Минпросвещения изменило дизайн медали “За особые успехи в учении”

Новости министерства образования

Медаль также будут упаковывать в пластиковый футляр красного цвета с изображением Государственного герба России.

Минпросвещения изменило дизайн медали “За особые успехи в учении”

Министерство просвещения России утвердило новый дизайн школьной медали «За особые успехи в учении», которую получают выпускники-отличники, пишет ТАСС. Соответствующий приказ опубликован в среду на официальном портале правовой информации.

«Утвердить образец медали «За особые успехи в учении», — говорится документе.

Как следует из приложения к приказу, на лицевой стороне медали изображен герб Российской Федерации, на ее оборотной стороне в верхней части медали расположена надпись «За особые успехи в учении», а по центру — «стилизованное изображение раскрывающейся книги на фоне исходящих от центра лучей, обрамленной по краю окружности декоративной пальмовой ветвью».

Минпросвещения планирует проводить ВПР и в заведениях СПО

Новости министерства образования

Министерство хочет усилить работу в части повышения качества общеобразовательной подготовки студентов среднего профессионального образования.

Минпросвещения планирует проводить ВПР и в заведениях СПО

Первый замминистра просвещения РФ Дмитрий Глушко заявил, что Минпросвещения РФ планирует ежегодно проводить всероссийские проверочные работы в заведениях среднего профессионального образования. Об этом сообщает РИА Новости.

Он отметил, что министерство хочет усилить работу в части повышения качества общеобразовательной подготовки студентов среднего профессионального образования.

«Планируем проведение всероссийских проверочных работ во всех организациях среднего профессионального образования на ежегодной основе», – рассказал Глушко в ходе заседания координационного совета при ОП РФ по национальным проектам и народосбережению.

По его словам, в 2018–2019 году Рособрнадзор провел исследование качества подготовки обучающихся по программам среднего профобразования. Это исследование показало низкий уровень общеобразовательной подготовки обучающихся ссузов.

Глушко уточнил, что большинство обучающихся не освоили основные общеобразовательные предметы и есть риски, что они не смогут освоить и специальности, в которых данные предметы являются ключевыми.

Замминистра добавил, что ведомство также собирается обновить содержание и методики преподавания общеобразовательных дисциплин в заведениях среднего профобразования.

Минпросвещения: учителя пока не обязаны предоставлять отрицательный тест на коронавирус

Новости министерства образования

Учителя при заболевании респираторными инфекциями смогут продолжать работу удаленно, отметили в министерстве.

Минпросвещения: учителя пока не обязаны предоставлять отрицательный тест на коронавирус

Школьным учителям не обязательно предоставлять отрицательный тест на коронавирус для преподавания, такого требования пока нет. Об этом ТАСС заявил первый замминистра просвещения РФ Дмитрий Глушко.

«Если будут требования соответствующие, значит, будут выполняться. Пока таких требований нет», — ответил Глушко ТАСС на вопрос о том, будут ли требовать от школьных учителей наличие отрицательного теста на коронавирус. 

По его словам, решения о введении дополнительных профилактических мер в школах принимают эпидемиологи в конкретном муниципалитете, учебные заведения в свою очередь исполняют эти требования.

«Поэтому с нашей стороны идет контроль за тем, чтобы в школах все эти требования исполнялись, с точки зрения профилактических мероприятий. Если будут приняты какие-то дополнительные мероприятия, которые требуют принимать эпидемиологи, то мы, соответственно, их обеспечим. На текущий момент все мероприятия выполняются, в школах самое безопасное место для ребенка на сегодняшний день», — добавил Глушко. 

По его словам, учителя при заболевании респираторными инфекциями смогут вести занятия у школьников дистанционно.

«Есть входной контроль за состоянием здоровья. В случае, если учитель чувствует, что даже он болеет ОРВИ, то, соответственно, в этом случае он либо уходит на больничный, либо работает в дистанционном формате. Формат, когда учитель работает дистанционно, а класс при этом находится в кабинете, тоже возможен, он применяется», — заявил Глушко.

Минпросвещения: рабочая программа воспитания в школе должна быть короткой и ясной

Новости министерства образования

Совершенствование воспитательной работы в образовательных организациях – ключевое направление работы Минпросвещения России, отметил замминистра Денис Грибов.

Минпросвещения: рабочая программа воспитания в школе должна быть короткой и ясной

Со следующего года наличие рабочих программ воспитания и соответствующих календарных планов станет обязательным для всех школ, напомнил заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов. Его слова приводит пресс-служба Минпросвещения.

«Говоря о воспитании, мы говорим о нашем будущем, о том, куда движется наша система образования. Воспитание теперь – стратегический национальный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях», – подчеркнул он.

Денис Грибов уточнил, что рабочая программа воспитания, которую образовательная организация разрабатывает на основе примерной программы, должна быть короткой и ясной, содержащей конкретное описание предстоящей работы с детьми.

Замминистра призвал педагогов обратить особое внимание на использование примеров наших соотечественников, добившихся личного успеха, успеха в служении на благо обществу и государству.

«Кроме того, несомненно, важно уделять внимание истории и традициям того региона, в котором находится школа, чтобы дети больше узнавали свою малую родину», – добавил он.

По словам заместителя Министра, ещё одним важным шагом в этой работе будет развитие Российского движения школьников.

«РДШ станет ключевым оператором в новой системе нашей работы. Наше внимание не должно ограничиваться только образовательными вопросами. Нам важно говорить о развитии единого воспитательного пространства с единой системой ценностей и нравственных основ», – заявил он.

Минпросвещения оптимизирует систему оценивания школьников с нарушением письма и чтения

Новости министерства образования

Министерство также намерено проработать вопрос оказания помощи таким детям в онлайн-формате в сложившихся эпидемиологических условиях

Названы победители 2-го Конкурса школьных СМИ "Будущее журналистики"

Министерство просвещения России намерено оптимизировать систему оценивания школьников с нарушением письма и чтения, сообщил замминистра просвещения РФ Виктор Басюк на пресс-конференции в ТАСС, посвященной проведению в России II Международной недели осведомленности о дислексии и других трудностях в обучении.

«Мы планируем [проработать вопрос] оптимизации системы оценивания обучающихся, имеющих нарушения письма и чтения. И разработка контрольных измерительных материалов для таких обучающихся — это тоже очень важный вопрос, потому что мы не можем здесь не учитывать особенности развития этих ребят», — заявил Басюк.

По его словам, министерство также намерено проработать вопрос оказания помощи таким детям в онлайн-формате в сложившихся эпидемиологических условиях.

Рособрнадзор проведет ВПР весной 2021 года

Новости министерства образования

Примерное расписание ВПР будет опубликовано после его обсуждения с субъектами РФ.

Рособрнадзор проведет ВПР весной 2021 года

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что всероссийские проверочные работы (ВПР) в школах планируется провести весной 2021 года. Об этом пишет «Интерфакс».

«Мы планируем проводить ВПР весной. В них будут участвовать все параллели, как и в прошлые годы, начиная с четвертого по 11-й класс», — сказал Музаев в понедельник на онлайн-встрече с родителями учащихся школ и вузов.

По его словам, примерное расписание ВПР будет опубликовано после его обсуждения с субъектами РФ. Глава ведомства добавил, что с текущего года каждая школа сама определяет даты проведения ВПР, а также имеет свой вариант контрольных работ по всем предметам.

Музаев отметил, что если родители или учителя школы разместят контрольную в интернете, то другие школы не смогут ею воспользоваться, так как это другой вариант ВПР. Кроме того, он добавил, что в случае публикации ВПР в интернете Рособрнадзор сможет отследить школу, из которой «утекли» контрольные работы.

Рособрнадзор: задания ОГЭ и ЕГЭ никто намеренно не усложняет

Новости министерства образования

Глава ведомства Анзор Музаев отметил, что задания соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам.

Рособрнадзор: задания ОГЭ и ЕГЭ никто намеренно не усложняет

Задания экзаменов для девятиклассников и одиннадцатиклассников специально никто не усложняет, заявил в понедельник глава Рособрнадзора Анзор Музаев в ходе всероссийской встречи с родителями, которая проходит в ТАСС.

«Это на самом деле не так», — сказал Музаев, отвечая на вопрос, почему усложняются с каждым годом задания государственной итоговой аттестации. «Задания ежегодно соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам, выходить за эти рамки мы не имеем права», — добавил он.

По словам Музаева, могут меняться подходы к тому или иному предмету, содержательная часть контрольно-измерительных материалов, модели, но на уровень сложности это не влияет.

«К некоторым моделям, к некоторым подходам, к некоторым темам ученики и учителя привыкают. И иногда и усложнение полезно, только так наука и образование двигаются вперед, когда ставятся какие-то новые планки. Но целенаправленного изменения в сторону усложнения у нас нет», — отметил Музаев. 

Рособрнадзор не планирует вводить выпускные экзамены для 4-х классов

Новости министерства образования

Глава ведомства Анзор Музаев сообщил, что этот вопрос не рассматривается.

Правительство хочет внести изменения в закон "Об образовании"

Вопрос о введении итоговой аттестации в четвертых классах не рассматривается и не обсуждается. Об этом заявил в понедельник глава Рособрнадзора Анзор Музаев в ходе всероссийской встречи с родителями, которая проходит в ТАСС.

«Нет, мы не рассматриваем такой вопрос. Это уже перебор, так скажем. Никаких дополнительных испытаний, экзаменов мы не планируем и даже не обсуждаем», — сказал он. 

По словам Музаева, в четвертых и в пятых классах проводятся всероссийские проверочные работы (ВПР), однако школы сами решают, использовать результаты ВПР при выставлении годовых или четвертных оценок или нет. «У нас нет рекомендации, чтобы обязательно учитывалась оценка по всероссийской проверочной работе, когда выставляют эти оценки», — добавил глава Рособрнадзора.

ФИПИ представил основные ошибки участников ЕГЭ-2020

Новости министерства образования

Эксперты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) проанализировали типичные ошибки ЕГЭ-2020 и рассказали, что нужно подтянуть к следующему экзамену.

ФИПИ представил основные ошибки участников ЕГЭ-2020

Большинство ребят сдали ЕГЭ по русскому языку хорошо: «двоечников» без минимального балла — всего 1% от всех сдающих, пишет «Российская газета».

  1. Невероятно, но факт: по оценке экспертов, большая часть ошибок, с которыми одиннадцатиклассники приходят на ЕГЭ, родом из 6-7-х классов. С правописанием -Н- и -НН- не справляются около 35% выпускников. «Тканый», «растрепанный», «лиственница»… Эта ошибка повторяется из года в год.
  2. Также в топе — ошибки на безударную гласную в корне слова. Рос/ращ, гар/гор, клан/клон, бер/бир — вариантов много. И это несмотря на то, что учителя твердят про корни чуть ли не с первого класса…
  3. Одна из самых сложных тем — «Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий» «СутулЯщийся», «светИтся», «колЕтся»… примерно 60% «егэшников» с этим заданием не справились.
  4. Повествование, описание или рассуждение, — верно определить тип речи в одном из заданий удалось только 50% ребят.
  5. Последние буквы в словах «профессора» и «директора», — тоже сильно «испортили» жизнь многим школьникам.
  6. Правописание суффиксов и приставок — еще одно «слабое звено». Причина ошибок? Некоторым даже в 11-м классе по-прежнему сложно определить некоторые части речи. Отсюда и неправильные суффиксы и приставки. «Нередко выпускники смешивают приставку «с-» с приставками, оканчивающимися на «-з//-с». Объединяя их в одно правило, они пишут букву «з» перед парными звонкими согласными (зделать, збить)», — раскрывают подробности эксперты ФИПИ.
  7. «Хромает» и пунктуация: ребята из года в год путаются в запятых, в тире и двоеточиях.
  8. А еще выпускники часто не различают прилагательные, наречия и причастия .

«Многие годы центральным звеном при обучении русскому языку было изучение именно орфографии и пунктуации, однако проблема невысокого уровня практической грамотности не снималась, — заключают эксперты ФИПИ. — Главные причины — сложность русской орфографии и пунктуации, сложность формирования орфографической и пунктуационной зоркости. На формирование практической грамотности влияет не только процесс обучения, но и агрессивная языковая среда, специфика письменного общения в интернете и при помощи мобильной связи. Снижение интереса к чтению — тоже один из факторов, который негативно влияет на невысокий уровень практической грамотности современной молодежи».

Еще больше материалов для подготовки — на сайте ФИПИ.

Минпросвещения не планирует переносить сроки сдачи ОГЭ и ЕГЭ

Новости министерства образования

Такой сценарий не обсуждается, отметил министр просвещения Сергей Кравцов.

Минпросвещения не планирует переносить сроки сдачи ОГЭ и ЕГЭ

Переносить сроки сдачи Основного государственного экзамена (ОГЭ) и Единого государственного экзамена (ЕГЭ) из-за коронавируса пока что не планируется, заявил в интервью ТАСС министр просвещения Сергей Кравцов.

«Такой сценарий не обсуждается. Сейчас мы работаем над тем, чтобы оказать методическую поддержку вместе с Рособрнадзором для сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Но о переносе сроков сейчас речи не идет, даже нет такой необходимости обсуждать», — сообщил министр.

В соответствии с проектом расписания ЕГЭ, планируется, что в 2021 году экзамены традиционно пройдут в три этапа: досрочный — с 22 марта по 16 апреля, основной — с 24 мая по 1 июля и дополнительный — с 3 по 17 сентября. Начнутся досрочный и основной периоды ЕГЭ с экзаменов по географии, литературе и химии.

ОГЭ для выпускников 9-х классов также планируется провести в три этапа: досрочный — с 20 апреля по 14 мая, основной — с 21 мая по 1 июля и дополнительный — с 3 по 22 сентября.

В прошлом учебном году было принято решение перенести ЕГЭ на более поздний срок из-за коронавируса, а ОГЭ отменили.