Конструктор летних планов доступен на сайте «Лето. Будь в движении».
Молодежная организация «Движение первых» собрала 10 тысяч идей на лето для школьников и молодежи. Конструктор летних планов доступен на сайте «Лето. Будь в движении».
Идеи для проекта сгенерировали нейросети — так, чтобы летние активности формировали правильные привычки и помогали молодежи проводить время с друзьями, семьей или соцсетях с максимальной пользой.
Чтобы составить свой план на лето с помощью генератора идей, нужно выбрать понравившиеся категории и количество идей, указать свой пол и получить готовый список.
Традиционные ценности нужно закладывать детям с раннего возраста, поэтому в детских садах ребятам рассказывают о семье, об уважении к страшим, о бережном отношении к природе, сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«С 1 сентября 2023 года все детские сады будут работать по единой федеральной программе дошкольного образования», – заявил министр просвещения Сергей Кравцов в ходе Всероссийского марафона открытия новых детских садов, запись которого можно посмотреть в аккаунте ведомства во «ВКонтакте». Министр добавил, что в единую федеральную программу вошли лучшие методики и технологии воспитания и развития дошкольников.
«Возраст до семи лет очень важный. И мы будет делать все для того, чтобы дети развивались, воспитывались», – отметил Сергей Кравцов.
Он пояснил, что традиционные ценности нужно закладывать в самом раннем возрасте, именно поэтому уже в детских садах стараются приобщить детей к таким ценностям как крепкая семья, уважение к старшим, бережное отношение к природе.
Стоит добавить, что Всероссийский марафон открытия новых детских садов объединил 12 дошкольных образовательных учреждений в 6 регионах России. Новые детские садики в Международный день защиты детей открылись в Калужской и Тверской области, Дагестане, Адыгее, в Ставропольском крае и Ямало-Ненецком автономном округе.
38% родителей поддерживают детей, если они подверглись травле в интернете.
38% родителей поддерживают детей, если они подверглись травле в интернете, показало исследование проектов «VK Добро» и «Дети Mail.ru», проведенное в преддверии Дня защиты детей.
С кибербуллингом неоднократно сталкивался каждый пятый ребенок (22%), с каждым десятым (11%) такое случалось только однажды. В большинстве случае дети сами рассказали об этом родителям (56%). Каждый четвертый родитель интересуется, какую реакцию ребёнок получает в соцсетях, каждый пятый самостоятельно мониторит комментарии под постами. Каждый десятый родитель рассказал, что сам отвечал обидчикам ребенка в сети.
Дети, которые становились жертвами онлайн-травли, в большинстве случаев рассказали старшим об этом сами — так ответили 56% родителей. Четверть родителей интересуется, какую реакцию окружающих их ребёнок получает в соцсетях. Ещё 19% самостоятельно мониторят комментарии под постами.
По словам директора социальных проектов VK и автор проекта «День борьбы с кибербуллингом» Александры Бабкиной, за пять лет ситуация изменилась: если в 2019 году 76% опрошенных детей не рассказывали об этом взрослым, то уже больше 50% обсуждают кибербуллинг со своими родителями.
Аккаунт в соцсетях есть у каждого второго ребенка в России (55%), а большинство родителей (70%) подписаны на них. Чаще всего дети публикуют личные фото и видео (31%) или творческий контент (19%).
Специалисты РАНХиГС напомнили, что необходимо взять с собой на экзамен.
Чтобы из-за стресса не забыть взять с собой на экзамен очень важные вещи, специалисты РАНХиГС решили составить для выпускников соответствующий список.
Паспорт. Основной документ гражданина РФ нужен на экзамене для того, чтобы подтвердить свою личность.
Две черные ручки. И эти две черные ручки должны быть непростые, а гелевые и капиллярные. Они нужны для того, чтобы ответы смогла считать машина. Ручка с синей пастой или черная шариковая ручка не подойдут. Как пояснили специалисты РАНХиГС, если их использовать на экзамене, то можно получить ноль баллов.
Бутылку воды без этикетки. Экзамены идут более трех часов и вода нужна, чтобы утолить жажду и хорошо себя чувствовать.
Небольшой перекус. Опять же, кто-то из-за стресса начинает есть, кто-то, наоборот, нервничал и ничего не ел перед сдачей. Но во время экзамена может случиться всякое, в том числе и напасть жуткий голод, который будет отвлекать и доставлять дискомфорт. Поэтому лучше взять с собой перекус. Например, шоколадку. Она не только поможет справиться с голодом, но и поднимет настроение. Но с шоколадкой нужно быть аккуратнее, чтобы не испачкать бланк с ответами.
Лекарства. Тем ребятам, которым нужно регулярно принимать препараты, или которым они могут потребоваться во время экзамена, нужно об этом предупредить организатора или взять справку от лечащего врача.
30 мая Госдума приняла в третьем чтении поправки в законы «Об образовании» и «Об основах охраны здоровья граждан».
В соответствии с ними учителя и другие сотрудники школ получили право оказывать детям первую медицинскую помощь (при наличии соответствующих навыков и подготовки).
Также закон вводит особый порядок допуска к занятиям физкультурой. Теперь родители обязаны сообщать школе о состоянии здоровья ребенка, если для его обучения требуются особые условия. Для допуска на физкультуру понадобится документ о результатах профилактического медосмотра. Без него школьников нельзя будет пускать на занятия спортом.
Рособрнадзор будет устанавливать требования к структуре официального сайта образовательной организации и ее формату. Речь идет в том числе о размещении на сайте сведений о структуре и органах управления учебного заведения, о численности учащихся, о численности иностранных учащихся, о языках образования, о педагогическом коллективе и руководстве, а также многом другом. Согласно документу, изменения будут внесены в статью 29 федерального закона «Об образовании в РФ» в части установления требований к структуре официального сайта образовательной организации в сети «Интернет».
Как пояснили на сайте «Дума.тв», на сегодняшний день правительство устанавливает порядок размещения и обновления информации об образовательных организациях на их сайтах, а также содержание и форму предоставления такой информации. В пояснительной записке к документу говорится, что законопроект устранит несоответствие, поскольку Рособрнадзор устанавливал требования к структуре и формату официальных страниц школ, колледжей и вузов по нормативным актам правительства, но в законе «Об образовании РФ» об этом ничего не сказано. При этом Рособрнадзор регулярно проводит мониторинги таких сайтов. Принятый законопроект позволит четко определить полномочия Рособрнадзора, что в свою очередь приведет к стабильности нормативного регулирования данных правоотношений.
Также первые 100 пользователей сервиса получат скидку 50% на созданные ими курсы!
Уважаемые педагоги, образовательный центр «Мой университет» запускает для вас суперакцию! Будьте первыми, кто воспользуется новым сервисом, и получите скидку 50%!
Первые 100 педагогов, которые воспользуются сервисом Конструктор сайтов, получат скидку 50% на любой собранный ими курс!
Но это еще не все! Все, кто соберет курс через Конструктор и пройдет по нему обучение, получают шанс выиграть смартфон! Успейте собрать свой курс до 31 мая и принять участие в розыгрыше!
Хотите спасти природу и планету? Начните с занятий по раздельному сбору мусора в детском саду!
Именно в детсадовском возрасте складываются модели поведения будущих взрослых. Поэтому особенно важно говорить об экологии с детьми дошкольного возраста. Как сделать это максимально интересно и эффективно, давайте узнаем вместе.
Один из важнейших навыков, которому стоит научить ребенка в детском саду, — раздельный сбор мусора. Рассмотрим проведение акции раздельного сбора мусора. Основной целью акции является формирование в сознании детей аккуратного обращения с природными ресурсами, чтобы дети понимали важность экологической чистоты в мире и научились правильно утилизировать отходы. Данная акция проводится в тандеме с родителями, которым тоже необходимо показать важность проводимого мероприятия. Это можно сделать с помощью информационных буклетов. Пример буклета вы можете скачать по ссылке.
Как рассказать детям о важности раздельного сбора мусора? Можно начать разговор издалека, например, спросить: “Ребята, скажите, у вас дома все выбрасывают мусор в помойку или кто-то скидывает его сразу с окна на улицу?” Такой вопрос вызовет интерес у детей и добавит в общение нотку юмора. Когда получите положительные ответы, что все выбрасывают мусор в мусорные баки, уточните, знают ли дошкольники дальнейшую судьбу собранных отходов. Дайте им подумать, пусть они скажут, куда, по их мнению, могут увезти мусор. После любых ответов поясните информацию более расширенно. Лучше будет сделать это при помощи картинок — так дети дошкольного возраста быстрее усваивают информацию. Можно заранее создать презентацию или воспользоваться обучающим фильмом.
Данный фильм можно разделить на несколько частей. К примеру, остановить воспроизведение и продолжить узнавать мнение дошкольников о создании свалок мусора. Так вы сможете оценить уровень понимания темы и выбрать правильное направление в дальнейшем обучении.
Далее фильм продемонстрирует, сколько времени уходит на разложение различного типа мусора. Здесь тоже можно сделать паузу и обсудить с детьми вред долгого разрушения отходов на земле. На данном этапе дети уже смогут усвоить глобальность проблемы. В этот момент главное пробудить в детях желание исправить неблагоприятную ситуацию. И теперь можно подробно рассказать о возможности раздельного сбора мусора для дальнейшей его переработки во вторсырьё. Этот процесс, кстати, тоже наглядно демонстрируется в обучающем фильме.
После обучающего занятия можно и нужно(!) переходить к действию. Если в вашем городе активно практикуется сбор и утилизация макулатуры, батареек и пластика, то самое время организовать раздельный сбор мусора в группе.
Можно в раздевалке поставить несколько контейнеров и подписать их, что куда складывать. На этом этапе желательно подключить родителей. Пусть дети приносят из дома батарейки, пластик, бумагу, стекло и складывают в соответствующие контейнеры. На прогулке, заметив с детьми мусор, можно тоже его забрать и распределить по назначению.
Собранный мусор можно вместе с детьми отвезти туда, где у вас в городе его перерабатывают. А для большей уверенности в своих действиях, можно оценить количество собранного мусора и узнать объёмы спасённых природных ресурсов. Одна сданная батарейка спасает от загрязнения 400 литров воды, а 100 килограммов макулатуры спасает одно дерево.
В завершении акции полезно будет повторить полученные знания и опыт, оценить трудоёмкость раздельного сбора отходов и обсудить возможное продолжение данной практики. Главное, чтобы детям было интересно, и они почувствовали значимость своих действий.
В дополнение предлагаем вам посмотреть еще одно обучающее видео:
Также приглашаем вас в «Календарь педагога» от нашего партнера — образовательного центра «Мой университет». В сервисе собраны материалы для подготовки занятий к 16 октября — Всероссийскому уроку «Экология и энергосбережение». Заходите и скачивайте все материалы бесплатно!
В новом учебном году занятия «Разговоры о важном» будут посвящены Государственному гербу Российской Федерации, 100-летию Мосфильма, снятию блокады Ленинграда, а также Александру Пушкину, Дмитрию Менделееву, Федору Ушакову, Модесту Мусоргскому. Об этом министр просвещения Сергей Кравцов рассказал в ходе пресс-конференции «Суверенная система образования: итоги учебного года».
«Разговоры о важном» отражают в том числе и исторические события, поэтому в следующем году у нас будут занятия «100 лет Мосфильма», «225 лет со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина», «30 лет Государственному гербу Российской Федерации», «80 лет со дня снятия блокады Ленинграда». Мы говорили о прорыве блокады Ленинграда в этом учебном году, а в следующем учебном году исполняется 80 лет со дня снятия блокады Ленинграда», – заявил Сергей Кравцов.
Группа «Актион образование» провела опрос среди сотрудников школ — педагогов, директоров и их заместителей.
Каждая вторая школа (более 55%) сталкивается с жестоким поведением подростков по отношению к одноклассникам: это данные группы «Актион Образование», которая провела опрос среди сотрудников школ — педагогов, директоров и их заместителей.
28,5% респондентов заявили, что не сталкивались с подростковой жестокостью в своей школе.
Чаще всего опрошенные замечали агрессивное поведение у учеников средних классов (82%). Главной причиной агрессии подростков педагоги считают проблемы в семье (75%), влияние компьютерных игр (59%) или плохой компании (43%) и травлю со стороны одноклассников (36%).
Самый распространенный способ борьбы с таким поведением — вызов родителей в школу (93%) и привлечение школьного психолога (88,8%). При этом только в 48% случаях жестокое поведение прекращается после этих мер.
