18-21 мая более миллиона школьников напишут контрольные работы вместо ОГЭ по выбору

Новости министерства образования

Более 428 тыс. школьников выбрали для написания работы обществознание, почти 266 тыс. — географию, более 230 тыс. — информатику.

Около 1,3 млн девятиклассников напишут 18-21 мая контрольные работы вместо сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору, сообщила пресс-служба Рособрнадзора.

«С 18 по 21 мая выпускники 9-х классов напишут контрольные работы по одному из учебных предметов по своему выбору. Участие в них примут почти 1,3 млн школьников со всей страны. Проведение основного государственного экзамена по предметам по выбору в 2020-2021 учебном году было отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы», — говорится в сообщении.

Контрольные пройдут в следующие даты: 18 мая — биология, литература, информатика, 19 мая — физика, история, 20 мая — обществознание, химия, 21 мая — география, иностранные языки.

Отмечается, что более 428 тыс. школьников выбрали для написания работы обществознание, почти 266 тыс. — географию, более 230 тыс. — информатику, свыше 150 тыс. — биологию, почти 70 тыс. — английский язык, 57 тыс. — физику, 47 тыс. — химию, более 14 тыс. — историю, почти 13 тыс. — литературу. Писать контрольную работу по немецкому языку планируют 1 134 учащихся, по французскому — 822, по испанскому — 190.

Писать работы девятиклассники будут в своих школах. Результат контрольной не будет являться условием допуска школьников к прохождению государственной итоговой аттестации, но может быть использован при зачислении обучающихся в профильные классы для дальнейшего обучения. Отметки за контрольные рекомендуется выставить в классный журнал, уточнили в ведомстве.

Мошенники крадут деньги и с детских банковских карт

Новости

Согласно опросу «ЯКласс» 11% школьников передавали данные о своих картах мошенникам. Пользуются картами 67% детей.

Международная образовательная компания «ЯКласс» провела исследование, согласно которому 67% школьников, проживающих в 85 регионах России, активно пользуются как детскими (15%), так и «взрослыми» (52%) банковскими картами. Каждый третий учащийся, которому больше 14 лет, пользуется наличными денежными средствами.

Проблема мошенничества с банковскими картами затронула не только взрослых, но и детей, у которых карты есть, говорится в результатах исследования. Как передает РИА Новости со ссылкой на итоги опроса, 11% учеников за последний год хотя бы раз передавали данные о коде безопасности карты незнакомым людям.

Дети совершали и другие ошибки, которые могут повлечь за собой незаконные действия со стороны аферистов. Школьники отдавали свою карту незнакомцам (14%), размещали данные о ней в интернете (14%). Однако больше всего ошибок связано с совершением денежных переводов. О них рассказали 49% опрошенных.

Больше всего школьников, у которых есть банковские карты, живет в Самарской области, в Ханты-Мансийском округе, в Новосибирской и Ленинградской областях. Меньше всего – в Республиках Дагестан и Татарстан, в Москве, Челябинской и Иркутской областях.

В ходе исследования было опрошено 1072 учащихся 7-11 классов в 85 регионах.

Стартовал отбор на предоставление Минпросвещения субсидий для создания современных мастерских

Новости министерства образования

Колледжи смогут обновить свою материально-техническую базу в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы».

startoval-otbor-na-predostavlenie-minprosveshheniya-subsidij-dlya-sozdaniya-sovremennyh-masterskih

Отбор на создание мастерских будет проводиться сразу на 2022–2024 годы, сообщает пресс-служба Минпросвещения. В течение этих трёх лет планируется создание и обновление более 2,5 тысячи мастерских. В соответствии с приоритетами развития российской экономики мастерские создаются по следующим направлениям: «Промышленные и инженерные технологии», «Информационные и коммуникационные технологии», «Строительство», «Обслуживание транспорта и логистика», «Искусство и дизайн», «Сфера услуг», «Сельское хозяйство», «Социальная сфера».

Начиная с 2022 года меняется правовая основа проведения отбора. Вместо грантов образовательным организациям будут предоставляться субсидии бюджетам субъектов Российской Федерации, что позволит обеспечить синхронизировать систему подготовки кадров в среднем профессиональном образовании и кадровую потребность экономики субъектов Российской Федерации, а также внедрение регионального стандарта кадрового обеспечения промышленного (экономического) роста.

Ещё одно изменение касается количества создаваемых мастерских (не менее двух по одному направлению). Это позволит образовательным организациям, ранее не имеющим возможность участвовать в отборе, получить средства. Например, такую возможность получать небольшие колледжи, расположенные в сельской местности и малых городах.

С 2019 года в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» обновлена инфраструктура 2274 мастерских в более 450 колледжах и техникумах России.

Условия и порядок проведения отбора прописаны в документе.

Глава РАН рассказал о снижении качества образования в школах и вузах

Новости

Изменить ситуацию может повышение статуса профессии учителя, считает Александр Сергеев.

glava-ran-rasskazal-o-snizhenii-kachestva-obrazovaniya-v-shkolah-i-vuzah

Уровень подготовки студентов российских вузов падает, что связано в том числе и со снижением качества школьного образования, заявил президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев в ходе всероссийского форума «Молодежь и наука», сообщает ТАСС.

«Качество студента на выходе из университетов, скажем так, не улучшается, падает. Мы были свидетелями этого процесса и в 1990-е, и в 2000-е годы и связывали это с очевидной причиной беспорядка, который был в стране. Но тем не менее задача заключается в том, как нам качество студента повысить. Но когда университетам высказывается такая претензия, <…> то университеты кивают на школы: «А из школы кто приходит?» Такие что, извините, надо таблицу умножения учить», — сказал Сергеев.

Он добавил, что в настоящее время в школьном образовании есть ряд серьезных проблем, одна из которых — отсутствие идеологии, которая «должна строиться на тех ценностях, которые объединяют» жителей страны. Еще одна проблема, как считает глава РАН, связана со школьными учителями.

«Нужно обязательно поднимать престиж и статус учителя. Потому что от учителя зависит очень многое. И работа с учителями — тоже большая забота должна быть университетов и РАН. И мы стараемся это делать. У нас есть базовые школы РАН, это более 100 школ по стране из 32 регионов. <…> Мы считаем, что необходимо, чтобы туда приходили ученые, работали и там начинали сопровождение молодежи. Считаю, что задача сопровождения молодежи, начиная со школы, — одна из главных задач членов РАН», — добавил Сергеев.

По его словам, профессора РАН, например, проводят мероприятия по подготовке учителей, выступают в школах с лекциями, проводят различные сборы.

Фото: Вестник образования

Ночь перед ЕГЭ: эффективные техники запоминания учебного материала

ПедСовет

До итоговых экзаменов в школах осталось совсем немного времени, как выпускникам успеть выучить и удержать в памяти огромный поток информации?

Приближаются ежегодные обязательные для всех выпускников школ экзамены — ГИА и ЕГЭ. Они требуют от учеников не только железных нервов, но и хорошо развитой способности запоминать материал. Ведь каждому учащемуся предстоит пропустить через себя большой поток необходимой информации, чтобы успешно сдать экзамены. К сожалению, из-за стресса перед непростой итоговой аттестацией многие не могут сосредоточиться и хорошо подготовиться.

Глубоко вдохните, посчитайте до трёх и выдохните. Экзамены — это не конец света, сдать их под силу каждому выпускнику. Для этого вам на помощь могут прийти эффективные техники запоминания. Учтите, каждый метод особенный и может не подойти всем. Лучше попробовать несколько способов и остановиться на более эффективном именно для вас. Вот некоторые из них:

  1. Конспектирование материала. Чтобы лучше запомнить важную информацию, необходимо выделять в ней главное и четко её структурировать для себя. Записывайте важные моменты, которые пригодятся для сдачи экзамена. Потом прочтите материал ещё раз, связывая основные моменты с остальным текстом. Далее воспроизведите в голове весь материал по выписанному конспекту, отвечая на вопросы по самым главным темам текста.
  2. Сначала заучивание, потом повторение. В данном случае главная задача выучить весь материал, прочитав его несколько раз. После этого углубляйтесь в его осмысление.
  3. Прослушивание. Хороший способ запомнить нужную информацию — это прослушать её. Для начала зачитайте текст на диктофон, желательно сделать это с выражением и добавить толику эмоций. Потом включите запись и слушайте её до тех пор, пока не сможете воспроизвести самостоятельно. Более эффективно будет, если слушать аудиозапись и одновременно совершать какие-нибудь незамысловатые действия. Например, прогуляться по парку, покататься в общественном транспорте, наблюдая в окно за городским пейзажем, мыть посуду и так далее. Здесь сработает ассоциативное восприятие. И, напоследок, можно прослушать конспект перед сном.
  4. Ассоциации. Ещё один хороший метод — зарисовывать главные элементы изучаемого материала. Зарисовки не должны быть сложными. Они должны легко восприниматься быстрым взглядом и ассоциироваться с нужным словом. Например, слово “произведение” можно завуалировать, изобразив книгу. Количество символов неограниченно. Главное, чтобы взглянув на их ряд, вы смогли сразу воспроизвести нужную информацию.
  5. Рифмоплетка и напевка. Однажды один молодой человек спросил: “Почему песни запоминаются быстро, а уроки нет?” Действительно, любимая музыка и рифмованные тексты песен легче остаются в памяти. Почему бы не напеть на полюбившийся мотив песни материал изучаемого предмета? Возможно, именно таким способом вам легче будет понять и запомнить нужную информацию. Можно, если необходимо, срифмовать текст, добавив несколько слов или переставив их в предложении.
  6. Создание связующих нитей. Старайтесь новую информацию соединять с уже имеющимися у вас знаниями. Таким образом будет легче выудить нужный материал из памяти. Например, вам известно, что в 1821 году Александр Сергеевич Пушкин начал писать произведение “Борис Годунов”. Позже вы встречаете информацию, что в этом же году Александр Грибоедов закончил писать пьесу “Горе от ума”. В то время оба произведения запретили отправлять в печать. Вот такое интересное совпадение, которое можно связать и легко запомнить.
  7. Повторение перед сном. Сон — удивительное состояние человека, во время которого вся полученная информация “раскладывается по полочкам”. Можно прочитать информацию перед сном и положить книгу под подушку, и, будьте уверены, что-то (возможно, и всё) обязательно отложится в вашей памяти. Также эффективно чтение с утра на “свежую голову”.

Разумеется, во время подготовки к экзаменам важен полноценный отдых. Не пренебрегайте перерывами во время изучения материала. Разбавьте предэкзаменационный период прогулками на свежем воздухе, общением с друзьями, походами в кино и другими развлекательными мероприятиями. Отдохнувший мозг лучше будет работать и не подведёт вас в трудную минуту.

Как помочь школьникам подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ? Вам расскажут опытные преподаватели «Моего университета» на практико-ориентированных курсах по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ!


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения подготовит единые требования безопасности образовательных организаций

Новости министерства образования

Требования будут подготовлены в самое ближайшее время, заявил министр просвещения Сергей Кравцов на совещании с Владимиром Путиным.

minprosveshheniya-podgotovit-edinye-trebovaniya-bezopasnosti-obrazovatelnyh-organizatsij

Сейчас в регионах проводят проверку учебных заведений, в самое ближайшее время будут подготовлены единые требования безопасности, сообщил Министр просвещения России Сергей Кравцов Президенту России Владимиру Путину. Об этом пишет пресс-служба Минпросвещения.

Владимир Путин на совещании поручил Правительству внедрить единый подход к обеспечению безопасности и антитеррористической защищенности образовательных организаций после трагедии в Казани. Он также предложил наградить государственными наградами учителей и других сотрудников гимназии № 175 Казани.

«Министерством совместно с коллегами из Татарстана оказана необходимая помощь учителям, учащимся и родителям, на месте продолжают работать специалисты, в регионах идёт проверка безопасности всех школ. Совместно с соответствующими структурами в самое ближайшее время будут подготовлены единые требования безопасности всех образовательных учреждений», – сказал Сергей Кравцов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения отменило ЕГЭ-2021 по базовой математике

Новости министерства образования

Выпускники, планирующие поступление в вузы, должны будут сдавать только русский язык и предметы по выбору.

minprosveshheniya-otmenilo-ege-2021-po-bazovoj-matematike

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по математике базового уровня не будет проводиться в 2021 году, сообщает ТАСС. Выпускники для продолжения учебы в вузах должны сдать ЕГЭ по русскому языку и другие предметы, необходимые для поступления, заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

«Выпускники, желающие продолжить обучение в вузах, должны сдать ЕГЭ по русскому языку, а также другие предметы, необходимые для поступления на ту или иную специальность. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году не проводится», — сказал он на совещании президента Владимира Путина с членами правительства.

Министр отметил, что по статистике все большим спросом пользуются предметы естественно-научного цикла: физика, биология, химия.

«ЕГЭ начнется 31 мая и завершится 2 июля, это так называемый основной период», — добавил он. Дополнительный период пройдет с 12 по 17 июля, сказал министр.

«Мой университет» приглашает педагогов на бесплатное обучение

Новости "Моего университета"

По 15 мая для педагогов доступны более 200 курсов повышения квалификации для бесплатного обучения.

Образовательный центр «Мой университет» приглашает педагогов пройти бесплатное обучение на наших курсах повышения квалификации!

По 15 мая в центре открыли бесплатный доступ к 200 курсам по различным уровням образования и направлениям подготовки, чтобы педагоги смогли получить новые знания, не потратив на это ни копейки!

Присоединяйтесь, ведь акция продлится недолго! — Перейти в каталог курсов.

По окончании обучения Вы можете оплатить проверку итогового тестирования, только после успешного прохождения которого выдается удостоверение о повышении квалификации

Минпросвещения следит за выполнением рекомендаций по усилению безопасности в школах

Новости министерства образования

Глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил о том, что ведомство следит за выполнением рекомендаций после трагедии в Казани.

minprosveshheniya-sledit-za-vypolneniem-rekomendatsij-po-usileniyu-bezopasnosti-v-shkolah

Министр уточнил, что письмо было разослано во все российские регионы, чтобы рекомендации безукоризненно выполнялись соответствующими органами. Также Минпросвещения контролирует и ведет работу по усилению безопасности в преддверии детской оздоровительной кампании, пишет ТАСС.

Вчера утром в Казани бывший ученик гимназии №175  устроил в школе стрельбу, в результате которой погибли 9 человек, 23 пострадали. Сегодня Советский районный суд арестовал на два месяца обвиняемого в стрельбе Ильназа Галявиева. Он пробудет заключен под стражу до 11 июля 2021 года, пишет РИА Новости.

Фото: egevpare.ru

Педагоги детсадов могут получить новую льготу

Новости

В Госдуму внесли законопроект о приоритетном праве детей педагогов детсадов на зачисление.

Депутат Госдумы от фракции «Единая Россия» Андрей Ветлужских в среду внес в Госдуму законопроект о первоочередном праве детей педагогов детских садов на зачисление в организации, где работают их родители. Текст документа размещен в думской электронной базе, сообщает ТАСС.

«Дети, родители (законные представители) которых занимают штатные педагогические должности в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, имеют первоочередное право приема в данные организации», — отмечается в законопроекте.

Как указывает автор инициативы, на федеральном уровне сегодня не закреплены льготы для педагогических работников на внеочередное и первоочередное зачисление их детей в дошкольные образовательные организации. Такое право установлено в некоторых субъектах на уровне региональных и муниципальных нормативных актов, но подобные документы нередко подвергаются изменениям, отмечает депутат.

«Тем не менее дефицит педагогических кадров в дошкольных образовательных организациях зачастую покрывается именно за счет закрепления возможности получить место для своего ребенка в детском саду, в котором работает педагог», — отмечается в пояснительной записке к законопроекту.

В связи с этим депутат предлагает закрепить в законе «Об образовании в РФ» в качестве меры социальной поддержки педагогических работников право на первоочередное зачисление их детей в государственные и муниципальные детские сады.