В сентябре — скидки на курсы и услуги для педагогов в «Моем университете»!

Новости "Моего университета"

Начинаем учебный год выгодно — по 30 сентября педагогов ждут скидки до 40% на самые необходимые товары!

Наш генеральный партнер — Инновационный образовательный центр «Мой университет» — продолжает радовать педагогов отличными предложениями — по 30 сентября в образовательном центре действуют скидки на курсы и сертификацию!

Скидка 20% на сертификацию педагогов

Вместо 1690 рублей сертификация теперь стоит и 1344 рубля! Ваша экономия — 646 рублей!

Записаться на сертификацию!

Скидка 40% на курсы профессиональной переподготовки

Курс 300 часов вместо 6900 рублей теперь стоит 4140 рублей, ваша экономия — 2760 рублей

Курс 600 часов вместо 8500 рублей теперь стоит 5100 рублей, ваша экономия — 3400 рублей

Курс 1000 часов вместо 10500 рублей теперь стоит 6300 рублей, ваша экономия — 4200 рублей

Выбрать курс

Скидка 10% на все курсы повышения квалификации объемом от 36 часов

Курс 36 часов вместо 1475 рублей теперь стоит 1328 рублей, ваша экономия — 147 рублей

Курс 72 часа вместо 2065 рублей теперь стоит 1859 рублей, ваша экономия — 206 рублей

Курс 108 часов вместо 2537 рублей теперь стоит 2284 рубля, ваша экономия — 253 рубля

Курс 144 часа вместо 2891 рубля стало теперь стоит 2602 рубля, ваша экономия — 289 рублей

Курс 180 часов вместо 3250 рублей теперь стоит 2925 рублей, ваша экономия — 325 рублей

Выбрать курс

Записывайтесь на курсы в «Моем университете» и становитесь настоящим профессионалом!


[mailerlite_form form_id=4]

Правительство выделит 3 трлн рублей на развитие образования в 2021-2023 годах

Новости

Свыше 3 трлн рублей будет направлено на образование из федерального бюджета в 2021-2023 годах. Об этом говорится в пояснительной записке к проекту бюджета на указанный период времени.

pravitelstvo-vydelit-3-trln-rublej-na-razvitie-obrazovaniya-v-2021-2023-godah

Свыше 3 трлн рублей будет направлено на образование из федерального бюджета в 2021-2023 годов, сообщает ТАСС.

«Бюджетные ассигнования по разделу «Образование» в 2021 году составят 1 062 854,1 млн рублей, в 2022 году — 1 035 633,9 млн рублей и в 2023 году — 1 094 133,3 млн рублей», — говорится в документе.

Отмечается, в 2021 году расходы на образование будут уменьшены на 60,3 млрд рублей, в 2022 году — на 53,8 млрд рублей. В то же время на 58,4 млрд вырастет финансирование этой сферы в 2023 году. В целом по сравнению с бюджетом 2020 года в текущем документе с 4,3% до 4,9% увеличена доля в общем объеме расходов федерального бюджета по разделу «Образование».

На финансирование нового федерального проекта “Патриотическое воспитание граждан РФ” нацпроекта “Образование” в ближайшие три года выделят 10,1 млрд рублей. Эти средства направят «на разработку и внедрение программ воспитания обучающихся в общеобразовательных организациях и проведение всероссийских мероприятий патриотической направленности отдельными некоммерческими организациями”.

По словам министра просвещения Сергея Кравцова, федеральный проект по патриотическому воспитанию “будет служить ресурсной базой” для реализации инициированного президентом России закона, который направлен на усиление воспитательной работы в школах.


[mailerlite_form form_id=4]

Кравцов: нет оснований переводить школы на дистанционное обучение

Новости министерства образования

Сергей Кравцов отметил, что массовых вспышек коронавируса в российских школах не фиксируют.

Сергей Кравцов рассказал, какие качества важно воспитывать в школьниках

Оснований для того, чтобы перевести российские школы на дистанционное обучение, пока нет, заявил в четверг министр просвещения РФ Сергей Кравцов на пресс-конференции в ТАСС.

«Что касается ситуации в школах и дошкольных учреждениях, то она на сегодняшний день спокойная. Прошло больше двух недель с того момента, как общеобразовательные учреждения открылись, открылись традиционно, и каких-то серьезных поводов для перевода школ на дистанционное обучение нет», — сказал он.

По словам Кравцова, Минпросвещения ежедневно проводит мониторинг ситуации и, действительно, фиксирует случаи заболевания коронавирусной инфекцией в российских школах, но единичные. «Что касается данных, то буквально утром у нас прошел ежедневный мониторинг ситуации. На сегодняшний день, на 17 сентября, все школы, дошкольные учреждения, организации среднего профессионального образования открыты. Точечно есть случаи выявления коронавирусной инфекции либо у взрослых, либо у школьников, но это единичные случаи», — добавил министр, подчеркнув, что никаких вспышек и массовых заболеваний в образовательных учреждениях страны не наблюдается.

Кравцов заявил, что всего 0,1% школ переведены на дистанционное обучение.

«Никаких вспышек, массовых заболеваний нет. На сегодняшний день по понятным причинам закрыты 0,09% дошкольных учреждения, 0,1% школ, поэтому каких-то на сегодняшний день опасений нет», — сказал он.

Согласно данным, предоставленным ТАСС Министерством просвещения, на карантин также закрыты 0,09% колледжей и техникумов, 0,01% организаций дополнительного образования, при этом в целом по стране на удаленный режим работы переведено 0,12% образовательных учреждений.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения опубликовало разъяснения по дополнительным выплатам за классное руководство

Новости министерства образования

Разъяснения по дополнительным выплатам были составлены и опубликованы после того, как в Минпросвещения поступило большое количество вопросов, связанных с порядком начисления этого вознаграждения.

Напомним, президент России Владимир Путин в Послании Федеральному Собранию поставил задачу поддержать классных руководителей, отметив, что на них лежит особая ответственность, связанная с обучением и воспитанием детей. Все классные руководители с 1 сентября должны получать специальную доплату в размере 5 тысяч рублей.

Разъяснения по дополнительным выплатам были составлены и опубликованы после того, как в Минпросвещения поступило большое количество вопросов, связанных с порядком начисления этого вознаграждения, сообщили в пресс-службе ведомства «Учительской газете». В разъяснениях учли все нюансы, начиная от официального названия доплаты (“ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам”), заканчивая особенностями расчетов во время каникул или временной нетрудоспособности.

В соответствии с этими документами все выплаты, которые педагоги получали ранее на региональном уровне, должны сохраняться. Не допускается ухудшение ранее установленных условий оплаты труда, уменьшение зарплаты, отмена или снижение коэффициентов, стимулирующих выплат и т.п. Один учитель может получать выплату за каждый класс, независимо от количества учащихся в нем, но не более 2-х выплат одному человеку при условии осуществления классного руководства в двух и более классах.

Для обеспечения прозрачности механизма выплат Минпросвещения рекомендует указывать и региональные, и федеральные выплаты в расчетном листе отдельными строчками.

Из федерального бюджета на дополнительные выплаты классным руководителям будет ежегодно будут выделять 73,5 млрд рублей. Получателями ежемесячной доплаты в размере не менее пяти тысяч рублей станут в общей сложности более 810 000 учителей.

Подробнее с разъяснениями по дополнительным выплатам за классное руководство можно ознакомиться на официальном сайте Минпросвещения России.


[mailerlite_form form_id=4]

Депутаты предложили запретить выборы в зданиях школ

Новости

Депутаты фракции “Справедливая Россия” внесли в Госдуму законопроект, запрещающий включать в состав избирательных комиссий сотрудников общеобразовательных учреждений и устраивать участки для голосования в школах.

Изменения предполагается внести в федеральный закон “Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации”, пишет РИА Новости.

В пояснительной записке к документу отмечается, что во время формирования участковых комиссий, как правило, их членами с правом решающего голоса назначаются учителя и другие сотрудники школы, в которой будет расположен избирательный участок.

“Педагогические работники и иные сотрудники школы оказываются под административным давлением, которое нередко вынуждает их осуществлять незаконные действия по искажению итогов выборов. Данные факты становятся публичными, и это роняет авторитет учителей и школы в целом в глазах учеников, что негативно сказывается на воспитательном процессе. Необходимо освободить учителей и других работников школ от административного давления”, – цитирует РИА Новости содержание пояснительной записки.

Депутаты также отметили, что принятые изменения избирательного законодательства о многодневном голосовании приводят к невозможности работы школ в штатном режиме. Это негативно сказывается на учебном процессе.

“В связи с этим данный законопроект предлагает ввести запрет на включение в составы участковых избирательных комиссий с правом решающего голоса сотрудников общеобразовательных учреждений. И запретить использование помещений школ для проведения голосования”, – говорится в пояснительной записке.


[mailerlite_form form_id=4]

Членов экспертного педагогического совета Минпросвещения выберут по итогам открытого всенародного голосования

Новости министерства образования

1779 заявок поступило от учителей из всех регионов страны для участия во Всероссийском экспертном педагогическом совете при Министерстве просвещения.

Как эффективно преодолевать трудности в педагогическом общении

Голосование состоится с 21 по 30 сентября в специальном приложении в соцсети Одноклассники, сообщили в пресс-службе Минпросвещения России. Приложение станет активным начиная с 21 сентября. Ссылка на него будет опубликована на официальном сайте Минпросвещения России.

Объявление имён победителей открытого всенародного голосования планируется 5 октября, в День учителя.

О создании Всероссийского экспертного педагогического совета 26 августа 2020 года сообщил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов во время прямого диалога с учительским сообществом на Федеральном педагогическом совете.

Провести открытое всенародное голосование станет возможным благодаря партнёрству с Mail.ru Group. Общественной площадкой для формирования совета выступает социальная сеть Одноклассники, где с 21 по 30 сентября пройдёт голосование за кандидатов в экспертный совет.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]

В российских школах появятся дополнительные занятия по киберспорту

Новости

Посещать занятия можно будет после основных уроков, рассказали в Российском движении школьников (РДШ).

Дополнительные занятия по киберспорту появятся в российских школах, заявил в четверг ТАСС глава Минпросвещения Сергей Кравцов. Как уточнили в Российском движении школьников (РДШ), учащиеся смогут посещать их после основных уроков, уже весной 2021 года в России пройдет финал чемпионата по киберспорту.

«Мы обсуждаем, какие формы могут быть, скорее всего, это [будет организовано] как дополнительные занятия», — заявил Кравцов, отвечая на соответствующий вопрос. По словам министра, сама идея не нова, ученики и так участвуют в различных киберспортивных состязаниях. Важно, чтобы это давало развитие и не разрушало детскую психику, считает Кравцов.

«Мы будем очень внимательны и с Российским движением школьников договорились, что поддержим, но будем смотреть, чтобы это направление способствовало развитию школьников, не забывалась учеба, чтобы был баланс», — добавил министр.

Исполнительный директор Российского движения школьников Ирина Плещева в беседе с ТАСС сообщила, что в школах РФ появятся занятия по киберспорту, но в качестве дополнительного образования. «Когда у ребят закончится обязательная программа, у нас будут всевозможные развивающие проекты, образовательные темы по разным направлениям, не только киберспорт, — отметила Плещева. — Мы постараемся именно время, которое после уроков, занять нашими проектами, нашим развивающим направлением».

По ее словам, на осенних каникулах откроется регистрация на участие в Кубке РДШ по киберспорту.

«Финал надеемся провести очно, если позволит ситуация, на весенних каникулах. Ребятам ничего не будет мешать участвовать во время каникул, это удобно будет для школьников, родителей, педагогов», — добавила она.


[mailerlite_form form_id=4]

Так ли травматичны дети в эпоху коронавируса?

Колонка психолога

Дети и родители жалуются на депрессии и апатию, вызванные дистанционным обучением и довольно жесткими мерами по профилактике коронавируса в школе. Психолог Анастасия Рубцова уверена, что ничего страшного в этом нет.

Два слова скажу про детские психотравмы, а то перед началом школьного года все страшно взволнованы.

Кое-где в нашем вашем фейсбуке договорились уже до того, что школа – в принципе, любая – это для ребенка «травмирующий опыт».

Хождение в школу в маске – травмирующий опыт в квадрате.

И когда на перемене нельзя бегать по коридору — тоже.

С другой стороны, пишут некоторые, сидеть в карантине – тоже для ребенка ужасная травма (хотя далеко не все дети так считают). И вообще уместно вспомнить, что все мы «поколение травматиков», которым все равно не удастся прожить идеальную жизнь. И родители наши тоже поколение травматиков, а на бабушках и дедушках просто живого места нет.

Я не буду сейчас опровергать все сразу.

Но все-таки скажу, что стать травматиком, господа, не так уж просто. Надо немного постараться. И в травматики абсолютно точно не записывают целыми поколениями.

Да, даже если это поколение людей, выросших в гражданскую войну 20-х.
Нет-нет да и прорастут даже на обожженном поле здоровые росточки, а то и целые поля.

Потому что у человека есть такая штука, как адаптивность. Адаптивность — это способность подстраиваться под внешнюю среду и менять ее под себя. В этой адаптивности мы хоть и уступаем тараканам, но превосходим многих млекопитающих. Немного расслабились за последние 20-30 лет, но в масштабах эволюции это тьфу, давайте не будем себя недооценивать.

Мы как вид умеем адаптироваться к самым невероятным вещам. К ношению корсетов и рыцарских лат. К хождению на каблуках. К планеркам и восьмичасовому сидению попой за офисным столом. К вождению автомобиля – оно, если задуматься, совершенно противоестественно. К тому, что можно сначала выпить бутылку водки, а потом занюхать коксом, чтобы протрезветь.

Уму непостижимо, к какому количеству абсурда и вреда мы адаптируемся постоянно.

Не поцарапавшись даже.

Говорить «все мы травматики» — примерно то же самое, что говорить «все мы диабетики». Просто на том основании, что едим сахар.

Но в современном, как модно говорить, дискурсе психотравма стоит в одном ряду с непереносимостью глютена и беспроводными наушниками.

То есть у каждого приличного человека она должна быть.

Я не говорю, что никакой психотравмы не существует. (хочется выделить капслоком, но подозреваю, что это бесполезно) Но есть гипердиагностика.

Травма – это не то, от чего нам становится больно, неприятно и обидно. Когда становится больно и обидно — это жизнь. А травма — как разлом.

Может быть даже не больно, особенно поначалу, а мы просто в принципе не понимаем, что случилось. Понятно только, что свалилось что-то неназываемое и жуткое, а куда свалилось и чья это кость торчит – ничего не разглядеть в дымящихся обломках.

И не надо путать разлом с синяком. Синяк может очень болеть, некрасиво выглядеть и проходить долго. Но в конце концов организм залечивает его без следа. Перелом он тоже залечит, хотя и не всегда. Но неправильно сросшийся перелом делает нас инвалидами.

Теперь про адаптивность.

Все мы от природы адаптивны в разной степени.

Очень несправедливо, но факт.

Это не очень зависит от того, насколько нас любила мама, и когда мы отказались от памперсов. Но сильно зависит от генетики, темперамента и врожденных наших особенностей.

Так что дело не только в том, какой величины бетонная плита.

Но и в том, на кого она падает.

А «не купили мороженку» или «не купили игрушку» — это вообще никакая не бетонная плита. Даже самый хрупкий зайчик в силах такое выдержать, в любом возрасте.

Да и поход в школу тоже не смертельно травматичен.

А дальше все зависит от индивидуального узора.

Травля в школе для кого-то окажется переломом, а для кого-то синяком. Ребенок, у которого от природы много жизненных сил и фантазии, может потом пересочинить историю травли в «так закалялся мой характер». И использовать ее для формирования такого, в общем, полезного качества, как способность игнорировать фоновый стресс и концентрироваться на важной задаче. Способность эта потом вполне может сделать его топ-менеджером корпорации. Или просто эффективным чуваком.

И так со всем.

Увольнение с работы. Рождение ребенка. Смерть родителей. Гибель мужа. Эмиграция. И даже карантин.

Все эти вещи могут стать переломом, а могут не стать.

В общем:

  • чем больше у нас жизненных сил.
  • чем более здоровыми физически мы себя чувствуем.
  • чем лучше умеем фантазировать и перерассказывать сюжеты своей жизни, так, чтобы в конце туннеля начинал маячить happy end.
  • а еще – чем больше вокруг нас людей, готовых наши истории слушать. Или даже, может, неготовых, но вот у нас такое счастливое внутреннее устройство, что мы можем и фонарному столбу рассказывать свою историю.(а сейчас, когда есть фейсбук, эта проблема вообще исчезла, правда же, дорогие мои воображаемые друзья?)

Тем больше шансов, что даже что-то очень больное со временем будет залечено, как синяк. И без всякой психотерапии.

Cкажу страшное, но даже изнасилование не для всех станет травмой. Кто-то отделается просто очень, очень больным и долго проходящим синяком.

И наоборот:

  • чем выше наша общая тревожность.
  • чем меньше людей, которым мы готовы жаловаться и вообще хоть что-то о себе рассказывать.
  • чем хуже мы владеем в принципе словами.

Тем неприятнее прогноз.

Травма рождается там, где и рассказывать некому, и голоса нет. Когда мы вынуждены переживать гигантское внутреннее нечто в безмолвии. А внутри все скомкано и полностью уничтожено.

Хорошая новость в том, что она обычно не случается от похода в школу в маске.

И от перехода улицы в неположенном месте.

И от обидного разговора с родителями.

Если уж даже жевание гудрона никому сильно не навредило.

Анастасия Рубцова


[mailerlite_form form_id=4]

«Мой университет» подготовил подарки для педагогов к профессиональным праздникам!

Новости "Моего университета"

По 30 сентября в рамках акции — бесплатные курсы, тесты, методические сборники и вебинары для учителей и воспитателей!

Уже скоро мы будем праздновать День воспитателя и День учителя! Образовательный центр «Мой университет» поздравляет педагогов и хочет вручить им полезные подарки!

Специально для учителей специалисты центра сделали подборку полезных и важных материалов, которые помогут не выходя из дома продолжить профессиональное развитие. По 30 сентября на этой странице вас ждут бесплатные курсы, тесты, методические материалы и сборники!

Вы можете воспользоваться отличными предложениями центра:

Бесплатные курсы

Обучайтесь и получайте новые знания бесплатно! Вам доступны курсы по активным методам обучения, целеполаганию, профстандарту педагога и многим другим интересным темам. Переходите по ссылке и записывайтесь!

Тесты для педагогов

Хотите проверить свои знания по предмету? Или узнать свой уровень владения современными технологиями и методиками обучения? Пройдите тесты от «Моего университета» и проверьте себя!

Бесплатные вебинары

Узнайте секреты работы от лучших педагогов страны в видеоформате!

Бесплатные методические сборники по предметам

«Мой университет» собрал лучшие наработки преподавателей и участников конкурсов педагогического мастерства в удобные пособия, которые вы сможете скачать бесплатно до 30 сентября! Перейти к сборникам.

Еще больше интересных предложений на странице акции — «Подарки для педагога»!


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения изменило порядок приема детей в школы

Новости министерства образования

Прием в общеобразовательную организацию осуществляется в течение всего учебного года при наличии свободных мест.

Получение начального общего образования в общеобразовательных организациях начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет, пишет КонсультантПлюс. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель общеобразовательной организации вправе разрешить прием детей в общеобразовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.

Подробнее познакомиться с новым приказом Минпросвещения можно по ссылке.

Проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства дети имеют право преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования в государственные образовательные организации субъектов РФ и муниципальные образовательные организации, в которых обучаются их братья и (или) сестры.

Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе начального общего, основного общего и среднего общего образования только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

Прием в общеобразовательную организацию осуществляется в течение всего учебного года при наличии свободных мест.
Организация индивидуального отбора при приеме в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством субъекта РФ.

При приеме на обучение общеобразовательная организация обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с общеобразовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.

Заявление о приеме на обучение и документы для приема на обучение, подаются одним из следующих способов:

  • лично в общеобразовательную организацию;
  • через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении;
  • в электронной форме (документ на бумажном носителе, преобразованный в электронную форму путем сканирования или фотографирования с обеспечением машиночитаемого распознавания его реквизитов) посредством электронной почты общеобразовательной организации или электронной информационной системы общеобразовательной организации, в том числе с использованием функционала официального сайта общеобразовательной организации в сети Интернет или иным способом с использованием сети Интернет;
  • с использованием функционала (сервисов) региональных порталов государственных и муниципальных услуг, являющихся государственными информационными системами субъектов РФ.

Образец заявления о приеме на обучение размещается общеобразовательной организацией на своих информационном стенде и официальном сайте в сети Интернет.

На каждого ребенка или поступающего, принятого в общеобразовательную организацию, формируется личное дело, в котором хранятся заявление о приеме на обучение и все представленные родителем(ями) законным(ыми) представителем(ями) ребенка или поступающим документы (копии документов).

Признан утратившим силу Приказ Минобрнауки России от 22 января 2014 г. N 32, которым был утвержден ранее применявшийся порядок, с внесенными в него изменениями.


[mailerlite_form form_id=4]