Исследование: средний чек на сборы ребенка в школу вырос на 15%

Новости

Об этом сообщил ресурс «Чек Индекс» и оператора фискальных данных «Платформа ОФД».

issledovanie-srednij-chek-na-sbory-rebenka-v-shkolu-vyros-na-15

Средний чек на сборы ребенка в школу в 2022-м году вырос на 15 процентов, сообщает ТАСС. По состоянию на июнь–июль, собрать ребенка в школу в среднем стоит 13 364 рубля.

Эксперты сравнивали данные об онлайн- и офлайн покупках к школе летом 2022-го года с аналогичным периодом прошлого года. За это время стоимость канцелярских принадлежностей для первоклассника выросла на 12 процентов (до 784 рублей); средняя стоимость дневника — на 46 процентов (до 163 рублей). На набор тетрадей уходит 335 рублей (рост на 7 процентов), на рюкзак — 1 884 рубля (рост на 16), на школьную форму — 2 929 рублей (рост на 8 процентов).

При этом, как отмечают аналитики, родители все больше стараются следовать стратегии «запасливого потребления», т. е. приобретать школьные товары заранее и с запасом. Таким образом многие надеются избежать повышения цен перед 1 сентября. 

Минпросвещения будет представлять информацию о капитальном ремонте в школах онлайн

Новости министерства образования

Онлайн-ресурс, объединяющий информацию о ходе капитального ремонта во всех школах, включенных в программу «Модернизация школьных систем образования», будет создан при поддержке Минпросвещения России.

minprosveshheniya-budet-predstavlyat-informatsiyu-o-kapitalnom-remonte-v-shkolah-onlajn

«Сегодня перед нами стоят важнейшие задачи, связанные с созданием современных и комфортных условий для учебы, развития образовательной инфраструктуры в нашей стране. Очень ценно, что в их реализации активно задействована общественность, которая следит за ходом этих программ, качеством их исполнения, вовремя сообщает, как продвигается работа и какие вопросы требуют нашего особого и пристального внимания», – приводит пресс-служба слова министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова.

Он подчеркнул, что система общественного контроля хорошо себя зарекомендовала, ее внедрение способствовало повышению открытости как программы капитального ремонта, так и других важнейших инициатив, поэтому возможности ее использования будут расширяться.

Первый заместитель Министра просвещения России Александр Бугаев особо отметил, что программа капитального ремонта направлена на обеспечение комфортных условий для учебы детей.

«В этой связи деятельность штабов общественного контроля за реализацией программы капитального ремонта имеет большое значение. Для нас взаимодействие с общественным сектором – нашими партнерами: Общественной палатой России, политическими партиями, общественными организациями – является одним из важнейших направлений деятельности», – сказал он.

Как рассказала директор Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России Надежда Статура, актуальная информация о ходе капитального ремонта размещена на интернет-ресурсах у 51% образовательных организаций. Горячая линия организована в 38% школ. Ряд учебных заведений ведет видеотрансляцию ремонтных работ в режиме онлайн.

Помимо этого, готовится открытый онлайн-ресурс, рассказывающий о ходе капитального ремонта. Сервис даст возможность всем желающим посмотреть, какие работы запланированы в каждой школе.

Четыре золотые медали завоевали российские школьники на Международной химической олимпиаде

Новости министерства образования

Четыре золотые медали получила российская команда на 54-й Международной химической олимпиаде школьников (МХО – 2022). Олимпиада проходила с 10 по 18 июля в городе Тяньцзинь (Китай) в дистанционном формате.

chetyre-zolotye-medali-zavoevali-rossijskie-shkolniki-na-mezhdunarodnoj-himicheskoj-olimpiade

Золотые медали завоевали:

  • Виктор Кошлань (школа Центра педагогического мастерства, Москва);
  • Владимир Михайленко (Республиканский лицей для одаренных детей, Саранск, Республика Мордовия);
  • Никита Перов (лицей № 131, Казань, Республика Татарстан);
  • Артем Гуляев (школа «Летово», Москва).

Руководитель сборной – профессор химического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ) Вадим Еремин; заместители – доцент химического факультет МГУ Александр Белов, заместитель директора Университетской гимназии МГУ Александр Гладилин, учитель химии школы № 192 г. Москвы Леонид Ромашов.

«От души поздравляю наших ребят, они добились блестящих результатов. Наша сборная год от года показывает стабильно высокий результат, что говорит о качестве отечественного школьного образования. Желаю школьникам продолжить идти к поставленным целям, не останавливаться на достигнутом, реализовывать свои таланты и покорять новые вершины», – поздравил команду министр просвещения Сергей Кравцов.

Отбор команды и ее подготовка проходили на химическом факультете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

Соревнование включало один теоретический тур, который прошел 13 июля. Команда российских школьников была определена в июне на учебно-тренировочных сборах.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Путин назвал приоритетом строительство и ремонт школ в селах и малых городах

Новости

В ходе заседания Совета по стратегическому развитию и национальным проектам Президент России рассказал об успехах в развитии образования.

putin-nazval-prioritetom-stroitelstvo-i-remont-shkol-v-selah-i-malyh-gorodah

«Из плановых 1 300 школ введено 674. В следующем году в трех тысячах зданий будет проведен капитальный ремонт. Среди них 64% – это школы, расположенные в сельской местности и малых городах. За последние три года в сельские школы приехали работать 2 967 преподавателей по программе «Земский учитель», – приводит слова Владимира Путина пресс-служба Минпросвещения России.

Министр просвещения Сергей Кравцов отметил, что ведется масштабная работа, позволяющая укомплектовать все школы страны педагогами по различным дисциплинам – этому способствует современное оснащение педагогических вузов, а также программа «Земский учитель».

«В прошлом году педагогическое образование вышло на третье место по популярности», ‒ подчеркнул министр.

Президент России Владимир Путин поздравил учащихся – победителей недавно завершившихся международных олимпиад по физике, математике, химии и биологии. Российские школьники завоевали в общей сложности 16 золотых и 3 серебряных медали.

«Только что у нас прошли международные олимпиады, и наши ребята с большим успехом выступили на них. И я сердечно поздравляю победителей! Молодцы, ребята!» – сказал Владимир Путин.

Российские школьники победили на Международной олимпиаде по физике

Новости министерства образования

Российские школьники завоевали пять золотых медалей на 52-й Международной олимпиаде школьников по физике IPhO 2022 (International Physics Olympiad).

rossijskie-shkolniki-pobedili-na-mezhdunarodnoj-olimpiade-po-fizike

«Успех ребят на недавней международной олимпиаде по математике, а теперь, достойное выступление команды нашей страны на олимпиаде по физике – яркий показатель правильно выстроенной системы подготовки по естественно-научным дисциплинам, которые уже в школе изучаются на углубленном уровне. С радостью поздравляю школьников, их наставников с этой блистательной победой. Яркий результат станет примером для многих ребят, которые еще не определились с тем, что им интересно. Безусловно, это и прекрасный стимул для ведущих отечественных работодателей, чтобы они уже в старшей школе обратили внимание на талантливых ребят и в дальнейшем вели их на профессиональном пути. Мы со своей стороны обязательно поможем в этой работе», – поздравил школьников министр просвещения России Сергей Кравцов.

Победителями олимпиады стали

  • Вадим Ерин, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
  • Максим Пермяков, Республиканский лицей для одаренных детей, г. Саранск (Республика Мордовия);
  • Даниил Рынкевич, Школа Центра педагогического мастерства, г. Москва;
  • Олег Калашников, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
  • Илья Гладышев, Лицей «Вторая школа», г. Москва.

Возможность участвовать в международной олимпиаде ребята получили по итогам двух Всероссийских олимпиад школьников по физике, а также квалификационных сборов. Подготовка и отбор проходили на базе Московского физико-технического института (национального исследовательского университета) и образовательного центра «Сириус».

Руководитель сборной – Артем Воронов, проректор по учебной работе МФТИ.

В этом году соревнования были организованы Швейцарией. Наши школьники принимали участие в индивидуальном порядке на площадке МФТИ. Международная олимпиада состояла из двух туров, которые прошли 11 и 13 июля. На них участники продемонстрировали различные навыки в решении теоретических и практических задач по физике.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения сократило вдвое перечень заполняемой учителем документации

Новости министерства образования

Проект перечня, ограничивающий документацию, которую обязан заполнять учитель, скорректирован в сторону большего облегчения бюрократической нагрузки. Он сокращен до 5 пунктов.

Министерство просвещения после экспертного обсуждения сократило составленный ранее перечень документов, которые должны заполнять школьные учителя, с 11 пунктов до 5. 

По итогам экспертного обсуждения объем и внутреннее содержание документов внутри перечня сокращены. В том числе уменьшено количество отчетов по исполнению работ и протоколов, отдельные пункты перечня переформулированы более емко и понятно. Два пункта перечня касаются всех педагогов, оставшиеся три – тех, кто непосредственно связан с реализацией указанных в них видов работ.

На данный момент на утверждение предлагается следующий перечень:

  1. рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
  2. журнал учета успеваемости;
  3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность);
  4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства);
  5. характеристика на обучающегося (по запросу).

В первой редакции приказа было 11 пунктов, позже их число сократилось до 9. Среди убранных пунктов, в частности, была «документация, предусмотренная локальными нормативными актами». 

Планируется, что приказ будет утвержден в ближайшее время и вступит в силу с 1 сентября 2022 года. 

По 3 июля в «Моем университете» дополнительная скидка на курсы по работе с детьми с ОВЗ

Новости "Моего университета"

Учителей ждут скидки 65% на курсы повышения квалификации.

На этой неделе образовательный центр «Мой университет» предлагает учителям записаться на курсы выгодно! Для вас —
дополнительная скидка на самые важные курсы повышения квалификации по работе с детьми с ОВЗ:

В Тюменской области стобалльники ЕГЭ получат по 100 тысяч рублей

Новости

Губернатор Тюменской области Александр Моор распорядился выплатить школьникам, сдавшим ЕГЭ на 100 баллов, по 100 тысяч рублей.

Глава региона поручил местному департаменту образования подготовить соответствующую нормативную базу.

«Надеюсь, они смогут поступить на бюджетные места. Если нет, смогут этими деньгами частично оплатить обучение. Труд и усилия школьников должны быть вознаграждены… Простая формула: 100 баллов — 100 тысяч рублей».

В этом году в Тюменской области уже набралось почти 40 стобалльников. Кроме того, одна выпускница сдала на 100 баллов два экзамена, по русскому и по истории. Означает ли это, что она получит вознаграждение в двойном объеме, не уточняется.  

Эксперт: ЕГЭ — это российская система проверки знаний

Новости

Ректор ВШЭ Никита Анисимов отметил, что ЕГЭ никак не связан с Болонской системой образования.

ekspert-ege-eto-rossijskaya-sistema-proverki-znanij

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является российской формой проверки знаний абитуриентов, одно из его ключевых достижений — практически полностью искорененная коррупция при приеме в вузы. Такое мнение в интервью ТАСС выразил ректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) Никита Анисимов на полях Петербургского международного экономического форума.

«Про ЕГЭ существует довольно много мифов, но истина в том, что это наша собственная, не навязанная стране форма проверки знаний абитуриентов, а одно из ключевых достижений этого экзамена — практически полностью искорененная коррупция при приеме в вузы, существовавшая в 1990-е годы», — сказал Анисимов.

Вместе с тем он отметил, что ЕГЭ не может быть совершенным во всем, а по ряду параметров существующую систему приема в вузы можно улучшить, «но делать это нужно исключительно на базе серьезной аналитики, делать крайне аккуратно, не уходя в крайности».

Анисимов добавил, что ЕГЭ никак не связан с Болонской системой образования.

«Когда говорят о том, что выход из общеевропейской системы высшего образования связан с отказом от ЕГЭ — это, конечно, не так», — сказал ректор ВШЭ.

Рособрнадзор: количество участников ЕГЭ по обществознанию сократилось в 2022 году

Новости министерства образования

Средний балл на ЕГЭ по обществознанию в 2022 году составил 59,88.

rosobrnadzor-kolichestvo-uchastnikov-ege-po-obshhestvoznaniyu-sokratilos-v-2022-godu

Число участников единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию, который состоялся 9 июня, заметно сократилось, сообщила пресс-служба Рособрнадзора.

«Общее число участников основного дня экзамена превысило 276 тыс. человек. Количество участников заметно сократилось в сравнении с экзаменами прошлых лет, что может быть свидетельством более осознанного подхода абитуриентов 2022 года к выбору специальностей профессионального образования», — говорится в сообщении. В 2021 году экзамен сдавали почти 307 тыс. человек. При этом обществознание, наряду с математикой профильного уровня, остается наиболее массовым ЕГЭ по выбору.

Средний балл на ЕГЭ по обществознанию в 2022 году составил 59,88. Более 227 тыс. участников показали результат, превышающий минимальный балл для поступления в вузы. Максимальные 100 баллов получили 346 человек. Как отметили в Рособрнадзоре, в 2022 году в ЕГЭ по обществознанию было включено задание с развернутым ответом, проверяющее понимание ценностей и принципов, закрепленных Конституцией Российской Федерации.

«Многие участники экзамена с опорой на положения Конституции правильно объяснили смысл характеристик нашего государства (суверенное государство и др.), а также охарактеризовали принципы федеративного устройства, гражданства Российской Федерации, единого экономического пространства нашей страны. Участники ЕГЭ 2022 года также показали понимание того, как Конституция Российской Федерации закрепляет возможности человека действовать в соответствии со своими законными интересами в различных сферах общественной жизни», — отметили в пресс-службе.

Кроме того, многие участники показали понимание значения семьи как традиционной ценности многонационального российского народа, роли образования в жизни человека и общества в целом, науки как социального института. ЕГЭ также показал, что школьники владеют основами финансовой грамотности, знанием основ гражданского, трудового и семейного права, а также основных направлений внутренней политики российского государства.