Минпросвещения освободит учителей от излишних отчетов

Новости министерства образования

Министр Сергей Кравцов сообщил, что вскоре министерство направит в регионы письмо, в котором будет определён перечень требуемой отчётной документации.

Минпросвещения освободит учителей от излишних отчетов

В рамках первого заседания нового Всероссийского экспертного педагогического совета при Министерстве просвещения Российской Федерации озвучены ближайшие шаги по сокращению избыточной бюрократической нагрузки на педагогов. В заседании приняли участие глава Минпросвещения России Сергей Кравцов и заместитель Министра просвещения Российской Федерации Виктор Басюк, сообщает пресс-служба министерства.

Говоря о самых актуальных темах, по поводу которых поступает больше всего вопросов от учителей, Сергей Кравцов ещё раз отметил, что организация дистанционного обучения наряду с очным форматом – это вынужденная мера в нынешней эпидемиологической ситуации, а внедрение цифровой образовательной среды (ЦОС) только поможет традиционному образовательному процессу и повышению квалификации педагогов. Также он подчеркнул, что вопрос отчётности в работе педагогов требует особого внимания со стороны Министерства и совета.

«В ближайшее время мы направим письмо во все регионы страны, в котором будет определён перечень требуемой отчётной документации. И больше ничего, кроме этих документов, запрашивать нет необходимости. Мы будем это отслеживать, и я надеюсь, что вы поможете в этой работе», – сказал Министр.

Минпросвещения: каждый третий педагог готов аттестоваться на новые педагогические квалификационные категории

Новости министерства образования

В случае появления новых квалификационных категорий для педагогов – «учитель-методист» и «учитель-наставник» – пройти соответствующую аттестацию уже сейчас готовы более трети опрошенных педагогов.

Как отмечают в Министерстве, новшество проекта заключается, прежде всего, в том, что участники через экспертные оценки подключаются к формированию управленческих решений.

«На всероссийское обсуждение выносится ряд важных вопросов, связанных с перспективами национальной системы профессионального роста педагогических работников, среди них – внесение изменений в порядок аттестации. Это касается введения новых квалификационных категорий – «учитель-методист» и «учитель-наставник». Мы очень хотим получить обратную связь от профессионального сообщества по поводу того, каким именно образом продвигать эту идею», – отметил Министр просвещения Сергей Кравцов.

Ранее Министерством был проведён опрос в социальных медиа, включая сообщества для педагогов в социальных сетях, о потенциале новых квалификационных категорий, таких как «учитель-методист» и «учитель наставник». Свыше трети опрошенных выразили готовность уже сейчас сделать все необходимые шаги, чтобы подтвердить соответствующую квалификацию.

В настоящее время Министерство ведёт активную подготовку нормативной базы для внедрения новых квалификационных категорий, которые бы расширили возможности карьерного продвижения для учителей-предметников и способствовали развитию инструментов наставничества в педагогической среде.

Масштабное экспертное обсуждение внедрения новых квалификационных категорий продолжается. Принять участие в обсуждении можно на площадке Академии Минпросвещения.

В школах могут появиться новые категории «учитель-методист» и «учитель-наставник»

Новости министерства образования

Минпросвещения приглашает педагогов обсудить введение новых квалификационных категорий.

В школах могут появиться новые категории "учитель-методист" и "учитель-наставник"

В 2021 году в Российской Федерации начнется апробация новой системы аттестации школьных учителей. Будут введены квалификационные категории «учитель-методист» и «учитель-наставник», сообщили в Минпросвещения.

«В сентябре 2021 года мы начнем апробацию новой системы аттестации учителей в школах, внедрение новых должностей и квалификационных категорий: учитель-методист, учитель-наставник. Все это позволит создать условия для непрерывного профессионального развития педагогов, повысить престиж профессии. И самое главное – обеспечить качество образовательных результатов», — отметил министр Сергей Кравцов.

Принять участие в общественно-профессиональном обсуждении о введении новых квалификационных категорий педагогических работников можно по ссылке

Для участия в обсуждении необходимо пройти регистрацию на Портале поддержки федеральных систем в сфере образования.

Минпросвещения не нашло пробелов в знаниях школьников по итогам ВПР

Новости министерства образования

Первый замминистра Дмитрий Глушко заявил, что серьезных отклонений в худшую сторону по сравнению с предыдущим годом нет.

Пробелы в знаниях школьников не были выявлены по итогам всероссийских проверочных работ (ВПР), которые прошли в начале текущего учебного года. Об этом заявил первый заместитель министра просвещения РФ Дмитрий Глушко, сообщает ТАСС.

«Мы не видим серьезных отклонений в худшую сторону по сравнению с тем, как ВПР показывали предыдущий год. Сохраняется устойчивый тренд. Все-таки несмотря на то, что была такая сложная весна в предыдущем учебном году, провалов нет», — сказал он.

Глушко также опроверг слухи, что дистанционное обучение после окончания пандемии навсегда вытеснит очное. «Раз и навсегда — такого быть не может в принципе. Никогда и нигде это не обсуждалось. Наоборот, мы говорим везде, что никогда этого не допустим. Наша главная задача в организации работы школ — чтобы школы работали в очном, стандартном формате», — пояснил замглавы Минпросвещения.

Всероссийские проверочные работы проходили в школах с 14 сентября по 12 октября. В них приняли участие более 7 млн учащихся из 37 тыс. школ.

Кравцов: мы не планируем повторный перенос итогового сочинения

Новости министерства образования

Но это может произойти при ухудшении эпидемиологической обстановки.

kak-izmenitsya-sistema-obrazovaniya-v-2021-godu

Министерство просвещения рассчитывает не переносить дату проведения итогового сочинения еще раз. Это может произойти только в случае ухудшения эпидемиологической обстановки. Об этом заявил глава министерства Сергей Кравцов в интервью телеканалу «Россия-24», пишет «Учительская газета».

Министр выразил надежду, что выполнение предписаний по предупреждению распространения COVID-19 позволит обеспечить безопасное проведение итогового сочинения.

«Но, конечно, мы еще раз будем смотреть по ситуации» – отметил Кравцов.

Итоговое сочинение для выпускников состоится 5 апреля. Изначально оно должно было пройти 2 декабря.

В этом учебном году выпускникам школ предлагают написать сочинение на одну из пяти тем: «Забвению не подлежит», «Я и другие», «Время перемен», «Разговор с собой», «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения».

Минпросвещения проведет конкурс на лучшую школьную столовую

Новости министерства образования

Министр Сергей Кравцов призвал школы принять участие в конкурсе.

Минпросвещения проведет конкурс на лучшую школьную столовую

Глава Минпросвещения анонсировал запуск Всероссийского конкурса на лучшую школьную столовую, сообщает пресс-служба министерства. Его цель – распространение лучшего опыта организации питания учащихся в школах всех регионов страны.

«Нам важно посмотреть лучшие практики, их множество, и я уверен, что школы откликнутся, а мы расскажем о передовом опыте», – отметил Сергей Кравцов.

Выступая на конференции, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Дмитрий Глушко добавил, что будут разработаны требования, которым должна соответствовать каждая школьная столовая. Он подчеркнул, что сотрудничество с недобросовестными поставщиками продукции недопустимо. Кроме того, Минпросвещения будет содействовать повышению престижа работы поваров школьных столовых, которые готовят вкусную и полезную пищу для учащихся.

«Нам важно, чтобы в результате нашей работы учащиеся знали тех, кто готовит им завтраки и обеды в школьной столовой. Мы будем повышать престиж работы поваров, чтобы каждый человек на кухне понимал важность и значимость своей работы», – заявил Дмитрий Глушко.

IT-специальности стали самыми популярными среди абитуриентов СПО

Новости

Минпросвещения России подвело предварительные итоги приемной кампании в колледжи и техникумы.

По сообщению телеграм-канала “Большая перемена”, который ведет пресс-служба Минпросвещения РФ, самыми популярными среди абитуриентов в этом году стали профессии в сферах IT-технологий, строительства и услуг.

Специальности и направления в области информационных технологий были популярны и среди абитуриентов вузов. Поэтому было дополнительно увеличено количество бюджетных мест по этому направлению. На втором месте расположились специальности и направления в области педагогики и образования, на третьем – здравоохранения и медицинских наук.

Всего в этом году техникумы и колледжи зачислили 1,2 млн ребят. Пресс-служба ведомства отмечает, что ещё три года назад число поступающих на программы СПО составляло 963 тыс. человек.

Источник: Учительская газета

Минпросвещения разработает нормативы по использованию гаджетов для школьников

Новости министерства образования

Нормативы необходимы, чтобы исключить негативное влияние технологий на здоровье детей.

Министерство просвещения РФ намерено создать для школьников нормативы по использованию гаджетов, чтобы исключить негативное влияние технологий на здоровье детей. Об этом в четверг сообщается в Telegram-канале ресурса стопкоронавирус.рф со ссылкой на Минпросвещения.

Министерство напомнило, что внедряемая Цифровая образовательная среда (ЦОС) позволит школьникам обучаться дистанционно. Так, дети, которые не могут посещать традиционные занятия из-за длительной болезни или по любой другой причине, смогут всегда оставаться в образовательном процессе.

«Министерство разрабатывает нормативы использования гаджетов для того, чтобы применение ЦОС не отражалось негативно на здоровье детей», — цитирует ТАСС. Минпросвещения отмечает, что цифровые инструменты открывают новые возможности классической формы обучения.

Говоря о пользе Цифровой образовательной среды, в министерстве отметили, что для школьников будет доступна «цифровая библиотека» с качественным обучающим контентом по всем темам и всем предметам. Кроме того, ЦОС позволяет автоматизировать многие управленческие функции и избавить учителя от большой отчетности.

Также у школьников появится возможность создать «электронное портфолио» со всеми достижениями, победами в конкурсах и олимпиадах, которое пригодится потом для поступления в вуз и при приеме на работу.

Цифровая образовательная среда внедряется в школах благодаря нацпроекту «Образование».  Более 15,5 тыс. школ уже оснащены высокоскоростным интернетом, в 2021 году планируется завершить этот процесс. Кроме того,  активно идет поставка современного оборудования для обучения (компьютеры, интерактивные доски) в регионы.​​​

В школьной программе может появиться модуль по правам человека

Новости

Минпросвещения России поддерживает идею о создании в школах учебного блока, посвященного правам человека, сообщил первый замминистра просвещения Дмитрий Глушко.

Соответствующее предложение высказала уполномоченный по правам человека в РФ Татьяна Москалькова в ходе координационного совета уполномоченных по правам человека, сообщает РИА Новости.

«Мы неоднократно ставили вопрос, что в школах не преподается предмет «Права человека» и нет даже маленького модуля. Но именно с ученика младшего класса начинает формироваться понятие уважения к правам другого человека, уважение к государству. И мы хотели бы попросить вместе разработать такой модуль… маленький модуль для наших маленьких людей», — сказала омбудсмен.

«Абсолютно правильное предложение, мы, конечно, будем это поддерживать и развивать. В том числе я сам возьмусь за модуль, который будет предложен для учреждений среднего профессионального образования, и с коллегами в нашем министерстве обсудим по содержанию этого модуля или блока учебного… для школ», — прокомментировал предложение Глушко.

Минпросвещения создаст новую информационную систему «Моя школа»

Новости министерства образования

Министр Сергей Кравцов рассказал о планах создания единой государственной информационной системы “Моя школа”. Она объединит сразу несколько сервисов и баз данных.

“Мы создали фактически образовательный интернет, куда вошла своя социальная сеть для школьников, мессенджеры для родителей и учеников, организация системы видеонаблюдения и верифицированный контент”, – цитирует ТАСС заявление Сергея Кравцова.

При этом создание “образовательного интернета” не подразумевает отказ от традиционных занятий в школах. По мнению Сергея Кравцова, технологии помогут детям принимать активное участие в уроках, даже если они не могут прийти в школу.

Проект «Моя школа» включит несколько направлений: от обновления технической инфраструктуры в школах, особенно в селах и малых городах, до создания цифровой образовательной библиотеки с качественным проверенным контентом, полезным и доступным для школьников и учителей.