Опрос: россияне хорошо оценивают учителей, но сама профессия для них непривлекательна

Новости

Фонд «Общественное мнение» (ФОМ) перед Днем учителя опросил россиян об их отношении к российскому образованию и учителям.

opros-rossiyane-horosho-otsenivayut-uchitelej-no-sama-professiya-dlya-nih-neprivlekatelna

Качество российского образования находится на среднем уровне, считают граждане — так ответило 42%. Еще 33% считают качество низким (количество респондентов с таким ответом выросло за последние пять лет с 19% до 33%). Только 13% россиян считают российское образование хорошим (средний показатель в за последние восемь лет).

При этом 44% россиян уверены, что качество только ухудшается. Противоположного мнения придерживаются лишь 15%.

23% россиян считают: профессия учителя сейчас привлекательна; значительно шире распространено мнение, что это непривлекательное дело: разделяют его 65% участников опроса. Эти цифры не меняются уже 14 лет — подобный результат был и в октябре 2005 года. 38% россиян считают, что смогли бы работать в школе, почти столько же (37%) уверены, что не справятся с работой.

42% опрошенных считают, что российские учителя отлично или хорошо справляются со своими обязанностями. Еще 31% россиян считают работу педагогов удовлетворительной. Оценку «плохо» ставят лишь 10% опрошенных.

Также за последние семь лет наметилась отчетливая тенденция: растет число россиян, уверенных, что учителя должны заниматься только преподаванием (с 21% до 34%), противоположная точка зрения становится менее популярной (падение с 73% до 62%).

Источник данных: «ФОМнибус» – опрос граждан РФ от 18 лет и старше. 29 сентября 2019 г. 53 субъекта РФ, 104 населенных пункта, 1500 респондентов. Статпогрешность не превышает 3,6%. По данным исследований ООО «инФОМ» в рамках заказа Фонда «Общественное мнение» (проект ФОМ-ОМ)

#ПризваниеУчитель: как поздравляют учителей в соцсетях

Фото: официальный сайт администрации Санкт-Петербурга


[mailerlite_form form_id=4]

Назван победитель розыгрыша «Моего университета» в честь Дня учителя

Новости "Моего университета"

Розыгрыш стильного портфеля проводился среди клиентов образовательного центра «Мой университет», которые приобрели курс для педагога с 25 сентября по 6 октября. Кто же стал победителем?

nazvan-pobeditel-rozygrysha-moego-universiteta-v-chest-dnya-uchitelya

В рамках акции ко Дню учителя, который проходил в Инновационном образовательном центре «Мой университет» с 25 сентября по 6 октября, был проведён розыгрыш стильного приза — папки-портфеля для педагога!

Все, кто записался на курсы для педагогов от 72 часов со скидкой 10% в этот период, стали участниками розыгрыша случайных чисел.

Победителем розыгрыша стала жительница Калужской области Козлова Елена Ивановна! ПОЗДРАВЛЯЕМ! Приз уже отправляется к Вам! Следите за новостями «Моего университета» и принимайте участие в следующих розыгрышах!


[mailerlite_form form_id=4]

В Совфеде намерены поддержать меры по повышению престижа профессии учителя

Новости

Валентина Матвиенко заявила, что верхняя палата парламента поддержит предложения правительства, направленные на повышение роли, престижа и условий труда учителей.

«Чтобы в школы приходили учителя – личности, требуется обновление системы подготовки кадров. Министерство просвещения России, Российская академия образования, педагогические вузы работают над этим, готовят предложения», — написала Валентина Матвиенко в своем блоге на сайте Совета Федерации в преддверии Дня учителя.

По ее словам, нельзя затягивать с их реализацией, соответствующие пилотные проекты, вероятно, следует запустить в ближайшие 1-2 года. «Это необходимо еще и по другой причине. Учительский корпус России неотвратимо стареет. Доля молодых педагогов, моложе 30 лет, — всего 5,5%. Такое положение, в частности, связано с тем, что из числа выпускников педагогических вузов в школы приходит не более половины, и из них остаются далеко не все», — отметила законодатель.

Валентина Матвиенко выразила уверенность, что ситуацию нужно исправлять, пишет РИА Новости. По ее словам, первостепенное значение в этом плане имеет восстановление и укрепление престижа профессии педагога.

«Когда учитель из года в год слышит с экранов телевизоров, читает в газетах, узнает из других источников, что в школы идут почти исключительно неудачники, он невольно начинает примерять к себе этот образ. Хорошо, что далеко не все педагоги обуреваемы подобными комплексами. Тем не менее, повторю, укрепление авторитета учителя – задача актуальная», — подчеркнула спикер Совфеда.

По ее словам, понимание этого есть, и работа идет: принимаются меры по снижению разного рода отчетности, совершенствуется система оценки и оплаты учительского труда. Матвиенко полагает, что положительные результаты даст и программа «Земский учитель», которая начнет действовать с 2020 года.

«Могу заверить: Совет Федерации активно поддержит все шаги, направленные на повышение роли, престижа и условий труда российского учителя», — уверена Валентина Матвиенко.

Помогут ли законы повысить статус учителей в обществе?


[mailerlite_form form_id=4]

«Учитель года» Лариса Арачашвили: «Я стараюсь не быть шаблонной, стараюсь выходить за рамки, стараюсь расти»

Новости

Лучший учитель 2019 года поделилась секретами своего успеха.

uchitel-goda-larisa-arachashvili-ya-starayus-ne-byt-shablonnoj-starayus-vyhodit-za-ramki-starayus-rasti

Победитель всероссийского конкурса «Учитель года» Лариса Арачашвили предполагает, что выиграть ей позволила работа не по шаблону.

Абсолютного победителя конкурса «Учитель года России-2019» объявили в пятницу. Им стала 29-летняя преподаватель русского языка из волгоградской школы №55 Лариса Арачашвили.

Педагог сообщила РИА Новости, что не ожидала, что выиграет в конкурсе. Победа для нее значит, что она может быть услышана, показать, что педагог может быть не только застегнутым на все пуговицы, но и доступным и простым. Она также рассказала, что преподает седьмой год, и за время работы в школе переосмыслила свою профессию.

«В начале своего педагогического пути я старалась быть человеком очень строгим, как из советских фильмов, а потом поняла, что не могу выдержать долго в таком состоянии, и стала более простой. Поняла, что невозможно работать в педагогике по методичке, приходится постоянно искать самой», — сказала Арачашвили.

Отвечая на вопрос, что позволило ей одержать победу, она ответила: «Не знаю. Наверное, я стараюсь не быть шаблонной, стараюсь выходить за рамки, стараюсь расти. Мне однажды сказали, что расти больно, признаваться в своих профессиональных дефицитах — это сложно. Я адекватно себя оцениваю и понимаю, где мне надо вырасти».

Самым сложным на всех этапах конкурса, по словам Арачашвили, было не сдаться в середине пути. Ей помогла поддержка близких, коллег и учеников.

В Москве назвали имена лучших учителей России

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]

В Москве назвали имена лучших учителей России

Новости

Кто стал учителем года, педагогом-психологом года и лучшим учителем-дефектологом?

v-moskve-nazvali-imena-luchshih-uchitelej-rossii

В Государственном Кремлевском дворце в честь Дня учителя наградили победителей конкурсов педагогического мастерства, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Абсолютным победителем II Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России» стала Екатерина Балдина, учитель-логопед московского колледжа малого бизнеса № 4!

Абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России»-2019 стал специалист Республиканского Центра образования города Улан-Удэ Михаил Алагуев!

Специальный приз «За творческую работу с детьми, находящимися на длительном лечении в детских больницах» получили Людмила Копенкина из Астрахани, Тимофей Разбегин из Москвы, Татьяна Рачева из Перми, Дарья Платонова из подмосковной Балашихи, Иван Долуев из Москвы.

Специальный приз Общероссийского профсоюза образования получил учитель истории и обществознания школы села Нижняя Омка Александр Мамаев!

Победителем Всероссийского конкурса «Учитель года России»-2019 стала учитель русского языка и литературы школы № 55 «Долина знаний» Волгограда Лариса Арачашвили.

Награду победительнице по традиции вручали ректор МГУ им. М.В. Ломоносова, председатель Большого жюри конкурса Виктор Садовничий и министр просвещения РФ Ольга Васильева.

«Главное спасибо – тем людям, которые меня сделали – моим ученикам», – сказала в своей ответной речи Учитель года России-2019.

Ларисе Арачашвили 29 лет. Она окончила бакалавриат и магистратуру Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Педагогический стаж победительницы составляет пять лет. Она является членом Совета молодых педагогов Волгоградской области.

На вопрос, почему ей нравится работать в школе, Лариса Гивиевна отвечает: «Потому что я учусь каждый день чему-то новому, постоянно развиваюсь».

Девиз педагога: «Делай, что должен, и будь, что будет!». Ее педагогическое кредо: «Детям врать нельзя!»


[mailerlite_form form_id=4]

Учителя, откажитесь от футляра и всегда имейте свой голос!

Прямой диалог

Каким должен быть учитель? Одним из первых на этот вопрос решил ответить Лев Выготский — в своей книге «Педагогическая психология» он представил новый взгляд на фигуру учителя, который будет актуален и сегодня.

Приводим здесь небольшой отрывок из его книги «Педагогическая психология».

Ученик воспитывается сам. Лекция, преподносимая учителем в готовом виде, может многому научить, но воспитывает она только умение и желание, ничего не делая и не проверяя, пользоваться всем из чужих рук. Для нынешнего воспитания не так важно научить известному количеству знания, как воспитать умение приобретать эти знания и пользоваться ими. А это достигается (как и все в жизни) только в процессе работы.

На долю учителя выпадает новая ответственная роль. Ему предстоит сделаться организатором той социальной среды, которая является единственным воспитательным фактором. Там, где он вступает в роли простого насоса, накачивающего учеников знаниями, он с успехом может быть заменен учебником, словарем, картой, экскурсией.

Когда учитель читает лекцию или объясняет урок, он только отчасти выступает в роли учителя: именно в той, в которой устанавливает отношение ребенка к воздействующим на него элементам среды. Там же, где он просто излагает готовое, он перестает быть учителем.

Величайшая опасность, связанная с учительской психологией, заключается в том, что в личности учителя начинает преобладать вторая сторона. Учитель начинает себя чувствовать в роли орудия воспитания, в роли граммофона, не имеющего своего голоса и поющего то, что подсказывает пластинка.

Надо сказать, что всякая учительская профессия накладывает неизгладимые типические черты на своего носителя и создает жалкие фигуры, выступающие в роли апостолов ходячей истины.

Недаром учитель, эта живая пропись, всегда казался юмористической фигурой, предметом шутки и насмешки и всегда бывал комическим персонажем, начиная от древних комедий и до современных рассказов. Чеховский «че­ловек в футляре» или его герой, который говорил вечно, что «Волга впадает в Каспийское море, а лошадь ест овес и сено», потому и ужасен, что представляет собой резкий образец полной бездарности, окончательно исчезнувшего чувства и мысли.

Таким образом, основное требование к учителю в новых усло­виях – полнейший отказ от футляра и развитие всех сторон, которые дышат активностью и жизнью.

Ученик до сих пор всегда стоял на плечах учителя. Он смотрел на все его глазами и судил его умом. Пора поставить ученика на собственные ноги, заставить его ходить и падать, терпеть боль от ушибов и выбирать направление. И то, что верно относительно ходьбы — ей можно научиться только на собственных ногах и на 256 собственных падениях, — одинаково приложимо ко всем сторонам воспитания.


[mailerlite_form form_id=4]

#ПризваниеУчитель: как поздравляют учителей в соцсетях

Тема дня

Поздравляем учителей с профессиональным праздником все страной! В честь знаменательного дня россияне поделились историями о своих любимых педагогах.

prizvanieuchitel-kak-pozdravlyayut-uchitelej-v-sotssetyah

Уважаемые учителя, позвольте нам от коллектива «Газеты педагогов» и Инновационного образовательного центра «Мой университет» поздравить вас с Днем учителя! Желаем отличного настроения, ярких и идей и приятного учебного года! В честь праздника «Мой университет» подготовил для вас ряд выгодных акций, если хотите с ними ознакомиться, переходите по ссылке.

А в этой статье мы хотим представить небольшую подборку историй флешмоба #ПризваниеУчитель, в его рамках граждане всей России размещали на своих страницах теплые слова в адрес своих педагогов и вспоминали приятные моменты совместной работы. Вы также можете принять участие в флешмобе — для этого вам нужно разместить историю (желательно, с фото) на своей странице в соцсети и добавить хэштег #ПризваниеУчитель!

Школа №4 имени В.В. Клочкова, г. Чкаловск

Есть такое призвание — учить,
По частям отдавать свою душу
И детей беззаветно любить,
Даже тех, кто, увы, непослушен.

Татьяна Игнатова:

В школьные годы мне очень повезло с чуткими, мудрыми, экологичными и профессиональными учителями. И, наверное, каждому члену педагогического состава школы №38 г. Рязани, где я проучилась все 11 лет, мне есть, за что сказать «Спасибо»!

Но сегодня мне бы хотелось рассказать о моей учительнице по биологии Кирилловой Надежде Петровне.

Надежду Петровну можно назвать нашим «семейным» учителем. Когда-то она преподавала у моего папы, а позже, когда я перешла в среднюю школу, с первого же урока смогла влюбить в свой предмет.

Я с благодарностью вспоминаю её уроки, в своей профессиональной деятельности стараюсь так же, как и она, совмещать гуманный подход, непредвзятость и фокус на высокую результативность учеников.

Александра Миронова:

От всей души и с великим уважением поздравляю с Днём Учителя своего первого учителя, Человека с большой буквы, Раецкую Антонину Николаевну! Хочу (но не хватит слов) выразить свою благодарность за её понимание и поддержку, за то, что всегда могла найти нужные слова, за то, что прощала слезы и истерики (а у меня их было очень много). Я благодарна Вам, Антонина Николаевна, за Ваши добрые глаза, которые отпечатались в памяти навеки и из всех тысяч глаз я всегда смогу отыскать Ваши — самые чистые и отзывчивые;спасибо за ваш сладкий голос, который можно было слушать без устали и впитывать самые первые и самые необходимые в жизни знания. Это Вы заложили в каждого из нас прочный фундамент уверенности в себе и сил для преодоления трудностей жизни. Бесконечно Вам за всё спасибо!!!

Валентина Евпалова:

В преддверии праздника, который на протяжении последних двух лет стал моим профессиональным??‍?, я хочу поделиться с вами преподавателем, который занял в моей жизни очень важное место. Ирина Акимовна Трубчанникова — человек, с которым я познакомилась будучи малышкой, мечтающей о высотах в спорте. Далее я поступила в Рязанский педагогический колледж, где мы познакомились поближе. Благодаря Ирине Акимовне я добилась больших успехов не только в спортивной карьере??‍♀, но и в учебной деятельности. Каждый день я прихожу в школу и готова к трудностям, которые могут возникнуть в процессе обучения, ведь все дети разные и к каждому необходимо искать индивидуальный подход. Но когда ты видишь, что у ребёнка, в которого ты вложил массу сил, времени и энергии получается сделать то, что ему когда-то казалось недостижимым- это лучшие минуты в жизни учителя. Ради таких минут я и живу! Спасибо моему наставнику, Человеку с большой буквы, моему лучшему другу за его работу надо мной, рядом со мной, вместе со мной, для меня!

От коллектива МБОУ СОШ №7 имени Н.И. Павленко:

Учитель — непростая профессия. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из озорников вырастить настоящих личностей, стремящихся к своей цели.

Кедь Виолетта Игоревна — учитель географии в нашей школе. На её уроках всегда очень интересно и познавательно. ?Благодаря знаниям, которые мне дала Виолетта Игоревна, у меня получилось пройти не только школьный этап олимпиады по географии, но и завоевать 1 место в муниципальном этапе и других. ???Помимо этого Виолетта Игоревна помогла мне в проектно-исследовательской деятельности. Мой проект назывался «Можно ли оздоровить Ейский лиман?»???Вместе с учителем мы провели исследование, оценили экологическое состояние Ейского лимана и провели некоторые опыты.? В итоге наш проект занял лидирующее место в рамках научной конференции «Эврика».?
Хотелось бы выразить слова благодарности.

Дорогая Виолетта Игоревна, спасибо вам большое за ваш труд, и за все те знания, которые вы нам давали и продолжаете давать! От имени учеников желаю вам крепкого здоровья, счастья, побольше терпения и хороших учеников❣

Еще больше историй вы сможете найти по ссылке.


[mailerlite_form form_id=4]

Выгодные предложения от «Моего университета» ко Дню учителя!

Новости "Моего университета"

Инновационный образовательный центр «Мой университет» поздравляет всех учителей с праздником и предлагает им пройти повышение квалификации или переподготовку выгодно!

vygodnye-predlozheniya-ot-moego-universiteta-ko-dnyu-uchitelya

В честь Дня учителя «Мой университет» дарит всем учителям скидку 10% на любой курс объемом от 72 часов!

Насколько это выгодно?

  • Курс 72 часа вместо 2065 рублей теперь стоит 1859 рублей, ВАША ЭКОНОМИЯ — 206 рублей;
  • Курс 108 часов вместо 2537 рублей стоит 2284 рублей, ВАША ЭКОНОМИЯ — 253 рубля;
  • Курс 144 часа вместо 2891 рубль стоит 2602 рублей, ВАША ЭКОНОМИЯ — 289 рублей;
  • Курс 180 часов вместо 3250 рублей стоит 2925 рублей, ВАША ЭКОНОМИЯ — 325 рублей.

И это еще не все!

Сразу после оплаты курса, Вы автоматически становитесь участником розыгрыша подарка — стильной папки-портфеля, который пройдет в «Моем университете» 7 октября!

портфель

Записывайтесь на курсы, повышайте свою квалификацию с выгодой и становитесь лучше!

*Акция не распространяется на курсы в рамках «Осеннего интенсива» 

Новое в «Осеннем интенсиве»

«Осенний интенсив» — это курсы повышения квалификации объемом 72 часа по цене 749 рублей! С этой недели специалисты «Моего университета» добавили к акции новый курс объемом 72 часа — Активные методы обучения на уроках (указывается предмет) в условиях реализации ФГОС.

Все, кто оплатит участие в любом курсе «Осеннего интенсива» 4, 5 и 6 октября, получат от «Моего университета» специальный подарок — Сборник «Исследовательская деятельность в образовательном процессе как способ достижения нового качества образования».

«Осенний интенсив» — это:

  • 3-5 дней обучения и удостоверение у вас в кармане! (Можно заказать электронную версию, пока оригинал идет по почте)
  • Удостоверение в соответствии с законом «Об образовании в РФ»!

Подать заявку на «Осенний интенсив» прямо сейчас!

Если вы пригласите на «Осенний интенсив» 10 и более коллег, то вы сможете пройти обучение бесплатно!

Если вам необходимы и повышение квалификации и переподготовка, то вам подойдет акция «2 по цене 1»! В рамках акции вы сможете купить один курс и получить второй совершенно бесплатно!

Узнать подробнее об акции!


Что вы знаете о школах и учителях мира?

Тесты

В честь Дня учителя мы подготовили для вас тест об интересных фактах из сферы образования всего мира. Сможете ли вы ответить на все вопросы правильно?

[playbuzz-item item=»e78b9f45-bb4f-40d5-a95e-137e3b6bd919″ wp-pb-id=»921528″]


[mailerlite_form form_id=4]

Названы регионы с самыми высокооплачиваемыми вакансиями учителей

Новости

В преддверии Дня учителя сервис «Авито Работа» выяснил, в каких регионах России готовы платить учителям больше всего. Угадаете, какой город на первом месте?

Самые высокооплачиваемые вакансии учителей в России представлены в Москве. Об этом говорится в исследовании, которое провел сервис «Авито Работа» в преддверии Дня учителя, пишет газета «Известия».

В III квартале 2019 года работодатели готовы были предложить кандидатам из Москвы в среднем 43,2 тысяч рублей.

На втором месте оказался Санкт-Петербург, где работодатели готовы платить учителям 32,8 тысяч рублей. Тройку замкнула Тюмень со средним предложением для учителей в 30,7 тысяч рублей.

На самую маленькую зарплату приходится рассчитывать соискателям на должность учителя в Воронеже — 17,8 тысяч рублей. Чуть больше в Саратове — 19,8 тысяч рублей и Челябинске — 19,9 тысяч рублей.

Средняя зарплата в России в вакансиях для работников сферы образования составила 26,9 тысяч рублей, отмечается в исследовании.

При этом в целом заработная плата учителей постепенно увеличивается, демонстрируя стабильный ежеквартальный рост, отметили специалисты сервиса.

Сильнее всего предложения работодателей выросли в Нижнем Новгороде — c 21,1 тысяч рублей в III квартале 2018 года до 24,8 тысяч рублей в III квартале 2019 года.

Ранее в феврале Росстат сообщал, что больше всего российские учителя зарабатывают на Чукотке, где их средняя зарплата составляет более 93 тысяч рублей.


[mailerlite_form form_id=4]