Эксперт: 85% российских детей не могут обойтись без гаджетов

Новости
Опубликовано 20.02.2020 17:59 Газета педагогов

В России около трети детей в возрасте 15-18 лет почти все свободное время проводят в интернете, 85% детей не могут обойтись без использования гаджетов.

Об этом журналистам сообщил эксперт компании «Лаборатория Касперского» по безопасности детей в интернете Андрей Сиденко в ходе пресс-конференция на тему: «Опасный контент: кто и зачем травит наших детей?».

«Статистика за 2019 год показала, что в России около трети детей в возрасте 15-18 лет проводят в интернете почти все свободное время. 85% детей не могут обойтись без гаджетов. Почти половина детей признается, что скрывает что-то родителей в интернет-жизни: чаще всего — время, которое проводят перед экраном, или сайты, на которые заходят. 9 из 10 подростков играют в компьютерные игры — практически все», — сказал Андрей Сиденко.

По словам эксперта, чаще всего родители впервые дают ребенку в руки мобильное устройство в возрасте трех лет.

«В возрасте четырех-шести лет у ребенка, как правило, появляется собственное мобильное устройство. К 11-14 годам смартфон есть у 97% детей. Взрослые сами активно приучают детей к гаджетам — 92% родителей детей в возрасте четырех-шести лет используют девайсы для обучения и развития ребенка. Почти половина родителей часто использует мобильные устройства в поездке, чтобы занять ребенка», — отметил Сиденко.

Он добавил, что родители зачастую чувствуют настороженность по поводу посторонних людей, которые могут связаться с их детьми в социальных сетях.

«При этом 24% родителей не общаются со своими детьми в социальных сетях и не «дружат» с ними, 13% не заходят на страничку ребенка в соцсетях, а 12% не знают, какая информация размещена в открытом доступе на странице ребенка. Стоит отметить, что, по словам родителей, к 11% детей в возрасте 11-14 лет за последний год пытались «втереться в доверие» незнакомые взрослые», — сказал эксперт.

Источник: Агентство городских новостей. Москва

Более 80 программ российских вузов прошли международную аккредитацию

Новости
Опубликовано 20.02.2020 17:40 Газета педагогов

Процедура профессионально-общественной аккредитации вузов за 2019 год завершилась на открытом заседании Национального аккредитационного совета. Мероприятие состоялось 9 февраля в Международном мультимедийном пресс-центре МИА «Россия сегодня».

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/bolee-80-program…u-akkreditatsiyu/

Аккредитацию — как международную, так и национальную — успешно прошли все 129 программ из 10 вузов, подавших заявки. При этом совместную российско-китайскую аккредитацию по нескольким программам прошли Национальный исследовательский Томский государственный университет и Хэйлунцзянский университет (КНР).

Также одной из тем заседания стало создание интегрального национального рейтинга образовательных услуг, который бы объединил данные отдельных рейтингов, существующих сегодня. Для его реализации уже разработана специальная математическая методика.

По мнению экспертов, система агрегации рейтингов должна позволить проводить эффективный постаккредитационный мониторинг, что является одной из сложнейших задач в деятельности совета.

“Перефразируя Экзюпери, скажем, что мы, несомненно, в ответе за тех, кого аккредитовали – на протяжении всего срока аккредитации. В течение пяти или шести лет мы должны отслеживать показатели наших вузов”, — заявил директор Национального центра профессионально-общественной аккредитации Владимир Наводнов.

Одним из важных результатов 2019 года стало продление сотрудничества с европейской аккредитационной ассоциацией ENQA. В рамках этого взаимодействия в работу совета был внесен ряд корректив, в том числе одобрено введение представителей студенчества в аккредитационные комиссии.

Как отметили члены совета, около четверти от общего числа специалистов, работавших в аккредитационных комиссиях российских вузов в прошлом году – иностранные эксперты. Зарубежными партнерами совета в 2019 году стали аккредитационные агентства из 13 стран, среди которых Китай, Германия, Австрия, Великобритания, Норвегия и другие.

Источник: РИА Новости 

Пресс-конференция о начале ЕГЭ, ОГЭ и всероссийских проверочных работ

Новости
Опубликовано 20.02.2020 17:37 Газета педагогов

26 февраля в 11:00 в Международном мультимедийном пресс-центре МИА «Россия сегодня» состоится пресс-конференция на тему: «Старт кампаний ЕГЭ и ОГЭ 2020 года и всероссийских проверочных работ».

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/press-konferents…overochnyh-rabot/

Участники:
— временно исполняющий обязанности руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор МУЗАЕВ;
— директор Федерального института педагогических измерений Оксана РЕШЕТНИКОВА.

Какие предметы выбрали для сдачи ЕГЭ выпускники 2020 года? Какие изменения произошли в содержании экзаменационных материалов? Как прошли итоговое сочинение в 11-х классах и итоговое собеседование по русскому языку в 9-х классах? Какие новшества будут в этом году при проведении всероссийских проверочных работ?

Источник: РИА Новости 

ГД приняла закон о бесплатном питании для школьников начальных классов

Новости
Опубликовано 19.02.2020 16:43 Газета педагогов

Государственная дума приняла закон об обеспечении школьников младших классов бесплатным горячим питанием.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/gd-prinyala-zako…achalnyh-klassov/

Впервые идею об улучшении условий питания детей высказал в апреле прошлого года премьер-министр Дмитрий Медведев. Для реализации инициативы создали рабочую группу.

Законопроект внесли в Госдуму в сентябре, его авторами выступили спикеры обеих палат Валентина Матвиенко и Вячеслав Володин, а также лидеры всех парламентских фракций. Документ вводил понятие «здоровое питание», закреплял его принципы и особенности организации.

В январе 2020-го в послании Федеральному собранию Владимир Путин заявил, что всех школьников начальных классов обеспечат бесплатным горячим питанием. Комитет Госдумы по образованию и науке 6 февраля утвердил новую редакцию законопроекта с учетом поправок главы государства.

Для реализации инициативы регионы будут получать субсидии, а на мероприятия по поэтапному налаживанию процесса отведено около трех лет.
Володин подчеркнул, что законопроект направлен на укрепление здоровья детей.

Источник: РИА Новости 

Партия «За правду» хочет отменить ЕГЭ

Новости
Опубликовано 19.02.2020 16:40 Газета педагогов

Советник председателя партии «За правду» актер Иван Охлобыстин сообщил, что партия планирует выступать за отмену Единого государственного экзамена.

Ранее в России была создана новая партия «За правду», лидером которой стал писатель Захар Прилепин.

«Помимо кино еще у нас много проблем, много преимуществ, много недостатков. Сейчас это невозможно предложить. Но среди прочего при первой же возможности мы отменим систему ЕГЭ. Это многим будет приятно. Родители — это все наши потенциальные избиратели», — сказал Охлобыстин на пресс-конференции.

Кроме этого, он добавил, что сам является многодетным отцом. «ЕГЭ — совершенно бессмысленный введенный инструмент, не делающий наших детей просвещеннее, более того, отбирающий у них возможность получения академического образования в силу расфокусировки. Она (система ЕГЭ) чуждая, давно изжившая себя система, которая не дает возможности детям развиваться», — пояснил Охлобыстин.

ЕГЭ с 2009 года является в России одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вуз. Обязательными для получения школьного аттестата являются экзамены по русскому языку и математике, остальные предметы участники сдают по выбору. Кроме того, с 2015 года, чтобы получить допуск к ЕГЭ, выпускник школы должен успешно написать итоговое сочинение.

Несмотря на почти 20-летнюю историю ЕГЭ — эксперимент по введению единого государственного экзамена был запущен постановлением правительства от 16 февраля 2001 года — отношение к нему остается неоднозначным, регулярно появляются предложения по отмене ЕГЭ, внесению в него изменений. В Госдуме звучали предложения об отказе от ЕГЭ как вступительного экзамена в вузы и разработке законопроекта о психологической поддержке школьников, сдающих ЕГЭ. Как заявлял ректор МГУ имени М.В Ломоносова Виктор Садовничий, Единый государственный экзамен стал неким социальным лифтом, однако этот лифт не может вместить в себя всю широту образования.

Источник: РИА Новости 

Актриса Вера Васильева рассказала о 9 мая 1945 года в Москве

Новости
Опубликовано 19.02.2020 16:36 Газета педагогов

Актриса Московского театра сатиры, народная артистка СССР Вера Васильева рассказала РИА Новости, как помогала фронту в годы Великой Отечественной войны, работая на военном заводе, спасалась от бомбежек в метро и как незнакомые друг другу люди целовались и обнимались на улицах, узнав о победе.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/aktrisa-vera-vas…45-goda-v-moskve/

«Когда началась война, мне было 16 лет, я еще училась. Жили мы в Москве на Чистых прудах. Война разбросала всю нашу семью: старшую сестру, у которой было медицинское образование, отправили в Киргизию в деревню, средняя работала в министерстве обороны и была эвакуирована в Куйбышев. Я помню, что, когда мы прощались, я очень плакала. Остались мы вдвоем с папой. Он работал на военном заводе, а я стала ученицей фрезеровщика и получала рабочую карточку, а вечером старалась продолжать учение, но это было очень трудно», — поделилась своими воспоминаниями Васильева.

Молодой девушке в военные годы пришлось трудиться не только на заводе, но и на сельхозработах.
«Мы таскали тачки с торфом – неимоверная тяжесть. Старалась я изо всех сил, так хотелось помочь нашим на фронте, помочь Родине», — сказала актриса.

Васильева вспомнила, как было страшно, когда бомбили Москву.

«Мы бежали на «Кировскую» (сейчас — «Чистые пруды»), станцию метро, а если вдруг она была закрыта – мчались к «Красным воротам». Я брала с собой какую-нибудь подстилочку, чтобы на ней переждать, а иногда даже переночевать. Было трудно, страшно, голодно, но все мы верили, что победим и мысли другой не допускали», — добавила она.
По ее словам, как только появились сообщения об освобождении первых городов – начали запускать салюты, а день победы стал самым счастливым днем.

«Все были такие радостные, такие счастливые, все поздравляли друг друга, все мы так любили наших героических солдат, наших защитников. Шли незнакомые люди и целовали тебя, а ты целовала их. Все мы были как одна большая родная семья», — вспомнила актриса о 9 мая 1945 года.

Источник: РИА Новости 

Сергей Кравцов вошёл в оргкомитет профессионального конкурса «Учитель будущего»

Новости министерства образования
Опубликовано 19.02.2020 16:29 Газета педагогов

Оргкомитет возглавила заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова. В состав оргкомитета вошёл глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.

В целях выявления лучших педагогических практик и профессионального развития педагогических работников федеральным проектом «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» предусмотрено проведение ежегодного профессионального конкурса «Учитель будущего». Подписанным распоряжением образован организационный комитет конкурса. Оргкомитет возглавила заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова. В состав оргкомитета вошёл глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.

«Что делает каждую школу успешной? Ответ на этот вопрос вполне очевиден: учительская команда. Есть она, и весь механизм школьной жизни начинает работать: возникают и образовательная среда, и творческая атмосфера для развития детей, и вовлеченные в активности школы родители. Профессиональная команда педагогов – разных, ярких, готовых к поиску и самосовершенствованию, – это нескучные уроки, наполненная событиями и общением внеклассная работа. Конкурс «Учитель будущего» – как раз про это, – отметил Сергей Кравцов в ходе рабочей поездки по регионам Северо-Кавказского федерального округа. – И что очень важно: конкурс «Учитель будущего» демонстрирует сложность и многогранность профессии для родительского сообщества, даёт понимание, что не бывает простых решений в образовании, поскольку специфика детского характера не встраивается ни в какие шаблоны. К каждому ребёнку нужен свой подход, таланты есть у всех. И мастерство учителя – выявить и поддержать. На этом пути только совместная работа профессиональной школьной команды учителей и родителей может дать необходимый результат. Взаимодействие всех участников образовательного процесса – залог успеха. То, что такие конкурсы становятся частью национального проекта «Образование», – важнейший шаг на пути повышения престижа педагогического труда».

Источник: Минпросвещения России

8 интересных тем для сочинений к 8 Марта

ПедСовет
Опубликовано 19.02.2020 16:24 Виктория Богданова

Как можно не посвятить несколько строк или даже страниц такому замечательному празднику, как 8 Марта, и не подчеркнуть важную роль женщин в современном обществе? Вот и мы думаем, что никак, поэтому предлагаем несколько интересных тем для сочинений к празднику!

Международной женский день, или Восьмое марта — важная дата в истории человечества. В начале двадцатого века это день стал символом новой роли женщины в обществе — сильной, целеустремленной, взявшейся за “мужские” дела и одержавшей победу. Традиционно в этот день мы вспоминаем о великих женщинах в истории человечества, отмечаем их открытия и достижения.

Сейчас праздник воспринимается не так остро — это праздник весны, женской красоты, нежности, душевной мудрости и внимания к женщине, вне зависимости от её статуса и возраста. В этот день мужчины всего мира радуют любимых женщин заботой и подарками.

А что праздник значит для вас и ваших учеников? Предложите им порассуждать об истории и традициях праздника, роли женщины в современном обществе и своем отношении к празднику. Предлагаем восемь отличных тем на выбор:  

  1. “Как мы проводим 8 Марта в семье”. Данная тема подходит как для начальных классов, так и для учеников постарше. Каждая семья проводит выходные по-разному. Пусть школьник опишет самое интересное семейное времяпрепровождение или поделится планами на праздничные выходные в этом году.
  2. “Лучший подарок маме на 8 Марта”. Тема также подходит для любой возрастной категории школьников. Здесь можно дать волю фантазии. Можно даже превратить эту тему в фестиваль прикладного искусства и организовать небольшую выставку в классе.
  3. “Что моя мама делает 8 Марта?”. Тема больше подходит для начальных классов. У кого-то в семье принято 8 Марта встречать гостей, поэтому мама в праздничный день хлопочет на кухне. А у кого-то наоборот, маме допуск к кухне и домашним делам запрещён, за всё отвечает папа.
  4. “Добрые дела в честь 8 Марта”. Всем известно, что женщины очень ценят поступки. Эта тема заставит ребёнка задуматься, какие бы он сделал добрые дела для родных и близких дам.
  5. “Размышление над историей возникновения 8 Марта”. Данную тему можно задать после изучения истории праздника. Или же можно дать задание на дом изучить историю возникновения 8 Марта и после написать сочинение. Тема подходит для средних и старших классов.  
  6. “Значимость женщины в семье и мире”. Какой образ женщины мы видим сейчас, какой образ нам навязывают традиция и СМИ и какой женщина может быть? — Эта тема рассчитана на философские размышления и предназначена для учеников старших классов.
  7. “Есть ли сейчас равноправие между мужчиной и женщиной?”. Здесь мы предлагаем школьникам порассуждать над сложным современным вопросом — ущемлены ли права женщин в современном мире? Многого ли сумели добиться женщины 20 века или борьба за равноправие должна продолжаться и сейчас?
  8. “Современная женщина — какая она?” Данная тема позволит оценить, насколько изменились ценности, взгляды и интересы современной женщины. Предложить возможные причины перемены ценностей. Сильно ли она повлияла на жизнь женщин? Положительно или отрицательно, по мнению ученика?

Сочинение к Восьмому Марта — отличный повод познакомить школьников с историей и традицией нашей страны и мира в целом, а также порассуждать над важными вопросами современности: роли и месте женщины в обществе, возможности достижения равных прав мужчин и женщин и в чем, собственно, это равноправие заключается.

Отличного праздника!

[mailerlite_form form_id=4]

Учитель гимназии в Красноярске «переодевается» в литературных героев с помощью проектора

Новости
Опубликовано 18.02.2020 11:48 Газета педагогов

В группе администрации Красноярска «ВКонтакте» рассказали о том, что больше 200 учителей и воспитателей города заявились на участие в профессиональных конкурсах «Воспитатель года» и «Учитель года».

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/uchitel-gimnazii…oshhyu-proektora/

Двое лучших получат призы в 300 тыс. руб., имена победителей станут известны уже 20 февраля. Также в мэрии рассказали о некоторых финалистах конкурса.

Так, учитель русского языка и литературы в гимназии №10 Елена Пастарнакова оживляет литературных персонажей с помощью проектора и белой одежды. С помощью специальной программы можно нарисовать любое изображение, в том числе и костюмы героев разных эпох. Учитель встает перед проектором и на него проецируется картинка.

По мнению Елены Олеговны, так дети лучше понимают и чувствуют произведение. Также на ее уроках дети рисуют, слушают музыку и собирают объемные фигуры из бумаги. Ученики должны сделать из бумаги объемную фигуру персонажа или целого произведения. Один из учеников изобразил поэму «Мцыри» в виде голубя, закованного в кандалы.

А воспитатель детсада №140 Наталья Полежаева представила серию авторских игр на развитие эмоционального интеллекта.

 

 

 

 

 

 

 

 

«Больше всего детям нравится игровое панно «Город эмоций». На тряпичном коврике живут пять игрушек-эмоций: радость, грусть, печаль, злость и страх. У каждой есть собственное жилье: печаль, например, живёт в замке, страх в пещере, а радость во дворце».

С помощью такого коврика дети учатся распознавать эмоции других и контролировать собственное эмоциональное состояние. Так они смогут быть более отзывчивыми и спокойными.

Фото: vk.com/krasnoyarskrf.
Источник: Енисей.tv

Сергей Кравцов: «Открывая новые школы и модернизируя имеющиеся, мы планируем полностью отказаться от третьей смены уже в 2021 году»

Новости министерства образования
Опубликовано 18.02.2020 11:31 Газета педагогов

Министр просвещения Сергей Кравцов во время рабочей поездки по Северному Кавказу посетил Дагестан.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/sergej-kravtsov-…uzhe-v-2021-godu/

С главой республики Владимиром Васильевым он провёл совещание по вопросам реализации национального проекта «Образование» и готовности к проведению ЕГЭ.

Во время встречи Министр отметил несомненно заметные улучшения в сфере образования республики, при этом подчеркнул, что над многими направлениями ещё предстоит усиленно работать, чтобы сделать оценочные процедуры более прозрачными и объективными и, как следствие, обеспечить высокое качество современных знаний и профориентации детей.

В ходе визита Министр посетил школу № 26 Махачкалы, где в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» накануне было завершено строительство дополнительного корпуса на 604 места. Объект позволит разгрузить школу и перейти с трёхсменного режима обучения на двухсменный.

«Устранение третьей смены в российских школах – важнейшая задача, которая находится на контроле Министерства просвещения. Поэтому так важно не терять темп строительства объектов. Этот корпус должен был быть введён в эксплуатацию ещё в минувшем году, задержки недопустимы, важно всем и всегда четко соблюдать сроки возведения школ. Особенно это актуально для четырёх регионов, где до сих пор сохраняется трехсменный режим обучения: Дагестана, Республики Бурятия, Ингушетии, Карачаево-Черкесской Республики. За счёт ввода новых школ и модернизации старых на этих территориях мы планируем полностью отказаться от третьей смены уже в 2021 году, но надо стремиться сделать это быстрее, потому что от условий обучения напрямую зависит и повышение качества образования», – отметил Сергей Кравцов.

Он заявил, что создание условий для доступа каждого ребёнка к качественному современному образованию – приоритетная задача для Министерства просвещения.

«Российская школа должна научить ребёнка мыслить и принимать решения. Нам необходимо вырастить патриота с высоким интеллектом и широким кругозором, поэтому так важно создавать условия, чтобы каждый ребёнок в мегаполисе или небольшой деревне получал доступное образование на современном уровне, возможности для развития и проявления своего таланта и способностей», – сказал Сергей Кравцов.

По итогам 2019 года в Российской Федерации введено в эксплуатацию 96 школ на 70 547 новых мест. В нынешнем году планируется ввести 183 школы на 109 027 мест. Министерством просвещения создан специальный информационный ресурс, где будут аккумулироваться сведения обо всех объектах общего образования, их состоянии. Это необходимо для более эффективного планирования строительства новых объектов.

Источник: Минпросвещения России