Опрос: каждого второго российского подростка пугает будущее

Новости

В исследовании приняли участие почти 140 тысяч подростков со всей России в возрасте от 14 до 17 лет.

Каждого второго российского подростка пугает будущее и события, которые могут с ним произойти. Это данные проекта «Подростки 360», который для своего исследования опросил почти 140 тысяч подростков со всей России в возрасте от 14 до 17 лет.

59% респондентов сказали, что уже знают, чего хотят от будущего. 41% испытывает с этим трудности: 37% еще не решили, чего хотят достичь, а 4% просто не хочет стоить никаких планов. В профориентационных мероприятиях участвовали 37% детей, не участвовали 63%.

Большинство респондентов считают, что для реализации своих целей им нужно усердно работать и саморазвиваться (96%), зарабатывать много денег (91%), обзавестись нужными связями (85%), иметь терпение и веру в чудо (84%), получить высшее образование (77%).

91% подростков уверен, что им удастся осуществить задуманное. 90% верят, что в будущем их ждет много хорошего. При этом каждый второй (51%) сказал, что будущее его пугает. 35% считают, что сейчас не лучшее время, чтобы строить планы. 22% ждут, что их жизнь сложится замечательно без усилий с их стороны.

Исследование: каждый пятый россиянин старше 25 лет получает высшее или дополнительное обрвазование

Новости

аковы данные опроса, проведенного образовательной платформой GeekBrains совместно с командой исследований VK.

Каждый пятый россиянин в возрасте от 25 до 55 лет получает высшее или дополнительное образование, сообщает портал Педсовет со ссылкой на исследование.

При этом более половины из них уже получали высшее образование (35%), либо проходили различные курсы по получению специальности (38%). Только четверть респондентов задумалась об этом впервые (27%).

Большинство возрастных студентов отмечают, что сейчас подходят к получению образования более осознанно, чем ранее. 40% сказали, что только теперь понимают, зачем они это делают. Основная цель студентов в возрасте 25+ — изменить сферу деятельности и получить новую профессию (68%). 49% хотели бы повысить уровень дохода, 46% — получить конкретные навыки. Многих привлекает перспектива удалённой работы (40%), 29% хотели бы развиваться в их текущей профессии.

Каждый пятый (22%) респондент готов выделять от 30 до 50 тысяч рублей в год на дополнительное обучение, каждый третий — от 50 до 100 тысяч рублей. 

Исследование: у 62% школьников в мире нет базовых навыков

Новости

Две трети школьников в мире не получают универсальных базовых навыков, необходимых для работы в современной экономике.

issledovanie-u-62-shkolnikov-v-mire-net-bazovyh-navykov

К таким выводам пришли специалисты мюнхенского ifo Institute, изучив данные по странам с 98% мирового населения, создающего 99,4% глобального ВВП. 

Под универсальными базовыми навыками (УБН) понимается базовая грамотность (чтение, письмо, понимание текста, инструкций, минимальные критерии дальнейшей обучаемости) школьников, которая позволяет в дальнейшем работать на современном предприятии.

По подсчетам экономистов, лучше всего дела с освоением УБН обстоят в Гонконге: там их нет только у 11% детей. У России и США показатели одинаковые: УБН не осваивает 24% школьников. Хуже всего цифры в странах Северной Африки: там УБН нет у 89% детей. 

При этом данные по УБН напрямую не связаны с распространенностью школьного образования как такового: в целом у 62% учащихся средних школ нет навыков, необходимых для работы в современной экономике. По подсчетам авторов исследования, к концу века это приведет к потере более чем 11% мирового ВВП.

Федеральный перечень учебников сократился вдвое

Новости

Минпросвещения утвердило проект нового федерального перечня учебников, разрешенных к использованию в школах.

federalnyj-perechen-uchebnikov-sokratilsya-vdvoe

Документ опубликован на сайте нормативных правовых актов. 

Предыдущий проект перечня был опубликован в начале 2022 года. По сравнению с ним количество учебников в новом списке перечне существенно сократилось. Так, в списке учебников по русскому языку для начальной школы раньше было 84 пункта, а в новой редакции перечня их всего 16. Учебников по истории для 5-9 классов было 46, а осталось 26.

Всего в основном перечне  (до региональных списков) осталось около 800 пунктов, тогда как в предыдущей редакции их было около полутора тысяч. 

В Госдуме поддержали введение в школах единых общеобразовательных программ

Новости

Разрабатывать и утверждать федеральные основные общеобразовательные программы будет Минпросвещения.

v-gosdume-podderzhali-vvedenie-v-shkolah-edinyh-obshheobrazovatelnyh-programm

Комитет Госдумы по просвещению на заседании в понедельник рекомендовал палате принять в первом чтении законопроект, направленный на введение единых общеобразовательных программ в школах, сообщает ТАСС. Предполагается, что Дума рассмотрит инициативу в первом чтении на пленарном заседании во вторник.

Законопроект был внесен в Думу группой депутатов и сенаторов в прошлый четверг. Поправки предлагается внести в закон «Об образовании в РФ». Авторы инициативы предлагают ввести единые для всей РФ федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП) «в качестве обязательного базового уровня требований к содержанию общего образования».

Указывается, что разрабатывать и утверждать ФООП будет Минпросвещения. Согласно законопроекту, ФООП должны быть утверждены до 1 марта 2023 года, а школы должны будут перейти на их реализацию до 1 сентября 2023 года. В то же время законопроект сохраняет за школами право разработать собственные образовательные программы, но их содержание и планируемые результаты «должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ», указывают авторы инициативы.

Для реализации единых образовательных программ законопроект также вводит новый порядок разработки учебников. Так, государственный заказ на разработку учебников и учебных пособий будет осуществлять Минпросвещения. Министерство также будет утверждать авторский коллектив учебников, а исключительные права на учебники будут принадлежать РФ, указывается в инициативе.

Согласно законопроекту, обязательными в начальной школе станут федеральные рабочие программы по предметам «Русский язык», «Литературное чтение» и «Окружающий мир». В основном общем и среднем общем образовании обязательными предлагается сделать федеральные рабочие программы по предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География» и «Основы безопасности жизнедеятельности». Законопроект также вводит обязательные для исполнения федеральную рабочую программу воспитания и федеральный календарный план воспитательной работы.

Названы самые полезные школьные предметы по версии россиян

Новости

Самым полезным стал русский язык.

Большинство россиян считает русский язык самым полезным для жизни предметом из школьной программы — таковы данные опроса «Работы.ру».

В топ-5 самых полезных предметов вошли русский язык (67%), математика (55%), иностранный язык (31%), литература (30%) и история (26%). В десятку полезных предметов также попали информатика, физика, обществознание, география и физкультура (за них проголосовали от 26 до 22 процентов респондентов).

В самом низу рейтинга оказались биология (17%), ИЗО и труд (по 16%), химию (14%) и музыка (7%).

Исследование: школьники в младших классах теряют интерес к учебе

Новости

О том, что учеба в школе приносит им удовольствие, сказали 43% младшеклассников (1-4 классы).

Младшеклассники в России стали получать меньше удовольствия от учебы в школе — таковы данныеисследовательской компании Ipsos, которая провела опрос среди школьников из российских городов-миллионников.

О том, что учеба в школе приносит им удовольствие, сказали 43% младшеклассников (1-4 классы), тогда как в прошлом году таких было 47%. В 5-9 классах этот показатель почти не изменился, но он и был существенно ниже — 25% в прошлом году и 26% — в этом.  Эксперты, опрошенные «Ведомостями», отмечают, что такие настроения у более старших детей связаны с тем, что они начинают сопротивляться школьной рутине. 

Младшеклассники традиционно более прилежны, чем ученики 5-9 классов, однако и этот показатель снизился по сравнению с прошлым годом: только 77% опрошенных детей сказали, что стараются учиться хорошо (в 2021 так ответили 80%). Среди школьников 5–9 классов этот показатель существенно ниже, 64%.

Главное, что нравится в школе детям всех возрастов, — это общение с друзьями: так ответили 66% опрошенных ребят.

Минпросвещения: «Разговоры о важном» не должны стать «обязаловкой»

Новости министерства образования

Еженедельные уроки «Разговоры о важном» и церемония поднятия государственного флага, которые вводятся с нового учебного года в российских школах, не должны превратиться в формальность и стать «обязаловкой».

Выделенное время для «Разговоров о важном» должно стать площадкой для обсуждения с учителем в том числе волнующих учеников тем, сообщил в четверг заместитель министра просвещения РФ Андрей Николаев, выступивший на ежегодном Августовском педагогическом форуме в Петрозаводске, сообщает ТАСС.

«Мы очень хотели, чтобы те, кто будет реализовывать эти проекты, кто будет вести эти уроки, чтобы они отнеслись к этому не как к, есть такое слово, «обязаловке». Это точно не обязаловка. Это, наверное, элемент, [который] был в Советское время, кое-где в таком извращенном виде, кое-где в абсолютно адекватном и объективном. Потом он просто ушел, на его место ничего не пришло, и собственно говоря, у нас с вами [не было] ниши, для того чтобы обсуждать с учащимися те проблемы, которые стоят в их повестке, проблемы, которые стоят в нашей повестке», — сказал Николаев.

Николаев добавил, что центральными темами уроков должны стать гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, вклад личности в историю, патриотическое воспитание, а также региональные события.

«Этой ниши просто не было, поэтому мы ее сейчас хотим таким образом восстановить, чтобы у нас была площадка для такого рода бесед, диалогов с нашими детьми, с нашими учащимися», — сказал замминистра просвещения.

Церемония поднятия государственного флага и исполнение гимна России, которые также вводятся в школах с этого учебного года, также становится элементом воспитания гражданина страны, сказал Андрей Николаев.

Ранее со ссылкой на министра просвещения РФ Сергея Кравцова сообщалось, что с нового учебного года по понедельникам во всех школах будут проходить уроки «Разговоры о важном», на которых школьники смогут обсудить все интересующие их вопросы. Кроме того, во всех школах будут проходить киноуроки на исторические темы. 

Родители оценили качество российского образования

Новости

Социологи попросили родителей из Москвы и Санкт-Петербурга оценить качество современного школьного образования по трем критериям.

Специалисты Исследовательского центра сервиса SuperJob в течение двух с половиной летних месяцев, с 1 июня по 19 августа 2022 года, опросили 3000 родителей школьников из Москвы и Санкт-Петербурга на предмет их отношения к системе школьного образования. Оценки респонденты ставили, основываясь на трех критериях: насколько современная школа развивает у детей память, критическое мышление и практические умения.

Лучше всего россияне оценили вклад современной школы в развитие у детей памяти, значительно хуже, по их мнению, дела обстоят с освоением навыков критического мышления и практических занятий. Аналитики отметили, что большинство родителей более удовлетворены результатами в начальной школе, нежели в старших классах.

Так, родители учеников младших классов поставили самые высокие оценки по 5-балльной шкале усилиям школы по развитию детской памяти: 3,4 и 3,3 балла в среднем – от москвичей и петербуржцев соответственно. Эффективность эволюции памяти у школьников старших классов жители обеих столиц отметили твердой «тройкой».

Младшая школа, по мнению респондентов, плохо справляется с прививанием детям умения критически мыслить. Этот компонент образования в Москве оценили в 3 балла, в Санкт-Петербурге и того ниже – 2,7 балла. Средняя и старшая школы получили больше всего нареканий за недостаточное развитие практических навыков у ребят: москвичи выдали им по 2,8 и 2,6 балла соответственно. Петербуржцы оценили вклад обеих школ поровну – по 2,6 балла.

Сергей Кравцов заявил о готовности всех школ к началу учебного года

Новости министерства образования

Об этом министр просвещения России заявил в интервью каналу «Россия-24».

«Все школы в нашей стране – а их более 40 тысяч – готовы к началу учебного года, они полностью укомплектованы учителями. Сейчас завершаются мероприятия, связанные с их проверкой со стороны Роспотребнадзора и МЧС», – сообщил Сергей Кравцов. Его слова приводит пресс-служба Минпросвещения России.

Он отметил, что обучение будет проводиться в очном режиме, в приграничных районах решение будет приниматься исходя из актуальной ситуации.

Министр также напомнил, что школы обеспечены всем необходимым оборудованием, в 23 регионах откроются классы судо- и авиастроительного профиля.

«Мы видим потребность в инженерных классах в разных регионах страны. Это актуальное направление, сегодня все больше школьников выбирают технические специальности. И если проект будет успешным, мы распространим его на другие регионы», – заявил Сергей Кравцов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России