Регионам хотят дать право переносить старт учебного года на 1 октября

Новости

Эксперимент с переносом старта учебного года предложил провести депутат Госдумы от ЛДПР.

Регионам хотят дать право переносить старт учебного года на 1 октября

Заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Максим Зайцев (фракция ЛДПР) внесет на рассмотрение нижней палаты законопроект, который даст регионам право по своему усмотрению переносить начало учебного года в школах с 1 сентября на 1 октября.

«Сегодня мною в Госдуму вносится законопроект, который предусматривает проведение добровольного эксперимента по переносу начала учебного года в школах на 1 октября», — сообщил парламентарий ТАСС.

В пояснительной записке к законопроекту указано на то, что, согласно установленным нормам, учебный год в образовательных организациях начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом. При этом начало года может переноситься в случае, если обучение ведется в очно-заочной форме не более чем на один месяц, а в заочной форме — не более чем на три месяца. Перенос в школах при очной форме обучения не предусмотрен.

«На основании изложенного, законопроектом предлагается провести эксперимент по переносу начала учебного года в школах на 1 октября», — говорится в пояснительных материалах. Эксперимент предлагается провести до 31 августа 2023 года, после его окончания Минпросвещения России совместно с Минобрнауки и Рособрнадзором оценят результаты эксперимента и представят соответствующий доклад с предложениями в правительство РФ.

При принятии решения о проведении эксперимента в субъекте РФ должен быть принят соответствующий закон. В эксперименте смогут участвовать все школы данного региона. При этом должны учитываться «социально-экономические, климатические и иные объективные факторы и условия, влияющие на начало учебного года».

В 2020 году по программе «Земский учитель» в сельскую местность отправились 1800 учителей

Новости министерства образования

Об успехах программы рассказал заместитель министра просвещения Виктор Басюк.

В 2020 году по программе «Земский учитель» в сельскую местность отправились 1800 учителей

В рамках инициированной Президентом России программы «Земский учитель», которая стартовала в январе 2020 года во всех регионах России и направлена на поддержку педагогического сообщества, работать в сельскую местность поехали 1800 педагогов, напоминают в пресс-службе министерства просвещения.

«При этом есть такие сёла, куда доставляют на вертолёте. На мой взгляд, это по-настоящему подвижническая работа. И сегодня есть большое количество подобных программ поддержки учителей в регионах, в том числе в рамках взаимодействия и сотрудничества с региональным бизнесом, организациями», – отметил Виктор Басюк.

Участники программы – учителя, заключившие трудовой договор с образовательной организацией, расположенной в сельских населённых пунктах и городах с населением до 50 тысяч человек, сроком не менее чем на пять лет. Они получают единовременные компенсационные выплаты в размере 1 млн рублей на всей территории Российской Федерации, за исключением Дальнего Востока.

В субъектах Дальневосточного федерального округа размер выплаты составляет 2 млн рублей. При этом выплаты не облагаются налогом на доходы физических лиц.

Замминистра также рассказал о поддержке Министерством школ с низкими образовательными результатами, работающими в сложных социально-экономических условиях.

«Мы выявили школы в 20 пилотных регионах, демонстрирующие низкие образовательные результаты, и сейчас стараемся вместе с региональными управленческими командами определить методы поддержки этих школ, которые впоследствии могут помочь и другим», – сказал Виктор Басюк.

По словам заместителя Министра, итоги этой работы будут подведены в декабре.

В Москве для выпускников сделали онлайн-ресурсы для подготовки к ЕГЭ

Новости

Дистанционное обучение дает возможность старшеклассникам эффективно подготовиться к экзаменам, так как в их распоряжении множество бесплатных и качественных онлайн-ресурсов.

Минпросвещения не планирует отменять ЕГЭ-2021

«Онлайн-уроки с последующим закреплением полученных знаний на городских онлайн-ресурсах экономят время всех участников образовательного процесса, но самое главное – дают возможность эффективной подготовки к предстоящим экзаменам. Именно в старшей школе всегда нужно больше повторять, обобщать и систематизировать. Перед экзаменами есть колоссальная потребность в так называемой «прокачке навыков», в усиленном тренинге, причем, как правило, тренинге индивидуальном», – сказал начальник отдела Московского центра качества образования Роман Дощинский.

По его словам, весной московские выпускники готовились к экзаменам в онлайн-режиме, и многие из них показали хорошие результаты на ЕГЭ, потому что у них было больше времени и ресурсов.

«Ребята имели возможность планомерно и систематически готовиться к испытаниям. Москва дала выпускникам в свободное и бесплатное распоряжение невероятное количество качественных и надежных информационных ресурсов, в том числе ресурсов с автоматизированным подходом к проверке, позволяющим максимально индивидуализировать процесс тренинга, с пользой потратить драгоценное время на решение таких заданий, которые конкретно у тебя вызывают определенные трудности», – отметил Дощинский.

Источник: агентство городских новостей Москва

Минобрнауки перевело студентов на дистант до 6 февраля

Новости министерства образования

Студентов российских вузов переводят на удаленное обучение до 6 февраля 2021 года, следует из приказа министерства образования и науки РФ.

Минобрнауки перевело студентов на дистант до 6 февраля

«До окончания второго семестра (6 февраля 2021 года) студенты российских вузов, подведомственных Минобрнауки России, будут учиться удаленно», – говорится в приказе ведомства, опубликованном в среду.

В нем уточняется что «вузам других регионов рекомендовано организовать удаленное обучение по согласованию с территориальным Роспотребнадзором», пишет «Интерфакс».

В приказе также говорится, что «вузам рекомендовано обеспечить переход студентов на дистанционное обучение с использованием дистанционных технологий» и «предусмотреть возможности меры социальной поддержки студентов».

Однако «настоящий приказ не применяется при реализации образовательных программ высшего медицинского образования», которые определены в приказе Минобрнауки «Об организации практической подготовки обучающихся по образовательным программам высшего медицинского образования в условиях борьбы с распространением коронавирусной инфекции».

В число таких программ входит подготовка студентов-медиков по специальностям: лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, стоматология, или по направлению подготовки сестринское дело.

Правительство расширило поддержку классных руководителей

Новости

Выплату за классное руководство будут получать педагоги всех российских школ.

Кто из педагогов получит новую надбавку в 15 тысяч?

Согласно документу, подписанному премьер-министром Михаилом Мишустиным, вознаграждение в 5 тыс. рублей теперь будут получать педагоги образовательных учреждений, подведомственных федеральным органам исполнительной власти, сообщает «Учительская газета». Таким, например, как МИД, Министерство культуры, Министерство транспорта, МЧС.

Напомним, решение о дополнительной поддержке педагогов в виде выплат за классное руководство было принято по поручению Президента.

При этом за педагогами сохраняются все ранее установленные надбавки.

Подписанный документ вносит изменения в постановление Правительства от 30 декабря 2005 года №850.

Минпросвещения планирует создавать в селах многофункциональные комплексы

Новости министерства образования

Министерство хочет создать в отдаленных сельских населенных пунктах комплексы, которые станут одновременно центрами образования, физкультуры и досуга.

Минпросвещения планирует создавать в селах многофункциональные комплексы

Министерство просвещения РФ планирует создание многофункциональных комплексов, интегрирующих образовательные организации, физкультурную и досуговую инфраструктуру, в отдаленных сельских населенных пунктах. Об этом сказал заместитель министра просвещения Российской Федерации Виктор Басюк на общественных слушаниях «Приоритетные направления развития системы общего образования в Российской Федерации» в Общественной палате во вторник.

«Применяя межведомственный подход, мы рассматриваем уже достаточно серьезно создание многофункциональных комплексов, которые будут возводиться в первую очередь в отдаленных сельских населенных пунктах и включать в себя некую интеграцию общеобразовательных организаций и иных видов как образовательных услуг, так и физкультурно-спортивной и культурно-досуговой инфраструктуры», — цитирует ТАСС замминистра.

Басюк отметил, что такие многофункциональные центры будут социальными центрами сел.

«[Они будут] объединять в своих стенах не только детей, но и взрослых, в общей проектной деятельности, которая навправлена в первую очередь на личностное развитие», — добавил замминистра.

Стартовал финал VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»

Новости министерства образования

В этом году финал проходит в нестандартном формате онлайн-трансляции, и уже сегодня первые конкурсанты начали презентовать свои практики. Всего в финал прошли 40 образовательных организаций (по 20 в каждой номинации).

Стартовал финал VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»

В приветственном слове к конкурсантам заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов отметил, что «конкурс ежегодно привлекает всё больше участников из школ и детских садов, которые хотят поделиться своим опытом в сфере инклюзивного образования». Об этом пишет пресс-служба министерства.

Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации Юлия Сачко добавила, что, несмотря на сложную эпидемиологическую ситуацию, в 2020 году по итогам регионального этапа на конкурс поступило 62 заявки в номинации «Лучшая инклюзивная школа» и 54 – в номинации «Лучший инклюзивный детский сад».

10 и 11 ноября образовательные организации продолжат презентовать свои модели инклюзивного образования. 12 ноября состоится торжественная церемония закрытия конкурса и объявление его победителей.

Конкурс «Лучшая инклюзивная школа России» позволит выявить лучшие практики инклюзивного образования, активизировать работу образовательных организаций по включению детей с ОВЗ в систему общего образования.

Минпросвещения: четверть российских школ дает образование на уровне ведущих стран

Новости министерства образования

Также около четверти школ имеют крайне низкие результаты, отметил замминистра просвещения РФ Виктор Басюк.

Минпросвещения: четверть российских школ дает образование на уровне ведущих стран

Четверть школ в России обеспечивает своим выпускникам высококачественное образование на уровне десятка ведущих стран в мире, сказал заместитель министра просвещения Российской Федерации Виктор Басюк на общественных слушаниях «Приоритетные направления развития системы общего образования в Российской Федерации» в Общественной палате РФ во вторник.

«Результаты международных исследований, в том числе международного исследования PISA, — по которому у нас, к сожалению, не самые лучшие результаты — показывают, что около четверти российских школ обеспечивают своим выпускникам достаточно высококачественное образование, в том числе на уровне 10 ведущих стран мира. С другой стороны, около четверти школ в российской выборке участников исследования имеют крайне низкие результаты», — цитирует ТАСС замминистра.

Басюк отметил, что внимание министерства просвещения сосредоточено на учреждениях, демонстрирующих низкий уровень образования.

«Совместно с Рособрнадзором нами был запущен проект по поддержке школ с низкими результатами, и мы очень надеемся, что результатом этого проекта будет индивидуальная работа с образовательными организациями на уровне регионов и муниципалитетов, которая позволит определить в первую очередь проблемные точки, которые возникают в этих образовательных организациях, и потом выработать пути их преодоления. <…> К сожалению, сегодня мы можем констатировать, что та система методической помощи и взаимодействия учителей, которая была ранее, сегодня не способна решать задачи методической поддержки учителей, и наша задача сегодня — выработать новые механизмы организации методической поддержки и помощи нашим учителям предметно», — добавил замминистра.

Programme for International Student Assessment (PISA) — международная программа по оценке образовательных достижений учащихся. Всего в исследовании PISA 2018 приняли участие 79 стран и регионов. В декабре 2019 года опубликовали результаты по основным компетенциям. Москва заняла третье место по читательской, пятое — по математической и шестое — по естественно-научной грамотности.

Минпросвещения планирует создавать направленный на детей контент

Новости министерства образования

Министерство хочет таким образом вовлечь детей в позитивную деятельность.

Минпросвещения планирует создавать направленный на детей контент

Министерство просвещения РФ совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования намерено создавать фильмы и радиопередачи для СМИ, которые будут вовлекать детей в позитивную деятельность, пишет ТАСС. Об этом заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов на заседании экспертных советов при комитете Госдумы по образованию и науке.

«В целях формирования позитивной развивающей среды мы совместно с коллегами из Института изучения детства, семьи и воспитания планируем в том числе создавать медиаконтент, фильмы, радиопередачи для средств массовой информации и интернета, развивать онлайн-механизмы вовлечения детей в позитивную деятельность», — сообщил Кравцов.

Он отметил, что если не работать с онлайн-средой, то вряд ли получиться достигнуть поставленных целей в части воспитания. Кроме того, глава Минпросвещения сообщил, что в правительство был внесен план мероприятий стратегии воспитания на 2021-2025 годы.

«Эта стратегия уже внесена в правительство РФ», — сообщил Кравцов.

11 ноября в «Моем университете» — скидки до 90% для педагогов

Новости "Моего университета"

Педагоги смогут по сниженной стоимости приобрести курсы, книги и услуги!

В школах могут появиться новые категории "учитель-методист" и "учитель-наставник"

Во Всемирный день шоппинга образовательный центр «Мой университет» проведет акцию суперскидок!

Педагоги смогут приобрести по отличной цене:

  • курсы повышения квалификации (скидки 55%);
  • курсы профессиональной переподготовки (скидки 60%);
  • электронные книги (скидки 90%);
  • сертификацию педагогов (скидка 65%);
  • предварительную аттестацию (скидка 65%);
  • экспертизу и рецензирование материалов (скидка 65%);

и многое другое!

Заходите на страницу акции, выбирайте необходимый и товар и приобретайте его со скидкой! Акция действует до 13 ноября!