Что такое эссе?
Обратимся к словарю: слово «эссе» произошло от латинского exagium
(взвешивание). К нам пришло из французского языка. Буквально essai переводится как опыт, проба,
попытка, набросок, очерк. Самым знаменитым произведением этого жанра и одним из
первых по времени написания было трехтомное сочинение французского философа XVI века Мишеля Монтеня «Опыты».
Филологи и литературоведы выделяют следующие жанровые особенности эссе:
- наличие конкретной темы или вопроса;
- личностный характер восприятия
проблемы и ее осмысления;
- небольшой
объем;
- свободная композиция;
- свободное владение темой;
- многоаспектный взгляд на явление;
- парадоксальность;
- внутреннее смысловое единство;
- согласованность ключевых тезисов и
утверждений, непротиворечивость тех суждений, в которых выражена личная
позиция;
- открытость: оно не претендует на полный законченный анализ.
Перечисленные особенности характерны и для эссе по обществознанию. Но в чем проявляется его специфика?
- Прежде всего, в том, что эссе выполняется по конкретной проблеме, относящейся к определенному разделу обществознания, то есть к одной из шести базовых гуманитарных наук: философии, социальной психологии, экономике, социологии, политологии, правоведению.
- Цель эссе состоит в раскрытии смысла высказывания, а так же в представлении и обосновании собственной позиции.
При этом аргументами являются обществоведческие термины и понятия, теоретические положения и выводы, а также факты из социального или личного опыта.
Таким образом, эссе – это размышление на оригинальную тему с использованием имеющихся обществоведческих знаний.
Требования к содержанию эссе
При всем разнообразии подходов к технологии написания эссе по
обществознанию можно выявить ряд требований, которые в любом случае необходимо
выдержать:
- адекватное понимание учеником проблемы (темы) и смысла
высказывания; - соответствие содержания эссе заявленной проблеме (теме);
- выделение и раскрытие в эссе основных аспектов проблемы
(темы), на которые указывает автор высказывания; - аспекты проблемы (темы) должны быть раскрыты в заданном
научном контексте; - четкая определенность позиции учащегося, его отношения
к проблеме, к мнению автора высказывания; - обоснование собственной позиции на теоретическом уровне;
- подкрепление приведенных теоретических положений осмысленными фактами общественной жизни, социального поведения, личного опыта;
- логичность рассуждений обучающегося;
- отсутствие обществоведческих (сущностных, терминологических) и иных (фактических, логических, этических) ошибок;
- соответствие эссе требованиям жанра и нормам русского языка.
К объему эссе по обществознанию нет жестких требований. Он зависит от многих факторов: сложность темы, уровень подготовки ученика, склад мышления обучающегося, наличие времени. Главное внимание уделяется качеству работы, адекватности и полноте раскрытия проблемы.
Как оценивать эссе?
|
№
|
Критерии оценивания ответа.
|
Баллы
|
|
1
|
Раскрытие смысла высказывания
|
|
|
|
Смысл высказывания раскрыт.
ИЛИ
Содержание ответа дает представление о его
понимании.
|
1
|
|
|
Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не
дает представления о его понимании
|
0
|
|
2
|
Представление и пояснение собственной
позиции студента
|
|
|
|
Представлена
и пояснена собственная позиция студента.
|
1
|
|
|
Представлена без пояснения собственная позиция студента
(простое согласие или несогласие с суждением автора высказывания).
ИЛИ
Собственная позиция студента не представлена.
|
0
|
|
3
|
Характер и уровень приводимых суждений
и аргументов:
|
|
|
|
Суждения
и аргументы раскрываются с опорой на теоретические положения, выводы и
фактический материал. В ходе обсуждения раскрываются различные аспекты
проблемы (темы).
|
3
|
|
|
При раскрытии нескольких аспектов проблемы (темы) суждения
и аргументы приведены с опорой на теоретические положения и выводы, но без
использования фактического материала.
ИЛИ
Раскрыт один
аспект проблемы (темы) и приведена аргументация с опорой на теоретические
положения и фактический материал. ИЛИ
При раскрытии нескольких аспектов проблемы (темы) суждения
и аргументы приведены с опорой на фактический материал, но без теоретических
положений и выводов.
ИЛИ
Раскрыты
несколько аспектов проблемы при недостатке теоретической или фактической
аргументации.
|
2
|
|
|
Перечислены несколько
аспектов проблемы (темы) без аргументации.
ИЛИ
Затронут лишь один аспект проблемы (темы),
приведена только фактическая или только теоретическая аргументация.
|
1
|
|
|
Затронут лишь один аспект
проблемы (темы) без аргументации.
ИЛИ
Аргументы и
суждения не соответствуют обосновываемому тезису.
|
0
|
|
|
Максимальный балл
|
5
|
|
|
|
|
Таким образом, несмотря на творческий характер
к содержанию эссе по обществознанию предъявляются вполне конкретные, четкие
требования.
Узнайте еще больше секретов успешного написания эссе от Екатерины Кризовской: