Завершается прием заявок на олимпиаду для школьников «Звездочки России. Литература»

Новости "Моего университета"

Олимпиада пройдет с 12 января по 31 марта 2022 года. К участию приглашаются школьники и их преподаватели (в качестве координаторов).

startovala-olimpiada-dlya-shkolnikov-zvezdochki-rossii-literatura

Инновационный образовательный центр «Мой университет» и Образовательный портал индивидуального развития детей и молодежи «Мой универ» объявляют о старте Всероссийской олимпиады по литературе для школьников «Звездочки России».

Всероссийская олимпиада «Звездочки России. Литература» включает задания для определения уровня литературовдеческих компетенции: позволяет определить уровень знаний истории русской литературы, основных литературоведческих терминов. Участниками олимпиады могут стать дошкольники, школьники 1-11 классы и обучающиеся СПО.

Сроки проведения олимпиады: 12 января – 31 марта 2022 года.

Все соревнования в рамках олимпиады пройдут дистанционно.

Как принять участие в олимпиаде?

  1. Перейти на страницу олимпиады на сайте «Мой универ».
  2. Пройти регистрацию, внести правильно все данные.
  3. Подтвердить регистрацию по электронной почте.
  4. Авторизоваться на сайте «Мой универ».
  5. Перейти к олимпиаде, выполнить задания и скачать награды.

Приглашаем школьников России принять участие в олимпиаде «Звездочки России. Литература». Педагогов приглашаем к сотрудничеству в качестве координаторов олимпиады.

Подробнее об олимпиаде вы можете узнать на странице «Мой универ».

Треть родителей школьников выступили против списывания

Новости

Большинство родителей отнеслись к списыванию школьников нейтрально.

Около половины российских родителей (49 процентов) относятся к списыванию своих детей в школе нейтрально, полагая, что это не оказывает заметного влияния на образовательный процесс, свидетельствуют данные опроса аналитического центра университета «Синергия».

Примерно треть респондентов (35 процентов) уверены, что списывание отрицательно влияет на уровень знаний учеников, а 16 процентов, наоборот, считают его полезным. 

Выяснилось, что больше трети взрослых (36 процентов) точно не знают, занимаются ли их дети списыванием. Доля уверенных в том, что их сыновья и дочери никогда не списывают и что списывают время от времени, примерно равна — 29 процентов и 23 процента. При этом, по мнению 12 процентов опрошенных, их дети делают это регулярно. 

Также большинство опрошенных (45 процентов) не видят смысла пытаться искоренить списывание в школах. Каждый пятый (20 процентов) респондент выступает за борьбу с ним только в младших классах, еще 11 процентов — только в средних классах, а пять процентов – в старших классах. 19 процентов считают, что бороться нужно всегда. 

По мнению примерно трети участников опроса (34 процентов), преимущественно ученики списывают из-за перегруженности школьной программы и слишком сложных заданий. Около четверти (22 процента) убеждены, что причина заключается в лени детей, 17 процентов — в неуверенности в собственных знаниях, 15 процентов — в нехватке времени. А 12 процентов обвиняют учителей, которым не удается заинтересовать школьников.  

Кроме того, социологи выяснили, чем может быть чревато списывание. По оценке 43 процентов респондентов, такое жульничество детей тормозит их интеллектуальное развитие. Около трети (31 процент) полагают, что это приучает достигать целей с помощью обмана, а 18 процентов — что это лишает учеников уверенности в себе и своих знаниях. Еще восемь процентов увидели в этом опасность для учебного процесса, поскольку из-за списывания педагоги не могут адекватно оценивать уровень подготовки школьников. 

Те взрослые, кто относится к списыванию нейтрально или положительно, назвали плюсы такого явления. По словам 37 процентов респондентов, оно развивает смекалку, 32 процента считают, что оно позволяет добиться желаемого результата, 16 процентов — помогает хотя бы минимально усвоить учебный материал, 15 процентов — совершенствует коммуникативные навыки ученика.

В опросе участвовали 1700 родителей школьников из всех регионов страны.

Роспотребнадзор отменил ряд антиковидных ограничений в школах

Новости

Например, отменено требование по закреплению за каждым классом отдельного учебного кабинета.

Роспотребнадзор отменил некоторые противоэпидемические меры в общеобразовательных организациях, сообщил ТАСС со ссылкой на пресс-службу ведомства.

Соответствующее постановление также опубликовано на официальном интернет-портале правовой информации.

«В новом документе закреплены следующие изменения: отменено требование по закреплению за каждым классом отдельного учебного кабинета; отменено требование по соблюдению в местах проведения аттестации социальной дистанции между обучающимися не менее 1,5 метров посредством зигзагообразной рассадки по 1 человеку за партой», — говорится в сообщении.

Кроме того, отменено требование по разработке разного расписания начала уроков и перемен для минимизации контактов обучающихся.

Также отменено требование предъявлять медицинскую справку для посещения ребенка образовательной организации, если он был в контакте с больным ковидом. При этом наличие справки после перенесенного заболевания остается обязательным.

Документ допускает увеличение загрузки летних оздоровительных учреждений до 100% от проектной вместимости.

Фото: novostivl.ru

Какие навыки российские школьники считают самыми важными

Новости

Онлайн-школа Skysmart представила результаты опроса российских школьников.

kakie-navyki-rossijskie-shkolniki-schitayut-samymi-vazhnymi

Большинство российских школьников считают финансовую и правовую грамотность самыми важными прикладными навыками, сообщает ТАСС со ссылкой на результаты опроса онлайн-школы Skysmart.

Перспективность финансовой и правовой грамотности упомянули 73 процента учеников, знание нескольких иностранных языков и мультикультурность — 69 процентов, а программирование — 55 процентов.

В число самых полезных предметов для освоения востребованной профессии, по мнению учеников, вошли:

  • английский язык (его упомянули 66 процентов); 
  • математика (63 процента);
  • информатика (56 процентов); 
  • обществознание (53 процента); 
  • русский язык (50 процентов). 

Самыми «ненужными» оказались: 

  • история (16 процентов); 
  • литература (десять процентов);
  • география (семь процентов). 

Также, по оценке юных респондентов, в повседневной жизни полезны такие предметы, как русский язык (63 процента), обществознание (58 процентов) и английский язык (51 процент).

Что касается главных умений, которые помогут достичь успехов в современном мире, то в их число вошли умение ставить цели (так считают 54 процентов участников опроса), принимать решения (52 процента), работать в команде и креативность (по 40 процентов).

В пятерке перспективных индустрий респонденты упомянули

  • «Информационные технологии» (56 процентов); 
  • «Бизнес. Финансы. Инвестиции» (52 процентов);
  • «Медицина. Фармацевтика» (38 процентов);
  • «Робототехника» (34 процентов);
  • «Масс-медиа. Маркетинг. Реклама» (33 процента).

Опрос проводился в феврале, в нем участвовали более 1500 школьников по всей России в возрасте от 14 до 17 лет. 

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Рособрнадзор не станет увеличивать количество обязательных ЕГЭ

Новости министерства образования

Ранее глава комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Александр Хинштейн предложил ввести обязательный ЕГЭ по истории.

rosobrnadzor-ne-stanet-uvelichivat-kolichestvo-obyazatelnyh-ege

Увеличивать количество обязательных для сдачи предметов в рамках единого государственного экзамена (ЕГЭ) пока не планируется. Об этом заявили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

Ранее глава комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Александр Хинштейн («Единая Россия») предложил ввести обязательный ЕГЭ по истории для школьников. По его мнению, «без жестких обязательных требований большинство детей <…> учиться, к сожалению, глубоко истории не будут».

«Увеличение числа обязательных для сдачи предметов ЕГЭ в настоящее время не планируется», — заявил представитель пресс-службы.

На данный момент обязательными предметами для сдачи в рамках ЕГЭ остаются русский язык и математика.

Педагоги! Записывайтесь на курсы выгодно в марте!

Новости "Моего университета"

Запишитесь сразу на 3 курса повышения квалификации всего за 990 рублей до 31 марта!

По 31 марта образовательный центр «Мой университет» приглашает педагогов на специальные бюджетные экспресс-курсы повышения квалификации по всем предметам и уровням образования, а также курсы, обязательные для каждого педагога — «Ультраинтенсив — весна 2022!»

Выберите 3 любых курса и заплатите за них всего 990 рублей!

  • обучение по каждому курсу займет 3-5 дней;
  • в акции участвуют курсы объемом 72 или 108 часов;
  • удостоверение о повышении квалификации за каждый курс в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ».

Выбрать курсы вы можете по ссылке.

Весенние прогулки, развивающие речь: нескучные рецепты

Семья

Наступила весна! Пусть пока и календарная, и на улице мороз и солнце, но это не помешает насладиться развивающими прогулками с малышами! Вера Ливенцева представляет новые способы превратить обычную прогулку в образовательную.

Наша прогулка будет необычная: мы будем гулять и развивать речь наших малышей.

следы на снегу

«Одеть» и «Надеть» или «Одеваться это интересно!»

Собираясь на прогулку, предложите одеть сначала любимую игрушку вашего ребенка. Сейчас есть в продаже куклы с готовыми комплектами одежды, но будет еще интересней, если вы сами ее сошьете. Итак, начнем! Все свои действия проговаривайте для малыша.

Посадите игрушку и помогите надеть ей штанишки, как только покажутся ножки, их можно обуть в ботинки. Теперь помогите встать вашей игрушке и наденьте на нее теплый свитер, куртку. Предложите помочь малышу надеть шапку на игрушку, варежки и шарф.

А теперь пришла очередь малышу самому одеться. Попросите ребёнка еще раз показать вашей игрушке, как правильно и быстро можно одеться на зимнюю прогулку самому.

«Играем в пары»

Обратите внимание малыша на то, что есть сейчас у вас в количестве двух штук и можно назвать парой? Предложите найти все пары и назвать их: пара носков, пара сапог или ботинок, пара варежек и пара перчаток.

«Ласковые слова»

Одна из любимых игр на развитие речи у детей – это подбирать ласковые слова. Называйте предметы, которые встречаются вам на прогулке, а малыш должен образовать новое слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом: белый – беленький, снег-снежочек.

«Найди мое слово»

Эта игра обязательно станет одной из любимых вашего малыша. Расскажите малышу, что потеряли слово! Сможет ли ваш ребенок помочь отыскать его? Вы совсем-совсем не помните это слово, но вот точно можете рассказать о нем: какого он цвета, размера, запаха, вкуса и где это слово можно встретить. А встретите вы это слово обязательно на вашей прогулке.

игра-разведчики

«Разведчики»

Пока вы гуляете с малышом, можно поиграть и в разведчиков. Объясните, что есть секретное зимнее слово «холод» (или другое любое слово), которое нельзя произносить. Но обязательно надо сделать так, чтобы об этом слове узнала ваша разведка. Можно и нужно называть слова близкие по значению к слову «холод».

«Играем с предлогами»

Поиграть с предлогами? Это очень весело! Предложите ребенку внимательно выслушать ваши инструкции и выполнить все действия! «Сможешь спрятаться ЗА деревом?», «А теперь встать «МЕЖДУ», «ПЕРЕД», «У»…»

«Фантазёры»

Все малыши – великие фантазеры, и увидеть необычное в обычном для них легко! Предложите ребенку посмотреть на веточку, дерево, облако, снежный ком и сказать на что они похожи. Пофантазируйте вместе!

«Рисуем слово»

Можно ли зимой рисовать на снегу? Еще как можно! Взять обычные пульверизаторы для цветов и налить в них цветной воды (обычную гуашь растворить в воде). Загадайте малышу загадку, а ответ пусть он нарисует на снегу.

Увлекательных Вам прогулок!


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения опубликовало проект правил осуществления просветительской деятельности

Новости министерства образования

Новый документ описывает открытые условия, формы и порядок ведения такой деятельности.

Минпросвещения России совместно с экспертным сообществом доработало правила, которые будут регулировать открытость и прозрачность просветительской деятельности, сообщает пресс-служба ведомства.

Как и ранее, новые правила не затрагивают просветительство в рамках школьных учебных программ, то есть всё, что реализует школа в своей учебной программе, относится к образовательной, а не просветительской деятельности и никакая нагрузка в связи с новыми правилами не ляжет на плечи педагогов.

Что предписывают, что меняют новые правила и на кого они распространяются? На тех, кто планирует вести просветительскую деятельность для несовершеннолетних с привлечением государственных бюджетных средств. Согласно новым правилам такой организатор должен представить свою программу просветительской деятельности в Минпросвещения не менее чем за 30 дней до старта своих мероприятий. Это требование не распространяется на тех, кто получил на эти цели грант из федерального бюджета, а также на органы государственной власти, органы местного самоуправления и иные государственные органы.

Таким образом, правила не несут дополнительной нагрузки по отчётности на любые частные просветительские проекты. В то же время правила отображают уже действующие требования законодательства, например недопустимость распространения материалов, содержащих публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публично оправдывающих терроризм, других экстремистских материалов, а также материалов, пропагандирующих культ насилия и жестокости.

Новые правила позволят вести просветительскую деятельность максимально открыто, прозрачно и понятно для всех участников образовательных отношений, прежде всего для родителей учащихся.

Сейчас документ вынесен на повторное общественное обсуждение на портале проектов нормативных правовых актов для прохождения всех стадий согласования.

Исследование PISA не пройдет в России в этом году

Новости министерства образования

Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) приостановила проведение международного исследования качества образования школьников PISA (Programme for International Student Assessment) в России в этом году.

Об этом сообщает газета «Коммерсант» со ссылкой на Рособрнадзор.

Изначально исследование было запланировано на 2021 год, однако из-за ограничений на фоне пандемии коронавируса ОЭСР перенесла его на 2022-й. Мероприятия в России должны были пройти в апреле. 

Кроме того, ограничения затронули исследование по оценке уровня подготовки учителей — TALIS, и проверку компетенций у взрослых жителей — PIAAC. При этом, по информации ведомства, международное исследование качества математического и естественно-научного образования TIMSS, а также тестирование качества чтения и понимания текста PIRLS в России будут проходить.

По оценке Рособрнадзора, система школьного образования в России «самодостаточна» и может развиваться без сравнительных международных исследований. В ведомстве сообщили, что опыт, полученный за годы участия в мероприятиях ОЭСР, будет использован на благо отечественному образованию в дальнейшем. 

Сейчас, по данным Рособрнадзора, власти готовы проводить самостоятельные исследования качества обучения. Ближайшая оценка по модели PISA запланирована на осень. 

«Остальное — модели заданий, форма проведения, расчеты результатов — соответствует основному исследованию PISA. Система перевода баллов, полученных участниками оценки по модели PISA, в итоговую шкалу исследования PISA позволяет сравнивать результаты с результатами других стран», — говорится в статье.

Как отметила директор Института развития образования НИУ «Высшая школа экономики» (ВШЭ) Ирина Абанкина, в России самый заметный рост результатов по PISA наблюдался с 2009-го по 2015-й год, но в лидеры все равно выбиться не удалось. В то же время, надеется она, ориентир на попадание в десятку стран по уровню качества общего образования остается.

По мнению еще одного эксперта, директора Научно-исследовательского центра систем оценки и управления качеством образования ФИРО РАНХиГС Бориса Илюхина, с помощью участия в PISA можно было выявить проблемы в сфере образования и узнать общемировые тренды. Однако отмена мероприятий не скажется на России отрицательно.

«Общероссийская оценка по модели PISA позволяет увидеть ситуацию в отдельных регионах, поскольку число школ, которые в этой процедуре участвуют, значительно больше», — считает Илюхин.

Кравцов: в российских школах вырастет количество педагогических классов

Новости министерства образования

К 2024 году в российских школах будут открыты несколько тысяч профильных педагогических классов.

kravtsov-v-rossijskih-shkolah-vyrastet-kolichestvo-pedagogicheskih-klassov

«Мы к 2024 году откроем пять тысяч профильных классов, именно педагогических. Сейчас у нас открыто уже более двух тысяч. Чтобы уже со школьной скамьи мы видели того или иного школьника, который сможет работать учителем», — заявил Сергей Кравцов телеканалу «Россия 1».

По данным министра, сейчас профессия педагога догнала и обогнала по популярности и количеству абитуриентов, подавших документы, специальности в сфере экономики и юриспруденции.

Ранее были обнародованы данные исследования НИУ «Высшая школа экономики». В соответствии с ними, за последние два года прием на направление «Образование и педагогические науки» увеличился примерно на десять тысяч человек.

Также сообщалось, что образование в области педагогики попало в тройку самых популярных направлений у абитуриентов в прошлом году.