Названы победители конкурса школьных СМИ «Будущее журналистики»!

Тема дня
Опубликовано 25.12.2018 18:07 Александр Ляшенко

«Газета педагогов» и Инновационный образовательный центр «Мой университет» подвели итоги главного журналистского конкурса осени!

nazvany-pobediteli-konkursa-shkolnyh-smi-budushhee-zhurnalistiki

Вот и подошел к концу конкурс школьных СМИ «Будущее журналистики», организованный федеральным изданием «Газета педагогов» совместно с Инновационным образовательным центром «Мой университет». Нам всем было приятно пообщаться с педагогами и школьниками со всей страны, которые заражены одной общей страстью – искать правду и рассказывать её другим (а также красиво и грамотно её оформлять).

Мы рады, что наш конкурс вызвал такой большой интерес: мы получили свыше 700 заявок от авторов и творческих коллективов со всей России, а также Беларуси и Казахстана!

Приятно удивила профессиональная подготовка ребят, участвующих в создании школьных СМИ – многим из них позавидуют настоящие журналисты, а преподаватели кружков уж точно не хуже вузовских преподавателей. Особенно порадовали материалы в номинациях, связанных с видеоформатами, и ведение групп изданий в соцсетях. Рады мы, что и школьное радио живёт и развивается.

Но, к сожалению, приходится подвести итоги и назвать имена победителей. Но надеемся, что общение на этом не закончится, и мы увидим не только статьи молодых авторов в «Газете педагогов» и других изданиях страны, но и встретимся вновь на втором конкурсе школьных СМИ в 2019 году! Приглашаем все школьные газеты и журналы, телеканалы и радиостанции готовится к новому конкурсу уже сейчас и готовить свои лучшие работы!

Сертификаты участникам и дипломы победителям мы отправим не позднее середины января (новогодние каникулы сыграли здесь злую(?) шутку), поэтому не переживайте. Также в январе мы опубликуем сборники с работами (соблюдая все законы о персональных данных), чтобы вы могли сами удостовериться в высоком профессионализме участников и непростых решениях жюри.

Все участники могут заказать свидетельство о публикации в СМИ (сборник будут опубликован на сайте «Газеты педагогов») уже сейчас!

А теперь к победителям:

Лучший дизайн издания

  1. «Кактус».
  2. «Колесо обозрения» и «Своя территория».
  3. «Тинейджер» и «Филин».

Лучшее фото

  1. Дарья Остерова – «Танец – полет души».
    Дарья Осинцева - Танец - полет души
  2. Дарья Ильина – «Все, с меня хватит».
    Все, с меня хватит!... Ильина Дарья
  3. Магда Иван Романович – «Мгновения любви».
    Магда Иван Романович - Мгновения любви

Лучшее радио

  1. «Чудо-радио».
  2. Академия талантов FM и Гимназия №16 города Новосибирска.
  3. Детско-юношеский пресс-центр «Бегемот ТВ» и Школьная радиостанция «HoneyHumbleBee».

Лучшая группа издания в соцсетях

  1. Молодежная телестудия YoJo.
  2. Группа Горностай-ТВ и Гимназия №100 города Челябинска.
  3. «Пресс-центр НСПК», «Союз печатников» и Школа №1 п. Нарышкино.

Лучшая редакция

  1. «Тинейджер».
  2. Школа журналистики ДЮЦ «Радуга».
  3. Детско-юношеский пресс-центр «Бегемот ТВ» и Эльмира Салахутдинова.

Лучший телепроект

  1. Школьная видеостудия «В десятку!».
  2. Лидер-ТВ.
  3. Передача «Базилик».

Лучший видеоматериал

  1. София Поромова – Интервью с урбанистом Львом Владовым.
  2. Мария Эккерман – Интервью с учительницей-юбиляром Еленой Аркадьевной Карповой.
  3. Илья Довиденко – История одного человека.

Лучший текст

  1. Владислав Гаврилин – «Безмолвный крик».
  2. Анна Ермошина – «Чашка терпения» и Яна Сорока – «Просто хочу тишины…»
  3. Дарья Вечтомова — «Толерантность» внутри и снаружи (репортаж с выставки плакатов звезд мирового дизайна).

Лучшая школьная газета

  1. «Поколение NEXT» – газета Гимназии №14 города Улан-Удэ.
  2. «ЛМИ.Тайм» — газета МАОУ «Лицей математики и информатики» города Саратов.
  3. Независимая школьная газета «Антирутин» — издание ГКОУ РО «Ростовская специальная школа-интернат № 38».

    [mailerlite_form form_id=4]

Названы лауреаты конкурса «Воспитатель года России — 2018»

Новости министерства образования
Опубликовано 20.11.2018 12:43 Газета педагогов

Министерство просвещения назвало 15 призёров всероссийского конкурса.

nazvany-laureaty-konkursa-vospitatel-goda-rossii-2018

Жюри конкурса «Воспитатель года — 2018» подвело итоги второго тура конкурса и объявило 15 имён — лауреатов конкурса, сообщает пресс-служба министерства просвещения.

«Конкурсанты выполнили задания «Сочинение на заданную тему», «Мастер-класс» и «Педагогическое мероприятие с детьми». По итогам оценки выполнения испытаний второго тура жюри объявило лауреатов конкурса. Всего 15 человек», — отмечается в сообщении министерства.

Впереди у 15 призёров последний третий тур, в котором они выступят с докладом-презентацией «Мой успешный проект» и примут участие в ток-шоу «Профессиональный разговор». По их итогам жюри определит абсолютного победителя конкурса, его имя мы узнаем 21 ноября.

Лауреатами IX Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» стали:

  • Бельтикова Любовь Юрьевна, воспитатель детского сада №12 «Дубок», Челябинская область;
  • Беляева Татьяна Алексеевна, воспитатель Центра развития ребёнка — детский сад №14, Колпашёво, Томская область;
  • Бондарева Диана Александровна, воспитатель детского сада №18, Армавир, Краснодарский край;
  • Гудова Ильмира Рамильевна, воспитатель детского сада №44, Новосибирск;
  • Ефимова Инна Юрьевна, инструктор по физической культуре детского сада «Дельфинёнок», Красноярский край;
  • Каурина Ольга Александровна, воспитатель детского сада №32 «Соловушка», Майкоп, Республика Адыгея;
  • Кучмина Ирина Сергеевна, воспитатель детского сада №6 «Алёнушка», г. Строитель, Белгородская область;
  • Макеева Любовь Николаевна, воспитатель ООО «ВИТОНА», Новгородская область;
  • Махринская Елена Сергеевна, воспитатель детского сада №26 «БЭЛЭКЭЧ», Бугульминский муниципальный район, Республика Татарстан;
  • Миргородская Наталья Александровна, воспитатель детского сада №75, Саратовская область;
  • Проневская Надежда Васильевна, воспитатель детского сада «Радуга», Архангельская область;
  • Прудникова Василиса Станиславовна, воспитатель детского сада №18, Санкт-Петербург;
  • Рыжанкова Светлана Викторовна, воспитатель детского сада №151 «Маяк», г. Брянск;
  • Шлемко Анастасия Ивановна, воспитатель детского сада №52 «Котёнок», Московская область;
  • Слободская Мария Ивановна, воспитатель детского сада «Непоседа», г. Усмань, Липецкая область.

Конкурс в этом году принимает Орловская область, поскольку годом ранее на нем победила педагог из местного детского сада № 48 Дарья Курасова.

Источник: Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Приглашаем на конкурсы для учителей и воспитателей от «Моего университета»

Новости "Моего университета"
Опубликовано 15.11.2018 16:18 Мой университет

Образовательный центр «Мой университет» ежемесячно проводит бесплатные полезные для педагогов конкурсы, конференции, фестивали, вебинары и другие мероприятия.

priglashaem-na-konkursy-dlya-uchitelej-i-vospitatelej-ot-moego-universiteta

 

Третий всероссийский конкурс методических разработок «Методическая работа педагога» (приём работ осуществляется до 25.01.19 г.)

1Конкурс проводится для общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, реализующих свои образовательные программы.

Предметом конкурса являются методические разработки педагогов.

Основная задача конкурса — поддержка инновационной деятельности педагогов, использующих различные образовательные технологии в образовательном процессе. Чтобы принять участие и ознакомиться с положение конкурса пройдите по ссылке.

Всероссийская конференция «Совершенствование профессионально-педагогической компетентности педагога в условиях введения НСУР и Профессионального стандарта педагога» (размещение материалов осуществляется до (30.04.19 г.) 

2Конкурс проводится для общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, реализующих свои образовательные программы.

Предметом конференции являются статьи и методические материалы, посвященные системе повышения квалификации педагога, самообразованию и аттестации педагогических работников в условиях введения НСУР и Профессионального стандарта.

Главной целью конференции является актуализация развития профессиональной компетентности педагогов, демонстрация и пропаганда современных педагогических технологий, способствующих повышению качества образовательного процесса.

Чтобы принять участие и ознакомиться с положением конференции пройдите по ссылке.

Всероссийский экологический фестиваль «ЭКОФЕСТ-2018-2019» (приём работ осуществляется до 30.05.19 г.) 

3Участниками фестиваля являются педагоги дошкольного образования.

Предметом фестиваля являются различные методические разработки, видеоматериалы, презентации и другие работу по направлениям.

Задача фестиваля: обобщение и распространение педагогического опыта педагогов по дошкольному образованию. Подробная информация фестиваля и условиях участия в нём указаны в положение, которое можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Всероссийский конкурс педагогов ДОУ «Лэпбук в детском саду» (приём работ до 31.05.19 г.)

4Принять участие в конкурсе могут все специалисты дошкольного образования.

Предметом конкурса является лэпбук для детей дошкольного возраста.

Основная задача конкурса: Выявление и распространение инновационного педагогического опыта в создании лэпбуков для детей дошкольного возраста. Подробная информация о мероприятии находится ЗДЕСЬ.

Первая Всероссийская олимпиада педагогов,
работающих с обучающимися с ОВЗ (регистрация участников по направлениям 10.10.18 – 07.07.19 г.г.)

5Олимпиада проходит по направлениям для всех специалистов, работающих с обучающимися с ОВЗ.

Предметом Олимпиады являются тестовые задания по направлениям.

Основная Задача: Проведение независимой экспертизы уровня профессионального развития компетенций педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ. Подробная информация ЗДЕСЬ.

Второй Всероссийский конкурс «Лучшая разработка заданий для олимпиады обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (25.12.18)

6Конкурс проводится для педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ.

Предметом конкурса являются задания для олимпиады обучающихся с задержкой психического развития и обучающихся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью) по предметам учебного плана данной категории детей.

Главные цели мероприятия: популяризировать олимпиадное движение по учебным предметам для обучающихся с ОВЗ. Способствовать эффективному распространению и обобщению педагогического опыта в создании заданий для олимпиады обучающихся с ОВЗ. Полная информация конкурса ЗДЕСЬ.

Всероссийские Акции на факультете коррекционной педагогики

7Акции проводятся для образовательных организаций, осуществляющих обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья.

Предметом акций являются отчётные материалы, демонстрирующие факт участия педагогов образовательных организаций, осуществляющих обучение и воспитание детей с ОВЗ, в Единых уроках, тематических занятиях и образовательных мероприятиях, рекомендованных Министерством образования и науки РФ.

Задача: Привлечение образовательных организаций, осуществляющих обучение и воспитание детей с ОВЗ к участию в образовательных событиях, приуроченных к государственным и национальным праздникам России, памятным датам и событиям российской истории и культуры, формирование у обучающихся с ОВЗ эмоционально-ценностного отношения к миру, окружающим людям на основе нравственного содержания акции. Полная информация об акциях ЗДЕСЬ.

[mailerlite_form form_id=4]

В России пройдет конкурс школьных СМИ «Будущее журналистики»

Новости "Моего университета"
Опубликовано 06.11.2018 14:08 Мой университет

Эксперты оценят СМИ, работу редакций и социальные сети учащихся и творческих коллективов школ, колледжей и учреждений дополнительного образования детей.

Инновационный образовательный центр «Мой университет» объявил о старте конкурса школьных СМИ «Будущее журналистики». Соревнование проводится впервые, к участию приглашаются учащиеся заведений общего, среднего профессионального и дополнительного образования, а также творческие коллективы. Участники должны будут представить материалы о самых важных событиях и людях их организации и города.

«Задача конкурса – создать дополнительные возможности для профессионального самоопределения и профориентации учащихся, а также повысить их социальную активность и создать условия для их творческой самореализации», — сообщает директор центра Ирина Арефьева.

Чтобы принять участие, надо до 22 декабря отправить организаторам действующую ссылку на свои опубликованные материалы либо прислать ранее не публиковавшиеся работы на адрес gazeta@edu-family.ru. Это могут быть не только тексты, фото, аудио- и видеоматериалы, но и сообщества в социальных сетях. Главное, чтобы проект был задуман и выполнен собственными силами учащихся и преподавателей.

Конкурсные материалы принимаются по десяти номинациям:

  • Лучшая редакция
  • Лучшая школьная газета;
  • Лучшее школьное радио (или подкаст);
  • Лучший школьный телепроект;
  • Лучшая школьная редакция;
  • Лучший дизайн издания;
  • Лучший текст (репортаж или интервью);
  • Лучший видеоматериал;
  • Лучшая группа издания в соцсетях;
  • Лучшее фото.

Победители и призеры конкурсы будут награждены дипломами от Инновационного образовательного центра «Мой университет».

Подробнее об условиях участия вы можете узнать из Положения о конкурсе.

По всем интересующим вопросам обращайтесь по почте gazeta@edu-family.ru.

Результаты конкурса вы сможете узнать здесь!

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения назвало лучшие инклюзивные школы и детские сады России

Новости министерства образования
Опубликовано 31.10.2018 15:15 Газета педагогов

В министерстве подвели итоги конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»

minprosveshheniya-nazvalo-luchshie-inklyuzivnye-shkoly-i-detskie-sady-rossii

Победителей и призеров конкурса поздравила министр просвещения Ольга Васильева:

«Инклюзивное образование продолжает развиваться, это одна из больших возможностей для наших детей, которые имеют особые образовательные потребности, поверить в себя и идти вперёд. Конкурс, конечно, не просто собрание людей-единомышленников, конкурс – прежде всего демонстрация того, что мы можем. Ваша работа не просто важна, она особенная. Отрадно, что людей, которые понимают необходимость вашей работы, становится всё больше и больше. От всей души желаю здоровья вам и вашим семьям, вашим детям, и ещё раз огромное спасибо за ту работу, которую вы делаете», — отметила министр.

В номинации «Лучшая инклюзивная школа – 2018»:
Победитель – средняя общеобразовательная школа № 21, Белгородская область;
2 место – основная школа № 3, Ярославская область;
3 место – средняя общеобразовательная школа № 593 с углублённым изучением английского языка, г. Санкт-Петербург.

В номинации «Лучший инклюзивный детский сад – 2018»:
Победитель – детский сад № 41 комбинированного вида «Центр интегративного воспитания», г. Санкт-Петербург;
2 место – детский сад № 8, Московская область;
3 место – детский сад комбинированного вида № 8 «Гармония», Краснодарский край.

Источник: Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Названы победители конкурса социальных видеороликов «Мой мир»

Новости "Моего университета"
Опубликовано 08.10.2018 16:03 Газета педагогов

Специалисты «Моего университета» подвели итоги главного видеоконкурса лета!

nazvany-pobediteli-konkursa-sotsialnyh-videorolikov-moj-mir

Конкурс социальных видероликов вызвал большой ажиотаж среди педагогов страны! В «Мой университет» прислали так много роликов, что организаторы не сумели вовремя их оценить и назвать победителей (за что просят прощения перед всеми участниками)!

«Мой университет» благодарит всех приславших свои конкурсные работы – все ролики отличные! В них затронуты важнейшие проблемы современного общества: уважительное отношение к природе, поддержка людей в сложной ситуации, проблемы здоровья и наркомании, защита животных и многие другие. Каждый автор ролика достоин стать победителем! Но, к сожалению, в каждом направлении может быть лишь три призера.

Кто же выиграл?

В номинации «Защита окружающей среды»:

  1. Галина Васильевна Гриценко, ролик «Мусору-НЕТ!»;
  2. Валентина Павловна Васева, ролик «Спасём подснежники!»;
  3. Максим Васильевич Куроченко и Наталья Леонидовна Лисунова, ролик «Берегите лес».

В номинации «Безопасность на дорогах»:

  1. Наталья Анатольевна Истомина, ролик «Правила дорожного движения»;
  2. Галина Викторовна Грачева, ролик «Этот мир из пешеходов!»;
  3. Олеся Владимировна Чупина «Безопасность на дорогах».

В номинации «Патриотическое воспитание»:

  1. Вера Петровна Лисиченко, ролик «Один мир для всех»;
  2. Наталья Алексеевна Полянская, ролик «Малая земля. Помним, гордимся, наследуем»;
  3. Ольга Александровна Кокурина, ролик «У нас тобой одна РОДИНА!».

В номинации «Пропаганда здорового образа жизни»:

  1. Ольга Викторовна Некрасова, ролик «Ты можешь выбирать»;
  2. Светлана Николаевна Калмыкова, ролик «7 правил ЗОЖ»;
  3. Ирина Петровна Оленникова, ролик «Гиподинамия».

В номинации «Профилактика злоупотребления наркотиками, алкоголем и табакокурением»:

  1. Татьяна Владимировна Кадочникова, ролик «Поговорим о наркомании»;
  2. Дмитрий Георгиевич Орлов, ролик «Праздничные дети».

В номинации «Социальная поддержка населения»:

  1. Виталий Викторович Савкин, ролик «Окно»;
  2. Наталья Олеговна Эдлинская, ролик «Спешите делать добро».

В номинации «Свободная тема»:

  1. Виталий Викторович Савкин, ролик «Еще раз»;
  2. Ольга Викторовна Алексашина, ролик «Чтение – ВАЖНО»;
  3. Юлия Сергеевна Булыгина, ролик «Агитация вступления в профсоюз».

Также победителями стали Валентина Сергеевна с роликом «Виртуальный мир обманчив» в номинации «Безопасный интернет» и Виталий Викторович Савкин с роликом «Щенок» в номинации «Защита животных» и с роликом «С праздником, ма» в номинации «Профилактика семейного насилия».

Все ролики конкурса вы можете посмотреть на канале «Мой университет» в YouTube.

Все победители и призеры конкурса получат дипломы и комплекты методической литературы. Поздравляем победителей!

Участвуйте в конкурсах «Моего университета»! Побеждайте! Становитесь лучше!

[mailerlite_form form_id=4]

Учителем года России стал преподаватель из Чечни

Новости министерства образования
Опубликовано 08.10.2018 10:06 Газета педагогов

На родине Алихана Динаева встретили живым коридором и лезгинкой.

uchitelem-goda-rossii-stal-prepodavatel-iz-chechni

В День учителя 5 октября на торжественной церемонии в Государственном Кремлевском дворце было названо имя абсолютного победителя конкурса «Учитель года России-2018». Им стал учитель обществознания и права математической школы № 1 имени Х. И. Ибрагимова г. Грозного Чеченской Республики Алихан Мавладиевич Динаев.

Алихану Динаеву 29 лет, в школе он работает два года, до этого еще четыре года он преподавал в Грозненском государственном нефтяном техническом университете им. академика М.Д. Миллионщикова, помимо этого он работает журналистом и телеведущим. Как признался Алихан Мавладиевич, он — учитель в четвертом поколении своей семьи: его прадедушка был не только учителем, но и директором сельской школы.

Также Алихан Мавладиевич занимается волонтерской деятельностью, в свободное время предпочитает читать, гулять и играть в баскетбол.

Свою победу Алихан Динаев посвятил родному городу Грозному: «Я посвящаю свою победу нашему прекрасному городу, всем учителям, всем детям и родителям, которые меня поддерживали».

С победой учителя из Грозного в свое Telegram-канале поздравил глава Чечни Рамзан Кадыров: «Эта победа стала своеобразным подарком к 200-летию нашей столицы и подтверждением правильности курса. Система образования Чеченской Республики вышла на качественно новый современный уровень. Свидетельством тому стала победа нашего Алихана на конкурсе Учитель года».

А в Грозном победителя встретили более 300 коллег и школьников. Они поздравили педагога живым коридором и лезгинкой. Также Алихана Динаева поздравил министр образования и науки Чечни Исмаил Байханов. Он назвал победу учителя большим успехом всей системы образования Республики и выразил надежду, что теперь больше молодежи будут выбирать карьеру учителя после выпуска из вуза.

Фото: Вадим Мелешко, Учительская газета

[mailerlite_form form_id=4]

Стала известна пятерка победителей конкурса «Учитель года России-2018»

Новости министерства образования
Опубликовано 03.10.2018 15:12 Газета педагогов

В Санкт-Петербурге подвели итоги второго очного тура всероссийского конкурса «Учитель года России-2018».

stala-izvestna-pyaterka-pobeditelej-konkursa-uchitel-goda-rossii-2018

Во второй тур прошли 15 лауреатов конкурса, они состязались в трех испытаниях: «Мастер-класс», «Классный час» и «Образовательный проект».

Победителями стали пять педагогов:

  • Алихан Динаев — учитель обществознания и права математической школы № 1 имени Х. И. Ибрагимова из Грозного;
  • Игнат Игнатов — учитель информатики и ИКТ, технологии школы № 1540 из Москвы;
  • Илья Казанцев — учитель информатики и ИКТ, технологии школы № 1540 из Пскова;
  • Юрий Клюев — учитель химии лицея № 1 им. А. С. Пушкина из Брянска;
  • Григорий Назаров — учитель истории и обществознания гимназии № 9 из Химок.

Сегодня победители встретятся с Владимиром Путиным, а затем направятся в Москву на третий этап конкурса — «Учитель-лидер». В его рамках пройдет испытание «Разговор с министром» — победители обсудят насущные проблемы образования с Ольгой Васильевой.

Конкурс завершится 5 октября в День учителя, в Государственном Кремлевском дворце объявят имя абсолютного победителя конкурса.

Источник: РИА Новости

[mailerlite_form form_id=4]

Стартовал прием заявок на конкурс чтецов «Живая классика»

Новости министерства образования
Опубликовано 21.09.2018 10:09 Газета педагогов

Министерство просвещения приглашает юных чтецов поучаствовать в конкурсе. Каждому участнику — подарок.

startoval-priem-zayavok-na-konkurs-chtetsov-zhivaya-klassika

С 19 сентября начался прием заявок на участие во всероссийском конкурсе чтецов «Живая классика». Отборочный этап конкурса пройдет в феврале, а в мае лучшие чтецы посоревнуются между собой в МДЦ «Артек».

Подать заявку на участие в конкурсе можно на сайте конкурса, каждому участнику организаторы подарят книгу.

В конкурсе могут принять участие школьники от 10 до 17 лет, в рамках  конкурса он прочитают друг другу отрывки из любимых книг. Соревнования проходят на русском языке. Участников рассудят известные деятели культуры: ректор ГИТИСа Григорий Заславский, актер Андрей Соколов, актриса Елена Захарова и детский писатель Андрей Усачёв.

В этом году конкурс пройдет под патронажем Министерства просвещения.

За семь лет проведения конкурс стал лауреатом трёх крупных премий. Президент России В.В. Путин отметил, что считает реализацию «масштабного, поистине уникального проекта «Живая классика» востребованной, отвечающей духу и запросам времени инициативой, важным вкладом в дело популяризации чтения среди детей и подростков, развитие гуманитарного образования, в укрепление общего русскоязычного пространства».

Источник: Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Стартовал Всероссийский конкурс методических разработок и школьных исследовательских проектов «Сделай мир ближе!»

Новости
Опубликовано 20.09.2018 15:02 "Вклад в будущее"

Фонд «Вклад в будущее» приглашает учителей естественно-научного профиля начальной и средней школы и их учеников принять участие в конкурсе!

startoval-vserossijskij-konkurs-metodicheskih-razrabotok-i-shkolnyh-issledovatelskih-proektov-sdelaj-mir-blizhe

С 17 сентября по 7 октября 2018 года принимаются заявки на участие во Всероссийском конкурсе методических разработок и школьных исследовательских проектов «Сделай мир ближе!». Конкурс инициирован Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» и организован Центром популяризации научных знаний «НаукаПресс» и компанией «ГлобалЛаб».

«Сделай мир ближе!» проводится для учителей естественно-научного профиля начальной и средней школы, педагогов дополнительного образования и руководителей школьных экспедиций, а также для учащихся, которые реализуют исследовательский проект с применением бумажного микроскопа –  фолдскопа (англ. Foldscope).

ФолдскопФолдскоп был разработан в Школе медицины при Стэнфордском университете командой молодых исследователей под руководством профессора Ману Пракаша.  Фолдскоп легко собрать, он весит менее 10 граммов, позволяет увеличивать объекты исследования более, чем в 100 раз. Где бы ни проходил урок – в классе или на природе, ученики с учителем с помощью фолдскопов могут рассматривать пыльцу растений, простейшие микроорганизмы в воде, неживые объекты (снежинки, почва, песок), различные поверхности (волос, перьев, лепестков) и др.

Учителей, которые оставят заявку на сайте проекта на участие в конкурсе, организаторы обеспечат комплектом – набором для учителя и 40 ученическими фолдскопами. Заявки на участие в конкурсе и получение фолдскопов принимаются до 7 октября 2018 года.

Затем педагогам предлагается разработать и представить на конкурс авторскую методику проведения занятий с фолдскопами, а школьникам – свой проект. Прислать на конкурс авторскую методику работы с фолдскопами или ученический исследовательский проект можно до 30 ноября 2018 года.

Итоги конкурса будут подведены до 24 декабря текущего года.

И для учителей, и для учащихся конкурс проводится в пяти номинациях, в каждой из которых будет определено 10 победителей. То есть, призы получат не менее 50 педагогов и не менее 50 школьников. Кроме того, все участники конкурса обязательно получат сертификаты.

«На самом деле каждый, кто станет участником конкурса – уже победитель, — отмечает главный редактор журнала «Химия и жизнь», научный руководитель конкурса «Сделай мир ближе!» Любовь Стрельникова. – Ведь у него появится легчайший карманный микроскоп, который в любой момент сможет открыть исследователю невидимую микроскопическую жизнь и поможет найти ответы на вопросы о том, как устроен мир. Именно с вопроса и начинается наука».

Всего в школы российских регионов будут направлены около 1600 комплектов фолдскопов. Практика использования этого инструмента учителями и учащимися позволит организаторам собрать коллекцию исследовательских проектов и методик работы с фолдскопами, которая будет доступна через интернет всем педагогам страны.

По словам программного директора Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» Марины Михайловой, проект «Сделай мир ближе!» дополняет программы и проекты фонда по развитию у школьников навыков XXI века. «Благодаря этому проекту в школы приходит инструмент для самостоятельных исследований, а значит, мы усиливаем элементы, развивающие в детях креативность, критическое мышление, навыки коммуникации и кооперации. И еще мы формируем у них опыт познания мира, который пригодится ребятам в их будущей профессиональной жизни», — добавила Марина Михайлова.

Сегодня о заинтересованности в участии в «Сделай мир ближе!» заявили органы управления образованием и школы из девяти регионов России. Организаторы конкурса рассчитывают, что география проекта будет еще шире и приглашают региональные министерства образования, институты развития образования к сотрудничеству.

[mailerlite_form form_id=4]