другого ребёнка, ожидающего своей очереди», — рассказала городскому порталу 63.ru замминистра образования и науки Самарской области Елена Пинская.

В ноябре 2018 года министр труда и соцзащиты России Максим Топилин заявил, что ведомство намерено за три года ликвидировать очередь в детсады, составляющую более 250 тыс. детей. Он добавил, что с 2020 года Минтруд будет проводить финансирование программы по созданию мини-детсадов в отдаленных местностях.

[mailerlite_form form_id=4]

Идеи для весенних прогулок с детьми

Большая перемена
Опубликовано 19.03.2019 17:16 Виктория Богданова

Весной прогулки для наших дорогих детей становятся приятнее, интереснее и дольше. Чем можно занять ребёнка на улице в весеннее время года?

idei-dlya-vesennih-progulok-s-detmi-min

Весна – одно из самых долгожданных времён года, когда температура воздуха перестаёт опускаться ниже нуля, дни становятся длиннее и солнышко, проснувшись от долгого сна, начинает приятно греть всё вокруг и пробуждать природу. Весной прогулки для наших дорогих детей становятся приятнее, интереснее и дольше. И тогда у родителей и воспитателей возникает вопрос: чем можно занять ребёнка на улице в весеннее время года? Вариантов игр, которые понравятся детям и принесут пользу, очень много! Вот некоторые из них:

  1. «Кто дальше кинет». Какая прогулка весной без игр с лужей? Можно не только пускать кораблики, веточки и другие подручные материалы, интересно будет устроить среди детей соревнование: кто дальше кинет камушек. Победителя награждаем бурными аплодисментами. Можно обращать внимание на количество брызг от броска или какой по размеру камень летит дальше всех.
  2. «Весенняя охота». На улице в весеннюю погоду очень полезно организовать обучающее наблюдение и исследование. Отметить с детьми, как изменилась природа. Провести увлекательную охоту за природой. Например, посчитать птиц; цветы; камушки разного размера (отметить каких камней оказалось больше по количеству больших или маленьких); деревья с распустившимися почками; насекомых и других жителей природы. Также детям будет интересно перенести увиденное на лист бумаги, чтобы потом всем показать и рассказать, что они видели на прогулке.
  3. «Поиск сокровищ». Дети очень любят заниматься поиском предметов. Особенно на улице, когда много места, разных интересных лазеек и есть возможность выкопать яму. Сокровища могут быть совершенно разными: те же камешки, палочки, веточки, листики, цветочки.
  4. «Что я вижу?». Наверное, многие знают такую игру. Один участник игры загадывает что-то из того, что он видит недалеко от себя, чтобы другие тоже могли это видеть (куст, дерево, дом, забор, игровой домик, песочницу) и называет признак увиденного: «Я вижу что-то тяжёлое, зелёное, холодное, квадратное, длинное, короткое и т.д.», а другие участники игры должны отгадать, что он загадал.
  5. «Маленький помощник». Можно привлечь детей к уборке снега. Выдать всем лопатки и попросить убрать снег возле песочницы или расчистить дорожку на площадке. Добрые дела на этом не заканчиваются. Предложите детям соорудить кормушки, принести с собой корм для птиц, сделать съедобные бусы из сушек, сухариков и других, разрешённых для пернатых, продуктов.

Не будем забывать про активные виды игр, которые можно затеять на природе в весеннее время года. Например, такая необычная игра-соревнование «Лилипутики». Для неё нужно расчертить линии старта и финиша и предложить ребятам на скорость пройти отмеченный путь маленькими шажками. Такая игра понравится всем.

Никогда не теряют свою актуальность старые добрые игры: «ляпы», «пятнашки», «чай-чай, выручай», «я в домике», «море волнуется» и другие. Ещё один вариант игры с детьми «Кот за мышками». Ведущий-кот притворяется спящим, а «мышки» гуляют рядом и поют песенки. В определённый момент ведущий потягивается, просыпается и начинает ловить других ребят, которые в свою очередь разбегаются по норкам (предварительно нарисованным кружкам на земле). Пойманная «мышка» выбывает из игры.

В весеннюю погоду дети с радостью порисуют мелками на асфальте, поиграют в классики. Если снег ещё не успел до конца растаять, то он отлично подойдёт для лепки различных фигур.

Из спокойных игр отлично подойдут игры с использованием слов: «слова», «города», «имена», «съедобное-несъедобное». Можно выбрать одну какую-нибудь букву и придумывать с детьми по очереди слова на эту букву. Кроме того, дети любят разгадывать загадки. Ну а если вы хотите немного отдохнуть в тишине, то прекрасно подойдёт игра «молчанка».

Продолжительные прогулки на свежем воздухе положительно влияют на детей, повышают иммунитет. Важно сделать выход на улицу весёлыми и запоминающимися, что всегда под силу нам с вами.

[mailerlite_form form_id=4]

РАНХиГС: большая часть родителей удовлетворена полученным детьми дошкольным образованием

Новости
Опубликовано 11.03.2019 14:25 Газета педагогов

РАНХиГС выпустил новый выпуск «Мониторинга эффективности школы», в котором эксперты рассказали о проблемах и достижениях дошкольного образования в России.

В целом дошкольным образованием их детей полностью удовлетворены более половины семей (52,9%), а треть родителей (33,2%) оценивает его на среднем уровне. При этом 5,2% семей полагают, что в детском саду осуществляется только присмотр и уход за детьми, отмечается в новом выпуске «Мониторинга эффективности школы» от РАНХиГС.

Больше половины родителей (53,9%) водили своих детей на подготовительные занятия при школе, также почти половина опрошенных родителей (49,3%) отметили, что отдавали детей на групповые развивающие занятия.

Большинство родителей (67,5%) уверены, что детский сад готовит детей к учебе в школе. 23,1% родителей заняли противоположную точку зрения.

Семьи рассматривают подготовку к обучению ребенка в школе как необходимое условие формирования успешных образовательных траекторий, и в этом уверены более половины родителей (55,5%), причем наибольшая доля так считающих семей проживает в сельской местности – 62,7%.

Необходимость обеспечения готовности детей к школе на уровне дошкольного образования высказали и учителя. Целесообразность обязательной подготовки ребенка к школе отметили 47% опрошенных педагогов, и вновь более важным проведение такой подготовки представляется сельским учителям – 52,2%.

3 важных правила, которые помогут найти общий язык с воспитателем

[mailerlite_form form_id=4]

В России около четырех тысяч школ закрыли из-за гриппа и ОРВИ

Новости министерства образования
Опубликовано 12.02.2019 12:28 Газета педагогов

Эпидемия гриппа и ОРВИ в самом разгаре. Закрываются школы и детские сады.

В России для профилактики гриппа и ОРВИ на прошлой неделе были полностью закрыты 3839 школ и 1078 детских садов, сообщила РИА Новости глава Роспотребнадзора Анна Попова.
Ранее Попова рассказала агентству, что в России наблюдается некоторое снижение интенсивности эпидпроцессов гриппа и ОРВИ при географическом расширении заболеваемости: в стране эпидпороги превышены уже в 48 субъектах, однако максимальное превышение зарегистрировано только в одном из них.
Глава ведомства рассказала, что в настоящее время преимущественно болеют дети от 3 до 6 лет и от 7 до 14, то есть организованные коллективы дошкольников и школьников.
Источник: https://ria.ru
P.S.
Чтобы предостеречь себя от болезни, читайте полезную статью «Как не заболеть в школе»
________________________________________________________________
[mailerlite_form form_id=4]

Анна Кузнецова призвала ввести психологическое тестирование для воспитателей

Новости
Опубликовано 29.01.2019 12:45 Газета педагогов

Детский омбудсмен Анна Кузнецова считает, что перед приемом на работу в детский сад воспитателей необходимо проверять на стрессоустойчивость и склонность к агрессии.

Уполномоченный по правам детей при Президенте РФ прокомментировала недавний случай в одном из детских садов Омска, где воспитатель связывала детей и заклеивала им рот скотчем. Этот случай свидетельствует о необходимости тщательного отбора при приеме педагогов на работу в детский сад, приводит слова Анны Кузнецовой Интерфакс.

«Очередной раз мы сталкиваемся с этой ситуацией, и говорим, во-первых о необходимости диагностики на входе. Необходимо диагностировать, предъявлять новые методики, которые смогли бы решить вопрос стрессоустойчивости, склонности к агрессии, и иных качеств личности, которые являются не показанными к работе с детьми», — заявила детский омбудсмен.

Работающим воспитателям необходимо обеспечить психологическое сопровождение, считает Анна Кузнецова. Это поможет сберечь их от эмоционального выгорания на работе.

«От эмоционального выгорания никто не застрахован, насколько бы личность не была профессионально пригодна к этому виду работы. Важно диагностировать эмоциональное выгорание на раннем этапе, а не тогда, когда педагог отыгрывается на детях», — добавила Анна Кузнецова.

[mailerlite_form form_id=4]

Профессия педагога оказалась одной из самых востребованных в России в 2018 году

Новости
Опубликовано 22.01.2019 16:43 Газета педагогов

Пресс-служба Минтруда России назвала самые востребованные в 2018 году профессии в стране.

Самыми востребованными в 2018 году стали профессии бухгалтера и педагогов дополнительного и дошкольного образования, сообщает RT со ссылкой на пресс-службу Минтруда РФ.

В 2018 году больше всего искали бухгалтеров — 130 802 вакансии (в 2017 году — 100 684 вакансии).

Для педагогов профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования в 2018 году было размещено 100 834 вакансии (в 2017 году — 114 032), для педагогов дошкольного образования — 96 171 объявление, (135 822 в прошлом году).

«Что касается бухгалтеров, это позитивная тенденция. Если они нужны, значит, на рынке труда необходимы специалисты, которые могли бы контролировать, организовывать и вести учёт финансовых операций. Это говорит о том, что всё больше создаётся предприятий, бизнеса, какие-то организации выходят из тени. Труд же преподавателя, к сожалению, до сих пор остаётся недооценённым, низкооплачиваемым, поэтому в этой сфере создаётся дефицит педагогов», — прокомментировал результаты мониторинга рынка труда профессор кафедры труда и социальной политики Института государственной службы и управления РАНХиГС Александр Щербаков.

Отмечается, что данные были собраны из открытых источников по поиску работы Всероссийским научно-исследовательским институтом труда ведомства совместно с РЭУ им Г.В. Плеханова.

По данным министерства просвещения, средняя зарплата педагогов в России в 2018 году составила 42,2 тысячи рублей: педагоги дополнительного образования получают 39,7 тысяч рублей, в дошкольном образовании средняя зарплата — 32,7 тысячи рублей.

О нехватке педагогов в России в декабре 2018 года рассказала министр просвещения Ольга Васильева. Хуже всего ситуация в школах и колледжах, особенно на селе.

[mailerlite_form form_id=4]

Детей из многодетных семей предложили записывать в детский сад вне очереди

Новости
Опубликовано 17.12.2018 17:23 Газета педагогов

Сенатор Андрей Кутепов предложил закрепить в законе право на первоочередное зачисление в дошкольные учреждения детей из многодетных семей.

Текст соответствующего законопроекта, направляемого в Госдуму, в понедельник поступил в распоряжение корреспондента ТАСС.

Как отмечает сам автор в пояснительных материалах, сегодня право на первоочередное зачисление в детсады детей военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел и еще ряда категорий лиц обозначено в соответствующих законах. Что же касается многодетных семей, отмечает сенатор, то такая льгота для них установлена указом президента РФ от 1992 года.

Однако, указывает Кутепов, по итогам проведенного мониторинга было «выявлено, что ввиду отсутствия федерального закона, регулирующего статус многодетных семей, регионы предоставляют места в яслях и детских садах для детей из многодетных семей по остаточному принципу от остальных льготных категорий», более того, в 34 субъектах РФ «положения данного указа не реализуются».

Кроме того, по словам парламентария, известны случаи, когда в регионах места в детсадах многодетным предоставляются не по месту жительства. «Не меньшее количество жалоб поступает на то, что детей из одной многодетной семьи устраивают в разные дошкольные образовательные организации», — сказано в пояснительной записке.

Глава комитета СФ при этом подчеркивает, что внеочередное зачисление детей из многодетных семей в дошкольные учреждения — весьма востребованная мера поддержки, не требующая дополнительного финансирования. «Законопроектом предлагается закрепить эту меру поддержки на уровне федерального закона», — говорится в пояснительных материалах.

Необходимая поправка вносится в закон об образовании. Согласно тексту законопроекта, «детям из семей, которые имеют статус многодетной семьи, во внеочередном порядке предоставляются места в дошкольных образовательных организациях по месту жительства». Кроме того, «дети из одной семьи, имеющей статус многодетной, подлежат зачислению в одну и ту же дошкольную образовательную организацию».

[mailerlite_form form_id=4]

Депутат Госдумы предложил включить информатику в дошкольную программу

Новости
Опубликовано 10.12.2018 17:18 Газета педагогов

Председатель комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов считает важным изучать современные технологии с ранних лет.

Как отметил Вячеслав Никонов, популярные ныне профессии постепенно отмирают, а российский рынок труда ощущает дефицит кадров в технологической сфере.

Электронный банкинг, рассказал депутат, развивается очень быстро и вскоре вытеснит экономистов и бухгалтеров, а типовые договоры уже сейчас доступны онлайн (и не всегда нужны юристы).

«Поэтому очень многие из тех профессий, которые сейчас являются массовыми, являются отмирающими. И в то же время есть острейшая нехватка кадров по тем профессиям, которые определяют технический прогресс и будущее человечества. Все эти профессии на стыке мира физического, мира человеческого и мира цифрового», — подчеркнул Никонов.

Депутат пояснил, что в ближайшие годы будут востребованы профессии, связанные с искусственным интеллектом, цифровыми технологиями, большими данными [big data]. «Это возможность выращивать человеческие органы с помощью трехмерных технологий, которые затем будут внедрены в человеческий организм хирургом, управляемым искусственным интеллектом», — привел он пример.

«Для меня очевидно, что в стандарт дошкольного образования уже надо вводить информатику. Это уже стандарт дошкольного образования, даже не начального», — сказал он в субботу на дискуссионной площадке «Качество жизни» съезда «Единой России», сообщает ТАСС.

Кроме того, по мнению Никонова, «уже в начальном образовании должна быть профориентация в отношении профессий будущего».

Сегодня перед российской системой образования стоит огромный вызов, уверен депутат. Он убежден, что специалисты в информационных технологиях нужны сейчас «гораздо больше специалистов управленческих специальностей».

[mailerlite_form form_id=4]

Как написать письмо Деду Морозу?

ПедСовет
Опубликовано 04.12.2018 16:17 Наталия Вахрамеева

Воспитатель Алёна Малютина — о важности для детей веры в Деда Мороза, подготовке к Новому году и на примере показывает, как лучше всего написать для Деда Мороза письмо.

Новый год – это поистине волшебный праздник, он наполнен  чудесами, улыбками, таинственностью и загадочностью. Все ребятишки и даже их родители верят в чудеса. А если вы вместе со своим ребёнком загадаете желание под ёлочкой, которую поставили дома, то желания непременно сбудутся! И очень здорово, когда дети искренне верят в главного героя Нового года – Деда Мороза – и пишут ему письма.

Письмо Дедушке Морозу — отличная возможность для детишек рассказать о своих секретах, тайнах, сокровенных желаниях.

Как написать Деду Морозу письмо? Своим опытом делится воспитатель детского сада № 7 г. Еманжелинска Челябинской области Малютина Алёна Викторовна. Педагог вместе со своими детками – ребятами средней группы – решили написать письмо Деду Морозу. В своём письме они поздравили Деда Мороза с Новым годом, подарили ему свои подарки-рисунки, которые рисовали несколько дней с большим желанием. Алёна Викторовна написала письмо в стихах, в котором выразила все пожелания своих воспитанников.

«Здравствуй, Дедушка Мороз!
 Мы хотим задать вопрос:
Как здоровье? Как живёшь?
Новый год, наверно, ждёшь?
Мы на праздник тебя ждём.
Учим танцы и поём,
Подарки делаем, игрушки,
Снежинки, шарики, хлопушки.
И на праздник ёлка наша
Будет всех в округе краше!
Счастья мы тебе желаем!
С Новым годом поздравляем!»

Теперь ребятишки с нетерпением будут ждать ответа от Деда Мороза!

01

Почему так важно для малышей верить в Деда Мороза как можно дольше?

Дни перед Новым годом для каждого ребенка подобны сказке. Как много ему нужно всего успеть: сделать игрушки на ёлку, украсить зелёную красавицу, приготовить подарки родным и близким, разучить стихи и песни к празднику и постараться хорошо себя вести. Вера в Деда Мороза, считает Алёна Викторовна, играет важную роль для каждого ребенка.

Почему?

«Вера в сказку, в чудеса помогает ребенку справляться со многими проблемами: учит терпению, развивает воображение (рисунки, поделки, подарки к Новому году), развивает артистизм ребёнка (он выступает на многочисленных утренниках в разных ролях), подавляет чувство страха, неуверенности в себе!» — советует Алёна Викторовна родителям своих воспитанников.

Дед Мороз —  это положительный и поучительный персонаж детских сказок. Он рассудительный и добрый, честный и справедливый, очень внимательный и трудолюбивый! Это пример для подражания для всех детей мира!

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения призвало регионы привлекать на работу в детские сады лучших выпускников педвузов

Новости министерства образования
Опубликовано 27.11.2018 12:47 Газета педагогов

Для этого субъектам и муниципалитетам нужно разработать мотивационную систему, рассказала замглавы министерства Татьяна Синюгина.

Заместитель министра просвещения Татьяна Синюгина V Всероссийский съезд работников дошкольного образования рассказала о федеральной и региональной политике в сфере дошкольного образования.

По словам чиновницы, регионы должны проанализировать образовательные программы дошкольных учреждений и выстроить систему по привлечению в детские сады лучших выпускников педколледжей и педвузов.

Работа по совершенствованию системы дошкольного образования должна быть видна каждому родителю, а не только чиновникам в отчетах, подчеркнула Татьяна Синюгина. В пример она привела главное достижение последних лет — обеспечение стопроцентной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет. В ближайших планах — такой же показатель для детей от 2 месяцев до 3-х лет.

В течение ближайшего года Татьяна Синюгина попросила регионы сосредоточиться на анализе содержания дошкольного образования: просмотреть все образовательные программы, которые реализуются в отдельных учреждениях, и какие результаты они дают на разных уровнях.

Другая проблема система дошкольного образования — нехватка кадров. Для этого замглавы министерства предлагает выстроить регионам систему работы с педколледжами и педвузами, которая позволит приглашать на работу в детские сады и ясли лучших выпускников «с возможностью их поддержки в получении высшего образования в том числе». А начинать такую работу необходимо еще в школе.

«Профориентация должна начинаться еще со школьной скамьи. Нужно разрушить стереотипы, связанные с тем, что воспитатель – это тот, кто занимается присмотром и уходом. Сегодня это другой уровень, и об этом надо говорить!», — отметила Татьяна Синюгина.

Источник: пресс-служба Минпросвещения
Фото: пресс-служба Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]