Как изменится приемная кампания в 2023 году

Новости

Об изменениях сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко на совещании по подготовке федеральных ведомств и вузов страны к старту приемной кампании 2023 года.

kak-izmenitsya-priemnaya-kampaniya-v-2023-godu

Зампредседателя  правительства Дмитрий Чернышенко сообщил, что для обеспечения широкого бесплатного доступа к высшему образованию кабмином с марта этого года велась комплексная работа с вузами, включая настройку суперсервиса «Поступление в вуз онлайн». Об этом пишет «Учительская газета».

Вице-премьер напомнил, что в этом году появились нововведения в приемной кампании. Так, установлены льготы для участников СВО и членов их семей, впервые запущен механизм актуализации контрольных цифр приема в соответствии с потребностями экономики. Он уточнил, что благодаря этому механизму получилось перераспределить дополнительные бюджетные места по приоритетным отраслям экономики, чтобы подготовить IT-специалистов и инженеров. 

Дмитрий Чернышенко сообщил, что новый механизм позволил выделить: более 4300 мест на направление «Информатика и вычислительная техника», более 1200 мест – на «Электро- и теплоэнергетика», 1424 места – на «Машиностроение», 1751 место – на «Управление в технических системах».

«В этом году в рамках контрольных цифр приема выделено более 626 тыс. бюджетных мест, порядка 36 тыс. из которых предназначены для вузов новых регионов», – приводит пресс-служба кабмина слова Чернышенко.

Он заявил, что все ведомства и вузы страны готовы к старту приемной кампании 20 июня. Вице-премьер подчеркнул, что с первого дня старта важно в режиме реального времени видеть статистику по поданным заявлениям в разрезе регионов и всех направлений подготовки. Он попросил Минобрнауки и Минцифры организовать круглосуточный мониторинг.

В свою очередь глава Минобрнауки Валерий Фальков рассказал, что к суперсервису «Поступление в вуз онлайн» подключены 1022 вуза – это 575 университетов и 447 филиалов. Он отметил, что «несмотря на высокую степень готовности, важно понимать, что суперсервис – в определенном смысле живой организм, он постоянно совершенствуется». По словам Фалькова, Минобрнауки вместе с коллегами из Минцифры и ЦИТиСа (Центр информационных технологий и систем органов исполнительной власти) ведет оперативную обработку всех замечаний.

Глава Минцифры Максут Шадаев сообщил, что в суперсервисе «Поступление в вуз онлайн» доработан цифровой профиль в части автоматической подгрузки необходимых данных и заявлений. По его словам, тестирование, в котором приняли участие 673 вуза, подтвердило достаточно высокую производительность сервиса: 40 транзакций в секунду. Шадаев отметил, что это почти в 20 раз больше прошлогодних показателей.

В России увеличат число бюджетных мест по инженерным специальностям

Новости

Количество бюджетных мест по инженерным специальностям в вузах РФ увеличится на 835 в 2023-2024 учебном году.

v-rossii-uvelichat-chislo-byudzhetnyh-mest-po-inzhenernym-spetsialnostyam

Об этом журналистам сообщил министр науки и высшего образования Валерий Фальков в рамках семинара-совещания передовых инженерных школ.

«Динамика у нас, конечно, положительная. <…> Уже сегодня понятно, что количество мест в области образования «Инженерное дело и технологии» будет больше в 2023 году, чем в 2022 году. Если говорить конкретно, то на 835 мест», — приводит слова Фалькова ТАСС.

Он отметил, что практически по всем крупным ключевым направлениям инженерии будет существенное увеличение бюджетных мест.

Он добавил, что в конце апреля завершится процесс распределения бюджетных мест, после этого станет окончательно известно, в каком именно регионе и вузе будет рост.

В Минобрнауки рассказали о принятой Концепции преподавания истории

Новости министерства образования

С 1 сентября 2023 года в российских университетах появится обновленный курс истории в объеме не менее 144 часов, из которых 80% времени будет отведено на классическую контактную работу со студентами.

v-minobrnauki-rasskazali-o-prinyatoj-kontseptsii-prepodavaniya-istorii

Накануне на заседании экспертного совета по развитию исторического образования была утверждена Концепция преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки в вузах, сообщает «Учительская газета». В соответствии с Концепцией студенты начнут обучаться уже с 1 сентября 2023 года.

Как рассказал один из разработчиков Концепции, директор Института российской истории РАН, член президиума РИО Юрий Петров, основополагающим принципом построения курса истории стала научность. Также разработчики с самого начала поставили перед собой задачу интегрировать в содержание курса материалы по всеобщей истории, поскольку наша страна развивается в тесной связи с мировыми процессами. Еще было уделено внимание региональной и отраслевой истории.

В тексте Концепции, которая опубликована на сайте Минобрнауки, говорится, что она определяет стандарт исторического образования, который нацелен на воплощение идей гражданственности, патриотизма и общероссийского единства. А единый стандарт позволит закрепить и реализовать в образовательном процессе вузов ряд общих принципов.

В документе поясняется, что содержание курса должно основываться на достижениях современной исторической науки и смежных гуманитарных дисциплин. Очень важна объективная научная оценка существующих стереотипов и мифов, причин их формирования. Так как курс нацелен на формирование общегражданской идентичности российского общества, то он должен быть посвящен истории нашей страны, поэтому его название звучит как «История России». В основу содержания курса легли процессы и явления, а также наиболее значимые события отечественной истории.

Как заявили разработчики Концепции, им «удалось достичь консенсуса в распределении внимания между событиями отечественной и мировой истории». То есть документ «центрируется историей российской государственности, основывается на идее единства исторического процесса как поступательного развития человечества».

В содержании курса большое внимание уделяется роли и месту России в мировой истории. Приводятся исторические примеры, которые раскрывают многонациональный и поликонфессиональный характер российского народа.

По каким направлениям сократилось количество бюджетных мест в вузах в 2022 году?

Новости министерства образования

НИУ ВШЭ при поддержке Минобрнауки провело исследование качества приема в высшие учебные заведения в России.

po-kakim-napravleniyam-sokratilos-kolichestvo-byudzhetnyh-mest-v-vuzah-v-2022-godu

Число бюджетных мест в вузах в 2022 году сократилось на 0,7%, наиболее видимое снижение зафиксировано по укрупненным группам направлений подготовки (УГН) «Энергетика и энергетическое машиностроение», «Экономика», «Сельское и рыбное хозяйство», «Зравоохранение», «Строительство», «Управление качеством». Об этом говорится в материалах второй части мониторинга качества приема на бюджетные и платные места российских вузов в прошлом году, который провел Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) при поддержке Минобрнауки, пишет ТАСС.

«В 2021 году произошел рост числа бюджетных мест на 9%. В 2022 году значительных изменений зафиксировано не было, за исключением небольшого сокращения на 0,7%. Наиболее существенные сокращения наблюдались на следующих УГН: «Энергетика и энергетическое машиностроение» (на 1 601 место), «Экономика» (459), «Сельское и рыбное хозяйство» (441), «Здравоохранение» (369), «Строительство» (377), «Управление качеством» (305). В то же время увеличилось количество бюджетных мест на УГН «Педагогическое образование» (919) и «Транспортные средства» (575)», — говорится в материалах.

Топ самых крупных по приему направлений в 2022 году не изменился в сравнении с 2021 годом. В их число входят «Здравоохранение» (зачислено 50 467 человек), «Информатика и вычислительная техника» (45 249), «Педагогическое образование» (40 843), «Юриспруденция» (37 728) и «Экономика» (29 579).

В 2022 году по направлению подготовки «здравоохранение» произошел откат на 2 тыс. абитуриентов, что связано со снижением платного приема на 1,7 тыс. мест. «Педагогика» продолжила рост на 1,6 тыс. за счет роста бюджетного и платного наборов. Больше всего из лидеров абитуриентов потеряла «Экономика» — минус 2,9 тыс. мест в основном за счет падения платного приема на 2,3 тыс., пишут авторы исследования. В 2021 году фиксировалось увеличение цифр контрольного приема по направлениям «Здравоохранение», «Информатика» и «Педагогика» — на 4-5 тыс. мест за один год.

Самыми распространенными направлениями, которые реализуются более чем в 100 университетах, по данным на 2022 год, являются «Экономика», «Информатика и вычислительная техника», «Менеджмент», «Юриспруденция» и «Экология». Обучение по ним осуществляется в 442, 410, 370, 338 и 240 университетах соответственно. Наименее распространенными стали «Сельское и рыбное хозяйство», «Здравоохранение», «Социальная работа», «Биология» и «Социология». Обучение по ним ведется в 108, 103, 103, 102, 101 вузе.

Минобрнауки представил словарь молодежного сленга для учителей и родителей

Новости

Для учителей и родителей создан глоссарий молодежного сленга, который призван помочь в борьбе с экстремизмом среди подростков.

minobrnauki-predstavil-slovar-molodezhnogo-slenga-dlya-uchitelej-i-roditelej

Словарь создал подведомственный Минобрнауки Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети интернет (НЦПТИ), собщает издание Daily Storm.

Всего в словаре пять категорий слов. К примеру, игровой сленг представлен словами «скрафтить» (создавать) и «стримить» (транслировать игру в прямом эфире), повседневный сленг — словами «воркать» (работать), «вайб» (особая атмосфера) и «душнила» (человек, который придирается к мелочам), сленг соцсетей — словами «олды» (старики), «ору» (смеюсь), «сыч» (одинокий человек, постоянно сидящий в интернете).

Каждое слово в глоссарии проиллюстрировано мемом, который показывает, как слово применяется на практике.

В глоссарии есть также «наркотический» сленг («триповать» — находиться под воздействием наркотиков, «фен» — амфетамин, «чайки» — люди, ворующие закладки), а также сленг-феномены — («бодипозитив», «бодишейминг», «буллинг»).

Сообщается, что глоссарий уже начали применять в ходе профилактической работы в школах, колледжах и университетах.

Минобрнауки объявило минимальные баллы ЕГЭ на 2023/2024 год

Новости министерства образования

По всем предметам проходные баллы остались те же, что в прошлом году.

minobrnauki-obyavilo-minimalnye-bally-ege-na-2023-2024-god

Минобрнауки утвердило минимальные баллы ЕГЭ, необходимые для поступления в вузы в 2023/2024 учебном году. Документ опубликован на интернет-портале правовой информации.

По всем предметам проходные баллы остались те же, что  в прошлом году:

  • русский язык — 40,
  • математика — 39,
  • физика — 39,
  • обществознание — 45,
  • история — 35,
  • информатика и ИКТ — 44,
  • иностранный язык — 30,
  • литература — 40,
  • биология — 39,
  • география — 40,
  • химия 39.

Ректор МГУ назвал неудовлетворительным новый перечень специальностей Минобрнауки РФ

Новости

Виктор Садовничий отметил, что из списка направлений исчезла механика, прикладная математика и информатика.

rektor-mgu-nazval-neudovletvoritelnym-novyj-perechen-spetsialnostej-minobrnauki-rf

Новый перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования, утвержденный в начале 2022 года Минобрнауки России, является неудовлетворительным, поскольку из него исчез ряд направлений. Об этом в интервью ТАСС заявил ректор Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова Виктор Садовничий на Петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ).

«Это новый перечень направлений подготовки и специальностей, он пока что довольно неудовлетворительный, с моей точки зрения», — заявил Садовничий.

Ректор МГУ отметил, что в этом перечне направлений исчезла механика как фундаментальная наука.

«Если вспомнить все наши успехи в космосе, в обороне, то они были связаны с выпускниками отделения механики. Я назову имена: Седов, Ильюшин, Ишлинский, Келдыш. Это фундаментальная наука, связанная с глубокими технологическими процессами, а там ее нет. Нет там и прикладной математики и информатики. Таким образом, уже механико-математический факультет, который стал символом образования в мире, не может быть, потому что механики нет», — сказал Садовничий.

Ректор МГУ считает, что над перечнем «надо подумать».

«Там есть и другие вопросы. Я понимаю, что создатели ставили целью укрупнить специальности, но не настолько. Сейчас нам нужен новый перечь, ориентированный на многовариантную модель, с приоритетами, о которых я уже говорил», — сказал ректор МГУ.

Фото: Александр Казаков, «Вечерняя Москва»

Минобрнауки: вузы России больше не принимают участия в Болонском процессе

Новости министерства образования

Об этом сообщил замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев на расширенном заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.

minobrnauki-vuzy-rossii-bolshe-ne-prinimayut-uchastiya-v-bolonskom-protsesse

«С учетом того, что наши ректоры, руководители образовательных организаций подписались под обращением Российского союза ректоров о поддержке президента в связи со специальной операцией, то фактически все образовательные организации страны исключены тем самым из Болонского процесса. Эта декларация не договор, нам не надо разрывать, выходить из кого-то договора. Я бы сказал, что это Болонская система из нас вышла, а не мы из нее», — заявил замминистра.

Названы наиболее востребованные специальности в России

Новости министерства образования

Минобрнауки рассказали, что для оценки востребованности учитывались эффективность трудоустройства выпускников вузов, потребности рынка труда, потенциал образовательной сети.

nazvany-naibolee-vostrebovannye-spetsialnosti-v-rossii

Инженерные и технические специальности являются наиболее востребованными в последние два года в РФ, сообщили ТАСС в пресс-службе Минобрнауки.

«В соответствии с потребностью экономики и рынка труда в последние два года наиболее востребованными являются инженерные и технические специальности, педагогические, общественные, медицинские, а также математические и естественные направления подготовки, и сельскохозяйственные. Кроме того, активно развиваются и прослеживается интерес к направлениям подготовки, связанным с генетическими технологиями, радио- и микроэлектроникой, робототехникой», — сообщили в пресс-службе.

Говоря о планировании бюджетных мест, в Минобрнауки сообщили, что в этом процессе учитывается эффективность трудоустройства выпускников вузов, потребности рынка труда, потенциал образовательной сети. При этом учитываются предложения, полученные от регионов РФ, и потенциал вузов.

В российских вузах введут обязательный курс истории

Новости министерства образования

В первую очередь, в вузах собираются заняться экспертизой университетских учебников по истории.

v-rossijskih-vuzah-vvedut-obyazatelnyj-kurs-istorii

Специалисты Минобрнауки совместно с членами экспертного совета по развитию исторического образования при ведомстве изменят подачу истории в вузах, сообщает газета «Ведомости». 

В структуру вошли члены Российского исторического общества (РИО), ректоры вузов и академики РАН. В первую очередь, они собираются заняться экспертизой университетских учебников по истории. В настоящее время, по данным министерства, их 4095. 

«Дух наших учебных пособий должен быть созвучен важнейшей задаче — привитию молодому человеку гордости за нашу историю, причастности к более чем тысячелетней культуре, осознанию наследования подвигов и свершений предков», — заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков. 

В свою очередь, замминистра Елена Дружинина напомнила, что сейчас в России нет единых рекомендаций и оценки содержания учебников, также вузы не обязаны использовать конкретные пособия. 

По словам главы правления РИО Константина Могилевского, в основном студенты учатся по учебникам от крупных издательств. Некоторые высшие учебные заведения издают собственные пособия, а в последние годы переходят на электронные материалы. 

Далее власти планируют ввести единый курс истории для всех студентов, в том числе из отраслевых и творческих вузов. Сейчас на непрофильных факультетах преподавание этого предмета значительно сокращено или исключено из программы вообще. В то же время, по мнению Фалькова, без истории нельзя сформировать картину мира ни у айтишника, ни у инженера.

Для вузов собираются создать отдельную концепцию преподавания истории — сейчас такая уже разработана для школ. 

«Нужен исторический стандарт с перечнем обязательных для изучения фактов, событий», — подчеркнул научный руководитель Института всеобщей истории РАН, сопредседатель РИО Александр Чубарьян. 

Кроме того, в новом учебном году во всех регионах будет открыт прием на исторические специальности на бюджетной основе. Например, в этом учебном году в некоторых субъектах РФ, в том числе в Смоленской и Амурской областях, историков на бесплатное обучение не принимали.

Члены совета, в частности, ректоры таких вузов, как РГСУ, МГИМО, РГГУ и представители истфаков, поддержали идеи. 

«Надо вложить в курс истории как можно больше смыслов, даже не фактов», — считает ректор МГИМО Анатолий Торкунов.

При этом сопредседатель межрегионального профсоюза работников высшей школы «Университетская солидарность» Павел Кудюкин указывает, что знать историю не вредно, однако не исключен риск того, что в итоге будет создана «унифицированная история с единственно верными оценками и утвержденным набором фактов».