В России впервые пройдет конкурс для учителей начальных классов «Первый учитель»

Новости министерства образования
Опубликовано 25.01.2023 12:23 Мой университет

Конкурс — одно из мероприятий Года педагога и наставника.

«Во все времена, подобные тем, которые мы переживаем сегодня, мы отчетливо, ясно осознаем роль и значение учительского труда, деятельности педагога. Потому что именно педагог, учитель формирует в каждом из нас основы нашего мировоззрения. И от этого в значительной степени зависит устойчивость, стабильность и будущее нашего государства. Неслучайно, что 2023 год объявлен у нас Годом педагога и наставника», – отметил Владимир Путин. Его слова приводит пресс-служба Минпросвещения.

Объявленный Президентом Год педагога и наставника начнется с его открытия в центре знаний «Машук», информировал Министр просвещения.

«Для многих выдающихся ученых, изобретателей, представителей самых разных специальностей путь к большим профессиональным успехам начинался с поддержки опытного старшего товарища. Конечно, люди, которые могут поддержать мудрым советом, помочь с профессиональной ориентацией, детям очень нужны. Речь идет не только о школьных учителях, но и о наставниках в широком смысле слова. Пожалуй, у каждого из нас есть пример человека, на которого мы стараемся равняться. Это может быть тренер, преподаватель в секции, в кружке. Наша задача – помочь ребятам найти такого наставника», – подчеркнул Сергей Кравцов.

В сентябре состоятся Большой педагогический диктант и Всероссийский урок, посвященный Году педагога и наставника, в октябре пройдет Большая учительская неделя. Традиционно будут организованы профессиональные конкурсы, в числе которых «Учитель года России», «Воспитатель года России», «Директор года России». По просьбе самих педагогов впервые пройдет конкурс «Первый учитель».

Финал конкурса для учителей «Классная тема» покажут 6 января

Новости
Опубликовано 29.12.2022 14:16 Мой университет

6 января в 15:00 в эфире телеканала «Россия 1» покажут шоу «Классная тема».

final-konkursa-dlya-uchitelej-klassnaya-tema-pokazhut-6-yanvarya

6 января в 15:00 в эфире телеканала «Россия 1» покажут шоу «Классная тема» — финал одноименного федерального конкурса для учителей, сообщает Минпросвещения. 

На шоу педагоги представят авторские уроки по математике, физике, биологии, химии, географии, истории и русскому языку. В финале примут участие семь учителей:

  • Юлия Симакова, учитель математики гимназии № 22, Белгород;
  • Татьяна Рассолова, учитель русского языка и литературы школы № 1, Великие Луки;
  • Аслан Кашежев, учитель физики лицея № 2, Нальчик;
  • Ксения Медведева, учитель истории средней школы № 172, Санкт-Петербург;
  • Екатерина Лопаткина, учитель биологии филиала Нахимовского военно-морского училища, Владивосток;
  • Наталия Тараканова, учитель химии средней школы № 5, Калуга;
  • Павел Красновид, учитель географии Гимназии имени Подольских курсантов, Подольск.

Победителем станет тот, кто проведет самый яркий урок, сможет увлечь аудиторию и объяснить материал максимально доступно. Оценивать это будут зрители в зале, а также жюри, в которое вошли директор Института медиа НИУ ВШЭ Эрнест Мацкявичюс, директор Института когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ, нейробиолог Василий Ключарев, а также актрисы Марина Зудина, Елена Подкаминская и актер и кинопродюсер Дмитрий Харатьян.

В качестве приза победитель получит собственное образовательное шоу на федеральном канале. 

Названы победители Всероссийского конкурса «Доброшкола»-2022

Новости министерства образования
Опубликовано 24.11.2022 14:11 Мой университет

По итогам IV Всероссийского конкурса «Доброшкола» определены коррекционные школы с лучшим опытом создания современных условий для обучения и воспитания учащихся с ОВЗ.

В 2022 году конкурс традиционно проводился в трех номинациях, его участниками стали 129 образовательных организаций из 60 регионов России, сообщили в пресс-службе Минпросвещения России.

Победителям конкурса стали:

Номинация «Лучшее развивающее пространство учебной мастерской»

1-е место – Екатеринбургская школа № 3, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы (Свердловская область),
2-е место – Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (Воронежская область),
3-е место – Кировская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы (Ленинградская область).

Номинация «Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий»

1-е место – Школа-интернат № 33 Выборгского района (город Санкт-Петербург),
2-е место – Якшур-Бодьинская школа-интернат (Удмуртская Республика),
3-е место – Школа-интернат № 9 г. Городца (Нижегородская область).

Номинация «Лучший развивающий класс»

1-е место – Школа-интернат № 17 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Самара (Самарская область),
2-е место – Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам № 5 города Саратова (Саратовская область),
3-е место – Красноярская школа № 3 (Красноярский край).

Кроме того, в рамках реализации мероприятия впервые состоялся конкурс «Лучший ресурсный центр по поддержке образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», в котором приняли участие 127 коррекционных школ – участников реализации проекта разных лет.

1-е место заняла Школа-интернат «Красные Зори», реализующая адаптированные образовательные программы (Ленинградская область); 2-е место – Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (Псковская область); 3-е место – Ростовская специальная школа-интернат № 42 (Ростовская область).

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Педагогов приглашают принять участие в конкурсе вебинаров

Новости "Моего университета"
Опубликовано 20.10.2022 10:42 Мой университет

Образовательный центр «Мой университет» проводит третий конкурс вебинаров. Работы принимаются по 31 октября!

Участие в Конкурсе на добровольной и равноправной основе могут принять все желающие педагоги, преподаватели, методисты и иные специалисты системы образования.

Участники Конкурса представляют свои вебинары по направлениям:

  • вебинары для директоров, завучей, заведующих и иных специалистов администрации образовательных учреждений;
  • вебинары для воспитателей;
  • вебинары для педагогов и методистов образовательных учреждений;
  • вебинары для педагогов и специалистов инклюзивного и коррекционного образования;
  • вебинары для преподавателей средних профессиональных образовательных учреждений.

Прием заявок на участие в Конкурсе продлится по 31 октября!

Победители и призеры Конкурса в каждом направлении будут награждены дипломами, бесплатным обучением на дистанционном курсе повышения квалификации в «Моем университете», а также комплектом методической литературы. Лауреаты конкурса будут награждены комплектом методической литературы.

Подайте заявку прямо сейчас!

Назван победитель конкурса «Директор года России»

Новости министерства образования
Опубликовано 07.10.2022 12:24 Мой университет

Победителем конкурса «Директор года России» стал руководитель московской школы «Покровский квартал» Павел Терехов.

Об итогах конкурса сообщили на сайте столичной мэрии. 

В конкурсе принимало участие более 700 человек со всей страны. Участники должны были представить жюри свой управленческий опыт и образовательные кейсы. Последним испытанием была пресс-конференция: пять финалистов должны были ответить на вопросы родителей, школьников, учителей и журналистов.

По итогам этого испытания Терехов получил главный приз не только «взрослого», но и от ученического жюри.

Назван победитель конкурса «Педагог-психолог России – 2022»

Новости министерства образования
Опубликовано 06.10.2022 14:24 Мой университет

Во Дворце творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара в Москве состоялась торжественная церемония награждения лауреатов Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2022».

nazvan-pobeditel-konkursa-pedagog-psiholog-rossii-2022

По итогам конкурсных испытаний победителем признана Олеся Попова, педагог-психолог Центра развития ребенка – детского сада № 198 города Воронежа, сообщила пресс-служба Минпросвещения России.

Второе место заняла Татьяна Борисова, педагог-психолог детского сада № 18 поселка Сосновый Бор (Ленинградская область), на третьем месте – Айдаш Наваждай, педагог-психолог школы № 8 города Кызыла (Республика Тыва).

В специальных номинациях победителями стали:

  • Ольга Славкина (Хабаровский край), «Лучшая самопрезентация»;
  • Наталья Брем (Чеченская Республика), «Лучшее блиц-интервью»;
  • Анна Борчанинова (Курганская область), «Верность профессии»;
  • Сергей Григорьянц (Ставропольский край), «Успешный старт в профессии»;
  • Ирина Зарубина (Республика Коми), «Признание Профсоюза образования»;
  • Анита Зырянова (Тюменская область), «Успешные практики эффективного взаимодействия с педагогами»;
  • Елена Чибисова (Московская область), «Лучшая психолого-педагогическая практика»;
  • Гузалия Нурисламова (Удмуртская Республика), «Мастерство владения научным подходом в решении профессиональных задач»;
  • Мария Дорожкова (Забайкальский край), «Мастерство владения психологическим инструментарием»;
  • Анна Аксенова (Челябинская область), «Мастерство педагога-психолога в работе с детьми дошкольного возраста»,
  • Инна Пузикова (Липецкая область), «Мастерство педагога-психолога в работе с родителями»;
  • Елена Николаева (Белгородская область), «Мастерство педагога-психолога в цифровой среде»;
  • Светлана Крузе (Омская область), «Мастерство по обеспечению психологической безопасности в образовательной среде»;
  • Анна Балахонова (Вологодская область), «Мастерство работы с подростками»;
  • Элеонора Чимитдоржиева (Чукотский автономный округ), «Профессиональный и творческий подход в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья».

Специальные призы от партнеров конкурса также получили Татьяна Заблоцкая (Пермский край), Александра Гроо (Новосибирская область) и Ирина Лифенко (Республика Хакасия).

С напутственным словом к участникам обратилась директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав Минпросвещения России детей Лариса Фальковская, которая отметила особую роль педагога-психолога в педагогических командах образовательных организаций.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Названы 15 лауреатов конкурса «Воспитатель года России – 2022»

Новости министерства образования
Опубликовано 26.09.2022 16:21 Мой университет

На федеральном этапе Всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2022» в Ярославле определены 15 лауреатов.

nazvany-15-laureatov-konkursa-vospitatel-goda-rossii-2022

Участниками второго тура конкурса станут:

  1. Барецкая Мариям, музыкальный руководитель, детский сад комбинированного вида №9 (Республика Дагестан);
  2. Вандышева Ольга, воспитатель, детский сад №8 «Сказка» (Ленинградская область);
  3. Гайдукова Анна, воспитатель, школа № 1347 (Москва);
  4. Демченко Наталья, воспитатель, детский сад № 32 (Санкт-Петербург);
  5. Доронина Юлия, воспитатель, детский сад № 236 (Волгоградская область);
  6. Дятлова Юлия, воспитатель, детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития «Незабудка» (Калужская область);
  7. Иунихина Тэрэза, воспитатель, детский сад № 268 (Алтайский край);
  8. Казарова Екатерина, воспитатель, детский сад комбинированного вида № 44 «Дружок» (Московская область);
  9. Малыгина Наталья, музыкальный руководитель, детский сад «Синеглазка» (Ямало-Ненецкий автономный округ)
  10. Примачок Евгения, воспитатель, детский сад № 43 «Буратино» (Краснодарский край);
  11. Селиванова Ирина, воспитатель, детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей № 167 (Красноярский край);
  12. Сыпко Альбина, учитель-логопед, детский сад № 4 «Берегея», (Ставропольский край);
  13. Хабибуллина Рената, учитель-логопед, центр развития ребенка – детский сад № 397, (Республика Татарстан)
  14. Храмцова Мария, музыкальный руководитель, детский сад комбинированного вида № 55 (Магаданская область);
  15. Щербинина Екатерина, учитель-логопед, детский сад комбинированного вида № 28, (Челябинская область).

Лауреаты продолжат борьбу за главный приз – «Хрустальную жемчужину». Им предстоит пройти еще два испытания, рассказали в пресс-службе Минпросвещения России. «Пятнашка» представит свои разработки на «Мастерской педагога» и примет участие в «Собеседовании с членами жюри».

По итогам второго тура определится «пятерка» призеров, которые получат «Малые хрустальные жемчужины» и дипломы.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения назвало имена финалистов конкурса «Директор года России – 2022»

Новости министерства образования
Опубликовано 05.09.2022 14:37 Мой университет

30 директоров школ из 24 субъектов Российской Федерации продемонстрируют свое профессиональное мастерство. Конкурс организован Минпросвещения России.

minprosveshheniya-nazvalo-imena-finalistov-konkursa-direktor-goda-rossii-2022

Утвержден список участников основного очного этапа Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России – 2022», сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Финалистами конкурса стали:

  • Елена Алехина, директор МКОУ «Шиловская средняя школа № 16» (с. Шилово, Тульская область);
  • Юлия Барашкина, директор МБОУ СОШ № 52 (г. Екатеринбург, Свердловская область);
  • Ксения Букренева, директор МБОУ «Центр образования № 7 имени Дунина-Горкавича Александра Александровича» (г. Ханты-Мансийск, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра);
  • Лилия Булатова, директор БОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Российской Федерации Туркина Андрея Алексеевича» (ст. Динская, Краснодарский край);
  • Марина Волкова, директор ГБОУ СОШ № 574 Невского района Санкт-Петербурга (г. Санкт-Петербург);
  • Салават Гимранов, директор МБОУ «Лицей № 2 имени академика К.А. Валиева города Мамадыш» (г. Мамадыш, Республика Татарстан);
  • Ольга Глазнева, директор МОУ СОШ № 16 (г. Орехово-Зуево, Московская область);
  • Заира Демельханова, директор МБОУ «Бенойская средняя общеобразовательная школа» (с. Беной, Чеченская Республика);
  • Светлана Долженкова, директор ГКОУ «Казанская специальная школа-интернат» (ст. Казанская, Ростовская область);
  • Олеся Захарова, директор МБОУ СОШ № 29 (г. Абакан, Республика Хакасия);
  • Елена Капкова, директор МОАУ СОШ № 34 (г. Оренбург);
  • Мичил Лонгинов, директор МБНОУ «Октемский научно-образовательный центр» муниципального района «Хангаласский улус» (с. Чапаево, Республика Саха (Якутия));
  • Валерий Малинин, директор МАОУ «Школа № 187 с углубленным изучением отдельных предметов» (г. Нижний Новгород);
  • Роза Мелекесова, директор МБОУ СОШ № 7 «Кадетская школа им. М.Т. Калашникова» (г. Воткинск, Удмуртская Республика);
  • Антон Муромцев, директор МАОУ «Центр образования им. И.А. Милютина» (г. Череповец, Вологодская область);
  • Юлия Орсаг, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Ф.Я. Федулова» (г. Вологда);
  • Елена Сиденко, директор МБОУ СОШ № 15 (с. Казинка, Ставропольский край);
  • Светлана Соколова, директор ГБОУ СОШ № 368 с углубленным изучением английского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга (г. Санкт-Петербург);
  • Денис Судариков, директор МБОУ СОШ № 93 (г. Барабинск, Новосибирская область);
  • Марина Тараканова, директор МБОУ «Белореченский лицей» (р. п. Белореченский, Иркутская область);
  • Павел Терехов, директор ГБОУ города Москвы «Школа «Покровский квартал» (г. Москва);
  • Оксана Терина, директор МБОУ «Гимназия № 133 имени Героя Социалистического Труда М.Б. Оводенко» (г. Самара);
  • Ирина Титова, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Российской Федерации Ю.Д. Недвиги» (г. Барыш, Ульяновская область);
  • Павел Трошкеев, директор ГБОУ гимназия № 642 «Земля и Вселенная» Василеостровского района Санкт-Петербурга (г. Санкт-Петербург);
  • Татьяна Тумаева, директор МБОУ города Новосибирска «Аэрокосмический лицей имени Ю.В. Кондратюка» (г. Новосибирск);
  • Инна Хатунцева, директор МБОУ Павловская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов (г. Павловск, Воронежская область);
  • Алексей Хорошилов, директор МАОУ школа информационных технологий № 26 г. Липецка (г. Липецк);
  • Петр Черемухин, директор КГАНОУ «Краевой центр образования» (г. Хабаровск);
  • Роман Шаламов, директор МАОУ средняя общеобразовательная школа № 7 имени Г.К. Жукова (г. Армавир, Краснодарский край);
  • Ирина Яковлева, директор МБОУ «Лицей имени Н.Г. Булакина» (г. Абакан, Республика Хакасия).

Конкурсные испытания для финалистов пройдут с 30 сентября по 4 октября в Московской области. Площадками их проведения станут Областная гимназия имени Е.М. Примакова, которой руководит победитель конкурса «Директор года России – 2021» Майя Майсурадзе, и Дом правительства Московской области. По итогам четырех конкурсных испытаний последовательно определятся десять лауреатов, пять призеров и победитель конкурса 2022 года.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения объявило о старте конкурса школьных музеев

Новости министерства образования
Опубликовано 20.06.2022 12:27 Мой университет

Он стартует в июне и завершится в феврале 2023 года.

Минпросвещения РФ анонсировало конкурс цифровизации фондов и экспозиций школьных музеев «Школьный музей: цифровой формат». Он стартует в июне этого года и завершится в феврале 2023 года, сообщает ТАСС.

«Цель конкурса — содействие цифровизации максимального количества предметов и документов музейного фонда школьных музеев на территории РФ для сохранения, визуализации и популяризации имеющихся фондов и экспозиций», — говорится в сообщении.

Предполагается, что участие школьных музеев в конкурсе поспособствует их популяризации в средствах массовой информации, а также привлечет школьников к использованию современных цифровых технологий в музейной деятельности. Благодаря конкурсу подрастающее поколение школьников сможет обучиться созданию виртуальных экспозиций, использованию цифровых технологий в музейной деятельности.

«Конкурс будет проходить по двум номинациям: «Лучший городской школьный музей» и «Лучший сельский школьный музей» в два этапа: региональный этап: июнь — октябрь 2022 года, федеральный этап: ноябрь 2022 года — февраль 2023 года. Принять участие в конкурсе могут музеи краеведческой, военно-исторической и патриотической тематики общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования», — уточняется в сообщении.

Для участия в региональном этапе конкурса участникам нужно представить в региональный комитет «Наша победа» презентационные материалы об имеющихся экспозициях и выставках, о количестве оцифрованных экспонатов и документальных материалов в школьном музее по тематике конкурса. Награждение региональных победителей дипломами и памятными призами рекомендовано провести до 15 ноября 2022 года в торжественной обстановке с участием ветеранов войны и труда, представителей региональных отделений Российского исторического общества (РИО), Российского военно-исторического общества (РВИО) и региональных СМИ. Для участия в федеральном этапе конкурса участникам-победителям регионального этапа, занявшим первое место в каждой номинации, необходимо дополнительного подготовить видео-тур по своему музею по тематике конкурса. На подготовку видео-тура у участников будет один месяц. Награждение федеральных победителей планируется провести в феврале 2023 года.

Назван победитель конкурса «Учитель года заграншкол МИД России»

Новости министерства образования
Опубликовано 02.03.2022 16:17 Мой университет

Преподаватель английского языка общеобразовательной школы при Посольстве России в Венгрии Алина Кубатиева стала победителем конкурса.

nazvan-pobeditel-konkursa-uchitel-goda-zagranshkol-mid-rossii

Конкурс включал несколько туров. Первый объединил три испытания: «Медиавизитка», «Урок» и «Эссе», в ходе которых участники продемонстрировали свои педагогические наработки, профессиональные компетенции в сфере проведения и анализа урока, а также видение современных социокультурных проблем и возможных путей их решения на основе собственных педагогических принципов и подходов к образовательной деятельности.

В рамках второго тура лауреаты провели мастер-классы с фокус-группой в дистанционном формате, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

В третьем туре приняли участие пять призёров: они выступили на пресс-конференции и ответили на вопросы представителей педагогической общественности и экспертов.

Участниками конкурса «Учитель года заграншкол МИД России», который впервые проводится в 2022 году, стали 36 учителей, работающих в школах при российских посольствах и генконсульствах в 34 странах мира.

Фото: пресс-служба Минпросвещения