Минпросвещения России введет в школах киноуроки на исторические темы

Новости министерства образования

Министр просвещения России Сергей Кравцов провел первую встречу объединения юных историков «Сила – в правде!» и передал активистам подписанный Меморандум о его создании.

«Сегодня мы с активистами движения «Сила – в правде!» проводим первую встречу. Задача объединения состоит в том, чтобы школьники, которые интересуются историей нашей страны, могли обсуждать то, что их волнует, могли участвовать во всех просветительских проектах, которые реализуются в нашей стране, могли предлагать свои идеи. Ряд предложений активистов мы уже реализовали», — приводит слова Сергея Кравцова пресс-служба Минпорсвещения.

Он сообщил о том, что с 1 сентября расширятся возможности исторического просвещения для школьников. В младших классах будет усилена историческая составляющая в рамках предметов «Окружающий мир», «Основы религии и светской этики» (4 класс). При этом нагрузка на детей не будет увеличиваться.

Отдельно глава Минпросвещения России остановился на предложениях школьников, переданных в ходе первого Всероссийского школьного исторического форума «Сила – в правде!». По его словам, образовательные и воспитательные программы включат такие направления, как встречи выдающимися историками, культурологами, краеведами, проведение исторических реконструкций, организацию школьных спектаклей на историческую тематику для младших классов и многое другое.

«Поступившие в ходе сегодняшнего обсуждения идеи мы обсудим с региональными министрами, а также с экспертами Российского исторического общества, Российского военно-исторического общества, Российского общества «Знание». В конце мая во все регионы мы направим рекомендации и для учителей начальных классов, и для классных руководителей, и для учителей истории», — добавил Министр.

Еще одним важным нововведением станут киноуроки.

«Мы будем вводить киноуроки на историческую тему», – поделился Сергей Кравцов, добавив, что в конце мая будет проходить большой урок «Россия – страна возможностей», посвященный государственным символам и тому, какие возможности для развития есть в нашей стране у каждого школьника.

«Безусловно, приобретение знаний – это трудоемкий, но важный процесс. Знания всегда дают почву для роста. Именно то, в чем хорошо разбирается человек, в чем он достиг экспертности, формирует его личную траекторию развития, а объем и качество знаний – это залог личного и профессионального успеха. Президентская платформа «Россия – страна возможностей» окажет максимальное содействие в формировании того ресурса, на который ориентируется новое общественное объединение» – отметил заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.

К концу года учебники истории дополнят событиями о новейших событиях

Новости министерства образования

Школьные учебники истории могут быть дополнены информацией о новейших событиях до конца этого года, сообщил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов.

k-kontsu-goda-uchebniki-istorii-dopolnyat-sobytiyami-o-novejshih-sobytiyah

По данным Кравцова, при ведомстве уже создана группа экспертов. Ожидается, что специалисты будут работать все лето, к началу нового учебного года смогут получить «конкретные результаты».

В то же время, ответил Кравцов, вопрос изменения учебного материала непрост и «не решается сиюминутно».

«Но я уверен, что мы до конца года соответствующее решение примем, уже обсуждаем с авторами учебников. Я уверен, что соответствующие изменения могут быть внесены до конца этого года», — сказал министр.

В частности, вопросы обновления программы обсуждаются с Российским историческим обществом.

В апреле Кравцов уже сообщал, что власти собираются дополнить учебники по истории данным о событиях, касающихся военной спецоперации России на Украине, которая идет с февраля.

«МУ! МИР! МАЙ!»: в сети продолжается развлекательная программа на майские праздники

Новости "Моего университета"

С 28 апреля по 13 мая каждый день педагогов будут ждать полезные статьи и советы, развлечения и новогодние акции!

"МУ! МИР! МАЙ!": в сети продолжается развлекательная программа на майские праздники

С 25 апреля по 13 мая на сайте «Моего университета» вы сможете найти игры, тесты и головоломки, чтобы развлечь себя и своих близких!

Каждый день в программе будет открываться ячейка с новым днем: вас будут ждать полезные советы и статьи, рецепты, головоломки, тесты и отличные предложения!

ВАС ЖДЕТ РОЗЫГРЫШ СУПЕРПРИЗА — кофеварки! Для этого вам надо будет выполнить два простых условия, подробности по ссылке ниже.

Также специалисты центра не забыли и об отличных скидках и специальных предложениях на время неожиданных каникул 🙂

Проведите майские каникулы весело вместе с «Моим университетом»!

Развлекательная программа доступна по ссылке — МИР! МУ! МАЙ!

Воспитываем в ребенке любовь к природе: огород на окне в детском саду и дома

Семья

Как воспитать в ребёнке любовь к природе? С детства знакомить его с чудесным миром растений! Как создать образовательную мини-ферму прямо в детском саду, расскажет наш автор Вера Ливенцева.

vospityvaem-v-rebenke-lyubov-k-prirode-ogorod-na-okne-v-detskom-sadu-i-doma

Одним из любимых занятий детей являются различные эксперименты. А как вам идея создать огород на окне? Это увлекательный способ научить малыша удивляться миру живой природы! Только я вам предлагаю «не скучно» посадить что-нибудь в плошки и периодически заглядывать туда, а создать свой мини-сад или мини-деревню, мини-ферму!

С самого начала определите вместе с детьми, кто будет главным в вашем огородном хозяйстве? Затем можно создавать сад. Для этого мы возьмем небольшие игрушки от киндер-сюрпризов, Lego. Из конструктора получаются симпатичные заборчики для грядок. Еще очень интересно использовать в постройке своей фермы/сада/огорода/усадьбы различные коробочки от сока, пластиковые бутылки. Не забывайте и об игрушках! Грядка в кузове игрушечного грузовика будет выглядеть стильно.

Сделайте теплицы: соорудите дуги из пластиковых бутылок и натяните поверх них пищевую плёнку. Маленькие стаканчики из-под йогурта прекрасно заменят горшочки: их можно украсить, и они занимают меньше места. Используйте картонную коробку от яиц, чтобы выращивать семена, можно посадить семена и в половинки скорлупки от куриных яичек. Населите ваш огород жителями: домашними животными, птицами.

Теперь давайте подумаем, что мы будем выращивать в нашем саду?

Очень просто и интересно выращивать зелень из семян. Уже через неделю можно будет собрать первый урожай. Выбирайте и знакомые семена и совсем для вас новые, удивляйтесь красоте и новым вкусам вместе с детьми, если вы экспериментируете дома. Очень полезны и вкусны пророщенные семена горчицы, турецкого гороха, фасоли, желтой или зеленой чечевицы, овса, пшеницы.

  1. Рассмотрите внимательно месте с малышами семена, потрогайте их, а можете и поговорить с ними! Ведь они живые! И совсем скоро об этом узнает и ваш малыш!
  2. Переберите семена, уберите мусор или плохие семена.
  3. Промойте семена под струей воды, используя дуршлаг, марлю или решето.
  4. Положите семена в прозрачную баночку, например, от детского питания.
  5. Залейте водой семена так, чтобы вода закрыла их полностью.
  6. Можно закрыть баночку крышкой.
  7. Каждый день надо прополаскивать семена и заливать снова водичкой.
  8. Через неделю ваши семена прорастут, если вы выращиваете их дома, то их можно добавить в суп, салаты, вторые блюда.

Можно проращивать семена кресс-салата на ватке или ватных дисках:

  1. Толстый слой ваты или несколько ватных дисков положите в баночку.
  2. На поверхности распределите семена.
  3. Хорошенько полейте!
  4. Прикройте баночку неплотно крышкой или пищевой пленкой.
  5. Не забывайте поливать семена, чтобы они все время оставались влажными.
  6. Когда появятся первые зеленые листочки, можно снимать первый урожай кресс-салата. Если вы выращиваете кресс-салат дома, добавьте листики в салат или просто ешьте с хлебом.

Горчицу можно вырастить на ватке в скорлупках от яиц. Половинки скорлупок можно поставить в картонную коробку от этих же яиц.

  1. Положите толстый слой ваты в скорлупки.
  2. Фломастерами предложите ребятам нарисовать на скорлупках забавные рожицы.
  3. Распределите семена на вате.
  4. Хорошенько поливайте свои семена горчицы и совсем скоро у ваших яичных человечек вырастить зеленая шевелюра!

На вашей ферме можно проводить настоящие научные опыты! Предложите вырастить зелень из кухонных отходов: черенка сельдерея, ботвы морковки, свеклы, лука, чеснока, салата, китайской капусты.

  1. В прозрачные пластиковые стаканчики налить немного воды
  2. Опустить черенок любого выбранного растения.
  3. Каждые 3-4 дня меняйте воду в стакане.
  4. Не забывайте добавлять воду и совсем скоро у ваших черенков появятся зеленые листья!

Обращайте внимание детей на то, что вашим растениям нужен свет, тепло, вода и ваше внимание!

Выращивая растения в земле, выбирайте невысокие. Попробуйте петрушку, лук-резанец, шалфей.

  1. Земля в вашем огороде на окне должна быть всегда слегка влажной.
  2. Ваши мини-горшочки должны иметь отверстия на дне, чтобы корешки не загнили.
  3. Чтобы проросли семена необходимо примерно 2 недели.

Успехов Вам и увлекательных экспериментов!


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения создаст объединение юных историков

Новости министерства образования

Предложения активных и деятельных старшеклассников, готовых защищать и продвигать историческую правду, будут приняты ведомством в работу.

Минпросвещения России намерено создать объединение юных историков, которые будут защищать и продвигать историческую правду, пишет ТАСС. В будущем подобные объединения планируется создать и по другим предметам, сообщила пресс-служба министерства.

«Участники объединения смогут вместе со сверстниками формировать позицию о конкретных исторических событиях, основываясь на документах и достоверных источниках. Предложения активных и деятельных старшеклассников, готовых защищать и продвигать историческую правду, будут приняты ведомством в работу, появятся в школьной программе и будут также включены в программу воспитания. <…> В дальнейшем планируется создать такие объединения и по другим предметам», — говорится в сообщении.

Соответствующий меморандум о создании объединения глава Минпросвещения Сергей Кравцов подпишет 11 мая, сообщили в пресс-службе. Также в этот день состоится открытый диалог министра с победителями всероссийской олимпиады школьников, учениками из детских технопарков «Кванториум», центров «Точка роста» и другими школьниками.

Анзор Музаев 19 мая ответит на вопросы о проведении в 2022 году ОГЭ и ЕГЭ

Новости министерства образования

Глава Рособрнадзора ответит на актуальные вопросы, касающиеся проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в основной и доппериоды.

anzor-muzaev-19-maya-otvetit-na-voprosy-o-provedenii-v-2022-godu-oge-i-ege

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев 19 мая ответит на вопросы учащихся и родителей о проведении в этом году государственной итоговой аттестации (ГИА) в школе, сообщила пресс-служба ведомства.

«Руководитель Рособрнадзора [Анзор Музаев] 19 мая ответит в прямом эфире на вопросы о проведении ГИА в 2022 году. Горячая линия, посвященная проведению государственной итоговой аттестации в 2022 году, пройдет в ситуационно-информационном центре Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 19 мая в 11:00 по московскому времени. Трансляция будет вестись в прямом эфире в сообществе Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте», — говорится в сообщении.

Музаев ответит на самые актуальные вопросы выпускников, их родителей и учителей, касающиеся проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в основной и дополнительный периоды 2022 года, содержания экзаменационных материалов, антиковидных мер в пунктах сдачи, процедуры апелляции и пересдачи ЕГЭ и так далее.

Ведомство принимает вопросы по почте ege2022@obrnadzor.gov.ru и в сообществе Рособрнадзора в «ВКонтакте». Кроме того, вопросы можно будет задать во время прямого эфира.

Видеолекции общества «Знание» за год просмотрели 362 млн раз

Новости

Владимир Путин поддержал инициативу общества «Знание» расширить просветительский контент на ТВ.

Российское общество «Знание» за год с момента своей перезагрузки создало более 37 тыс. минут просветительского контента, лекции общества набрали 362 млн просмотров. Об этом говорится в материалах по встрече президента РФ Владимира Путина с директором общества «Знание» Максимом Древалем, пишет ТАСС.

«Прошел почти год с того момента, как стартовала перезагрузка российского общества «Знание». Она показала, что в социуме есть колоссальный запрос на интеллектуальный контент. <…> Было создано более 37 тыс. минут просветительского контента по самым разным темам. Сейчас все материалы размещены в открытом доступе — в «Библиотеке знаний» на официальном сайте российского общества «Знание». Отклик от аудитории подтверждают и сотни миллионов просмотров: за год трансляции и видеолекции общества набрали 362 миллиона просмотров, а также более девяти миллионов лайков и репостов в социальных сетях», — сказано в материалах.

Также сообщается, что за год было проведено более 600 очных мероприятий, а лекторы «Знания» прочитали почти 17 тыс. лекций во всех регионах России. Пул лекторов на данный момент составляет более 8 тыс. человек.

Президент России Владимир Путин поддержал инициативу генерального директора общества «Знание» Максима Древаля о необходимости трансляции просветительского контента, который производится при поддержке этой структуры, на телеканалах.

«Нас часто спрашивают, почему наш контент еще не появился на телевидении? Может быть, действительно, стоит задуматься о том, чтобы фильмы, игровые форматы, лекции, контент про географию, про историю страны чаще появлялся на телеканалах», — сказал Древаль в четверг на встрече с главой государства.

«Если вы поддержите, мы проработаем, в том числе с коллегами с телеканалов, такие возможности, чтобы и на телевидении тоже был наш просветительский контент», — отметил он.

«Договорились», — пообещал Путин.

В школах пройдет Всероссийский урок Победы

Новости министерства образования

С дошкольниками проведут занятие «Птица мира на защите Родины», рассказали в пресс-службе Минпорсвещения.

v-shkolah-projdet-vserossijskij-urok-pobedy

Всероссийский урок Победы, посвященный событиям Великой Отечественной войны, пройдет во всех школах РФ с 5 мая по 22 июня, сообщила пресс-служба Минпросвещения.

С дошкольниками проведут занятие «Птица мира на защите Родины» — малышам расскажут, почему голубя называют птицей мира. Младшеклассники узнают о Ленинграде и подвиге жителей города во время блокады, а школьники из пятого-восьмого классов — о мужестве защитников Сталинграда.

«Ученики старших классов познакомятся с международной акцией „Сад памяти“, призванной увековечить память о погибших героях Великой Отечественной войны и солдат, защищавших честь и достоинство своей Родины», — сообщили в ведомстве.

В Минпросвещения отметили, что урок должен способствовать формированию патриотизма на примере событий Великой Отечественной войны, а также созданию такой «духовно-нравственной основы, как историческая память».

Рособрнадзор не поддержал идею разрешить быструю пересдачу ЕГЭ

Новости министерства образования

Рособрнадзор выступил против законопроекта, в котором предлагается разрешить школьникам пересдавать Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в течение месяца, сообщила пресс-служба ведомства.

rosobrnadzor-ne-podderzhal-ideyu-razreshit-bystruyu-peresdachu-ege

«Рособрнадзор не поддерживает указанный законопроект, поскольку предлагаемые нормы являются избыточными. У выпускников, которые не получили аттестат, и сейчас есть возможность пересдать ЕГЭ по обязательным предметам в резервные сроки и затем в дополнительный период в сентябре», — цитирует сообщение РИА Новости.

Также в ведомстве подчеркнули, что необязательные предметы выпускники сдают только ради поступления в высшие учебные заведения, а сроки ЕГЭ связаны со сроками приемной кампании в вузах. Таким образом, даже если дать одиннадцатиклассникам возможность пересдать экзамены через месяц, они не получат дополнительных шансов поступить на программы высшего образования в текущем году. 

Кроме того, по словам представителей Рособрнадзора, ведомство не получает запросов на такие изменения от граждан или органов власти. 

В то же время формат экзамена для выпускников, которые не собираются поступать в вузы, нужно обсуждать с профессиональным и экспертным сообществом, отметили в надзорном органе.

Исследование: интерес школьников к изучению языков зависит от родителей

Новости

На отношение детей к изучению языков и их желание быть многоязычными гораздо сильнее влияют взгляды их родителей, а не учителей или друзей, выяснили исследователи из Кембриджского университета.

issledovanie-interes-shkolnikov-k-izucheniyu-yazykov-zavisit-ot-roditelej

Ученые заинтересовались этим вопросом на фоне снижения интереса школьников к изучению иностранных языков, пишет портал Педсовет. Результаты сдачи экзаменов на аттестат зрелости в Великобритании показали, что общее число подростков, изучающих французский, немецкий, испанский или другие современные языки, упало почти наполовину по сравнению с 2001 годом.

В новом исследовании были изучены данные 1300 учеников восьмого класса в возрасте 12-13 лет. Эксперты пытались выяснить, что требуется, чтобы подросток идентифицировал себя как мультилингв. Выяснилось, что мнение родителей об иностранных языках влияет почти вдвое сильнее, чем отношение их учителей, а также оказывало значительно большее влияние, чем точка зрения их сверстников. 

При этом, по оценке некоторых специалистов, большинство людей от природы «многоязычны». Даже если он не говорят на другом языке бегло, они могут знать несколько фраз или оперировать другими формами языка — например, диалектом, языком жестов или даже программным кодом. 

«Осознание способности к многоязычию усиливает веру учеников в собственные силы, когда они начинают изучать иностранные языки в школе. Также есть доказательства, что школьники, которые воспринимают себя как мультилингвы, лучше справляются с предметами в школе, в том числе не связанными с языками», — говорится в статье.

В частности, отношение взрослых в семье помогает подросткам определиться, важны ли иностранные языки для них лично и для их жизни в целом — при положительном ответе значимость этих предметов повышается. В число факторов, способствующих позитивному отношению, входят общение на иностранных языках в окружении детей или поездки за границу. Однако просто разговоры со стороны родителей о том, что изучение языков в школе полезно, не дают такого ощутимого эффекта. 

«Личное участие учеников в изучении иностранных языков определяется их опытом, убеждениями и эмоциональным ответом во время их использования или говорения. Мало удивительного в том, что люди, которые больше всего на это влияют, — это их родители», — отметила профессор Кембриджского университета Линда Фишер. 

По ее словам, это воздействие может быть как положительным, так и отрицательным — в зависимости от взглядов самих родителей. В то же время, если в школе и в семье хотят, чтобы дети изучали иностранные языки, надо уделить внимание более широкому социальному и культурному применению языков за пределами класса. 

«Затухающий интерес к этим предметам — вызов для коммуникации в обществе, речь идет не только о происходящем в школах», — убеждена Фишер.