У литературных героев всегда водились деньги, но помните ли вы, откуда они их получали? Предлагаем вам посмотреть на героев классических произведений с необычного ракурса.
[mailerlite_form form_id=4]
Министр просвещения посчитала излишним преподавание «Илиады» и «Одиссеи» в пятом классе.
Министр просвещения Ольга Васильева на встрече с Российским движением школьников ответила на вопрос о преподавании произведений античного автора в пятом классе. Такие сложные произведения не стоит преподавать в столь раннем возрасте, полагает министр, детям трудно понять язык поэм.
«Я согласна, что «Илиада» и «Одиссея» для пятого класса — это рано. Там нужно объяснять каждое слово», — приводит РБК слова Ольги Всильевой.
Произведения древнегреческого поэта Гомера должны изучаться в 5-6 или в 7-8 классах школы.
В частности, рекомендации по изучению Гомера в 5–6-м классах предусмотрены учебно-методическим комплексом по литературе под редакцией Веры Коровиной. А, например, учебно-методическим комплексом по литературе под редакцией Тамары Курдюмовой Гомеру отведено место в программе 7–8-го классов, отмечается в справке РБК.
Фото: livelib.ru
[mailerlite_form form_id=4]
Министерство просвещения приглашает юных чтецов поучаствовать в конкурсе. Каждому участнику — подарок.
С 19 сентября начался прием заявок на участие во всероссийском конкурсе чтецов «Живая классика». Отборочный этап конкурса пройдет в феврале, а в мае лучшие чтецы посоревнуются между собой в МДЦ «Артек».
Подать заявку на участие в конкурсе можно на сайте конкурса, каждому участнику организаторы подарят книгу.
В конкурсе могут принять участие школьники от 10 до 17 лет, в рамках конкурса он прочитают друг другу отрывки из любимых книг. Соревнования проходят на русском языке. Участников рассудят известные деятели культуры: ректор ГИТИСа Григорий Заславский, актер Андрей Соколов, актриса Елена Захарова и детский писатель Андрей Усачёв.
В этом году конкурс пройдет под патронажем Министерства просвещения.
За семь лет проведения конкурс стал лауреатом трёх крупных премий. Президент России В.В. Путин отметил, что считает реализацию «масштабного, поистине уникального проекта «Живая классика» востребованной, отвечающей духу и запросам времени инициативой, важным вкладом в дело популяризации чтения среди детей и подростков, развитие гуманитарного образования, в укрепление общего русскоязычного пространства».
Источник: Минпросвещения
[mailerlite_form form_id=4]
Однако по популярности литература уступает новостям в соцсетях и в СМИ.
ВЦИОМ выяснил, что предпочитают читать россияне. Самым популярным вариантом стали новости в соцсетях и СМИ, так ответили 39% и 38% опрошенных соответственно.
В соцсетях новости чаще (56%) читает молодежь от 18 до 24 лет, люди старшего поколения (60+) предпочитают черпать новости из СМИ (43%). Чаще всего новости читают жители Москвы и Санкт-Петербурга (49%), реже — в сельской местности и небольших городах до 100 тысяч человек (35%). Меньше всех новостями интересуются люди с неполным средним образованием — 17% читают новости в соцсетях, 24% — в СМИ.
Хорошие новости для тех, кто считает, что в России читают мало. Оказывается, хотя бы раз в неделю художественную литературу читают 34% опрошенных россиян. Причем самыми активными читателями стали молодые люди от 18 до 24 лет — 38% из них заявили о регулярном чтении литературы. Чаще к художественной литературе обращаются женщины (38%) и жители Москвы и Санкт-Петербурга (49%).
Почти треть (30%) опрошенных интересуется научной и профессиональной литературой. Чаще всего к ней обращаются молодые люди от 18 до 24 лет (36%) и мужчины (34%).
Блоги и популярные статьи в интернете интересуют каждого четвертого россиянина (25%). Чаще всего к ним обращаются также молодые люди от 18 до 24 лет (36%), люди с высшим образованием (33%), жители Москвы и Санкт-Петербурга (33%).
Возросший интерес к чтению у молодежи прокомментировал руководитель Департамента исследований ВЦИОМ Степан Львов.
«Популярность среди молодежи художественной литературы и нон-фикшн объясняется просто – электронные библиотеки стали более доступными – их удобство и экономичность как раз высоко оценили живущие в сети молодые люди. Тогда как бумажные книги постепенно становятся предметом премиального потребления и практически недоступны старшим поколениям».
[mailerlite_form form_id=4]
Источник: ВЦИОМ
[mailerlite_form form_id=4]
17-летняя школьница пыталась приобрести сборники стихов классиков в трех разных магазинах города — везде она получила отказ. Их теперь можно читать только с 18.
В России законы соблюдают! И это приводит к курьезным (пока что) ситуациям: школьники не могут читать классиков русской литературы!
Старшеклассница Алиса решила купить сборники стихов Есенина, Маяковского и Бродского. Их произведения входят в школьную программу, и Алиса хотела познакомиться с творчеством русских поэтов перед начало учебного года.
Однако приобрести книги школьнице не удалось. На всех трех сборниках стоит маркировка 18+, в трех книжных магазинах города отказались пойти против закона.
«Ни в одном мне не продали. Просили предъявить документы, сказав, что «по закону детям эту литературу покупать нельзя». Для меня это было очень странно, потому что мне не 10-12 лет, а уже 17. И мне «по закону» нельзя культурно развиваться. Я проинформировала продавцов об этом, они не изменили своей позиции», — рассказала Алиса местному изданию «Новый день».
Как же школьнице теперь подготовиться к урокам литературы? Нарушит ли закон школьный библиотекарь, если выдаст ей книгу?
Источник: Новый день
[mailerlite_form form_id=4]
Русская литература богата отличными поэтами, и мы их всех, конечно, хорошо знаем. Но сможем ли мы признать их стихотворения? Давайте проверим!
[mailerlite_form form_id=4]
Автором манифеста стала соучредитель Гильдии Ирина Исааковна Коган, он включил в себя 35 тезисов.
Литература крайне важна для подрастающего поколения, считает Ирина Коган, — книги сделают школьников «думающими и чувствующими, сделают самостоятельными и ответственными, сделают гражданами, достойными своей страны».
Для этого потребуется серьезная работа со стороны государства, всего автор представила 35 тезисов, которые позволят сделать преподавание литературы по-настоящему свободным и помогут учителям литературы выполнить свою важную задачу.
Остальные пункты вы сможете прочитать на сайте Гильдии словесников (ссылка ниже).
«Я пишу о тысячах и тысячах учителей, которые вовсе не являются какими-то публичными или самостоятельными фигурами и у которых нет никаких рычагов и нет смелости стать борцами и изменить ситуацию в собственной школе, пойдя на конфликт со администрацией в отстаивании права преподавать свой предмет так, как они считают нужным. Которые, наконец, просто боятся ответных репрессий или даже увольнения. Их тоже можно понять! Не должно честное исполнение своего профессионального долга превращаться в борьбу за выживание!» — так описала причины появления манифеста Ирина Коган.
Источник: Гильдия словесников
[mailerlite_form form_id=4]
В прокуратуре области посчитали незаконным чтение произведений Гоголя, Толстого и Есенина ученикам начальной школы.
Поводом к проверке Архангельского музыкального колледжа стало обращение регионального отделения ОНФ по поводу мастер-класса «Характер и Я», который для учеников начальной школы провели студенты колледжа.
Студенты зачитали детям отрывки из произведений русских классиков: рассказа Николая Гоголя «Невский проспект», пьесы «На дне» Максима Горького, повести Льва Толстого «Крейцерова соната», а также поэмы Сергея Есенина «Черный человек».
В прокуратуре посчитали, что такие тексты «не соответствуют возрасту, интересам и потребностям» учеников начальной школы, а мероприятие нарушает закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (на афише не был указан знак информационной продукции).
Руководитель колледжа и департамента образования города получили представления, а специалист по связям с общественностью — выговор.
Источник: Прокуратура Архангельской области
[mailerlite_form form_id=4]
Стали известны результаты национального исследования качества образования (НИКО) по литературе. 20% школьников 6-х и 8-х классов получили «двойки».
Глава Федерального института оценки качества образования Сергей Станченко на совещании в Сочи представил результаты НИКО по литературе. Исследование проводилось Рособрнадзором в 6-х и 8-х классах российских школ в апреле 2018 года, всего в нем приняли участие 50 тысяч школьников.
Сергей Станченко посетовал, что школьники России каждый год показывают плохие результаты в НИКО, но в этом году результаты и вовсе «на пределе». С работой по литературе не справились 15,8% шестиклассников и 21,4% восьмиклассников. Больше пятерок — у учеников шестых классов (4,1%), скромнее результат восьмиклассников — 2,5%.
НИКО показало, делает вывод Станченко, что чем старше становятся российские школьники, тем ниже они показывают результаты по литературе: дело касается не только знания произведений, но и анализа текста. Сравнить между собой произведения смогли 75% шестиклассников и 66% восьмиклассников, а написать сочинение с опорой на текст — 74% и 62% учащихся соответственно.
«Это динамика, которая дает низкие результаты в PISA,— заключил Сергей Станченко.— Если врываться в десятку (лучших стран мира по качеству образования.— ред.), это надо делать здесь: с пятого по восьмой класс».
Источник: Коммерсант
[mailerlite_form form_id=4]
Филологический факультет СПбГУ и фонд «Русский мир» разместили на сайте Audeamus 343 лекции преподавателей вуза, входящих в 20 учебно-методических комплектов.
Теперь любой желающий может пройти обучение на филфаке Санкт-Петербургского университета! По крайней мере, частично. На сайте доступны лекции по истории России, русскому языку и литературе, фольклору, журналистике, искусствоведению и истории Библии.
Из лекций вы можете узнать об истории Киевской Руси, о позднем творчестве Пушкина, о современном произношении в русском языке, о русских жаргонах и современной поэзии.
Источник: Audeamus
[mailerlite_form form_id=4]
